第第頁(yè)浙江省溫州市甌海區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)試題一、選擇題。1．右表是小科調(diào)查自己一家人特征的記錄表，下列性狀中，小科遺傳自媽媽的是（）。A．頭發(fā) B．耳垂 C．大拇指 D．眼皮2．我國(guó)古代“四大發(fā)明”中，讓書籍大量普及，為傳播知識(shí)和促進(jìn)文明發(fā)展起到了重要作用的是（）。A．造紙術(shù) B．印刷術(shù) C．指南針 D．火藥3．在燃燒著的蠟燭上方倒扣玻璃杯，玻璃杯懸空(如圖)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）。A．火焰更加旺盛 B．火焰立即熄滅C．玻璃杯中出現(xiàn)白煙 D．玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧4．“浙里問(wèn)學(xué)”課堂上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們對(duì)常見動(dòng)物進(jìn)行了了解。下列說(shuō)法正確的是（）。A．蜘蛛是昆蟲 B．鯨魚是魚類 C．蜻蜓是昆蟲 D．蝙蝠是鳥類5．人體通過(guò)食物獲得能量，下列不能說(shuō)明食物具有能量的是（）。A．干燥的粉條能夠被點(diǎn)燃B．低血糖發(fā)作時(shí)，可以通過(guò)補(bǔ)充糖分來(lái)恢復(fù)體力C．吃紅心火龍果時(shí)，嘴巴變紅D．多攝入含有蛋白質(zhì)的食物，能夠讓身體更好地生長(zhǎng)6．小科騎自行車時(shí)，發(fā)現(xiàn)螺母松了導(dǎo)致車頭打滑，下列用于擰緊螺母的工具是（）。A．羊角錘 B．扳手 C．螺絲刀 D．小刀7．下列操作正確的是（）。A．讀數(shù) B．聞氣味C．加熱液體 D．使用測(cè)力計(jì)8．小科制作北斗七星模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同角度都無(wú)法觀察到7顆星星呈勺子狀，他可以（）。A．去參與其他小組的實(shí)驗(yàn)B．在作業(yè)本上記錄下勺子狀C．將7顆星星模型換成大小不同的橡皮泥小球D．檢查7顆星星對(duì)應(yīng)的細(xì)線長(zhǎng)度是否正確9．小科在端午節(jié)晚上看到三顆亮星呈“三角形”形狀，它們分別是（）。A．天津四、織女星、星宿二 B．織女星、牛郎星、北極星C．天津四、織女星、牛郎星 D．織女星、星宿二、天津四10．如右圖所示，關(guān)于電磁鐵的說(shuō)法正確的是（）。A．改變電流方向可以改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱B．增加線圈匝數(shù)可以改變釘尖的磁極C．該電磁鐵靠近回形針，回形針會(huì)被吸起D．?dāng)嚅_電池后，不會(huì)影響釘尖的磁性電池二、實(shí)踐探究題。11．生物社團(tuán)。生物社團(tuán)的同學(xué)對(duì)校園內(nèi)的生物進(jìn)行深入觀察，發(fā)現(xiàn)這些平凡的生物都有自己的秘密和故事。（1）小科在調(diào)查校園生物多樣性時(shí)，做法正確的是（）。A．需要記錄校園內(nèi)的各種生物，不用統(tǒng)計(jì)數(shù)量B．不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物可以不用記錄C．可以運(yùn)用分區(qū)域調(diào)查的方法研究校園生物的多樣性D．發(fā)現(xiàn)動(dòng)物糞便、毛發(fā)等蹤跡，但沒(méi)看到動(dòng)物本身，不需記錄（2）小科在校園一角發(fā)現(xiàn)了以下生物，并用二歧分類法對(duì)它們進(jìn)行了分類。①關(guān)于上圖分類1的說(shuō)法，正確的是。A.可以根據(jù)卵生和胎生進(jìn)行分類B.可以根據(jù)有無(wú)脊柱，將螞蟻、蝸牛分到A，麻雀、蜜蜂分到B

