2026屆新高考語文熱點(diǎn)復(fù)習(xí)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考綱內(nèi)容正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)：E級(jí)(表達(dá)應(yīng)用)?？键c(diǎn)分布1.點(diǎn)號(hào)7種：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)。2.標(biāo)號(hào)5種：引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)。頓號(hào)tips（補(bǔ)充）1.不定數(shù)(大約數(shù))的兩個(gè)數(shù)字之間不用頓號(hào)，因?yàn)椴欢〝?shù)在語音上沒有停頓；不是大約數(shù)而是相鄰的兩個(gè)數(shù)字，中間要用頓號(hào)。如：十七八歲三、四組打掃2.用于某些序次語(不帶括號(hào)的漢字?jǐn)?shù)字或“天干地支”類序次語)之后。風(fēng)格的具體內(nèi)容主要有以下四點(diǎn)：甲、題材；乙、用字；丙、表達(dá)；丁、色彩。3.如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號(hào)，小的并列詞語之間用頓號(hào)。如：鮮花，蔬菜，桔子、梨、蘋果等水果。4.約定俗成的集合詞語，不停頓不產(chǎn)生歧義，不用頓號(hào)。如：中小學(xué)生，縣市領(lǐng)導(dǎo)，工農(nóng)兵等。5.

引號(hào)、書名號(hào)的并列成分之間通常不用頓號(hào)。若有其他成分插在其間(如引語或書名號(hào)之后還有括注)，宜用頓號(hào)。a.李白的“白發(fā)三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青絲暮成雪”(《將進(jìn)酒》)都是膾炙人口的詩句。b.“日”“月”構(gòu)成“明”字。c.《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》《水滸傳》，是我國長篇小說的四大名著。6.較長的并列成分用逗號(hào)而非頓號(hào)。這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人陶醉了。7.并列詞語作謂語、補(bǔ)語時(shí)用逗號(hào)，不用頓號(hào)。如：a.蘿卜切得纖細(xì)，均勻。b.你要不斷識(shí)字，進(jìn)步。課堂練習(xí)①這瓷器看上去有五、六百年的歷史了。——②國家有關(guān)法律文件對(duì)非法制造、販賣、運(yùn)輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘、教唆他人吸食和注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定。——③觀眾長時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。④“陸資入臺(tái)”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏，特別是在當(dāng)前國際金融危機(jī)的形式下，更需要兩岸攜手、共渡難關(guān)?！菽?、女、老、少都很喜歡收看湖南衛(wèi)視。——概數(shù)中間不用頓大并套小并，大并逗，小并頓連詞前不用頓“需要攜手”和“共渡難關(guān)”是兩個(gè)句子，故將頓號(hào)改成逗號(hào)集合詞語不用頓逗號(hào)tips：1.某些序次語(“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語)之后。如：

為什么許多人都有長不大的感覺呢？原因有三：第一，父母總認(rèn)為自己比孩子成熟；第二，父母總要以自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子……2.用頓號(hào)表示較長、較復(fù)雜的并列成分之間的停頓時(shí)，最后一個(gè)成分前可用“以及(及)”進(jìn)行連接，“以及(及)”之前應(yīng)用逗號(hào)。如：

壓力過大、工作時(shí)間過長、作息不規(guī)律，以及忽視營養(yǎng)均衡等，均會(huì)導(dǎo)致健康狀況的下降。

3.并列詞語后有啦、哇、哈等感嘆詞，用逗號(hào)不用頓號(hào)。如：

我們的院子里種了一些月季啦，丁香啦，美人蕉啦等等好看的花。分號(hào)tips：1.并列復(fù)句中，如果分句內(nèi)已用了逗號(hào)，分句間則使用分號(hào)。如語言文字的學(xué)習(xí)，就理解方面說，是得到一種知識(shí)；就運(yùn)用方面說，是養(yǎng)成一種習(xí)慣。2.表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句(主要是選擇、轉(zhuǎn)折等關(guān)系)之間的停頓。如：a．人還沒看見，已經(jīng)先聽見歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊。b．盡管人民革命的力量在開始時(shí)總是弱小的，所以總是受壓的；但是由于革命的力量代表歷史發(fā)展的方向，因此本質(zhì)上又是不可戰(zhàn)勝的。3.分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)有一項(xiàng)或多項(xiàng)已包含句號(hào)時(shí)，各項(xiàng)的末尾不能再用分號(hào)。如：

本市先后建立起三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系：一是建立甘蔗生產(chǎn)服務(wù)體系。成立糖業(yè)服務(wù)公司，主要給農(nóng)民提供機(jī)耕等服務(wù)；二是建立蠶桑生產(chǎn)服務(wù)體系。……；三是建立熱作服務(wù)體系?！?。(誤)

練習(xí)1：在下面的（）中填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)

讀書的真正樂趣在哪里呢（）我想（）在于求真（）求善（）求美（）讀科學(xué)之書可以求真（）使知識(shí)完備（）讀道德之書可以求善（）使思想完善（）讀文藝之書可以求美（）使心靈完美（）?:、、。，；，；，。問號(hào)tips：

