商學(xué)院老師管理制度一、總則（一）目的為加強商學(xué)院師資隊伍建設(shè)，規(guī)范老師管理，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于商學(xué)院全體專職及兼職老師。（三）基本原則1.尊重知識，尊重人才，營造良好的教學(xué)與學(xué)術(shù)氛圍。2.公平、公正、公開地進行老師的選拔、任用、考核與獎懲。3.激勵老師不斷提升自身素質(zhì)，積極投身教學(xué)與科研工作。二、老師任職資格（一）基本條件1.遵守國家法律法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德和師德師風(fēng)。2.具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，能夠勝任所授課程的教學(xué)工作。3.具有較強的溝通能力和團隊協(xié)作精神，能夠與學(xué)生、同事和管理人員有效溝通與合作。（二）學(xué)歷與專業(yè)要求1.專職老師一般應(yīng)具有碩士及以上學(xué)位，且所學(xué)專業(yè)與所授課程相關(guān)。2.對于某些實踐性較強的課程，具有豐富行業(yè)經(jīng)驗的專業(yè)人士，學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬，但需具備相關(guān)專業(yè)技能證書和一定年限的行業(yè)工作經(jīng)歷。（三）教學(xué)能力要求1.能夠熟練運用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。2.具備良好的教學(xué)設(shè)計能力，能夠根據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)生特點制定合理的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱。3.能夠認(rèn)真批改作業(yè)，及時解答學(xué)生的疑問，做好教學(xué)輔導(dǎo)工作。（四）科研能力要求1.鼓勵老師開展科研工作，積極參與學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流活動。2.對于專職老師，應(yīng)在一定時間內(nèi)發(fā)表一定數(shù)量和質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，承擔(dān)或參與相關(guān)科研項目。3.兼職老師也應(yīng)關(guān)注行業(yè)動態(tài)，積極參與科研活動，為教學(xué)提供實踐案例和最新知識。三、老師招聘與錄用（一）招聘計劃1.根據(jù)商學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)科研需要，制定年度老師招聘計劃。2.招聘計劃應(yīng)明確招聘崗位、人數(shù)、任職資格要求、招聘時間等內(nèi)容。（二）招聘渠道1.校園招聘：參加各類高校舉辦的招聘會，招聘優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。2.網(wǎng)絡(luò)招聘：在專業(yè)招聘網(wǎng)站、商學(xué)院官方網(wǎng)站等發(fā)布招聘信息。3.內(nèi)部推薦：鼓勵商學(xué)院現(xiàn)有老師、員工推薦符合條件的人員。4.人才市場招聘：參加各類人才市場舉辦的招聘會。（三）招聘流程1.發(fā)布招聘信息：通過各種渠道發(fā)布招聘信息，明確崗位要求和應(yīng)聘方式。2.報名與資格審查：應(yīng)聘者提交簡歷及相關(guān)證明材料，人事部門進行資格審查，確定符合條件的應(yīng)聘者進入面試環(huán)節(jié)。3.面試：面試分為試講和綜合面試兩個環(huán)節(jié)。試講主要考察應(yīng)聘者的教學(xué)能力，綜合面試主要考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識、科研能力等。4.錄用決策：根據(jù)面試結(jié)果，由商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定錄用人員名單。5.體檢與背景調(diào)查：對擬錄用人員進行體檢，同時進行背景調(diào)查，核實其提供的信息真實性。6.簽訂合同：體檢和背景調(diào)查合格后，與錄用人員簽訂勞動合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。四、老師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計劃1.根據(jù)老師的崗位需求和個人發(fā)展意愿，制定年度培訓(xùn)計劃。2.培訓(xùn)計劃應(yīng)包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間等內(nèi)容。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.教學(xué)技能培訓(xùn)：包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價等方面的培訓(xùn)，提高老師的教學(xué)水平。2.專業(yè)知識培訓(xùn)：定期組織專業(yè)知識更新培訓(xùn)，使老師了解本學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，拓寬知識面。