C.可以根據(jù)是否是鳥類，將螞蟻、蝸牛分到A，蜜蜂、麻雀分到B

D.可以根據(jù)是否是昆蟲，將螞蟻、蜜蜂分到A，蝸牛、麻雀分到B②上圖中C是，自然界中和C同類的植物還有，它們都屬于莖。（3）小科在校園里發(fā)現(xiàn)了兩種蜜蜂(見右圖)，請(qǐng)辨別兩者的異同(各寫兩點(diǎn))。①相同之處：不同之處：②小科在觀察兩只蜜蜂的過(guò)程中，操作正確的是。A.可以用肉眼觀察蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)B.用肉眼觀察到蜜蜂的復(fù)眼是由許多小眼睛組成的C.用顯微鏡觀察蜜蜂翅膀時(shí)，可以直接把蜜蜂放在顯微鏡下D.用顯微鏡觀察時(shí)視野很模糊，可以調(diào)節(jié)反光鏡（4）調(diào)查時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)花壇中蜜蜂較多，其主要原因是（）。A．教學(xué)樓周圍太吵鬧B．在調(diào)查時(shí)湊巧而已C．生物生存需要適宜的環(huán)境D．在建設(shè)校園時(shí)，規(guī)劃了生物生存的區(qū)域（5）小科在博物館發(fā)現(xiàn)了一個(gè)中華蜜蜂化石，下列說(shuō)法正確的是（）。A．這是存留在巖石中的蜜蜂遺體，在較短時(shí)間內(nèi)形成B．化石里的蜜蜂已死亡，沒(méi)有研究?jī)r(jià)值C．古代蜜蜂化石與現(xiàn)代蜜蜂沒(méi)有相似之處D．通過(guò)該化石的研究可以推測(cè)其生存環(huán)境（6）5月22日是國(guó)際生物多樣性日，生物多樣性對(duì)人類的健康和生存至關(guān)重要。下列方法不能有效保護(hù)生物多樣性的是（）。A．建立植物種子庫(kù)和花粉庫(kù) B．建立自然保護(hù)區(qū)C．大力開發(fā)自然旅游資源 D．建立動(dòng)物精子庫(kù)（7）有資料顯示，蜜蜂授粉和人工授粉的草莓質(zhì)量有差異，小科想利用大棚種植方式展開研究，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是（）。A．一個(gè)大棚內(nèi)養(yǎng)殖蜜蜂，另一個(gè)大棚內(nèi)進(jìn)行人工授粉B．一個(gè)大棚內(nèi)種植牛奶草莓，另一個(gè)大棚內(nèi)種植白草莓C．從兩個(gè)對(duì)比棚各隨機(jī)選取1顆草莓進(jìn)行大小、甜度等檢測(cè)，確定草莓質(zhì)量D．兩個(gè)大棚的草莓株數(shù)可以不考慮，但是要保持土壤、光照等條件相同（8）小科發(fā)現(xiàn)三葉草的葉片都是三片，且葉片形狀基本相同。而小海找到一株四葉草，他說(shuō)：“這株幸運(yùn)草一定能給我?guī)?lái)好運(yùn)?！蹦阗澇尚『５恼f(shuō)法嗎?請(qǐng)從生物的遺傳和變異角度，說(shuō)說(shuō)你的看法：（9）有人提出“如果蜜蜂從地球上消失，人類只能再存活4年。沒(méi)有蜜蜂，沒(méi)有授粉，沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也就沒(méi)有人類?！蹦阒С诌@種觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由：12．天文社團(tuán)。太空探索，從未止步。隨著技術(shù)的發(fā)展，人類站在地球上，不停地向更遠(yuǎn)的地方探索...（1）中國(guó)空間站的機(jī)械臂是由多個(gè)關(guān)節(jié)和機(jī)械結(jié)構(gòu)組成的，主要用于艙外作業(yè)和對(duì)接等任務(wù)，其能量最終來(lái)自。