小學(xué)教師資格證考試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）。A.普及性、基礎(chǔ)性、強制性B.基礎(chǔ)性、強制性、義務(wù)性C.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性D.普及性、強制性、義務(wù)性答案：A2.我國最早的小學(xué)產(chǎn)生于（）。A.夏朝B.殷周C.三國D.秦朝答案：B3.學(xué)生通過認(rèn)識書本知識去認(rèn)識客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點中的（）。A.引導(dǎo)性B.間接性C.簡捷性D.交往性答案：B4.把兩個或兩個以上不同年級的學(xué)生編在一個教室里，由一位教師分別用不同的教材在一節(jié)課里對不同年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）。A.分組教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.個別教學(xué)D.特朗普制答案：B5.教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（）。A.領(lǐng)會知識B.鞏固知識C.運用知識D.檢查知識答案：A6.下列屬于負(fù)強化事例的是（）。A.老師對遲到的學(xué)生罰款B.老師不再批評按時完成作業(yè)的小明C.感覺屋內(nèi)人聲嘈雜時暫時離屋D.上課扮怪相而不再有老師和同學(xué)理睬答案：B7.個體身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。A.順序性B.不平衡性C.階段性D.個別差異性答案：B8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.組織和培養(yǎng)班集體B.建立學(xué)生檔案C.了解學(xué)生D.操行評定答案：A9.教師通過記錄課外活動中學(xué)生的攻擊行為來研究攻擊和性別的關(guān)系，這種研究方法是（）。A.個案法B.實驗法C.調(diào)查法D.觀察法答案：D10.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)決定的B.隱私權(quán)決定的C.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的D.榮譽權(quán)決定的答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育目的的客觀依據(jù)是（）。A.國家的國情B.社會政治發(fā)展水平C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.文化發(fā)展水平答案：ABCD2.我國小學(xué)課程設(shè)計應(yīng)遵循哪些原則？（）A.科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一B.以實現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)為最終目的C.要適合小學(xué)兒童身心發(fā)展的特點D.要注意課程的銜接性答案：ABCD3.下列屬于講授法的有（）。A.講述B.講解C.講演D.講讀答案：ABCD4.小學(xué)德育的特點有（）。A.基礎(chǔ)性B.生活性C.開放性D.活動性答案：ABCD5.小學(xué)班主任工作的具體任務(wù)包括（）。A.對學(xué)生進(jìn)行品德教育B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)C.指導(dǎo)學(xué)生校外、課外生活和活動D.管理班集體，指導(dǎo)少先隊工作答案：ABCD6.以下屬于行為改變的基本方法有（）。A.強化法B.代幣獎勵法C.行為塑造法D.示范法答案：ABCD7.教師勞動的特點包括（）。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD8.影響課堂管理的因素有（）。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.班級規(guī)模C.班級的性質(zhì)D.對教師的期望答案：ABCD9.學(xué)?？梢越馄附處煹那樾斡校ǎ.不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的答案：BCD10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）。A.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持動機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合答案：BCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育是要引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能。（）答案：正確2.我國小學(xué)教育產(chǎn)生于宋朝。（）答案：錯誤3.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）答案：正確4.教學(xué)評價就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價。（）答案：錯誤5.德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。（）答案：正確6.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任的首要任務(wù)。（）答案：正確7.負(fù)強化就是懲罰。（）答案：錯誤8.心理健康有高低層次之分。（）答案：正確9.教師只要在課堂教學(xué)中按其職業(yè)道德的要求行事就可以了。（）答案：錯誤10.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學(xué)教育的基本特點。答案：小學(xué)教育具有基礎(chǔ)性、全民性、義務(wù)性、全面性、啟蒙性等特點。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；面向全體適齡兒童；是義務(wù)教育的重要組成部分；培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的人；對兒童進(jìn)行初步的啟蒙教育。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：（1）間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律；（2）掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律；（3）傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律；（4）教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。3.簡述小學(xué)班主任的常規(guī)工作。答案：（1）了解和研究學(xué)生；（2）組織和培養(yǎng)班集體；（3）建立學(xué)生成長檔案；（4）組織班會活動和課外活動；（5）協(xié)調(diào)各種教育影響；（6）操行評定；（7）班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述教師職業(yè)專業(yè)化的條件。答案：（1）教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)：精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能、了解與該學(xué)科相關(guān)的知識等；（2）教師的教育專業(yè)素養(yǎng)：具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力等；（3）教師的人格特征：積極樂觀的情緒、豁達(dá)開朗的心胸等；（4）教師良好的職業(yè)道德：忠誠于教育事業(yè)等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在小學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。答案：可以從以下方面培養(yǎng)。一是營造寬松自由的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表不同見解。二是采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生探索。三是提供豐富的課程資源和實踐機(jī)會，激發(fā)創(chuàng)新思維。2.討論小學(xué)班主任如何建設(shè)良好的班集體。答案：首先要確立共同的奮斗目標(biāo)。其次，選拔和培養(yǎng)班干部，發(fā)揮其帶頭作用。再者，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，開展多樣化的班級活動，增強班級凝聚力。3.討論教師如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為中心。答案：教師可以設(shè)計符合學(xué)生興趣和