鹿角和鹿腿7語文三年級下冊第二課時第一課時1.聽讀，第一遍畫出不認(rèn)識的生字，第二遍標(biāo)出下列詞語。倒映

勻稱

別致

抱怨機(jī)靈

逼近

猶豫

兇猛灰心喪氣

掙脫2.給下面的字補(bǔ)全正確的讀音。皺（zh

òu）配（p

è）

怨（y

uà）3.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。相稱．（chēn

chèn）

撒．開（sā

sǎ）不禁．（jīn

jìn）òu

èi

uàn

4.看拼音，寫詞語。chí

táng池塘bié

zhì別致池塘別致xīnshǎng欣賞yúnchèn勻稱欣賞勻稱5.為下面的詞語選擇正確的含義。抱怨（

C

）

灰心喪氣（

A

）

沒精打采（

B

）猶豫（

D

）CABDA.（因遭到困難、失?。┦バ判?，意志消沉。B.形容不高興，不振作。C.心中不滿，數(shù)說別人不對，埋怨。D.拿不定主意。6.這篇課文是一篇

寓言故事

（神話故事

寓言故事）。一只鹿非常

欣賞

自己美麗的角，而

抱怨

自己的腿太細(xì)了。就在這時，一頭獅子正

悄悄地

向他逼近，他察覺后，撒開長腿就跑，可

鹿角

卻被樹枝掛住了。后來，鹿奮力把兩只角從樹枝中掙脫出來，從獅口逃生。寓言故事

欣賞

抱怨

悄悄地

鹿角

7.本文選自

《伊索寓言》

。我們所熟悉的《龜兔賽跑》《狼和小羊》《烏鴉喝水》都出自這本書?！兑了髟⒀浴?/p>

穿越迷障進(jìn)入森林第一課時配得上獅子抱怨shī逼迫zhòupèiyuànbī皺紋勻稱迷障

詞語要會認(rèn)1不禁jīn撒腿sā稱禁撒yúnchèn獅子有“萬獸之王”的（）。鹿的身材多么（）。勻稱美稱迷障

多音字要會讀稱chènchēnɡ名稱稱呼勻稱稱心2這里危險，（）通行。鹿看到自己的腿，（）噘起了嘴，皺起眉頭。不禁禁止禁jīnjìn禁止嚴(yán)禁不禁禁不住春天到了，農(nóng)民伯伯到田里（）種子。鹿看到獅子后（）長腿就跑。撒開播撒撒sāsǎ撒種撒播撒腿撒手鹿塘映欣賞勻致配哎獅嘆追點(diǎn)擊生字觀看生字視頻迷障

生字要會寫3“唐”第三筆撇從豎中線左側(cè)起筆，撇尖伸向“土”下，中間幾筆橫注意距離要勻稱，“口”略扁。tánɡ書寫指導(dǎo)yìnɡ左窄右寬，頂部左低，底部右低?！叭铡?，框內(nèi)短橫在橫中線上；“央”，長橫在橫中線下方，長撇的撇尖伸向“日”下。shǎnɡ“尚”居上居中，蓋住下部，“口”扁?！柏悺本酉戮又校c中間“口”同寬。zhì“至”的末筆橫改提；“攵”的第一筆撇伸到左邊點(diǎn)下，第三筆撇的撇尖伸向“至”下。pèi“己”，上邊比“酉”略低，下邊比“酉”略高。shī“師”左高右低，第二筆豎撇沿豎中線行筆，撇尖伸向“犭”下側(cè)，末筆豎的收筆低于“犭”。迷障

故事要了解411月5日星期二陽光燦爛今天，真是驚險極了!