（2）“中國(guó)空間站凌月”的原理和日食相同，該現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，空間站的位置應(yīng)該在下圖的(膽法)處。A．甲 B．乙 C．丙 D．?。?）關(guān)于航天員在空間站的生活，以下說(shuō)法正確的是（）。A．在空間站中，航天員不能直接對(duì)話B．地球上人們聽到航天員的聲音是靠聲波傳回地球的丙C．航天員出艙工作需要佩戴無(wú)線電設(shè)備通話D．航天員在空間站中一直能看到太陽(yáng)（4）2007年，中國(guó)發(fā)射了嫦娥一號(hào)月球探測(cè)衛(wèi)星，人類選擇月球作為深空探測(cè)第一站的主要原因是（）。A．探索月球的危險(xiǎn)性小B．月球上富含地球上大量稀缺的礦產(chǎn)資源C．月球是地球的天然衛(wèi)星，是距離地球最近的天體D．月球上有高真空、強(qiáng)輻射和失重環(huán)境，這是將來(lái)加工工業(yè)的理想場(chǎng)所（5）2020年，我國(guó)又向深空探測(cè)邁出了一大步，發(fā)射了火星探測(cè)器天問(wèn)一號(hào)。①如圖是小科制作的太陽(yáng)系模型，請(qǐng)結(jié)合下表的數(shù)據(jù)，指出該模型的不合理之處：②如圖是行星相對(duì)位置模型，請(qǐng)結(jié)合上表數(shù)據(jù)，以天王星、海王星為例，在紙帶上畫出地球和火星距離太陽(yáng)的位置。(紙帶的每一個(gè)小格代表10000萬(wàn)千米)（6）我國(guó)發(fā)射太陽(yáng)探測(cè)衛(wèi)星“羲和號(hào)”，標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入“探日時(shí)代”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．太陽(yáng)的質(zhì)量占整個(gè)太陽(yáng)系所有天體質(zhì)量的99.86%B．太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球有著深遠(yuǎn)的影響C．太陽(yáng)探測(cè)可以促進(jìn)我國(guó)空間技術(shù)和應(yīng)用水平的提升D．太陽(yáng)處于中心位置，是不動(dòng)的，其他行星、彗星繞著它運(yùn)動(dòng)（7）中國(guó)將發(fā)射航天望遠(yuǎn)鏡“巡天號(hào)”，來(lái)獲得宇宙的完整景象。通過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀察到的亮星，絕大部分都是（）。A．行星 B．恒星 C．衛(wèi)星 D．彗星（8）端午假期，天文社團(tuán)帶著天文望遠(yuǎn)鏡去觀星，觀星條件最好的地方是（）。A．家附近的廣場(chǎng) B．小區(qū)樓下C．郊外的山頂 D．市區(qū)公園（9）小科想觀察北極星，可是沒(méi)帶指南針，找不到方向，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，幫小科找到北方。13．化學(xué)社團(tuán)。小科利用錐形瓶、白醋、小蘇打、洗潔精模擬“火山噴發(fā)”，研究“火山噴發(fā)”與什么因素有關(guān)。（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小蘇打和白醋混合時(shí)的變化屬于____。A．物理變化 B．化學(xué)變化 C．顏色變化 D．狀態(tài)變化（2）實(shí)驗(yàn)中洗潔精產(chǎn)生大量泡沫是由小蘇打和白醋混合時(shí)____引起的。