3.科研能力培訓(xùn)：邀請專家學(xué)者舉辦科研講座，開展科研項目申報指導(dǎo)等活動，提高老師的科研能力。4.職業(yè)道德與師德師風(fēng)培訓(xùn)：加強老師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)。（三）培訓(xùn)方式1.內(nèi)部培訓(xùn)：由商學(xué)院內(nèi)部具有豐富教學(xué)和科研經(jīng)驗的老師擔(dān)任培訓(xùn)講師，開展各類培訓(xùn)活動。2.外部培訓(xùn)：選派老師參加國內(nèi)外高校、培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的各類培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)研討會等。3.在線學(xué)習(xí)：鼓勵老師利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行自主學(xué)習(xí)，獲取最新的知識和技能。（四）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.幫助老師制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和路徑。2.根據(jù)老師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供相應(yīng)的培訓(xùn)、晉升等機會，支持老師實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。五、老師教學(xué)管理（一）教學(xué)任務(wù)安排1.根據(jù)商學(xué)院的教學(xué)計劃和課程設(shè)置，合理安排老師的教學(xué)任務(wù)。2.教學(xué)任務(wù)安排應(yīng)考慮老師的專業(yè)特長、教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗，確保教學(xué)質(zhì)量。（二）教學(xué)計劃與大綱制定1.老師應(yīng)根據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)生特點，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱。2.教學(xué)計劃和教學(xué)大綱應(yīng)經(jīng)教研室審核、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實施。（三）課堂教學(xué)要求1.老師應(yīng)嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，按時上下課，不得遲到、早退、曠課。2.認(rèn)真組織課堂教學(xué)，注重教學(xué)方法的運用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。3.合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。（四）實踐教學(xué)要求1.加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)課程特點和專業(yè)要求，制定實踐教學(xué)計劃。2.建立穩(wěn)定的實習(xí)基地，為學(xué)生提供良好的實踐教學(xué)條件。3.指導(dǎo)學(xué)生開展實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。（五）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價1.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，通過課堂教學(xué)檢查、學(xué)生評教、同行評教、教學(xué)督導(dǎo)等方式，對教學(xué)質(zhì)量進行全面監(jiān)控。2.定期開展教學(xué)質(zhì)量評價活動，對老師的教學(xué)效果進行評價。評價結(jié)果作為老師績效考核、職稱評定、崗位晉升等的重要依據(jù)。六、老師科研管理（一）科研項目管理1.鼓勵老師積極申報各級各類科研項目，提高科研水平。2.科研項目申報應(yīng)符合項目指南要求，確保項目申報質(zhì)量。3.加強科研項目過程管理，定期檢查項目進展情況，督促項目負(fù)責(zé)人按時完成項目任務(wù)。（二）學(xué)術(shù)論文與著作管理1.支持老師發(fā)表學(xué)術(shù)論文和出版學(xué)術(shù)著作，提高商學(xué)院的學(xué)術(shù)影響力。2.對老師發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和出版的學(xué)術(shù)著作進行登記和統(tǒng)計，作為科研成果評價的重要依據(jù)。3.鼓勵老師在高水平學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，對于發(fā)表在權(quán)威期刊上的論文給予適當(dāng)獎勵。（三）學(xué)術(shù)交流與合作1.積極組織老師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，拓寬學(xué)術(shù)視野，加強與同行的交流與合作。2.支持老師邀請國內(nèi)外專家學(xué)者來校講學(xué)、開展合作研究等活動。