1.倒裝問，只在句末用問號(hào)。如:怎么了，你？2.選擇問，只在句末用問號(hào)（停頓較短各選擇問后可用問號(hào)）。如:a.這是巧合還是有意安排？b.要一個(gè)什么樣的結(jié)尾：現(xiàn)實(shí)主義的？傳統(tǒng)的？大團(tuán)圓的？荒誕的？民族形式的？有象征意義的？3.連續(xù)問，每句末尾都用問。4.無疑問，陳述尾句不用問。如:a.誰也不見，什么也不吃，哪兒也不去。b．我也不知道他究竟躲到什么地方去了。5.問號(hào)也有標(biāo)號(hào)的用法，即用于句內(nèi)，表示存疑或不詳。如：

馬致遠(yuǎn)(1250？—1321)，大都人，元代戲曲家、散曲家。問號(hào)復(fù)習(xí)口訣總結(jié)⑴選擇倒裝問，句末問。⑵連續(xù)問，每句問。⑶無疑問，不用問。課堂練習(xí)①明天是你去監(jiān)考呢？還是我去監(jiān)考呢——②魯迅先生為什么寫《自嘲》這首詩？是值得談一談的?！勰憔腿幔啃∷ǖ牡??！苊ＣＳ钪娴降子袥]有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰？這些都引起人們深深的思考?！x擇問，句末問無疑問，不用問倒裝問，句末問連續(xù)問，每句問。冒號(hào)tips1、冒號(hào)用在“說、想、宣布、例如”等詞語后面，表示提起下文。如：他十分驚訝地說：“啊，原來是你啊！”2、冒號(hào)可用于總結(jié)上文如：她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手技著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。3、“某某說”，如果只管后面，便用冒號(hào)；只管前面，用句號(hào)；既管前面又管后面，一般用逗號(hào)如：岳軍小聲解釋說：“見識(shí)見識(shí)嘛，不會(huì)起化學(xué)反應(yīng)的?！保ㄖ还芎竺妫耙娮R(shí)見識(shí)嘛，不會(huì)起化學(xué)反應(yīng)的?！痹儡娦÷暯忉屨f。（只管前面）“見識(shí)見識(shí)嘛，”岳軍小聲解釋說，“不會(huì)起化學(xué)反應(yīng)的?！保裙芮懊嬗止芎竺妫?、冒號(hào)要管到句子末尾如：我國的四大發(fā)明：火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大貢獻(xiàn)。（×）解析：把冒號(hào)改為破折號(hào)課堂練習(xí)4、人生中，要經(jīng)歷無數(shù)個(gè)冬天，時(shí)光里，流淌著難以釋懷的情感：生活，就在這些回憶中繼續(xù)，在繼續(xù)中體悟。下列各句中的冒號(hào)與文中劃橫線句中的冒號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是（）A．心理學(xué)研究表明，影響兒童心理發(fā)展有三個(gè)重要因素：遺傳、環(huán)境和教育。?B．他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)，揮動(dòng)著手臂說：“大橋快通車了，大家要做好最后的沖刺！”?C．有問題，說亮就亮；有缺點(diǎn)，說改就改：他這個(gè)率真的性子，大家都很了解了。?D．本店經(jīng)營品種：服裝、鞋帽、鐘表、玩具和家用電器?？偨Y(jié)上文解釋說明提示下文總結(jié)上文解釋說明C五大標(biāo)號(hào)引號(hào)tips：1.引號(hào)的具體用法：(1)表示直接引用和間接引用的話。(2)表示突出強(qiáng)調(diào)。如：這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。(3)表示諷刺或否定。如：幾個(gè)“慈祥”的老板。(4)表示特定稱謂。如：人類學(xué)上常把古人化石統(tǒng)稱為尼安德特人，簡(jiǎn)稱“尼人”引號(hào)使用

⑴間接引用（不完全引用）的用法：引文不完整或者引文作為句子的一部分時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)之外或不使用點(diǎn)號(hào)。例：寫文章應(yīng)做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”。例：李老師教導(dǎo)他學(xué)生說：“一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強(qiáng)不知以為知?！?2)直接引用（完全引用）的用法：

如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，引號(hào)之前一般用冒號(hào)，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。