A．溫度降低 B．產(chǎn)生沉淀 C．產(chǎn)生氣泡 D．顏色變化（3）上面表格中第二組的平均數(shù)是。（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)改變的條件是，每組實(shí)驗(yàn)做三次的目的是。（5）小科分析以上數(shù)據(jù)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（6）在第三組實(shí)驗(yàn)中，錐形瓶中留有白色沉淀，這些白色沉淀是，你的證明方法是（7）二氧化碳是常見的氣體，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．二氧化碳不支持燃燒，可用于滅火B(yǎng)．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用C．碳酸飲料是在一定條件下充入二氧化碳?xì)怏w的飲料D．雞蛋在白醋中產(chǎn)生的氣體不是二氧化碳（8）以下與“小蘇打和白醋”混合時(shí)的變化屬于同一類的是（）。A．燈絲發(fā)光 B．泥水靜置C．鐵生銹 D．燒水14．生命體中每時(shí)每刻都發(fā)生著各種各樣的變化，這些變化維系著生命。（1）圖1是模擬人體呼吸的裝置，此時(shí)模擬的是，膈肌運(yùn)動(dòng)。(均選填“呼氣”“吸氣”“向上”或“向下”)（2）圖2中，食物在人體內(nèi)經(jīng)過(guò)：口腔→→胃→→大腸。（3）圖3是前臂抬起的運(yùn)動(dòng)模型，分別將骨、關(guān)節(jié)填到模型對(duì)應(yīng)的部分。（4）閱讀圖4資料卡，情緒的產(chǎn)生非常復(fù)雜，這主要與（）有關(guān)。A．物理變化 B．化學(xué)變化 C．季節(jié)變化 D．年齡變化（5）(多選)長(zhǎng)期的不良情緒會(huì)影響人的身體健康，可以通過(guò)多種途徑來(lái)改善不良情緒。請(qǐng)?jiān)谡_的□里打“√”?！躞w育鍛煉□聽音樂(lè)□大量飲食□多曬太陽(yáng)□熬夜游戲15．基建社團(tuán)。項(xiàng)目背景：為了大力推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，學(xué)校要在操場(chǎng)上建一座塔臺(tái)，供老師在塔臺(tái)上指揮各班有序進(jìn)行鍛煉。項(xiàng)目需求：要有一個(gè)可上下通行的通道，平臺(tái)高度要達(dá)到2米以上，占地面積不超過(guò)2x2平方米，成本不超過(guò)5000元，并且可以移動(dòng)到任何位置。（1）(多選)本次塔臺(tái)建設(shè)的限制條件有哪些?請(qǐng)?jiān)谡_的□里打“√”?！跛_(tái)高度□塔臺(tái)形狀□占地面積□建造材料□建造成本（2）請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇蛑挟嫵瞿愕脑O(shè)計(jì)圖，要求圖文結(jié)合(包括材料、尺寸、功能等)，并寫出該設(shè)計(jì)的兩處優(yōu)點(diǎn)。（3）在制作塔臺(tái)模型中可以按照（）的順序搭建。A．先搭底座→再搭立柱→最后搭頂端B．先搭立柱→再搭頂端→最后搭底座C．先搭頂端→再搭立柱→最后搭底座D．先搭底座→再搭頂端→最后搭立柱（4）測(cè)試塔臺(tái)模型時(shí)，用地震儀測(cè)試塔臺(tái)模型的能力，用測(cè)試塔臺(tái)模型的抗風(fēng)能力。（5）小科發(fā)現(xiàn)本組的塔臺(tái)模型有點(diǎn)傾斜，出現(xiàn)晃動(dòng)，你的建議是

