職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控細(xì)則?

第一章總則第一條目的為加強(qiáng)我校繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量管理，保障和提高繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，結(jié)合我校繼續(xù)教育實(shí)際情況，特制定本細(xì)則。第二條適用范圍本細(xì)則適用于我校繼續(xù)教育各類學(xué)歷教育和非學(xué)歷培訓(xùn)教育教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量監(jiān)控。第三條監(jiān)控原則1.科學(xué)性原則：遵循教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)合理的監(jiān)控方法和手段，確保監(jiān)控結(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確、有效。2.系統(tǒng)性原則：建立全面、系統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，涵蓋教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)層面，實(shí)現(xiàn)全過程、全方位監(jiān)控。3.動(dòng)態(tài)性原則：根據(jù)教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要，及時(shí)調(diào)整和完善監(jiān)控指標(biāo)和方法，保持監(jiān)控工作的適應(yīng)性和有效性。4.激勵(lì)性原則：通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)教師提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，推動(dòng)繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。第二章教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控組織體系第四條學(xué)校層面成立繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管繼續(xù)教育工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員包括繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)人、教務(wù)處相關(guān)人員、各二級(jí)學(xué)院分管繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)等。其主要職責(zé)為：1.制定和審議繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的方針、政策和規(guī)章制度。2.統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)全校繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，協(xié)調(diào)解決監(jiān)控工作中的重大問題。3.定期聽取教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作匯報(bào)，研究決定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的重大事項(xiàng)。第五條繼續(xù)教育學(xué)院層面1.成立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作小組，負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。其成員包括學(xué)院教學(xué)管理人員、教學(xué)督導(dǎo)等。2.制定繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的具體實(shí)施方案和工作流程。3.對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行日常監(jiān)控，收集、整理和分析教學(xué)質(zhì)量信息，及時(shí)反饋監(jiān)控結(jié)果，并提出改進(jìn)措施和建議。第六條二級(jí)學(xué)院層面各二級(jí)學(xué)院應(yīng)明確一名分管繼續(xù)教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)本學(xué)院繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。其主要職責(zé)為：1.組織本學(xué)院教師學(xué)習(xí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控相關(guān)文件和要求，提高教師對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視程度。2.對(duì)本學(xué)院承擔(dān)的繼續(xù)教育教學(xué)任務(wù)進(jìn)行過程監(jiān)控，檢查教師教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果等。3.協(xié)助繼續(xù)教育學(xué)院做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的各項(xiàng)工作，及時(shí)反饋本學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的問題和建議。第三章教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容與方法第七條教學(xué)計(jì)劃制定與執(zhí)行1.監(jiān)控內(nèi)容-教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性、合理性和完整性，是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)需求。-教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，包括課程開設(shè)、教學(xué)進(jìn)度安排、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)等是否與教學(xué)計(jì)劃一致。2.監(jiān)控方法-定期對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行審核，組織專家評(píng)估教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性和可行性。-每學(xué)期開學(xué)初檢查教師教學(xué)進(jìn)度表，對(duì)照教學(xué)計(jì)劃核實(shí)教學(xué)進(jìn)度安排是否合理；教學(xué)過程中不定期抽查教師教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況。第八條教師教學(xué)質(zhì)量1.監(jiān)控內(nèi)容-教師的教學(xué)態(tài)度，包括備課是否認(rèn)真、教學(xué)責(zé)任心是否強(qiáng)、是否嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律等。-教學(xué)方法與手段的運(yùn)用，是否靈活多樣、注重啟發(fā)式教學(xué)，能否有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高教學(xué)效果。-教學(xué)基本功，如板書、語言表達(dá)、課堂組織與管理能力等。-教學(xué)效果，通過學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。2.