第=page22頁，共=sectionpages22頁冀人版三年級下冊科學(xué)期末專題訓(xùn)練：實驗題、綜合題1．準(zhǔn)備兩個大小相差較多的玻璃杯。將兩個杯內(nèi)分別加滿85℃的熱水，用溫度計測量水溫。每隔3分鐘測量1次并記錄在表中。初始溫度3分鐘6分鐘9分鐘12分鐘15分鐘大杯85℃83℃78℃74℃69℃58℃小杯85℃80℃70℃53℃44℃30℃(1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)：杯里的水溫下降得快，杯里的水溫下降得慢。(2)分析：水溫下降快說明散熱，水溫下降慢說明散熱。兩個玻璃杯水溫下降的快慢不一樣，是因為杯子的大小不同。(3)結(jié)論：杯子的大小與散熱的快慢。(沒有關(guān)系或有關(guān)系)2．實驗名稱：比較仙人掌與蓮散失水分的多少分別給盆栽仙人掌和盆栽蓮的葉片套上透明塑料袋，每隔三小時進(jìn)行觀察，我們會看到：套在盆栽蓮上的塑料袋內(nèi)壁凝結(jié)了小水珠，套在盆栽仙人掌的塑料袋內(nèi)壁，有的小水珠。這是因為蓮的葉片，水分容易，仙人掌的葉子呈狀，水分蒸發(fā)。小提示：在觀察仙人掌時要防止被，實驗完畢，要及時套在植物上的塑料袋。3．在做風(fēng)的模擬實驗中，我們進(jìn)行了觀察分析，結(jié)合圖片完成下列問題：(1)在沒有點燃箱內(nèi)蠟燭時，蚊香的煙霧方向是（

）。A．向上 B．向左 C．向右(2)圖片中濕毛巾的用處是（

）。A．出現(xiàn)意外時滅火 B．擦拭桌面(3)點燃箱內(nèi)的蠟燭，我們可以看到蚊香煙霧的流動方向是（

）。A．向上 B．向左 C．向右(4)蠟燭點燃后，可以觀察到上方的紙條會（

）。A．飄動 B．靜止 C．燃燒(5)通過實驗觀察，我知道風(fēng)是（

）形成的。A．云量增多 B．空氣流動 C．氣溫下降4．科學(xué)課上，我們研究了風(fēng)是怎樣形成的，請回答下列問題。（1）如圖所示，在紙箱里放入一根點燃的蠟燭，可以觀察到上方的紙條會。（2）這說明。（3）生活中，我們可以用、等方法制造風(fēng)。（4）如圖所示的實驗裝置，點燃蠟燭后，可以觀察到的現(xiàn)象是。5．下面是某校第二小組對蠶的孵化的觀察記錄，依據(jù)觀察記錄回答問題。日期溫度/℃蠶卵的變化5月7日25蠶卵是紫黑色的、非常小的顆粒，長約1毫米，寬約1毫米5月16日25從卵殼外隱約能看見里面有黑色的環(huán)狀物在蠕動，小蠶破殼而出5月17日25卵殼變成灰白色(1)即將孵化的蠶卵是色的，個體很[填“大”或“小”](2)蠶卵大約經(jīng)過（

）天能孵化出來。A．5B．10C．20(3)最適合蠶卵孵化的溫度大約為℃。(4)蠶卵孵化的過程中，卵殼的顏色[填“不會”或“會”]發(fā)生變化。(5)剛孵化出的小蠶是色的，像螞蟻一樣，因此被稱為。(6)蠶是一種典型的昆蟲，根據(jù)你對蠶蛾的觀察，你認(rèn)為下列選項中，屬于昆蟲特征的有。（多選題）①身體分為頭胸、腹三部分。

②身體分為頭、胸、腹、尾四部分。③頭部有一對觸角。

④頭部有兩對觸角。⑤胸部有三對足。

⑥腹部有三對足。⑦多數(shù)有一對或兩對翅膀。

⑧背部沒有翅膀。6．叢林探險。(1)當(dāng)你在原始森林里探險時，有一個長著三對足、兩對翅的小動物從眼前掠過，可以初步判斷這個動物應(yīng)該屬于（

）。A．鳥類 B．昆蟲 C．哺乳動物 D．爬行動物(2)通過觀察，發(fā)現(xiàn)這只動物是蝗蟲，請將各個部分的結(jié)構(gòu)名稱序號填寫在對應(yīng)括號內(nèi)。腹()

足()

觸角()頭()

翅()