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】生物的親代與子代之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征這種現(xiàn)象稱為遺傳。根據(jù)題干可知，小科遺傳自媽媽的是頭發(fā)，其余的相貌特征都遺傳爸爸。2．【答案】B【解析】【分析】中國(guó)素以四大發(fā)明享譽(yù)世界。火藥、指南針、造紙術(shù)和印刷術(shù)，這四大發(fā)明是中華民族奉獻(xiàn)給人類文明并改變了整個(gè)世界歷史進(jìn)程的偉大的技術(shù)成就，反映了中國(guó)人民的偉大創(chuàng)造力。其中，印刷術(shù)讓書籍大量普及，為傳播知識(shí)和促進(jìn)文明發(fā)展起到了重要作用。3．【答案】D【解析】【分析】A：火焰更加旺盛，錯(cuò)誤；玻璃杯懸空，氧氣供給不很充足，火焰不會(huì)更旺；

B：火焰立即熄滅，錯(cuò)誤；玻璃杯懸空，蠟燭的火焰不會(huì)更旺，但也不會(huì)熄滅；

C：玻璃杯中出現(xiàn)白煙，錯(cuò)誤；蠟燭燃燒若不充分，會(huì)產(chǎn)生黑煙，但不會(huì)出現(xiàn)白煙；

D：玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，正確。這是水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的小水珠。4．【答案】C【解析】【分析】身體上長(zhǎng)有羽毛的動(dòng)物是鳥類。直接生下小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物的動(dòng)物是哺乳動(dòng)物。身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足的動(dòng)物是昆蟲；終生在水中生活，用鰓呼吸的動(dòng)物是魚類。所以蝙蝠和鯨魚都屬于哺乳動(dòng)物；蜻蜓屬于昆蟲；蜘蛛屬于節(jié)肢動(dòng)物。5．【答案】C【解析】【分析】食物中也有能量叫化學(xué)能。人體通過(guò)食物獲得能量，干燥的粉條能夠被點(diǎn)燃、低血糖發(fā)作時(shí)，可以通過(guò)補(bǔ)充糖分來(lái)恢復(fù)體力、多攝入含有蛋白質(zhì)的食物，能夠讓身體更好地生長(zhǎng)，這些都說(shuō)明食物具有能量；吃紅心火龍果時(shí)，嘴巴變紅是因?yàn)榛瘕埞泻谢ㄇ嗨?，?dǎo)致嘴巴變紅，不能說(shuō)明食物具有能量。6．【答案】B【解析】【分析】工具能夠幫助人類做許多人類不能做的事情，擴(kuò)大了人的視野，延伸了人的肢體，增強(qiáng)了人的力量。不同的工具有不同的用途，我們要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)選擇合適的工具。擰螺母時(shí)，我們常常選用扳手。7．【答案】A【解析】【分析】A：讀數(shù)，正確；

B：聞氣味，錯(cuò)誤；應(yīng)該扇聞；

C：加熱液體，錯(cuò)誤；試管內(nèi)液體太多；

D：使用測(cè)力計(jì)，錯(cuò)誤；應(yīng)該拉提環(huán)測(cè)量。8．【答案】D【解析】【分析】大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七顆亮星組成一個(gè)勺子的形狀，這就是著名的北斗七星，俗稱勺子星。小科制作北斗七星模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同角度都無(wú)法觀察到7顆星星呈勺子狀，他可以檢查7顆星星對(duì)應(yīng)的細(xì)線長(zhǎng)度是否正確。9．【答案】C【解析】【分析】夏季是觀察星座的好季節(jié)，天空中有許多亮星。其中有三顆亮星構(gòu)成了一個(gè)巨大的三角形，人們稱之為“夏季大三角”——天津四、織女星和牛郎星。它們分別屬于天鵝座、天琴座、天鷹座。10．【答案】C【解析】【分析】A：改變電流方向可以改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱，錯(cuò)誤；改變電流方向不會(huì)改變磁性強(qiáng)弱；

B：增加線圈匝數(shù)可以改變釘尖的磁極，錯(cuò)誤；增加線圈匝數(shù)可以增強(qiáng)電磁鐵的磁性，但是不能改變釘尖的磁極；

C：該電磁鐵靠近回形針，回形針會(huì)被吸起，正確；

D：斷開電池后，不會(huì)影響釘尖的磁性電池，錯(cuò)誤；斷開電池后，電磁鐵的磁性會(huì)立即消失，釘尖的磁性消失。11．【答案】（1）C（2）D；鳳仙花；狗尾草；草質(zhì)（3）都屬于昆蟲，身體都分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足；1號(hào)蜂的體形比2號(hào)蜂大，2號(hào)蜂的腹部沒(méi)有黃色環(huán)帶；A（4）C（5）D（6）C（7）A（8）答案不唯一，例如：不贊同。四葉草是三葉草同一葉柄上出現(xiàn)四片小葉的變異植株(合理即可)（9）答案不唯一，例如：不支持。并不是所有植物都靠蜜蜂授粉，如小麥借助風(fēng)力授粉(合理即可)【解析】【分析】（1）A：需要記錄校園內(nèi)的各種生物，不用統(tǒng)計(jì)數(shù)量，錯(cuò)誤；在調(diào)查校園生物多樣性時(shí)，需要記錄校園內(nèi)的各種生物，也要統(tǒng)計(jì)生物數(shù)量；

B：不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物可以不用記錄，錯(cuò)誤；看見不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物可以拍照或畫圖記錄，也需要記錄；

C：可以運(yùn)用分區(qū)域調(diào)查的方法研究校園生物的多樣性，正確；

D：發(fā)現(xiàn)動(dòng)物糞便、毛發(fā)等蹤跡，但沒(méi)看到動(dòng)物本身，不需記錄，錯(cuò)誤；發(fā)現(xiàn)動(dòng)物糞便、毛發(fā)等蹤跡，但是沒(méi)看到動(dòng)物本身，也要記錄。

