第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的語文老師一位影響我的寫人作文[11篇]我的語文老師一位影響我的寫人作文篇1陽光透過教室的窗戶，灑在木質(zhì)地板上，形成斑駁的光影。我的語文老師，李老師，站在講臺前，開始講述一個關(guān)于寫人作文的故事。李老師的聲音溫柔而富有磁性，就像一首輕柔的搖籃曲，讓我漸漸沉浸在她的話語中。她講述她曾經(jīng)的一個學(xué)生，那個學(xué)生在作文中描繪一個慈祥的老人。但李老師卻發(fā)覺，那個老人的形象在她的筆下，竟然變得有些模糊?！澳銈冎溃瑢懭俗魑淖钪匾木鸵プ∪宋锏奶攸c。”李老師指著講臺上的一個瓶子，瓶子中裝著幾朵桂花，“就像這瓶中的桂花，雖然香氣四溢，但如果你不仔細觀察，就會忽略掉它獨特的美麗?！蔽彝蝗宦劦揭魂嚬鸹ǖ南銡?，它鉆進我的鼻尖，讓我心曠神怡。我看著瓶子里的桂花，果然，它們雖然小巧，但每一片花瓣都精致得像藝術(shù)品。“所以，你們在寫作文的時候，要學(xué)會觀察，要用心去感受。”李老師繼續(xù)說，“比如，你們可以觀察一個人的眼睛，看它深邃還明亮，銳利還溫和?！彼叩轿业纳磉?，突然伸出手，輕輕觸碰我的臉頰。那一刻，我沒想到她會這么做，心跳加速，臉上泛起一抹紅暈。她的手指溫暖而細膩，就像春風(fēng)拂過。“記住，每個人都獨一無二的，你們要學(xué)會發(fā)覺他們的閃光點?！崩罾蠋煹脑捳Z在耳邊回蕩。那天放學(xué)后，我走在回家的路上，突然下起小雨。我沒有帶傘，只能躲在路邊的一棵大樹下。雨滴打在樹葉上，發(fā)出沙沙的聲音，我感到一絲涼意。這時，李老師走過來，她遞給我一把傘，微笑著說：“天氣預(yù)報說今天會下雨，你怎么沒帶傘呢？”那一刻，我明白，李老師不僅一位優(yōu)秀的語文老師，更一位關(guān)心學(xué)生的好老師。我握著傘，看著李老師消失在雨幕中，心中涌起一股暖流。那一刻，我明白，寫人作文，不僅僅記錄一個人的外貌和特點，更要用心去感受他們的善良和美好。我的語文老師一位影響我的寫人作文篇2在我求學(xué)的道路上，語文老師猶如一盞明燈，照亮我對文字的理解與熱愛。她，就那位影響我寫作的恩師——李老師。記得第一次上李老師的課，她那抑揚頓挫的嗓音就深深地吸引我。她總能從平淡的課文中發(fā)覺其中的精彩，讓我對文字有新的認識。在她的課堂上，我學(xué)會如何用文字描繪生活，如何用文字表達情感。有一次，我們班舉行一次作文比賽。我選擇寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的作文。當時，我對家鄉(xiāng)的知曉并不深入，只憑借一些模糊的記憶。在寫作過程中，我陷入困境。正當我苦思冥想時，李老師走過來，耐心地指導(dǎo)我。她告訴我，要寫好一篇作文，首先要深入知曉所寫對象，然后運用恰當?shù)男揶o手法，將情感融入其中。在她的鼓勵下，我開始重新審視我的家鄉(xiāng)。我發(fā)覺，家鄉(xiāng)的山水、人物、風(fēng)情都蘊含著豐富的情感。于，我?guī)е鴮亦l(xiāng)的熱愛，寫下那篇獲獎的作文。李老師不僅教會我如何寫作，更讓我明白生活的美好。她總用她那豐富的閱歷和敏銳的洞察力，引導(dǎo)我們關(guān)注生活中的點滴。在她的課堂上，我學(xué)會用文字記錄生活，用文字表達自我。如今，我已經(jīng)離開那個熟悉的地方，開始新的生活。但李老師的教誨依然在我心中回蕩。她我人生路上的指路人，讓我在寫作的道路上越走越遠?；厥走^去，我深知自己還有很多不足。但我相信，在李老師的指引下，我會不斷成長，成為一個優(yōu)秀的寫作者。在此，我要感謝李老師對我的教導(dǎo)，愿她永遠健康、快樂！