1分析檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（中等職業(yè)教育）為適應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步對(duì)行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)化學(xué)原料和化學(xué)制品制造、專業(yè)技術(shù)服務(wù)行業(yè)數(shù)字化、智能化、綠色化發(fā)展的新趨勢，對(duì)接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下樣品采集、檢驗(yàn)檢測和校準(zhǔn)計(jì)量服務(wù)等崗位（群）的新要求，不斷滿足化學(xué)原料和化學(xué)制品制造、專業(yè)技術(shù)服務(wù)等行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技能人才的需求，推動(dòng)職業(yè)教育專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)中職基礎(chǔ)性定位，推動(dòng)多樣化發(fā)展，是全國中等職業(yè)教育分析檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校分析檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，辦出水平，辦出特色。2專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）分析檢驗(yàn)技術(shù)（670207）3入學(xué)基本要求初級(jí)中等學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力4基本修業(yè)年限5職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）生物與化工大類（67）所屬專業(yè)類（代碼）化工技術(shù)類（6702）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)（26）、專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)（74）主要職業(yè)類別（代碼）檢驗(yàn)、檢測和計(jì)量服務(wù)人員（4-08-05檢驗(yàn)試驗(yàn)人員（6-主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域采樣崗、常規(guī)檢測分析技術(shù)崗、校準(zhǔn)計(jì)量崗……職業(yè)類證書6培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠2精神，扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)、專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)的7培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)全面提升知識(shí)、能力、素質(zhì)，筑牢科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)類通用技術(shù)技能基礎(chǔ)，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位（群）需要的專業(yè)技術(shù)技能，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語（英語等）、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)習(xí)1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運(yùn)用；（5）能夠理解樣品采集的理論知識(shí)，具有獨(dú)立完成常規(guī)樣品的采集、前處理能力；（7）熟練掌握化學(xué)分析、微生物檢驗(yàn)的操作技能，能夠獨(dú)立完成紫外-可見吸收分光光度計(jì)的操作，具有輔助操作自動(dòng)監(jiān)測/在線分析系統(tǒng)的能力；（8）熟悉玻璃器具、電子天平等常規(guī)儀器設(shè)備的檢定規(guī)程和校準(zhǔn)規(guī)范，能夠按標(biāo)準(zhǔn)完成校準(zhǔn)計(jì)量、日常維護(hù)等工作；（9）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能；（10）具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力；（11）掌握身體運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和至少1項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（13）樹立正確的勞動(dòng)觀，尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動(dòng)素養(yǎng)，弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。8課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排8.1課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。38.1.1公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、化學(xué)、外語（英語等）、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。8.1.2專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性理論知識(shí)和技能構(gòu)成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內(nèi)容、典型工作任務(wù)設(shè)置的課程，是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程；專業(yè)拓展課程是根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業(yè)能力的延展課程。學(xué)?？山Y(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進(jìn)行模塊化課程設(shè)計(jì)，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)的真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目和典型工作任務(wù)等，開展項(xiàng)目式、情境式教學(xué)，結(jié)合人工智能等技術(shù)實(shí)施課程教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。有條件的專業(yè)，可結(jié)合教學(xué)實(shí)際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置6門。包括：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)分析技術(shù)、物理常數(shù)測定技術(shù)、化工工藝基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)室安全技術(shù)等領(lǐng)域的課程。（2）專業(yè)核心課程一般設(shè)置7門。包括：樣品前處理及制備技術(shù)、儀器分析技術(shù)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)、典型工業(yè)原料與產(chǎn)品分析、環(huán)境監(jiān)測、計(jì)量與標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)、常用分析儀器維護(hù)等領(lǐng)域的課程。專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1樣品前處理及制備技術(shù)方案。②樣品采集與保存。③樣品預(yù)處理技術(shù)①采樣基本知識(shí)。②固體、液體和氣體樣品采集及處理的方法、操作③常用試樣制備、保存和管理的方法。③掌握樣品制備處理、試樣保存和管理的方法2儀器分析技術(shù)儀器的檢驗(yàn)檢測方案。①電位分析法的理論基礎(chǔ)和儀器操作。4課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求2儀器分析技術(shù)②準(zhǔn)備試劑與配制③預(yù)處理樣品。④操作分析儀器完成樣品定性定量檢驗(yàn)。⑤編制檢驗(yàn)報(bào)告②紫外-可見分光光度法的理論基礎(chǔ)和儀器操作。