《計(jì)算機(jī)圖形圖像處理（AI）》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程名稱

計(jì)算機(jī)圖形圖像處理（AI）

二、適用專業(yè)

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)雙精準(zhǔn)建設(shè)專業(yè)

三、課程性質(zhì)與任務(wù)

計(jì)算機(jī)圖形圖像處理課程（AI）是計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)雙精準(zhǔn)建設(shè)專業(yè)的一門專業(yè)核心課

程，也是該專業(yè)的一門必修課程。Illustrator作為集平面設(shè)計(jì)和電腦繪畫功能為一體的

專業(yè)設(shè)計(jì)軟件，在平面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、商業(yè)繪圖等多職能環(huán)節(jié)都是不可

或缺的設(shè)計(jì)軟件。該課程通過理論的講解、大量實(shí)例效果的操作及創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的練習(xí)，

加強(qiáng)學(xué)生熟練掌握各項(xiàng)命令，以重點(diǎn)培養(yǎng)輔助設(shè)計(jì)軟件的操作方式運(yùn)用于專業(yè)設(shè)計(jì)作品中

的能力。

四、課程設(shè)計(jì)

（一）設(shè)計(jì)思路

課程主要圍繞以提高專業(yè)能力培養(yǎng)為主線，兼顧方法能力、社會(huì)能力的培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)

展學(xué)生的軟件實(shí)踐技能。整個(gè)課程設(shè)計(jì)思路緊緊圍繞技能人才培養(yǎng)的目標(biāo)而展開，以項(xiàng)目

任務(wù)為導(dǎo)向，將知識(shí)的講解貫穿于任務(wù)的開發(fā)過程中，以任務(wù)推動(dòng)知識(shí)和技能的培養(yǎng)。教

師組織課堂教學(xué)，循序漸進(jìn)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，旨在提升軟件熟練度，為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和工

作崗位深度融合。

（二）參考學(xué)時(shí)與學(xué)分

參考學(xué)時(shí)：72

學(xué)分：4

五、課程目標(biāo)

（一）專業(yè)知識(shí)目標(biāo)

1.理解基礎(chǔ)的平面設(shè)計(jì)制作原理及概念；

2.熟知基本的軟件工具應(yīng)用方法；

3.熟知企業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的基本流程；

4.熟知基本的文件輸入與輸出以及打印的基本知識(shí)。

（二）專業(yè)技能目標(biāo)

1.能熟練掌握軟件的應(yīng)用及命令的快捷方式;

2.能利用軟件對(duì)圖片素材進(jìn)行處理；

3.具備一定的軟件繪圖能力；

4.能利用軟件排版打印。

（三）職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)

1.具有溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

2.具有分析問題、解決問題的能力；

3.具有勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；

4.具有社會(huì)責(zé)任感。

六、課程內(nèi)容及要求

學(xué)習(xí)任務(wù)（課程參考課

序號(hào)課程內(nèi)容及要求活動(dòng)設(shè)H

模塊）時(shí)

任務(wù)1：位圖和矢量圖的概念任務(wù)2：1.使用案例，分析位圖

分辨率的概念和矢量圖的區(qū)別；

圖像處理基礎(chǔ)

1任務(wù)3：圖像的色彩模式2.介紹圖像的色彩模式2

知識(shí)

任務(wù)4：常用的圖像文件格式要求:和常用圖像的文件格

能區(qū)分位圖和矢量圖。式。

任務(wù)1：工作界面的介紹

1.利用鍵盤快捷鍵練習(xí)

任務(wù)2：文件基本操作（保存、新建、

新建、打開、關(guān)閉圖像

打開、關(guān)閉圖像等）任務(wù)3：視蟄的

等操作；

基本操作（圖像的顯示效果）

2.設(shè)置多頁(yè)畫板，完成

Illustrator基任務(wù)4：標(biāo)尺、參考線、網(wǎng)格線的設(shè)

