心理學(xué)試題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)的研究對(duì)象是（）A.心理現(xiàn)象B.行為C.意識(shí)D.潛意識(shí)2.注意的基本特征是（）A.指向性和集中性B.選擇性C.穩(wěn)定性D.分配性3.感覺閾限與感受性的關(guān)系是（）A.正比關(guān)系B.反比關(guān)系C.對(duì)數(shù)關(guān)系D.常數(shù)值4.短時(shí)記憶的容量一般為（）A.5±2個(gè)組塊B.6±2個(gè)組塊C.7±2個(gè)組塊D.8±2個(gè)組塊5.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要6.情緒的基本形式不包括（）A.快樂B.憤怒C.恐懼D.欣慰7.人格結(jié)構(gòu)中自我的作用是（）A.追求快樂B.遵循現(xiàn)實(shí)原則C.追求完美D.抑制本能8.最早對(duì)遺忘進(jìn)行系統(tǒng)研究的心理學(xué)家是（）A.馮特B.弗洛伊德C.艾賓浩斯D.斯金納9.一個(gè)人做事有明確的目的，能支配自己的行動(dòng)并克服困難的意志品質(zhì)是（）A.自覺性B.果斷性C.堅(jiān)韌性D.自制性10.看到紅色會(huì)覺得溫暖，這是（）現(xiàn)象。A.感覺適應(yīng)B.感覺對(duì)比C.聯(lián)覺D.感覺后像二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于認(rèn)知過程的有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維2.影響遺忘的因素有（）A.時(shí)間B.識(shí)記材料的性質(zhì)C.識(shí)記材料的數(shù)量D.學(xué)習(xí)程度3.情緒的功能包括（）A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.信號(hào)功能4.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征5.以下屬于行為主義代表人物的有（）A.華生B.斯金納C.班杜拉D.弗洛伊德6.注意的品質(zhì)包括（）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移7.知覺的特性有（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性8.以下屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)的有（）A.對(duì)知識(shí)的好奇B.為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)C.對(duì)活動(dòng)本身的興趣D.為了贏得他人尊重9.記憶的基本過程包括（）A.識(shí)記B.保持C.再認(rèn)D.回憶10.以下屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的有（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志健全D.人際關(guān)系和諧三、判斷題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)是一門研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。（）2.感覺是對(duì)事物整體屬性的認(rèn)識(shí)。（）3.遺忘是對(duì)識(shí)記過的材料不能再認(rèn)或回憶。（）4.情緒和情感是同一概念。（）5.氣質(zhì)類型有好壞之分。（）6.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，工作效率就越高。（）7.注意是一種獨(dú)立的心理過程。（）8.思維是人腦對(duì)客觀事物直接的、具體的反映。（）9.人格具有獨(dú)特性、穩(wěn)定性、整體性和功能性等特點(diǎn)。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述感覺和知覺的區(qū)別與聯(lián)系。答：區(qū)別：感覺是對(duì)事物個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)，知覺是對(duì)事物整體屬性的認(rèn)識(shí)。聯(lián)系：感覺是知覺的基礎(chǔ)，知覺是在感覺的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，二者都是對(duì)客觀事物的直接反映。2.簡(jiǎn)述影響問題解決的因素。答：影響因素有問題情境、定勢(shì)與功能固著、原型啟發(fā)、已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、情緒與動(dòng)機(jī)等。不同因素從不同方面影響人對(duì)問題的分析和解決思路。3.簡(jiǎn)述馬斯洛需要層次理論的主要內(nèi)容。答：馬斯洛將需要由低到高分為生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要。低層次需要滿足后才會(huì)追求高層次需要，各層次需要相互依賴和重疊。4.簡(jiǎn)述意志行動(dòng)的基本階段。答：包括采取決定階段和執(zhí)行決定階段。采取決定階段涉及動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)、確定目的、選擇行動(dòng)方法和制定計(jì)劃；執(zhí)行決定階段則是將計(jì)劃付諸實(shí)踐，克服困難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的注意力。答：可通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，讓學(xué)生清楚學(xué)習(xí)重點(diǎn)；采用多樣化教學(xué)方法，如多媒體、游戲等；合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免疲勞；營(yíng)造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾等培養(yǎng)注意力。2.討論如何提高記憶效果。答：可采用多種復(fù)習(xí)策略，如及時(shí)復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)；進(jìn)行理解記憶，把握知識(shí)內(nèi)涵；利用聯(lián)想、口訣等記憶方法；多種感官參與學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)眼耳口手腦等強(qiáng)化記憶。3.分析情緒對(duì)個(gè)體生活的影響，并舉例說明。答：積極情緒能提升工作學(xué)習(xí)效率、促進(jìn)人際交往，如心情好時(shí)工作更有動(dòng)力。消極情緒可能阻礙發(fā)展，如過度焦慮影響考試發(fā)揮。情緒管理對(duì)生活質(zhì)量影響很大。4.探討性格形成的影響因素有哪些。答：遺傳奠定一定基礎(chǔ)；家庭教養(yǎng)方式影響深遠(yuǎn)，如專制或民主型家庭；學(xué)校教育中的教師、同伴等作用顯著；社會(huì)文化環(huán)境，如不同地域文化也塑造性格。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.A3.B4.C5.C6.D7.B8.C9.A10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD