人力資本投資賦能：農(nóng)民工主觀幸福感提升的實(shí)證探索一、引言1.1研究背景與意義在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的進(jìn)程中，農(nóng)民工群體作為一支重要力量，對(duì)城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)卓著。據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，截至[具體年份]，我國農(nóng)民工總量已達(dá)[X]億人，他們廣泛分布在制造業(yè)、建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，為城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及日常生活服務(wù)提供了不可或缺的勞動(dòng)力支持，成為推動(dòng)城市化和工業(yè)化進(jìn)程的關(guān)鍵因素。然而，農(nóng)民工群體在為社會(huì)發(fā)展付出辛勤努力的同時(shí)，也面臨著諸多困境。他們往往從事著高強(qiáng)度、低技能的工作，工作環(huán)境艱苦，工資待遇相對(duì)較低，且在社會(huì)保障、子女教育、社會(huì)融入等方面遭遇重重障礙。這些現(xiàn)實(shí)狀況不僅制約了農(nóng)民工個(gè)人的發(fā)展，也對(duì)社會(huì)的和諧穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了一定影響。主觀幸福感作為衡量個(gè)體生活質(zhì)量和心理狀態(tài)的關(guān)鍵指標(biāo)，反映了個(gè)體依據(jù)自身設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)生活質(zhì)量的整體評(píng)估，涵蓋生活滿意度和情感體驗(yàn)等多個(gè)維度。對(duì)于農(nóng)民工而言，主觀幸福感不僅關(guān)乎他們自身的身心健康和生活質(zhì)量，更對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展意義深遠(yuǎn)。擁有較高主觀幸福感的農(nóng)民工，在工作中往往能展現(xiàn)出更高的積極性和創(chuàng)造力，進(jìn)而提升勞動(dòng)生產(chǎn)率，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。同時(shí)，他們更有可能融入城市社會(huì)，減少社會(huì)矛盾和沖突，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。在家庭層面，幸福感強(qiáng)的農(nóng)民工能夠營造更加和諧的家庭氛圍，促進(jìn)家庭成員之間的情感交流，為子女提供更好的教育資源和成長環(huán)境，助力下一代的健康成長。人力資本投資是提升農(nóng)民工綜合素質(zhì)和能力的重要途徑，涵蓋教育、培訓(xùn)、健康投資以及遷移等多個(gè)方面。通過教育投資，農(nóng)民工能夠提升自身的知識(shí)水平和認(rèn)知能力，增強(qiáng)在就業(yè)市場上的競爭力；技能培訓(xùn)可幫助他們掌握專業(yè)技能，獲取更高收入的工作機(jī)會(huì)；健康投資確保他們擁有良好的身體狀況，更好地投入工作和生活；合理的遷移則能使他們接觸到更多的資源和機(jī)會(huì)，拓展發(fā)展空間。以往研究表明，人力資本投資對(duì)個(gè)體的收入水平、職業(yè)發(fā)展和社會(huì)融入等方面具有顯著的促進(jìn)作用，進(jìn)而可能對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生積極影響。然而，目前關(guān)于農(nóng)民工人力資本投資與主觀幸福感之間關(guān)系的研究仍相對(duì)匱乏，且現(xiàn)有研究在研究方法、研究視角和研究結(jié)論等方面存在一定的局限性。深入探究農(nóng)民工人力資本投資對(duì)主觀幸福感的影響具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。在理論層面，有助于豐富和完善人力資本理論和主觀幸福感理論，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供新的視角和實(shí)證依據(jù)，進(jìn)一步拓展和深化對(duì)農(nóng)民工群體發(fā)展問題的認(rèn)識(shí)。