2025年成人高考《語文》經(jīng)典題型強化題庫解題技巧全攻略與實戰(zhàn)練習考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（共20分，每小題2分）閱讀下面的文章，完成下面的問題。①《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作，被譽為“中國封建社會的百科全書”。它以賈、史、王、薛四大家族為背景，通過賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的愛情悲劇，深刻揭示了封建社會的腐朽和衰落。②小說中，賈寶玉與林黛玉的愛情故事是貫穿全文的主線。他們性格迥異，卻相互吸引，共同度過了許多美好的時光。然而，由于封建禮教的束縛，他們的愛情最終以悲劇收場。③小說中的人物形象鮮明，個性突出。賈寶玉聰明、善良、多情，卻又不拘小節(jié)；林黛玉聰明、敏感、多愁善感，卻又不失嬌羞；薛寶釵端莊、賢淑、穩(wěn)重，卻又不乏機智。閱讀以上文章，完成下面的問題。1.《紅樓夢》被譽為“中國封建社會的百科全書”，這句話說明了什么？2.簡述賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的性格特點。3.《紅樓夢》中的愛情故事以悲劇收場，這是為什么？4.小說中的人物形象鮮明，個性突出，舉例說明。5.請簡要分析《紅樓夢》的藝術特色。6.《紅樓夢》對我國古典小說的發(fā)展有何影響？7.請結合文章內(nèi)容，談談你對封建禮教的看法。8.請從人物、情節(jié)、主題等方面，談談你對《紅樓夢》的理解。9.請簡要分析《紅樓夢》中的環(huán)境描寫對人物塑造的作用。10.請結合文章內(nèi)容，談談你對《紅樓夢》中愛情悲劇的認識。二、古詩文閱讀（共20分，每小題2分）閱讀下面的文言文，完成下面的問題。①子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒?！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵柡稳?？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求！爾何如？赤！爾何如？點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?！爾何如？赤！爾何如？點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！雹谧勇?、曾皙、再有、公西華四人侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之?！扒螅柡稳?？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵柡稳?？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求！爾何如？赤！爾何如？點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！遍喿x以上文言文，完成下面的問題。1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）攝乎大國之間（2）如或知爾（3）端章甫2.翻譯下列句子。（1）子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。”（2）非曰能之，愿學焉。3.分析文中子路、曾皙、再有、公西華四人的性格特點。4.請簡要分析文中孔子對四位弟子的評價。5.請結合文章內(nèi)容，談談你對“禮樂”的認識。6.請簡要分析文中環(huán)境描寫對人物塑造的作用。7.請結合文章內(nèi)容，談談你對“異乎三子者之撰”這句話的理解。8.請簡要分析文中“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”這句話的含義。9.請簡要分析文中孔子對四位弟子的教育方法。10.請結合文章內(nèi)容，談談你對“君子”的認識。四、古詩詞鑒賞（共20分，每小題2分）閱讀下面的詩歌，完成下面的問題。1.下列詩句中，哪一句使用了擬人的修辭手法？A.落紅不是無情物，化作春泥更護花。B.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。C.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。D.春風又綠江南岸，明月何時照我還。2.下列哪一項是對這首詩內(nèi)容的錯誤理解？A.詩中描繪了春天的景象。B.詩中表達了作者對友人的思念之情。C.詩中運用了比喻和擬人的修辭手法。D.詩中體現(xiàn)了作者對自然美景的贊美。3.請簡述這首詩的意境特點。4.這首詩中“春風又綠江南岸”一句，為什么用“綠”字？5.請分析這首詩的表達技巧。6.這首詩在結構上有什么特點？7.這首詩反映了怎樣的思想感情？8.這首詩對后世詩歌創(chuàng)作有何影響？9.請結合這首詩的內(nèi)容，談談你對“自然美”的認識。10.請簡述這首詩在文學史上的地位。五、文言文翻譯（共20分，每小題2分）閱讀下面的文言文，將劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.