原本，我在池塘邊喝水。無意中發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子。我______自己美麗的角，______四條腿長得難看。突然一只獅子向我撲來，兩只美麗的角差點(diǎn)兒讓我____，可四條難看的腿卻幫助我___________。朗讀課文，完成小鹿的日記，了解故事大意。獅口逃生欣賞抱怨喪命恭喜你穿過迷障，來到森林！來到叢林觀鹿逃生朗讀課文第1-4自然段，思考：鹿對自己的角和腿分別什么態(tài)度？③④①②欣賞抱怨場景一：欣賞與抱怨默讀課文的第2-4自然段，找出鹿說的話，自己多讀幾遍，體會鹿心情的變化。咦，這是我嗎？??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！自我欣賞、陶醉對自己的腿不滿小鹿的心情變化真快?。∥覀冊撛鯓永首x這部分呢？讀出自我陶醉、驕傲的語氣。語調(diào)上揚(yáng)，讀出內(nèi)心驚訝和懷疑。讀出抱怨、失望語氣。咦，這是我嗎？啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！讀一讀我們還可以抓住動作、神態(tài)來體會小鹿的心情變化。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”抱怨、不滿請你用上心理描寫寫一段話吧。回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他剪紙這么好，我為什么不能呢？難道我比他笨？不，不可能！我絕不是比他笨，我只是比他練習(xí)得少罷了。創(chuàng)意寫作鹿角和鹿腿7語文三年級下冊第二課時

朗讀第5-7自然段，圈畫關(guān)鍵詞體會鹿的心情變化。為什么會有這種變化？場景二：獅口逃生⑤⑥⑦鹿腿幫助脫險鹿角險些送命鹿后悔，幡然悔悟

學(xué)完課文，小猴子和小松鼠展開了討論，你贊成哪一種？說說你的理由。

美麗的鹿角不重要，實(shí)用的鹿腿才是最重要的。

鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。大家來說說自己的看法吧！

鹿腿雖然相比鹿角難看一些，但可以讓鹿躲避危險。

鹿角也很美麗，能給人美的享受，這本身就是有價值的。鹿角除了美麗之外，也是可以用來抵御敵人的。

事物各有自己的價值，不要因?yàn)樗拈L處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎p易否定它的長處。一起來總結(jié)：討論：生活中還有哪些事物像鹿的角和腿一樣，既各有所長又各有所短？山羊：個子矮小，很容易從院門進(jìn)去吃草。駱駝：個子高大，很容易吃到墻頭上的樹葉。繪聲繪色講故事根據(jù)下面提示，用自己的話講講這個故事，看誰說的更生動。美麗欣賞差點(diǎn)兒送命難看抱怨獅口逃生鹿角：鹿腿：要想把故事講清楚，講生動，還可以加上一些提示性的詞語，試著用上課文中生動的語言，再把這個故事細(xì)致地講述一下吧！美麗難看勻稱精美別致欣賞掛住了掙脫出來差點(diǎn)兒送命噘起了嘴皺起了眉頭抱怨撒開長腿就跑甩在后面獅口逃生鹿角：鹿腿：繪聲繪色講故事（評價表）把故事講清楚你真棒！加油哦！把故事講生動你真棒！加油哦！帶上表情、動作講你真棒！加油哦！加上自己合理的想象講完整你真棒！加油哦！《伊索寓言》是古代希臘人傳給后世的一部飽含生活智慧的文學(xué)作品，成為世界文學(xué)遺產(chǎn)的瑰寶?！兑了髟⒀浴肺淖帜?，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。課外書屋加上合適的動作神態(tài)，把下列句子補(bǔ)充完整。1.他

：“你真是急死我了！”2.老師

：“這次校運(yùn)會我們班得了總

冠軍，真棒！”3.妹妹

：“我的小金魚不動彈了。”跺著腳，焦急地說喜笑顏開著急地說練一練制定《伊索寓言》閱讀計劃《伊索寓言》閱讀打卡單我打算（）天看完這本書，每天看（）頁日期閱讀內(nèi)容能堅(jiān)持就畫日期閱讀內(nèi)容能堅(jiān)持就畫_______________