統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末積累與運(yùn)用專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-（含答案）

期末積累與運(yùn)用專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

1．根據(jù)語(yǔ)境和拼音寫(xiě)字詞。

人生總是在不斷地起起伏伏，每天都是zhǎn

新的一天。我們不要因?yàn)閥íng

得一點(diǎn)點(diǎn)róngyù

而大聲yāohe

和nàhǎn

，也不要懼怕平日里的miǎo

小和平y(tǒng)ōng

。

2．根據(jù)拼音，將漢字正確、工整、美觀(guān)的寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）每逢端午，cíxiáng

的奶奶總會(huì)準(zhǔn)備糯米和各種xiàn

料，包一鍋粽子，她的手藝kān

稱(chēng)一絕。這次她包了咸甜jiān

備的雙拼粽，白瑩瑩的江米diàn

底，中間放甜栗子和咸蛋黃，再填入江米抹平。奶奶邀請(qǐng)大家gòngxiǎng

美食，同祝安康。

（2）“zhòu

出yún

田夜績(jī)麻"是傳統(tǒng)農(nóng)耕生活的真實(shí)寫(xiě)照，現(xiàn)如今，大部分平原村zhài

實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化chú

草收gē

。農(nóng)民不僅gǎo

起了鄉(xiāng)村旅游，還擁有了專(zhuān)供duànliàn

的健身廣場(chǎng)。農(nóng)村生活翻開(kāi)了zhǎnxīn

的一頁(yè)，大家感到無(wú)比幸福。

3．看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）一大早，來(lái)自各個(gè)cūnzhài

的人們，穿著傳統(tǒng)的民族飾，cùyōng

著去參加潑水節(jié)的活動(dòng)。

（2）為了能贏(yíng)得比賽，運(yùn)動(dòng)員們móquáncāzhǎng

，整裝bēnfù

訓(xùn)練基地，開(kāi)始刻苦的體能duànliàn

。

（3）每當(dāng)我遇到難解決的問(wèn)題時(shí)，外號(hào)有“智多星”之稱(chēng)的哥哥總是在一旁為我chūmóuhuàcè

。

4．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

我的zhízi

已經(jīng)上小學(xué)了。他xiàngmào

一般，中等個(gè)兒，左邊sāibāng

子上長(zhǎng)著一顆黑痣，常常liězhe

嘴笑，挺起xiōngtáng

，走起路來(lái)一搖一晃，十分逗人喜愛(ài)。你可別瞧他niánlíng

小，卻十分zūnzhòng

老人，也很講xìnyù

。他的愛(ài)好十分廣泛，特別喜歡duànliàn

，常常跟隨爺爺在公園里dǎquán

。

二、單選題

5．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．計(jì)謀（móu）秉性（bǐng）B．桅桿（wéi）躊躇（chōu）

C．呲牙（ci）弓弩手（nǔ）D．牛犢（dǔ）窈窕（tiǎo）

6．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）。

A．站在山頂向下望去，真是深不見(jiàn)底，叫人見(jiàn)了心驚膽戰(zhàn)。

B．他的詩(shī)和他祖父的畫(huà)結(jié)合在一起，二者相映成趣，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。

C．奶奶一生簡(jiǎn)樸，不肯穿金戴銀，沒(méi)有貴重禮物壓箱底，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。

D．小武拍拍自己的胸膛，胸有成竹地說(shuō)：“你們放心，這事包在我身上了。"

7．字義表述為“在金屬或磚石上鑿刻”，這個(gè)漢字最有可能是（）。

A．錫B．瓚C．鏨D．掖

8．依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

鐵路客車(chē)動(dòng)車(chē)組先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)______、______、______、______、______、列車(chē)防火系統(tǒng)也很先進(jìn)，重要設(shè)施都附有防火裝置。

①并與地面通訊，實(shí)現(xiàn)地面對(duì)列車(chē)的監(jiān)控。

②能實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)車(chē)組各個(gè)系統(tǒng)的控制。