我的語文老師一位影響我的寫人作文篇3她，一位普通而又不平凡的語文老師，她用那獨特的魅力，潛移默化地影響著我，讓我在語文的世界里暢游。記得那一個陽光明媚的下午，我正坐在教室里，無聊地翻看著一本小說。突然，語文老師走進來，她那雙明亮的眼睛掃過每一個人，最后落在我身上。她走過來，輕輕拍一下我的肩膀，說：“你這么聰明，應(yīng)該把時間用在學(xué)習(xí)上?！蹦且豢?，我感受到她對我的關(guān)愛和期望。從那以后，我開始認真聽她的課。她總用生動形象的語言，把枯燥的課文講解得栩栩如生。她經(jīng)常引用一些名人的名言，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。記得有一次，她講到朱自清的《背影》，她用自己的親身經(jīng)歷，把父親對兒子的關(guān)愛表現(xiàn)得淋漓盡致。那節(jié)課，我聽得如癡如醉，仿佛看到那個感人至深的背影。在她的教導(dǎo)下，我的語文成績有明顯的提高。我開始喜歡閱讀，喜歡寫作。每當我遇到困難時，她總耐心地指導(dǎo)我，讓我明白學(xué)習(xí)語文的真諦。她告訴我，語文不僅僅一門學(xué)科，更一種生活的態(tài)度。她鼓勵我多讀書，多思考，多感悟生活。有一次，我寫一篇關(guān)于母愛的作文，題目《母愛如水》。我把這篇作文拿給老師看，她微笑著讀完，然后說：“你的作文寫得很好，情感真摯，語言優(yōu)美。但我覺得你還可以從另一個角度來寫，比如從母親的角度來寫，這樣會更加深刻?！蔽野凑账慕ㄗh修改作文，最終獲得作文比賽的一等獎。在她的影響下，我不僅學(xué)會如何學(xué)習(xí)語文，更學(xué)會如何做人。她教會我真誠、善良、勤奮和堅持。我相信，這些品質(zhì)將伴隨我一生。如今，我已經(jīng)離開那個溫馨的教室，離開那位可親可敬的語文老師。但她的教誨和關(guān)愛，始終銘記在我心中。她，就像一盞明燈，照亮我前行的道路。我的語文老師一位影響我的寫人作文篇4她，一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的眼睛，笑起來像春天的陽光，溫暖而明媚。她，就我的語文老師，一位影響我深遠的寫人作文導(dǎo)師。記得那一個陽光明媚的早晨，我?guī)е鴮ψ魑牡拿悦：屠Щ笞哌M她的課堂。她用那充滿磁性的聲音告訴我們：“寫人作文，就要用心去觀察，用情去描繪，用筆去表達?！睆哪且豢唐穑议_始用心去觀察身邊的人和事，用筆去記錄那些美好的瞬間。她總耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾斡^察人物的外貌、性格、心理等，如何通過細節(jié)描寫來展現(xiàn)人物形象。她曾告訴我們：“一個優(yōu)秀的寫人作文，不僅僅描述人物的外貌，更要揭示人物的內(nèi)心世界。”在她的引導(dǎo)下，我開始學(xué)會從不同的角度去觀察人物，從不同的側(cè)面去展現(xiàn)人物形象。記得有一次，我寫一篇關(guān)于父親的作文，描寫父親在我生病時無微不至的照顧。她對我的作文給予高度評價，她說：“你的作文讓我感受到父愛的偉大，你用心去觀察，用情去描繪，讓讀者感受到你的真摯情感?！蹦且豢?，我明白寫人作文的真諦，那就用心去感受，用筆去表達。在她的影響下，我的作文水平得到很大的提升。我開始在各類作文比賽中獲獎，也漸漸愛上寫作。她不僅教會我如何寫人作文，更教會我如何去觀察生活、感受生活。如今，我已經(jīng)離開那個充滿歡聲笑語的課堂，但她的教誨卻始終銘記在心。她，就像一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我在寫作的道路上越走越遠。