③原子吸收分光光度法的理論基礎(chǔ)。④氣相色譜法、液相色譜法的理論基礎(chǔ)。①掌握各類儀器分析方法的基本原理。②了解儀器基本結(jié)構(gòu)、使用方法、日常維護(hù)保養(yǎng)。③熟練掌握紫外-可見分光光度法的定性定量分析方法，分析操作條件的選擇與優(yōu)化。④能夠正確判斷和表達(dá)分析結(jié)果3微生物檢驗(yàn)①配制培養(yǎng)基。生物。③微生物的檢測①微生物檢驗(yàn)設(shè)施設(shè)備的使用。②配制培養(yǎng)基，接種和培養(yǎng)微生物的操作。③常見微生物的檢測方法。①理解無菌和無菌操作，掌握微生物檢驗(yàn)設(shè)施設(shè)備②能夠配制培養(yǎng)基并接種和培養(yǎng)微生物。③掌握常見微生物的檢測方法4典型工業(yè)原料與產(chǎn)品分析②準(zhǔn)備試劑與配制樣品。④操作分析設(shè)備完成樣品定性定量檢驗(yàn)。⑤編制檢驗(yàn)報(bào)告①煤炭工業(yè)的原材料、過程產(chǎn)物及目標(biāo)產(chǎn)品的分析②硅酸鹽工業(yè)的原材料、過程產(chǎn)物及目標(biāo)產(chǎn)品的分③鋼鐵工業(yè)的原材料、過程產(chǎn)物及目標(biāo)產(chǎn)品的分析④化學(xué)肥料生產(chǎn)的原材料、過程產(chǎn)物及目標(biāo)產(chǎn)品的⑤農(nóng)藥生產(chǎn)的原材料、過程產(chǎn)物及目標(biāo)產(chǎn)品的分析①理解產(chǎn)品的檢測標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。②根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)所列的檢測項(xiàng)目確定檢測工作的程序和準(zhǔn)備儀器試劑。③完成各指標(biāo)的檢測。④根據(jù)檢測結(jié)果出具產(chǎn)品質(zhì)量檢測報(bào)告5課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求5環(huán)境監(jiān)測①編制水樣、大氣、固體廢物和噪聲的采樣布點(diǎn)和檢驗(yàn)檢測方案。②準(zhǔn)備試劑與配制樣品。④操作分析設(shè)備完成樣品定性定量檢驗(yàn)。⑤編制檢驗(yàn)報(bào)告①環(huán)境監(jiān)測優(yōu)化布點(diǎn)原則。②水樣、大氣、噪聲、固體廢物的常規(guī)監(jiān)測項(xiàng)目的采樣儀器、采樣方法。③環(huán)境樣品的分析測定方法。④監(jiān)測結(jié)果的數(shù)據(jù)處理、表述和質(zhì)量保證。①正確使用環(huán)境監(jiān)測工作中常用采樣、分析儀器。②掌握常規(guī)監(jiān)測項(xiàng)目的采樣、分析測定原理和方法。③能夠正確進(jìn)行監(jiān)測數(shù)據(jù)處理。④初步具備環(huán)境監(jiān)測方案設(shè)計(jì)能力6計(jì)量與標(biāo)準(zhǔn)化①計(jì)量與計(jì)量法規(guī)。②測量儀器的特性和管理。③計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)與檢定規(guī)程。④標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化法律的基本知識(shí)。①理解計(jì)量法規(guī)。②掌握測量儀器的使用。③掌握計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)與檢定。④正確使用法定計(jì)量單位。⑤了解相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范和法律7常用分析儀器儀器設(shè)備維護(hù)方案。②維護(hù)保養(yǎng)常規(guī)儀器設(shè)備①電子天平的使用與維護(hù)。②酸度計(jì)的使用與維護(hù)。③電位滴定儀的使用與維護(hù)。④紫外-可見分光光度計(jì)的使用與維護(hù)。①掌握電子天平、酸度計(jì)、電位滴定儀、紫外-可見分光光度計(jì)等常規(guī)儀器設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理。②掌握電子天平、酸度計(jì)、電位滴定儀、紫外-可見分光光度計(jì)等常規(guī)儀器設(shè)備的維護(hù)方法（3）專業(yè)拓展課程主要包括：食品分析、藥物分析、涂料分析技術(shù)、石油產(chǎn)品分析技術(shù)、冶金分析技術(shù)、6煤質(zhì)分析技術(shù)、質(zhì)量管理體系與質(zhì)量認(rèn)證、實(shí)驗(yàn)室組織與管理、行業(yè)政策與法律法規(guī)、分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理、文獻(xiàn)檢索與專業(yè)英語等領(lǐng)域的內(nèi)容。8.1.3實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實(shí)踐性教學(xué)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。在校內(nèi)外進(jìn)行化學(xué)分析、儀器分析、微生物檢驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測、典型工業(yè)原料與產(chǎn)品分析等實(shí)訓(xùn)，包括單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、綜合能力實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等。在化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)、專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)的相關(guān)企業(yè)（機(jī)構(gòu)、單位）進(jìn)行分析檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)，包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實(shí)習(xí)基地，選派專門的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開展專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。學(xué)?？筛鶕?jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開展實(shí)踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。8.1.4相關(guān)要求學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機(jī)融入黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實(shí)際落實(shí)課程思政，推進(jìn)全員、全過程、全方位育人，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)開設(shè)安全教育（含典型案例事故分析）、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、新一代信息技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試?yán)塾?jì)假期12周，崗位實(shí)習(xí)按每周30學(xué)時(shí)安排，3年總學(xué)時(shí)不少于3000學(xué)時(shí)。實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，16～18學(xué)時(shí)折算1學(xué)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)按1周為1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的1/3，可根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)的需要在規(guī)定范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證黨和國家要求的課程和學(xué)時(shí)。專業(yè)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的2/3。實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)不超過6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際情況集中或分階段安排，校外企業(yè)崗位實(shí)習(xí)時(shí)間一般不超過3個(gè)月。