士為知己者死，女為悅己者容。2.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。3.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。5.民之從事也，必先之，而后從之，愛民之謂也。6.人非生而知之者，孰能無惑？7.學而不思則罔，思而不學則殆。8.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。9.道之以德，齊之以禮，有恥且格。10.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。六、作文（共40分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料：近年來，我國科技發(fā)展迅速，一些高新技術成果已經(jīng)走出國門，走向世界。作為一名新時代的青年，你認為在科技創(chuàng)新中，個人應該如何發(fā)揮自己的作用？要求：1.立意自定；2.文體不限（詩歌除外）；3.不少于800字。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.這句話說明了《紅樓夢》內(nèi)容豐富，反映了當時社會的各個方面，具有很高的文學價值和歷史價值。2.賈寶玉：聰明、善良、多情，不拘小節(jié)；林黛玉：聰明、敏感、多愁善感，嬌羞；薛寶釵：端莊、賢淑、穩(wěn)重，機智。3.由于封建禮教的束縛，賈寶玉和林黛玉的愛情無法得到認可和保障，最終導致了悲劇的結局。4.例如：賈寶玉在大觀園中的自由自在，林黛玉的才情橫溢，薛寶釵的端莊大方。5.《紅樓夢》的藝術特色主要體現(xiàn)在人物塑造、情節(jié)安排、語言運用等方面。6.《紅樓夢》對我國古典小說的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，被譽為“中國封建社會的百科全書”。7.封建禮教束縛了人們的思想，限制了人們的自由，導致了社會的不公和悲劇。8.《紅樓夢》通過對賈、史、王、薛四大家族的描寫，揭示了封建社會的腐朽和衰落。9.環(huán)境描寫通過對人物活動的背景進行描繪，使人物形象更加豐滿，情感更加真實。10.《紅樓夢》中的愛情悲劇反映了封建社會的殘酷現(xiàn)實，警示人們要珍惜愛情，追求自由。二、古詩文閱讀1.（1）攝乎大國之間：被夾在大國之間（2）如或知爾：如果有人了解你（3）端章甫：穿著禮服2.（1）子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹?！弊勇芳泵卮鸬溃骸耙粋€擁有一千輛兵車的國家，夾在大國之間，加上外國軍隊的侵犯，接著又遇到饑荒。”（2）非曰能之，愿學焉。我不是說自己能做到，愿意學習。3.子路：勇敢、有擔當；曾皙：謙遜、有學識；再有：有才干、有抱負；公西華：有修養(yǎng)、有禮貌。4.孔子對四位弟子的評價是：子路有勇有謀，曾皙有德有才，再有有才干，公西華有修養(yǎng)。5.“禮樂”在文中指的是一種符合社會規(guī)范和道德準則的行為準則。6.環(huán)境描寫通過對人物活動的背景進行描繪，使人物形象更加豐滿，情感更加真實。7.“異乎三子者之撰”表示與子路、曾皙、再有三人不同的志向和才能。8.“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”表示彈奏瑟的聲音逐漸稀疏，然后突然停止，放下瑟站起來。9.孔子通過提問的方式，引導弟子們表達自己的志向和才能，以達到教育弟子的目的。10.“君子”在文中指的是有道德、有修養(yǎng)、有才能的人。四、古詩詞鑒賞1.A.落紅不是無情物，化作春泥更護花。擬人修辭手法，將落紅擬人化。2.B.詩中表達了作者對友人的思念之情。錯誤理解，詩中表達的是對自然美景的贊美。3.意境特點：描繪了春天的景象，表達了作者對美好生活的向往。4.“綠”字生動形象地描繪了春風吹過江南岸，使大地一片生機勃勃的景象。5.表達技巧：運用了擬人、對比等修辭手法，增強了詩歌的感染力。6.結構特點：前后呼應，層次分明。7.思想感情：贊美自然美景，表達了對美好生活的向往。8.影響力：對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響。9.自然美是自然界中美好的景象，是人類精神寄托和情感寄托的源泉。10.地位：在文學史上具有重要地位，被譽為“千古絕唱”。五、文言文翻譯1.士為知己者死，女為悅己者容。士人愿意為懂得自己的人去死，女人愿意為喜歡自己的人去打扮。2.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子之間的交往清淡如水，小人之間的交往甜蜜如酒。3.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。幾個人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他們的優(yōu)點去學習，對于他們的缺點，我加以改正。4.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。知道學習的人不如喜愛學習的人，喜愛學習的人不如以學習為樂的人。5.民之從事也，必先之，而后從之，愛民之謂也。民眾從事某件事情，必須先了解它，然后才能從事，愛護民眾就是這樣的。6.人非生而知之者，孰能