感謝她，我的語文老師，一位影響我深遠的寫人作文導(dǎo)師。我的語文老師一位影響我的寫人作文篇5在那個被歲月洗禮的校園里，語文老師的身影如同一幅淡雅的水墨畫，靜靜地在時間的長河中流淌。她，就那位影響我寫人作文的語文老師。她，不高不矮的個子，微微發(fā)福的身材，總穿著一身樸素的大衣。她的臉上布滿歲月的痕跡，但那雙深邃的眼睛里卻閃爍著智慧的光芒。她，就我的語文老師。記得有一次，我寫作文時，對人物描寫總不得要領(lǐng)，人物形象單薄，缺乏生動性。我焦急地向她請教，她并沒有直接告訴我如何寫，而帶我去學(xué)校的花園?！澳憧矗@朵花，它的顏色、形狀、香氣，都各不相同，但它們共同構(gòu)成這個花園的美麗?！彼钢▓@里的一朵花說，“人物也一樣，每個人都有自己的特點，就像這朵花一樣，我們要學(xué)會去觀察、去體會。”她的話像一盞明燈，照亮我寫作的迷茫。我開始留心身邊的人，觀察他們的言行舉止，捕捉他們的心理活動。在寫作時，我不再簡單地描述人物的外貌，而努力挖掘他們的內(nèi)心世界，讓人物形象變得豐滿起來。在她的指導(dǎo)下，我的作文水平逐漸提高。她不僅教會我如何寫人，更教會我如何做人。她告訴我，寫人作文不僅僅描述人物，更要展現(xiàn)人物的品質(zhì)和精神。她用自己的言行詮釋什么真誠、善良、勇敢、擔當。如今，我已經(jīng)離開那所學(xué)校，但我的語文老師始終留在我的心中。她那淡雅的氣質(zhì)、深邃的眼神、無私的教誨，都成為我人生道路上的寶貴財富。感謝我的語文老師，她讓我明白寫人作文的真諦，更她讓我懂得如何去關(guān)注他人、關(guān)愛他人。在她的影響下，我將繼續(xù)用文字去描繪這個世界的美好，去記錄那些溫暖人心的瞬間。我的語文老師一位影響我的寫人作文篇6記得有一次，語文課上，老師我們寫一篇寫人作文。我本來沒覺得有什么難的，可寫著寫著，發(fā)覺人物描寫得不夠生動，有點枯燥。這時，語文老師走進教室，她微笑著說：“同學(xué)們，寫人作文要注意細節(jié)，要把人物寫得活靈活現(xiàn)。比如，你可以描寫他的動作、表情、語言，甚至氣味、聲音，這樣人物就會生動起來?！崩蠋熍e例說：“比如，你可以這樣寫：他邁著沉重的步伐，臉上帶著一絲疲憊，嘴角微微上揚，仿佛在對自己說：‘加油，你能行！’”我聽，覺得這方法真不錯。于，我按照老師的方法重新修改我的作文，把人物寫得栩栩如生。從那以后，每當我寫人作文時，都會想起語文老師的話。她不僅教會我寫作技巧，更讓我明白用心去觀察生活、感受生活的道理。感謝語文老師，她讓我愛上寫作。我的語文老師一位影響我的寫人作文篇7她姓劉，我們學(xué)校的一名語文老師，戴著一副眼鏡，看起來斯斯文文的。她不僅教我們語文知識，更影響我對寫作文的看法。記得有一次，我寫一篇作文，內(nèi)容空洞，語言乏味。劉老師批改后，沒有直接給我高分，而用紅筆在作文旁邊寫下幾行字：“作文心靈的語言，你的作文缺少真摯的情感，語言也要更加生動。”這幾行字讓我印象深刻，我開始反思自己的寫作。從那以后，劉老師經(jīng)常鼓勵我多讀課外書，拓寬知識面，培養(yǎng)自己的情感。她還告訴我，寫人作文要注重人物描寫，要抓住人物的特點，用細節(jié)展現(xiàn)人物性格。在她的引導(dǎo)下，我開始用心觀察身邊的人和事，用自己的筆去記錄他們的點點滴滴。在她的教導(dǎo)下，我的寫作水平逐漸提高。我學(xué)會用豐富的詞匯和生動的描寫來表達自己的思想感情?，F(xiàn)在，每當我拿起筆寫作文時，我都會想起劉老師的那句話：“作文心靈的語言。”這句話成為我寫作的座右銘。劉老師不僅一位優(yōu)秀的語文老師，更一位影響我一生的人。