2一個(gè)帶封面、封底和若6

礎(chǔ)置

干內(nèi)頁(yè)的手冊(cè)；

任務(wù)5：畫板的基本操作任務(wù)6：圖

3.使用案例，完成源文

層的基本操作要求：了解軟件的界

件的保存和圖片格式的

面和基本的工具命令，完成作業(yè)的

保存。

新建、保存等。

任務(wù)1：基本的繪圖工具（矩形、圓1.結(jié)合基本繪圖工具，

3繪圖工具組12

角矩形、橢圓、多邊形、星形、直完成信紙的頁(yè)面設(shè)計(jì)案

線、弧線、螺旋線工具）的使月方例；

法2.教師根據(jù)畫筆繪制的

任務(wù)2：畫筆的使用方法任務(wù)3：鉛方法自編案例；

筆的使用方法要求：能根據(jù)圖形特3.教師根據(jù)鉛筆繪制的

征，完成基本的造型設(shè)計(jì)。方法自編案例。

任務(wù)1：路徑和錨點(diǎn)1.直線繪制；

任務(wù)2：鋼筆工具的基本知識(shí)2.曲線路徑繪制；

鋼筆工具（添加錨點(diǎn)、刪除錨點(diǎn)、轉(zhuǎn)換點(diǎn)工3.利用基本繪圖工具10

具）要求：重點(diǎn)掌握曲線路徑的繪圖，結(jié)合鋼筆工具，完

制方法。成一個(gè)宣傳單張案例。

任務(wù)1：填充工具和描邊工具；任務(wù)

1.結(jié)合描線虛線設(shè)置，

2：漸變和圖案上色；

完成郵票案例練習(xí)；

任務(wù)3：網(wǎng)格漸變填充；任務(wù)4：實(shí)

5顏色和上色2.實(shí)時(shí)上色案例練習(xí)；14

時(shí)上色；

3.學(xué)習(xí)制作綜合案例海

任務(wù)5：混合對(duì)象；要求：利用海報(bào)

報(bào)、單張等。

等綜合案例，完成效果圖制作。

任務(wù)1：選擇、移動(dòng)、復(fù)制對(duì)象；任

務(wù)2：對(duì)象的排列、對(duì)齊和分布；1.利用旋轉(zhuǎn)復(fù)制制作花

對(duì)象的基本操任務(wù)3：變換工具組（縮放對(duì)象、鏡朵案例；

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作像對(duì)象、旋轉(zhuǎn)對(duì)象、傾斜對(duì)象）要2.制作日歷（利用排歹k

求：利用變換工具組完成對(duì)象的縮對(duì)齊和分布）。

放、鏡像、旋轉(zhuǎn)和傾斜效果。

任務(wù)1：文字工具與直排文字工具；

任務(wù)2：區(qū)域文字和直排區(qū)域文字工

具；

1.利用內(nèi)徑文字，完成

任務(wù)：路徑文字和直排路徑文字工

r3

i文字處理學(xué)校標(biāo)志的案例練習(xí)；8

具；

2.利用圖文混排，完成

任務(wù)4：文字和段落樣式的設(shè)置。包

雜志文本的編排。

括字體、字號(hào)、行距、字距等；

任務(wù)5：內(nèi)徑文字和外徑文字；任務(wù)

4：文本排列；要求：能根據(jù)文字效

果排列文本、運(yùn)用一定的圖文混排

方法。

任務(wù)L使用畫筆；

任務(wù)2：使用書法畫筆；任務(wù)3：使

用藝術(shù)畫筆；任務(wù)4：使用圖案畫筆;1.利用案例講解畫筆和

任務(wù)5：使用毛刷畫筆；任務(wù)6：使斑點(diǎn)畫筆的區(qū)別；

8使用畫筆8

用斑點(diǎn)畫筆；要求：2.修改畫筆選項(xiàng)和創(chuàng)建

1.了解畫筆的使用方法；自定義畫筆；

2.能利用庫(kù)面板設(shè)置不同的畫筆效3.多種畫筆繪制效果。

果。

任務(wù)1：圖表的分類；任務(wù)2：創(chuàng)建

圖表；任務(wù)3：修改圖標(biāo)；1.利用案例數(shù)據(jù)，完成

9創(chuàng)建圖表4

要求：根據(jù)數(shù)據(jù)，選擇合適的圖表一個(gè)班級(jí)各科成績(jī)平均

類型進(jìn)行創(chuàng)建。分的一個(gè)圖表。

任務(wù)1：風(fēng)格化效果；任務(wù)2：扭曲

和變換；

任務(wù)3：模糊；任務(wù)4：變形；任務(wù)1.立體字制作；

10應(yīng)用效果和3D4

5：像素化；任務(wù)6：3D效果；要求:2.效果應(yīng)用。

1.運(yùn)用圖形的各種濾鏡和效果；

2.運(yùn)用二維轉(zhuǎn)換3D效果的方法。

七、教學(xué)實(shí)施建議

（一）教學(xué)條件

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

（1）計(jì)算機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，配備CPU酷睿15及以上檔次處理器的計(jì)算機(jī)50臺(tái)。

（2）平面設(shè)計(jì)工作室，配備照片級(jí)打印機(jī)、專業(yè)照相機(jī)、掃描儀等設(shè)備設(shè)施。

2.校外實(shí)習(xí)基地?zé)o。

3.專業(yè)師資根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置

標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。專業(yè)教師學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合

理，至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師2