胸()(3)蝗蟲所到之處，寸草不生，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了極大危害，在殺蟲劑的使用下，蝗災(zāi)得到控制。根據(jù)你對殺蟲劑的了解，說說使用殺蟲劑對生物的影響。7．下表是三種昆蟲的外部形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點及所吃的食物。昆蟲身體分為足翅膀觸角食物蝗蟲頭、胸、腹321肥厚的葉子金龜子頭、胸、腹321植物、動物糞便、朽木等蜻蜓頭、胸、腹321小魚、昆蟲幼蟲（1）根據(jù)上表填一填昆蟲的共同特征。昆蟲的共同特征：身體分為、、腹三部分，具有3對足，對翅，對觸角。（2）我們生活的環(huán)境中還有、等昆蟲。8．閱讀材料，回答問題。18世紀(jì)，科學(xué)家曾做過一個實驗，蒙上編蝠的雙眼，他們依然能夠飛行自如，但是如果塞住蝙蝠的雙耳、封住他的嘴，蝙蝠就會迷失方向亂飛。蝙蝠究竟是怎樣在夜晚捕食昆蟲的呢？早些時候科學(xué)家們對編蝠如何捕食一直沒能做出科學(xué)的解釋。直到1938年，由于探聽超聲波儀器的發(fā)明，科學(xué)家才發(fā)現(xiàn)并證實了蝙蝠是通過超聲波定位在夜晚飛行的。原來蝙蝠在夜間飛行的時候，從喉部發(fā)出超聲波，超聲波像波浪一樣向前傳播，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠根據(jù)反射回來的超聲波感知物體，或者改變飛行方向等。（1）蝙蝠發(fā)出聲音的部位是，蝙蝠接收聲音的部位是，從蝙蝠身上發(fā)出的聲音叫做。（2）如果塞住蝙蝠的雙耳，封住他的嘴，蝙蝠飛行會。9．探究仙人掌與蓮適應(yīng)生活環(huán)境的特點。(1)仙人掌適于生活在沙漠中，之所以仙人掌能夠在的環(huán)境中生存，是因為仙人掌的變成了刺；肉質(zhì)充當(dāng)“水庫”；發(fā)達(dá)，能多吸水等特點。(2)蓮適于在中生活，蓮的葉柄和根狀莖內(nèi)有很多，它們彼此相通，形成一個氣體通道，使蓮可以在這一環(huán)境中生存。10．駱駝刺屬于落葉灌木，根系一般長達(dá)20米。為了適應(yīng)干旱的環(huán)境，駱駝刺盡量使地面部分長得矮小，同時將龐大的根系深深扎入地下。如此龐大的根系能在很大的范圍內(nèi)尋找水源，吸收水分；而矮小的地面部分又有效地減少了水分的蒸騰，使駱駝刺能在干旱的沙漠中生存下來。駱駝刺可以防風(fēng)固沙，對于沙漠的綠化起到重要的作用。（1）駱駝刺適合生活在的環(huán)境里。（2）駱駝刺的地上部分矮小，而根系發(fā)達(dá)，能吸收足夠的水分生存下來，說明生物能夠（填“保護(hù)”、“適應(yīng)”或“破壞”）環(huán)境。（3）駱駝刺可以防風(fēng)固沙，綠化沙漠，說明生物能夠（填“保護(hù)”“適應(yīng)”或“破壞”）環(huán)境。11．探究仙人掌與蓮適應(yīng)生活環(huán)境的特點。

仙人掌

蓮（1）仙人掌適于生活在中，之所以仙人掌能夠在干旱的環(huán)境中生存，是因為仙人掌的變成了刺；肉質(zhì)充當(dāng)“水庫”；發(fā)達(dá)，能多吸水等特點。（2）蓮適于在中生活，蓮的葉柄和根狀莖內(nèi)有很多，

與彼此相通，形成一個氣體通道，使蓮可以在這一環(huán)境中生存。12．俊希通過查閱資料，獲取了當(dāng)天的一條天氣信息：“大暴雨，東北風(fēng)3－4級，22℃－25℃”。(1)測量氣溫使用的科學(xué)儀器應(yīng)該是（

）。A． B． C．(2)這則消息描述的是鄭州的狀況。（填“天氣”或“氣候”）。(3)在某一天某一時刻的溫度如圖所示，正確的讀數(shù)。(4)當(dāng)天的風(fēng)向是東北風(fēng)，風(fēng)向標(biāo)的箭頭應(yīng)該指向（