3.鼓勵老師與企業(yè)、科研機構(gòu)等開展產(chǎn)學(xué)研合作，促進科研成果轉(zhuǎn)化。（四）科研成果評價與獎勵1.建立科學(xué)合理的科研成果評價體系，對老師的科研項目、學(xué)術(shù)論文、著作等科研成果進行客觀公正的評價。2.根據(jù)科研成果評價結(jié)果，對在科研工作中表現(xiàn)突出的老師給予表彰和獎勵，激勵老師積極開展科研工作。七、老師考核與獎懲（一）考核原則1.客觀公正原則：考核應(yīng)基于客觀事實，全面、準(zhǔn)確地評價老師的工作表現(xiàn)。2.注重實績原則：以教學(xué)質(zhì)量、科研成果、社會服務(wù)等工作實績?yōu)橹饕己藘?nèi)容。3.激勵發(fā)展原則：通過考核，激勵老師不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，促進個人發(fā)展和商學(xué)院整體發(fā)展。（二）考核內(nèi)容與指標(biāo)1.教學(xué)工作考核：包括教學(xué)任務(wù)完成情況、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革與創(chuàng)新等方面。2.科研工作考核：包括科研項目申報與完成情況、學(xué)術(shù)論文與著作發(fā)表情況、科研成果獲獎情況等方面。3.社會服務(wù)考核：包括參與企業(yè)咨詢、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等方面的情況。4.師德師風(fēng)考核：包括職業(yè)道德、教書育人、為人師表等方面的表現(xiàn)。（三）考核周期考核分為年度考核和聘期考核。年度考核于每年年底進行，聘期考核在聘期屆滿時進行。（四）考核程序1.個人總結(jié)：老師按照考核要求，撰寫個人工作總結(jié)，填寫考核表。2.學(xué)生評教：組織學(xué)生對老師的教學(xué)質(zhì)量進行評價。3.同行評教：組織同行老師對被考核老師的教學(xué)、科研等工作進行評價。4.學(xué)院考核小組評審：學(xué)院成立考核小組，對老師的考核材料進行審核，綜合各方面評價意見，提出考核結(jié)果建議。5.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審定：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)考核小組的建議，審定考核結(jié)果。（五）考核結(jié)果應(yīng)用1.年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。考核結(jié)果作為老師績效工資發(fā)放、職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。2.聘期考核結(jié)果分為合格、不合格兩個等級?？己撕细竦?，予以續(xù)聘；考核不合格的，不再續(xù)聘。（六）獎勵1.對在教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作中表現(xiàn)突出的老師，給予表彰和獎勵。獎勵方式包括榮譽稱號、獎金、晉升等。2.設(shè)立教學(xué)優(yōu)秀獎、科研成果獎、社會服務(wù)貢獻獎等專項獎勵，對在相應(yīng)領(lǐng)域取得優(yōu)異成績的老師進行獎勵。（七）懲罰1.對違反教學(xué)紀(jì)律、科研誠信等規(guī)定的老師，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除等處分。2.因教學(xué)、科研等工作失誤給商學(xué)院造成損失的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。八、老師薪酬與福利（一）薪酬體系1.商學(xué)院老師薪酬由基本工資、績效工資、科研獎勵等部分組成。2.基本工資根據(jù)老師的學(xué)歷、職稱、崗位等確定，體現(xiàn)老師的基本勞動價值。3.績效工資與老師的教學(xué)質(zhì)量、科研成果、社會服務(wù)等工作業(yè)績掛鉤，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。4.科研獎勵根據(jù)老師的科研項目、學(xué)術(shù)論文、著作等科研成果給予相應(yīng)獎勵。（二）福利保障1.按照國家規(guī)定為老師繳納社會保險和住房公積金。2.為老師提供帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等法定假期。3.定期組織老師進行健康體檢，關(guān)注老師的身體健康。4.為老師提供培訓(xùn)、進修、學(xué)術(shù)交流等機會，支持老師的職業(yè)發(fā)展。九、老師崗位變動與離職（一）崗位變動1.因工作需要或個人發(fā)展意愿，老師可申請崗位變動。崗位變動包括內(nèi)部調(diào)動、晉升、降職等。2.崗位變動應(yīng)按照規(guī)定的程序進行，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。（二）離職1.老師離職分為辭職、辭退、退休等情況。2.辭職：老師應(yīng)提前[X]個月向?qū)W院提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后辦理離職手續(xù)。3.辭退：老師如有違反學(xué)校規(guī)章制度、教學(xué)科研工作失誤等情形，學(xué)院可按照規(guī)定予以辭退。辭退應(yīng)提