監(jiān)控方法-課堂教學(xué)檢查：通過教學(xué)督導(dǎo)聽課、同行聽課、學(xué)生評(píng)教等方式，對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)督導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于[X]節(jié)，同行聽課每學(xué)期不少于[X]節(jié)；學(xué)生評(píng)教每學(xué)期進(jìn)行一次，參評(píng)學(xué)生人數(shù)應(yīng)達(dá)到該課程授課學(xué)生總數(shù)的[X]%以上。-教學(xué)資料檢查：定期檢查教師的教案、講稿、課件等教學(xué)資料，評(píng)價(jià)其質(zhì)量和規(guī)范性。-學(xué)生學(xué)習(xí)效果分析：分析學(xué)生的考試成績(jī)、作業(yè)完成情況等，了解教師教學(xué)效果。對(duì)于成績(jī)異常波動(dòng)或不及格率較高的課程，要進(jìn)行重點(diǎn)分析和調(diào)查。第九條實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)1.監(jiān)控內(nèi)容-實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的制定與執(zhí)行情況，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)踐教學(xué)課時(shí)是否達(dá)到規(guī)定要求。-實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師的配備情況，指導(dǎo)教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)能力是否滿足教學(xué)要求。-實(shí)踐教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配備和使用情況，是否能夠滿足實(shí)踐教學(xué)需要。-學(xué)生實(shí)踐操作能力和實(shí)踐成果的質(zhì)量，如實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)等。2.監(jiān)控方法-定期檢查實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，核實(shí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況。-檢查實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師的資質(zhì)和指導(dǎo)記錄，了解教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐的情況。-實(shí)地考察實(shí)踐教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配備和使用狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。-對(duì)學(xué)生的實(shí)踐成果進(jìn)行抽查和評(píng)價(jià)，評(píng)估實(shí)踐教學(xué)效果。第十條學(xué)生學(xué)習(xí)情況1.監(jiān)控內(nèi)容-學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，包括出勤情況、課堂參與度、課后學(xué)習(xí)的主動(dòng)性等。-學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，通過平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)等綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。-學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)施等方面的滿意度和建議。2.監(jiān)控方法-建立學(xué)生考勤制度，任課教師負(fù)責(zé)記錄學(xué)生出勤情況，學(xué)院定期檢查。-定期統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。-通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等形式，廣泛收集學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議。每學(xué)期至少開展一次問卷調(diào)查，每學(xué)年至少召開一次學(xué)生座談會(huì)。第十一條教學(xué)管理工作1.監(jiān)控內(nèi)容-教學(xué)管理制度的健全與執(zhí)行情況，各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定是否完善，是否嚴(yán)格執(zhí)行。-教學(xué)管理人員的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)能力，是否能夠?yàn)榻虒W(xué)工作提供有效服務(wù)和保障。-教學(xué)運(yùn)行的秩序與效率，如課程安排、考試組織、教材供應(yīng)等是否規(guī)范、有序。2.監(jiān)控方法-定期檢查教學(xué)管理制度的執(zhí)行情況，對(duì)執(zhí)行過程中存在的問題及時(shí)提出整改意見。-通過工作考核、服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)等方式，評(píng)估教學(xué)管理人員的工作質(zhì)量和效率。-對(duì)教學(xué)運(yùn)行過程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的突發(fā)問題，保障教學(xué)秩序正常。第四章教學(xué)質(zhì)量信息收集與反饋第十二條信息收集渠道1.教學(xué)檢查：通過日常教學(xué)檢查、專項(xiàng)教學(xué)檢查等方式，收集教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等方面的信息。2.教學(xué)評(píng)估：開展教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、專業(yè)評(píng)估、課程評(píng)估等，獲取教學(xué)質(zhì)量相關(guān)數(shù)據(jù)和意見。3.學(xué)生評(píng)教：組織學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的滿意度和建議。4.教師評(píng)學(xué)：鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。5.畢業(yè)生跟蹤調(diào)查：定期開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，了解畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的評(píng)價(jià)和建議，以及畢業(yè)生在工作崗位上的表現(xiàn)和對(duì)學(xué)校教學(xué)的需求反饋。第十三條信息處理與分析1.繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作小組負(fù)責(zé)對(duì)收集到的教學(xué)質(zhì)量信息進(jìn)行整理、分類和統(tǒng)計(jì)分析。2.運(yùn)用科學(xué)的數(shù)據(jù)分析方法，挖掘信息背后存在的問題和潛在規(guī)律，為教學(xué)質(zhì)量決策提供依據(jù)。3.定期撰寫教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括教學(xué)質(zhì)量總體狀況、存在的問題、改進(jìn)措施和建議等。第十四條信息反饋與整改1.建立教學(xué)質(zhì)量信息反饋機(jī)制，及時(shí)將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果反饋給相關(guān)部門和人員。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題，明確整改責(zé)任人和整改期限。2.相關(guān)部門和人員應(yīng)針對(duì)反饋的問題制定切實(shí)可行的整改措施，并認(rèn)真組織實(shí)施。整改情況應(yīng)及