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上要占總學(xué)時(shí)50%以上。各類選修課程的學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的比9師資隊(duì)伍按照“四有好老師”“四個(gè)相統(tǒng)一”“四個(gè)引路人”的要求建設(shè)專業(yè)教師隊(duì)伍，將師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。7專任教師隊(duì)伍的數(shù)量、學(xué)歷和職稱要符合國家有關(guān)規(guī)定，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。學(xué)生數(shù)型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例應(yīng)不低于50%。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)，建立定期開展專業(yè)（學(xué)科）教研機(jī)制。9.2專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解國內(nèi)外化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)、專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)等相關(guān)行業(yè)發(fā)展新趨勢，準(zhǔn)確把握行業(yè)企業(yè)用人需求，具有組織開展專業(yè)建設(shè)、教科研工作和企業(yè)服務(wù)的能力，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。9.3專任教師具有教師資格證書；具有化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)測量學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè)學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實(shí)踐能力；能夠落實(shí)課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展社會(huì)服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個(gè)月在企業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。9.4兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級(jí)工及以上職業(yè)技能等級(jí)，了解教育教學(xué)規(guī)律，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)需要聘請(qǐng)技能大師、勞動(dòng)模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對(duì)兼職教師聘任與管理的具體實(shí)施辦法。10教學(xué)條件主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)10.1.1專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。10.1.2校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所基本要求實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境與設(shè)備設(shè)施對(duì)接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目注重工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體化，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展化學(xué)、化學(xué)分析、微生物檢驗(yàn)、儀器分析等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用大8數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)室配備移液管、容量瓶、滴定管、磨口玻璃儀器、電子天平、磁力攪拌器、水浴鍋、恒溫干燥箱、真空泵等設(shè)備設(shè)施，用于無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、分析檢驗(yàn)樣品制備技術(shù)、物理常數(shù)的測定等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（2）儀器分析實(shí)訓(xùn)基地配備酸度計(jì)、自動(dòng)電位滴定儀、紫外-可見分光光度計(jì)、紅外吸收光譜儀、原子吸收光譜儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、原子熒光光度計(jì)等設(shè)備設(shè)施，用于儀器分析技術(shù)、食品分析技術(shù)、藥物分析技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、常用分析儀器維護(hù)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（3）微生物檢驗(yàn)技能實(shí)訓(xùn)室配備顯微鏡、滅菌鍋、超凈工作臺(tái)、電熱恒溫培養(yǎng)箱、光照培養(yǎng)箱、鼓風(fēng)干燥箱、離心機(jī)、恒溫振蕩器、超級(jí)恒溫水浴、蠕動(dòng)泵、水循環(huán)真空泵、電泳儀、漩渦混合器、玻璃勻漿機(jī)、切片機(jī)等設(shè)備設(shè)施，用于微生物檢驗(yàn)技術(shù)、食品分析技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、藥物分析技術(shù)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（4）典型工業(yè)原料與產(chǎn)品分析實(shí)訓(xùn)室配備石油產(chǎn)品硫含量試驗(yàn)器、石油產(chǎn)品餾程試驗(yàn)器、閉口閃點(diǎn)測定儀、運(yùn)動(dòng)黏度計(jì)、奧氏氣體分析儀、鋼鐵定碳儀、韋氏密度天平、折光儀等設(shè)備設(shè)施，用于典型工業(yè)原料與產(chǎn)品分析、涂料分析技術(shù)、石油產(chǎn)品分析技術(shù)、冶金分析技術(shù)、煤質(zhì)分析技術(shù)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（5）環(huán)境監(jiān)測實(shí)訓(xùn)室配備pH計(jì)、濁度儀、COD水解儀、溶氧儀、分光光度計(jì)、生化培養(yǎng)箱、大氣采樣器、顯微鏡、聲級(jí)計(jì)、土壤采樣器等常規(guī)污染物監(jiān)測所需儀器設(shè)備以及水、氣自動(dòng)在線監(jiān)測設(shè)備，用于環(huán)境監(jiān)測技術(shù)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)場所。10.1.3實(shí)習(xí)場所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對(duì)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實(shí)地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實(shí)習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實(shí)習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供采樣崗、常規(guī)檢測分析技術(shù)崗、校準(zhǔn)計(jì)量崗等與專業(yè)對(duì)口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)9字化資源等。10.2.1教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。10.2.2圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：分析化學(xué)類相關(guān)圖書文獻(xiàn)、工業(yè)產(chǎn)品分析檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、檢驗(yàn)檢測行業(yè)規(guī)范等。及時(shí)配置新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新管理方式、新服務(wù)方式等相關(guān)的圖書文獻(xiàn)。10.2.3