（2019年高考新課標(biāo)卷）然而，也正是這千百來逐漸趨于完美的繪畫準(zhǔn)則，讓一些畫家“長跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。18．對(duì)下列各句中的引號(hào)和文中“長跪不起”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是（3分）（）A．我站在山腳抬頭望去，只見無數(shù)火把排成許多“之”字形，一直向山頂延伸著。B．父親的話讓我意識(shí)到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。C．著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”D．他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。18B——特殊含義——突出強(qiáng)調(diào)——特殊含義——完全引用——諷刺一、破折號(hào)1、表注釋說明如：無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。在行文中用一個(gè)破折號(hào)引出的解釋說明部分，如果其界限不清或者在語法上不能與下文直接銜接，需要再加一個(gè)破折號(hào)。如：你的生日——四月十八日——每年我總記得。（曹禺《雷雨》）2、語意的遞進(jìn)：破折號(hào)后面的內(nèi)容是破折號(hào)前面內(nèi)容的進(jìn)一步.例：每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候，這些在日本廠里有門路的帶工……3.表示意思的轉(zhuǎn)換或轉(zhuǎn)折如：我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。。ū硎驹掝}轉(zhuǎn)換）不知不覺，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對(duì)，去吃門釘肉餅。（表示話題轉(zhuǎn)換）“今天好熱??！——你什么時(shí)候去上海？”（表示話題轉(zhuǎn)換）到山上打柴的記憶是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。（表示話題轉(zhuǎn)折）4.表聲音的延長如：火車“嗚——”的一聲呼嘯而過。5.表示話語的停頓中斷

如：

班長他犧──小馬話沒說完就大哭起來?！薄凹础钡忍崾拘栽~語連用。6.表意思遞進(jìn)（緊承）

團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)7、表示總結(jié)上文。此種用法與補(bǔ)充說明不同，它是對(duì)上面文字的概括總結(jié)。起畫龍點(diǎn)睛之用。破折號(hào)和冒號(hào)都可以表總結(jié)前文。如：

想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊敗@是競(jìng)賽的辯證法。8.分項(xiàng)列舉，每個(gè)分列項(xiàng)前用破折號(hào)。例如：中央與地方的關(guān)系，是國家政治經(jīng)濟(jì)體制的核心問題之一。當(dāng)前迫切需要確立的主要原則是：──民主集中制法制化原則；──黨的領(lǐng)導(dǎo)法制化原則。9.連接歇后語，表明文章副標(biāo)題和詞詩文的作者出處如:下雨天出太陽——假晴（情）

注意事項(xiàng)：1、破折號(hào)之前可以有點(diǎn)號(hào)，但后面不能有。2、破折號(hào)不能與“就是”“有”20破折號(hào)與冒號(hào)的區(qū)別：

1.分說部分是總說部分的分項(xiàng)敘述，應(yīng)用冒號(hào)。如：“今天晚會(huì)上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技?！?.分說部分是對(duì)總說部分的注釋，則應(yīng)用破折號(hào)。如：“我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻(xiàn)?！?.凡用破折號(hào)表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；用冒號(hào)表示總說分說的句子則不能把分說部分刪去，否則句子表意不完整。21

中國印章藝術(shù)由此實(shí)現(xiàn)了一次完美的升華—演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)。（2020全國卷Ⅰ）下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）A你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。B醉心閱讀使我得到了回報(bào)——我的作文常常得到老師的表揚(yáng)。C我看你的性情好像沒有大變——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。D你永遠(yuǎn)那么青翠挺拔，風(fēng)吹雨打，從不改色，刀砍火燒，永不低頭——這正是英雄的井岡山人的革命精神。22——語意遞進(jìn)解釋說明對(duì)前文的總結(jié)語意遞進(jìn)話題轉(zhuǎn)換B二、省略號(hào)的用法：

A.引用的省略B.列舉的省略

C.話音的斷續(xù)或延長

省略她輕輕哼起了《搖籃曲》“月兒明，風(fēng)兒靜……”在廣州的花市上，牡丹、水仙、菊花、墨蘭……應(yīng)有盡有。引用的省略列舉的省略說話情況“我……對(duì)不起……大家，我……沒有……完成任務(wù)……”“然而……”四叔說。說話斷斷續(xù)續(xù)欲言又止或沉默省略號(hào)tips：1.省略號(hào)的作用相當(dāng)于“等”“等等”“之類”，因此，省略號(hào)后面不能再用“等”“等等”“之類”。2.省略較多時(shí)，可用兩個(gè)省略號(hào)，但最多用兩個(gè)。3.省略號(hào)可表示話未說完、語意未盡，或說話斷斷續(xù)續(xù)、沉默不語。括號(hào)tips括號(hào)是表示文中的注釋部分的標(biāo)號(hào)，分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。1.句內(nèi)括號(hào)（只注釋或補(bǔ)充說明句子一部分詞語）用法：①句內(nèi)括號(hào)要緊接著被解釋或被補(bǔ)充的詞語②括號(hào)內(nèi)句末不用點(diǎn)號(hào)，問號(hào)、嘆號(hào)除外

如：這是一句禪語啊！幸福指數(shù)全在自己掌握，如果我們對(duì)自己說一句“已經(jīng)很好了啊”（這是應(yīng)該經(jīng)常說的），那么我們生活的枝頭也會(huì)掛滿幸福的露珠兒了。（2011年湖北卷）2.句外括號(hào)（解釋或補(bǔ)充說明全句內(nèi)容）用法：①位于被解釋、被補(bǔ)充的句子末尾的點(diǎn)號(hào)之后。②句外括號(hào)內(nèi)，