（2）①A.可以根據(jù)卵生和胎生進(jìn)行分類，錯(cuò)誤；圖甲中的動(dòng)物有螞蟻、蝸牛、蜜蜂、麻雀都是卵生動(dòng)物，不可以根據(jù)卵生和胎生進(jìn)行分類；

B.可以根據(jù)有無(wú)脊柱機(jī)械分類，錯(cuò)誤；螞蟻、蝸牛、蜜蜂都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，麻雀屬于有脊椎動(dòng)物；

C.可以根據(jù)是否是鳥類進(jìn)行分類，錯(cuò)誤；螞蟻、蝸牛、蜜蜂、麻雀四種動(dòng)物中，麻雀是鳥類，螞蟻、蝸牛、蜜蜂都不屬于鳥類；

D.可以根據(jù)是否是昆蟲機(jī)芯分類，錯(cuò)誤；螞蟻和蜜蜂屬于昆蟲，蝸牛是軟體動(dòng)物，麻雀屬于鳥類，可以根據(jù)是否是昆蟲，將螞蟻、蜜蜂分到A，蝸牛、麻雀分到B。

②圖甲中桂花樹、三葉草、茶花樹、鳳仙花，分為兩類，一類有三葉草、C，另一類有桂花樹、D，由此判斷C是鳳仙花，自然界中和C鳳仙花同類的植物還有狗尾草，它們都屬于草質(zhì)莖。D應(yīng)該是茶花樹，屬于木質(zhì)莖。

（3）①圖中兩只蜜蜂都屬于昆蟲，身體都分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足。圖中兩只蜜蜂的不同之處：1號(hào)蜂的體形比2號(hào)蜂大，2號(hào)蜂的腹部沒(méi)有黃色環(huán)帶。

②A.可以用肉眼觀察蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)，正確；

B.用肉眼觀察到蜜蜂的復(fù)眼是由許多小眼睛組成的，錯(cuò)誤；蜜蜂的復(fù)眼是由許多小眼睛組成的，但是用肉眼是不能觀察到的；

C.用顯微鏡觀察蜜蜂翅膀時(shí)，可以直接把蜜蜂放在顯微鏡下，錯(cuò)誤；需要制作玻片標(biāo)本觀察；

D.用顯微鏡觀察時(shí)視野很模糊，可以調(diào)節(jié)反光鏡，錯(cuò)誤；需要調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋，可以看到清晰的圖像，不能調(diào)節(jié)反光鏡。

（4）生物生存需要適宜的環(huán)境，花壇鮮花多，吸引蜜蜂采蜜、采花粉，因此花壇中蜜蜂較多。

（5）A：這是存留在巖石中的蜜蜂遺體，在較短時(shí)間內(nèi)形成，錯(cuò)誤；化石的形成需要成千上萬(wàn)年，甚至上百萬(wàn)年，不是較短時(shí)間內(nèi)就能形成；

B：化石里的蜜蜂已死亡，沒(méi)有研究?jī)r(jià)值，錯(cuò)誤；化石里的蜜蜂雖已死亡，但是仍有科研價(jià)值，可以研究地質(zhì)年代蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境特；

C：古代蜜蜂化石與現(xiàn)代蜜蜂沒(méi)有相似之處，錯(cuò)誤；古代蜜蜂化石與現(xiàn)代蜜蜂一定會(huì)有相似之處；

D：通過(guò)該化石的研究可以推測(cè)其生存環(huán)境，正確。

（6）生物多樣性是人類生存的基礎(chǔ)，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效方法，建立植物種子庫(kù)和花粉庫(kù)、建立動(dòng)物精子庫(kù)等都是保護(hù)生物多樣性的有效途徑。但是大力開發(fā)自然旅游資源，會(huì)破壞生物的棲息環(huán)境，不能有效保護(hù)生物多樣性。

（7）有資料顯示，蜜蜂授粉和人工授粉的草莓質(zhì)量有差異，小科想利用大棚種植方式展開研究，根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本要求，對(duì)比實(shí)驗(yàn)中控制的變量只有一個(gè)，其他條件完全相同。小科想研究“蜜蜂授粉和人工授粉的草莓質(zhì)量是否有差異”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制的變量是傳粉方式，其他條件完全一致，一個(gè)大棚內(nèi)養(yǎng)殖蜜蜂，另一個(gè)大棚內(nèi)進(jìn)行人工授粉。故A選項(xiàng)正確。