她的教誨讓我明白寫作的真諦，也讓我懂得如何用文字表達自己的情感。感謝劉老師，讓我在寫作的道路上越走越遠。我的語文老師一位影響我的寫人作文篇8說到我的語文老師，她真一位對我影響超級大的寫人作文高手。記得有一次，我寫一篇關(guān)于媽媽的作文，那叫一個平淡無奇，簡直像流水賬。她看后，眉頭一皺，嚴肅地說：“你的作文里，沒有寫出媽媽的味道?！蔽耶敃r一頭霧水，不知道啥叫“媽媽的味道”。后來，她給我講一個故事。她說她小時候，媽媽每天都會做好吃的，那種香氣，那種溫暖，讓她心里暖暖的。她讓我閉上眼睛，想象一下媽媽的味道。我按照她說的去做，突然間，我好像聞到媽媽燉湯的香味，感受到媽媽撫摸我的手。從那以后，我開始注意生活中的細節(jié)，用心去感受媽媽的愛。再寫作文時，我就能把媽媽的樣子、媽媽的笑容、媽媽的味道，都寫進作文里。老師夸我進步很大，說我寫出真情實感。她教會我，寫人作文不僅僅把人物寫出來，還要寫出人物的特點，寫出人物和自己的感情。她就像一盞明燈，照亮我寫人作文的道路。我的語文老師一位影響我的寫人作文篇9我的語文老師，她就像一盞明燈，照亮我寫人作文的道路。記得那次，我寫一篇關(guān)于媽媽的作文，可就覺得寫得干巴巴的，沒有感情。老師看后，輕輕拍拍我的肩膀，說：“你的媽媽一定很辛苦，你得多用點心思，把她的樣子、聲音、味道都寫出來?！蔽毅兑幌?，原來寫人作文，就要用心去感受。從那以后，我開始留心觀察身邊的人和事。有一次，我看到爸爸在廚房里忙碌，他的手被燙傷，但我沒看到他皺一下眉頭。我趕緊跑過去，幫他吹吹傷口。那一刻，我感受到爸爸的堅強和愛。于，我把它寫進作文里，沒想到老師讀后，眼睛都亮。還有一次，我寫一篇關(guān)于奶奶的作文。奶奶總穿著那件舊衣服，但我覺得她穿得最漂亮。我把奶奶的樣子、笑容、話語都寫出來，老師讀完后，笑著說：“你的奶奶真?zhèn)€可愛的人。”那一刻，我覺得自己的心都暖洋洋的。語文老師教會我，寫人作文就要用心去感受，用筆去記錄。她就像一位魔法師，讓我學(xué)會用文字去描繪生活中的點點滴滴。現(xiàn)在，每當我提起筆，都會想起老師那鼓勵的眼神，那溫暖的話語。感謝她，讓我懂得寫人作文的真諦。我的語文老師一位影響我的寫人作文篇10我的語文老師“語文老師，您又來?！泵慨斦Z文老師走進教室，我們都會這樣親切地喊她。她叫王老師，我們學(xué)校的語文老師，也我的一位非常重要的老師。王老師個子不高，但總笑瞇瞇的，給人一種溫暖的感覺。她講課總充滿激情，把課文中的故事講得栩栩如生，我們聽得如癡如醉。記得有一次，她講《背影》，講到父親為兒子買橘子，攀爬月臺的情景，她竟情不自禁地站起來，模仿起那個艱難攀爬的身影，那一刻，我們仿佛看到那個背影，感受到那份父愛。王老師不僅課講得好，還特別關(guān)心我們。有一次，我因為家庭原因心情不好，上課時注意力不集中。王老師發(fā)覺后，課后主動找我談心，耐心地開導(dǎo)我，讓我明白要珍惜學(xué)習(xí)的機會，努力克服困難。從那以后，我變得更加積極向上，學(xué)習(xí)成績也有明顯的提高。王老師還特別注重我們的寫作能力。她經(jīng)常給我們布置寫作作業(yè)，并耐心地批改。每當我們的作文有進步時，她總第一個表揚我們，我們感受到寫作的樂趣。在她的鼓勵下，我們班的寫作水平有很大的提高。王老師就像一位慈母，關(guān)心著我們每一個學(xué)生的成長。在她的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。感謝王老師，她我心中最敬愛的老師！我的語文老師一位影響我的寫人作文篇11哎喲，說到我的語文老師，那可對我影響深遠??！她教我的寫人作文，簡直讓我開竅。記得有一次，我們班要寫一篇關(guān)于媽媽的作文。那時候，我絞盡腦汁也想不出要寫啥，感