③一旦出現(xiàn)異常情況，動(dòng)車(chē)組即可自動(dòng)減速或停車(chē)。

④同時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)視和故障診斷。

⑤無(wú)需人為干預(yù)。

A．②①⑤④③B．②④①③⑤C．⑤③④②①D．⑤④①③②

9．有時(shí)候，動(dòng)態(tài)描寫(xiě)能襯托出環(huán)境之幽靜，呈現(xiàn)景物獨(dú)特的魅力。如詩(shī)句：“____?！埃ǎ?/p>

A．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山

B．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

C．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流

D．月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中

10．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．《三國(guó)演義》中的許多故事，如“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬"火燒赤壁”“智取生辰綱"等廣為流傳。

B．《西游記》的作者是明朝的吳承恩。

C．《水滸傳》這部古典名著的作者是施耐庵，文中塑造了“及時(shí)雨”宋江、“玉麒麟"盧俊義、“智多星”吳用、“黑旋風(fēng)"李逵等眾多好漢形象。

D．讀名著時(shí)，我們可以聯(lián)系上下文猜測(cè)語(yǔ)句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意”，我大致猜到這句話(huà)在講仙石很有靈性。

11．下列加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．也傍桑陰學(xué)種瓜（靠近）孔君平詣其父（拜訪(fǎng)）

B．南望王師又一年（老師）短笛無(wú)腔信口吹（曲調(diào)）

C．楚人有鬻盾與矛者（賣(mài)）羌笛何須怨楊柳（埋怨）

D．甚聰惠（非常，很）三萬(wàn)里河?xùn)|入海（黃河）

12．文字展廳中關(guān)于“車(chē)"的字體演變按時(shí)間順序排列正確的一項(xiàng)是（）

A．①②③④B．②④①③C．②③①④D．③④①②

13．看了“文化園”中的名人故事，大家感嘆“真是君子看重道義，小人看重自己的利益?。?正所謂“____”（）

A．惻隱之心，仁之端也。B．人有恥，則能有所不為。

C．君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。D．君子喻于義，小人喻于利。

14．“文化園"中有幾句祝福語(yǔ)，你想送給正在上初二的姐姐，最合適的一項(xiàng)是（）

A．娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。

B．不惑但從今日始，知天猶得十年來(lái)。

C．童顏鶴發(fā)好運(yùn)體，松姿柏態(tài)古稀年。

D．金秋十月好花天，桂酒笑迎花甲年。

三、填空題

15．小記者對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了采訪(fǎng)，請(qǐng)你根據(jù)拼音完善采訪(fǎng)稿并回答問(wèn)題。

采訪(fǎng)問(wèn)題一：同學(xué)，你好！本學(xué)期我們從課文中認(rèn)識(shí)了許多人物。你能分享你的學(xué)習(xí)成果嗎？

答：少年蕭紅在祖父的園子里xiānào

，多么suíyì

自在；劉伯承在無(wú)麻藥的眼球摘除術(shù)中yīshēngbùkēng

，令人sùránqǐjìng

；刷子李雖然pàitóu

十足，但一手juéhuó

也讓人由衷贊嘆。還有季羨林、陳慧瑛、諸葛亮、武松、孫悟空、方志敏……這些或真實(shí)或虛構(gòu)的人物都給我留下了深刻的印象。

采訪(fǎng)問(wèn)題二：這些人物里你最喜歡的是誰(shuí)？能說(shuō)說(shuō)原因嗎？

答：我最喜歡的是

，因?yàn)開(kāi)________

16．選字組詞。

（1）（綿棉）

羊

花

紗

連

（2）（尊遵）

師

守

照

重

17．根據(jù)謎面猜謎底。

（1）畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方。冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。

（2）有人不是我，有馬飛跑過(guò)，有水能養(yǎng)魚(yú)，有土莊稼活。

18．查字典。

看到“瑕、瑜、琦、璞”這幾個(gè)字，我猜它們的字義與

有關(guān)。我想用音序查字法查“瑕"字應(yīng)先查音序

，再查音節(jié)