（8）從生物的遺傳和變異角度分析，小海的說(shuō)法沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，我不贊同。根據(jù)生物變異規(guī)律，四葉草是三葉草同一葉柄上出現(xiàn)四片小葉的變異植株。

（9）這種觀點(diǎn)是片面的，我不支持這種觀點(diǎn)，因?yàn)椴⒉皇撬兄参锒伎棵鄯涫诜?，如小麥借助風(fēng)力授粉。12．【答案】（1）太陽(yáng)（2）B（3）C（4）C（5）火星的赤道直徑比金星的赤道直徑大；（6）D（7）B（8）C（9）找北斗七星，北斗七星像一個(gè)巨大的勺子，在晴朗的夜空是很容易被找到的，從勺子前端兩顆星連線向外延長(zhǎng)5倍處，有一顆較亮的星星就是北極星，即人正北方。【解析】【分析】（1）任何物體工作都需要能量。如果沒(méi)有能量，自然界不會(huì)有運(yùn)動(dòng)和變化，任何工作也無(wú)法開展。地球上最重要的能量來(lái)源是太陽(yáng)能，運(yùn)行在太空中國(guó)空間站通過(guò)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器來(lái)獲得電量，所以其能量最終也是來(lái)自太陽(yáng)能。

（2）“中國(guó)空間站凌月”的原理和日食相同，該現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，空間站的位置應(yīng)該在如圖中的乙處，地球、中國(guó)空間站、月球三者位于同一條直線上，中國(guó)空間站位于地球和月球中間位置。

（3）A：在空間站中，航天員不能直接對(duì)話，錯(cuò)誤；在空間站中，也有空氣，航天員能直接對(duì)話；

B：地球上人們聽到航天員的聲音是靠聲波傳回地球的，錯(cuò)誤；空間站處于空氣極其稀薄的太空中，聲音不能傳播，地球上人們聽到航天員的聲音不是靠聲波傳回地球的，而是靠電波傳播；

C：航天員出艙工作需要佩戴無(wú)線電設(shè)備通話，正確；

D：航天員在空間站中一直能看到太陽(yáng)，錯(cuò)誤；航天員在空間站中有的時(shí)間段也會(huì)被地球遮擋太陽(yáng)光，并不是一直都能看到太陽(yáng)。

（4）2007年，中國(guó)發(fā)射了嫦娥一號(hào)月球探測(cè)衛(wèi)星，人類選擇月球作為深空探測(cè)第一站的主要原因是月球是地球的天然衛(wèi)星，是距離地球最近的天體，比較容易到達(dá)。太空探索需要高科技和巨大的投資，探索月球的危險(xiǎn)性并不??；人類探索月球并不是因?yàn)楦缓厍蛏洗罅肯∪钡牡V產(chǎn)資源，探月之前，月球上有什么樣的礦產(chǎn)資源人們也并不知道；人類探索月球是為了了解月球，認(rèn)識(shí)宇宙，不是為了將來(lái)將加工工業(yè)遷移到月球上去。

（5）①結(jié)合下表的數(shù)據(jù)可知，金星的赤道直徑是12104千米，火星的赤道直徑是6787千米，可以圖2中小科制作的太陽(yáng)系模型，火星的體積大于金星的體積，這是該模型的不合理之處。

②如圖3所示，紙帶的每一個(gè)小格代表10000萬(wàn)千米，地球距離15000萬(wàn)千米，火星距離太陽(yáng)22800萬(wàn)千米，在紙帶上地球的位置是：15000萬(wàn)千米÷10000萬(wàn)千米=1.5，因此，地球位于1格到2格中間位置；火星距離太陽(yáng)的位置是：22800萬(wàn)千米÷10000萬(wàn)千米=2.28，因此，火星位于2格到3格之間位置。

（6）A：太陽(yáng)的質(zhì)量占整個(gè)太陽(yáng)系所有天體質(zhì)量的99.86%，正確；

B：太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球有著深遠(yuǎn)的影響，正確；

C：太陽(yáng)探測(cè)可以促進(jìn)我國(guó)空間技術(shù)和應(yīng)用水平的提升，正確；

D：太陽(yáng)處于中心位置，是不動(dòng)的，其他行星、彗星繞著它運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；太陽(yáng)處于中心位置，太陽(yáng)也是運(yùn)動(dòng)的，其他行星、彗星繞著太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也隨著太陽(yáng)一起運(yùn)動(dòng)。