）。A．東北方 B．西南方 C．北方(5)下面表格是俊希找到的降雨強(qiáng)度等級表：降雨強(qiáng)度等級小雨中雨大雨暴雨一般暴雨大暴雨特大暴雨24小時的總降雨0.1~9.9毫米10.0~24.9毫米25.0~49.9毫米50.0~99.9毫米100.0~249.9毫米大于等于250.0毫米由降雨強(qiáng)度等級表可以推測，當(dāng)天24小時內(nèi)收集到的總降雨量最可能的是（

）。A．15毫米 B．99毫米 C．240毫米(6)俊希如果想測量降雨量，應(yīng)該選擇（

）制作雨量器。A． B． C．13．三（3）班科學(xué)興趣小組的同學(xué)在4月5日這天測得了以下時間點的氣溫。請你根據(jù)記錄表中的數(shù)據(jù)，完成下面的問題。(1)當(dāng)天16時的氣溫如圖，請你讀出當(dāng)時的氣溫，并填入上表。(2)根據(jù)以上信息，幫助該小組同學(xué)將“一天的氣溫折線圖”補(bǔ)充完整。(3)根據(jù)圖表信息推測，該天20點的氣溫最有可能是（

）。A．23°C B．20°C C．－5°C D．7°C14．小明持續(xù)記錄了9月份自己所在小區(qū)一個星期的氣溫和降雨量，如下圖，請回答下面問題。星期一二三四五六日中午的氣溫（℃）2728232326282624小時降雨量（

）002918008(1)小明測量氣溫時，應(yīng)該選擇在小區(qū)的（

）。A．羽毛球場上 B．房間里 C．室外樹蔭下(2)從表格中的降雨量可知，（

）該小區(qū)發(fā)生了一次明顯的降水現(xiàn)象。A．星期一 B．星期三 C．星期六(3)表格中，小明漏寫了降雨量的單位，應(yīng)該是（

）。A．毫米 B．毫升 C．毫克(4)根據(jù)小明記錄的星期三24小時降雨量，可以判斷星期三的降雨量是（

）。A．大雨 B．中雨 C．暴雨(5)除測氣溫和降水量，小明還測量了風(fēng)向，星期二他觀察到小風(fēng)旗往南飄去，則當(dāng)天刮的是（

）。A．南風(fēng) B．西北風(fēng) C．北風(fēng)15．觀察天中氣溫的變化以下是某校科學(xué)興趣小組記錄的一天中不同時間氣溫變化情況統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。(1)這一天的最高氣溫是℃，出現(xiàn)在時。(2)這一天中氣溫變化的大致規(guī)律是：氣溫較高，氣溫較低(填早晚或中午)。(3)根據(jù)圖表信息推測，當(dāng)天22：00的氣溫可能是（

）。A．24℃ B．22℃ C．0℃16．通常，我們用不同的符號表示天氣狀態(tài)，如下圖是某一周的天氣預(yù)報，請用所學(xué)知識完成下題。①根據(jù)氣象符號，今天的天氣是；星期二的天氣是。②氣溫最高的日期是；會出現(xiàn)降雨的日期是；會出現(xiàn)陰天的日期是。17．建立小小氣象站。氣象站利用各種儀器對天氣進(jìn)行觀測，并將數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，便可形成天氣預(yù)報。

測風(fēng)塔

百葉箱

雨量器（1）測風(fēng)塔用于記錄、等氣象數(shù)據(jù)。（2）百葉箱里放有、等多種儀器，可以測量空氣的溫度和濕度。百葉箱放在距離地面約的地方測量的數(shù)據(jù)最準(zhǔn)確。（3）用來測量一段時間內(nèi)的降水量，應(yīng)放置在室外的平整地面。（4）你還知道哪些觀測天氣的儀器，請你寫出來。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page22頁，共=sectionpages22頁《冀人版三年級下冊科學(xué)期末專題訓(xùn)練：實驗題、綜合題》參考答案1．(1)小大(2)快慢(3)有關(guān)系2．許多很少寬大蒸發(fā)刺較慢扎傷去掉3．(1)A(2)A(3)C(4)A(5)B4．?dāng)[動盒子里的空氣流動形成了風(fēng)扇扇子打開電風(fēng)扇風(fēng)葉轉(zhuǎn)動起來5．(1)紫黑小(2)B(3)25(4)會(5)褐（或黑褐）蟻蠶(6)①③⑤⑦6．(1)B(2)632154(3)殺蟲劑不僅會殺死目標(biāo)害蟲，還可能對非目標(biāo)生物造成傷害，影響生態(tài)平衡。7．頭胸兩一螞蟻蝗蟲8．喉部耳朵超聲波迷失方向亂飛9．(1)干旱高溫葉子莖根系(2)水孔10．干旱適應(yīng)保護(hù)