，這四個(gè)字按音序依次排列是：___。

19．根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)古詩(shī)、名句。

（1）童年生活是豐富多彩的，讀著范成大的“___，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我們感受到了鄉(xiāng)村兒童學(xué)種瓜的純樸、可愛(ài)；讀著楊萬(wàn)里的“___，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”，我們體會(huì)到了孩子取冰玩耍的快樂(lè)；讀著雷震的“___，短笛無(wú)腔信口吹”，我們領(lǐng)略了牧童晚歸的悠然。

（2）詩(shī)以情生，情以詩(shī)傳?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄分?，“劍外忽傳收薊北，___"表現(xiàn)了詩(shī)人初聞捷報(bào)時(shí)悲喜交集的復(fù)雜感情；《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》中，“___，南望王師又一年”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)南宋朝廷失望而尚未絕望的心情；《涼州詞》中，“羌笛何須怨楊柳，___"抒發(fā)了戍邊將士的離愁別恨；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，“___，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人的惜別之情。

（3）“君子"是中華民族中尊貴而親切、高尚而平凡的人格形象?！熬?/p>

，小人長(zhǎng)戚戚”寫(xiě)出了君子的光明磊落，而“君子

，小人喻于利"則告訴我們君子更看重道義。

四、句子練習(xí)

20．按要求完成句子練習(xí)。

（1）對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮。（你有什么心愛(ài)的事物呢？選取一種，運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法寫(xiě)一寫(xiě)）

（2）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（翻譯句子）

（3）下面的語(yǔ)段是對(duì)景物的靜態(tài)描寫(xiě)，請(qǐng)你仿照語(yǔ)段，寫(xiě)一寫(xiě)“夏日閉館后的游泳館”。

例：車(chē)船過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜，最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。

（4）兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。

這段話(huà)描寫(xiě)的人物是

，我推斷的理由是：____________。

五、綜合實(shí)踐

21．口語(yǔ)交際

親愛(ài)的同學(xué)，你一定讀過(guò)中國(guó)的四大名著吧，請(qǐng)你講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。(要求：說(shuō)出書(shū)名、人名和有關(guān)故事情節(jié))

答案解析部分

1．【答案】嶄；贏(yíng)；榮譽(yù)；吆喝；吶喊；渺；庸

2．【答案】（1）慈祥；餡；堪；兼；墊；共享

（2）晝；耘；寨；鋤；割；搞；鍛煉；嶄新

3．【答案】（1）村寨；簇?fù)?/p>

（2）摩拳擦掌；奔赴；鍛煉

（3）出謀劃策

4．【答案】侄子；相貌；腮幫；咧著；胸膛；年齡；尊重；信譽(yù)；鍛煉；打拳

5．【答案】A

6．【答案】C

7．【答案】C

8．【答案】B

9．【答案】D

10．【答案】A

11．【答案】B

12．【答案】C

13．【答案】D

14．【答案】A

15．【答案】瞎鬧；隨意；一聲不吭；肅然起敬；派頭；絕活；劉伯承；他的鋼鐵意志、堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀(guān)向上的精神值得我們學(xué)習(xí)

16．【答案】（1）綿；棉；棉；綿

（2）尊；遵；遵；尊

17．【答案】（1）日

（2）也

18．【答案】玉石；X；xia；璞、琦、瑕、瑜

19．【答案】（1）童孫未解供耕織；稚子金盆脫曉冰；牧童歸去橫牛背

（2）初聞涕淚滿(mǎn)衣裳；遺民淚盡胡塵里；春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

（3）坦蕩蕩；喻于義

20．【答案】（1）文具店里有各種各樣的鋼筆，無(wú)論哪個(gè)也比不上老師獎(jiǎng)勵(lì)我的那一支。

（2）孔君平來(lái)拜