（7）天空中發(fā)光發(fā)熱的星叫恒星，宇宙星體主要由恒星和星云組成的。中國(guó)將發(fā)射航天望遠(yuǎn)鏡“巡天號(hào)”，來(lái)獲得宇宙的完整景象。通過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀察到的亮星，絕大部分都是恒星。

（8）端午假期，天文社團(tuán)帶著天文望遠(yuǎn)鏡去觀星，觀星條件最好的地方是郊外的山頂，視野開闊，沒(méi)有人類的燈光干擾。家附近的廣場(chǎng)、小區(qū)樓下、市區(qū)公園等環(huán)境，不但有燈光干擾，也會(huì)有高大建筑物遮擋，不利于觀察星星。

（9）北極星位于正北方向，可以幫助人們?cè)谝巴馀袛喾较?。夜晚尋找北極星的方法是：首先找北斗七星，北斗七星像一個(gè)巨大的勺子，在晴朗的夜空是很容易被找到的，從勺子前端兩顆星連線向外延長(zhǎng)5倍處，有一顆較亮的星就是北極星，即正北方。13．【答案】（1）B（2）C（3）2.1（4）小蘇打的量；使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，避免偶然性（5）小蘇打的量越多，洗潔精的泡沫噴發(fā)高度越高（6）小蘇打；取少量白色沉淀于試管中，加入白醋，若有氣泡產(chǎn)生，則證明是小蘇打（7）D（8）C【解析】【分析】（1）世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是在不斷地變化著的。物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別就是否產(chǎn)生新物質(zhì)。小蘇打和白醋混合時(shí)的變化屬于化學(xué)變化，因?yàn)橛行挛镔|(zhì)產(chǎn)生。

（2）小蘇打和白醋混合會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)中洗潔精產(chǎn)生大量泡沫是由小蘇打和白醋混合時(shí)產(chǎn)生的氣體引起的。

（3）實(shí)驗(yàn)中采取重復(fù)實(shí)驗(yàn)的方法，采取取平均數(shù)的方法獲得數(shù)據(jù)，可以提高準(zhǔn)確性，上面表格中第二組的平均數(shù)是：（2.2+2.1+2.0）÷3=2.1（厘米）。

（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)每次只能改變一個(gè)因素，確保實(shí)驗(yàn)的公平，即除了改變的那個(gè)因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣。對(duì)比實(shí)驗(yàn)中控制的變量只有一個(gè)，其他條件完全相同。這個(gè)實(shí)驗(yàn)改變的條件是小蘇打的量，白醋的量是100毫升保持不變。一般實(shí)驗(yàn)我們都會(huì)進(jìn)行兩到三次，反復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，可以避免偶然因素干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué)、更準(zhǔn)確、更有說(shuō)服力。同理每組實(shí)驗(yàn)做三次的目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，避免偶然性。

（5）根據(jù)題干可知，小蘇打的量越多，洗潔精的泡沫噴發(fā)高度越高。

（6）在第三組實(shí)驗(yàn)中，錐形瓶中留有白色沉淀，這些白色沉淀是小蘇打，是沒(méi)有完全反應(yīng)完的藥品?？梢宰C明白色沉淀是小蘇打，證明方法是取少量白色沉淀于試管中，加入白醋，若有氣泡產(chǎn)生，則證明是小蘇打。

（7）A：二氧化碳不支持燃燒，可用于滅火，正確；

B：大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，正確；

C：碳酸飲料是在一定條件下充入二氧化碳?xì)怏w的飲料，正確；

D：雞蛋在白醋中產(chǎn)生的氣體不是二氧化碳，錯(cuò)誤；雞蛋在白醋中產(chǎn)生的氣體就是二氧化碳。

（8）世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是在不斷地變化著的。物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別就是否產(chǎn)生新物質(zhì)。燈絲發(fā)光、泥水靜止、燒水都沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化。鐵生銹、小蘇打和白醋混合后都產(chǎn)生