從現(xiàn)實(shí)角度出發(fā)，能夠?yàn)檎贫ǜ涌茖W(xué)合理的政策提供有力參考，引導(dǎo)社會(huì)資源向農(nóng)民工群體傾斜，加大對(duì)農(nóng)民工人力資本投資的支持力度，切實(shí)改善農(nóng)民工的工作和生活條件，提升他們的主觀幸福感，從而推動(dòng)社會(huì)的公平正義與和諧穩(wěn)定發(fā)展。1.2研究目的與創(chuàng)新點(diǎn)本研究旨在通過實(shí)證分析，深入探究農(nóng)民工人力資本投資對(duì)其主觀幸福感的影響，具體目的如下：其一，精準(zhǔn)識(shí)別農(nóng)民工在教育、培訓(xùn)、健康和遷移等方面的人力資本投資現(xiàn)狀，全面了解農(nóng)民工群體在人力資本投資過程中所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，包括但不限于教育資源獲取的便利性、培訓(xùn)機(jī)會(huì)的豐富程度、健康保障的覆蓋范圍以及遷移過程中的政策障礙等。其二，運(yùn)用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)量模型，定量分析不同維度的人力資本投資對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感的影響程度及方向，深入剖析教育投資如何通過提升知識(shí)水平和認(rèn)知能力來影響農(nóng)民工的職業(yè)發(fā)展和生活滿意度，技能培訓(xùn)怎樣通過增強(qiáng)專業(yè)技能來改變農(nóng)民工的就業(yè)選擇和收入狀況，進(jìn)而影響其主觀幸福感，以及健康投資和遷移投資在其中所發(fā)揮的作用機(jī)制。其三，深入挖掘可能影響農(nóng)民工主觀幸福感的其他因素，如社會(huì)支持、工作環(huán)境、收入水平等，并綜合考量這些因素與人力資本投資之間的交互作用，全面揭示農(nóng)民工主觀幸福感的影響因素體系，為提升農(nóng)民工主觀幸福感提供更為全面、深入的理論依據(jù)。相較于以往研究，本研究在以下幾個(gè)方面具有一定的創(chuàng)新之處：在研究視角上，突破了以往多聚焦于農(nóng)民工人力資本投資對(duì)經(jīng)濟(jì)收益或職業(yè)發(fā)展影響的局限，獨(dú)辟蹊徑地將研究視角轉(zhuǎn)向主觀幸福感這一關(guān)乎農(nóng)民工生活質(zhì)量和心理狀態(tài)的重要維度，從心理和生活體驗(yàn)層面深入剖析人力資本投資的影響，為理解農(nóng)民工的發(fā)展需求提供了全新的視角，有助于更加全面地認(rèn)識(shí)農(nóng)民工群體的發(fā)展?fàn)顩r。在研究方法上，本研究綜合運(yùn)用多種先進(jìn)的計(jì)量方法，如傾向得分匹配法（PSM）、中介效應(yīng)模型和調(diào)節(jié)效應(yīng)模型等，以有效解決內(nèi)生性問題，并深入探究變量之間的內(nèi)在作用機(jī)制。傾向得分匹配法能夠在一定程度上克服樣本選擇偏差，使研究結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠；中介效應(yīng)模型和調(diào)節(jié)效應(yīng)模型則有助于深入挖掘人力資本投資影響主觀幸福感的中間路徑和調(diào)節(jié)因素，為揭示其內(nèi)在作用機(jī)制提供了有力的工具。在研究內(nèi)容上，本研究不僅關(guān)注教育、培訓(xùn)等傳統(tǒng)人力資本投資形式對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感的影響，還將健康投資和遷移投資納入研究范疇，同時(shí)深入探討社會(huì)支持、工作環(huán)境等非人力資本因素與人力資本投資的交互作用對(duì)主觀幸福感的綜合影響，拓展了研究的廣度和深度，為制定全面提升農(nóng)民工主觀幸福感的政策提供了更豐富的理論支撐。1.3研究方法與技術(shù)路線為深入探究農(nóng)民工人力資本投資對(duì)主觀幸福感的影響，本研究綜合運(yùn)用多種研究方法，以確保研究的科學(xué)性、全面性和可靠性。在數(shù)據(jù)收集階段，采用問卷調(diào)查法和訪談法相結(jié)合的方式。問卷調(diào)查法具有樣本量大、覆蓋面廣的優(yōu)勢，能夠獲取豐富的量化數(shù)據(jù)，便于進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和實(shí)證檢驗(yàn)。訪談法則能深入了解農(nóng)民工的個(gè)體經(jīng)歷、感受和看法，為研究提供質(zhì)性資料，使研究結(jié)果更具深度和現(xiàn)實(shí)意義。在問卷設(shè)計(jì)過程中，充分參考國內(nèi)外相關(guān)研究成果，結(jié)合農(nóng)民工群體的特點(diǎn)和研究目的，精心編制問卷內(nèi)容。問卷內(nèi)容涵蓋農(nóng)民工的個(gè)人基本信息，如年齡、性別、婚姻狀況、戶籍所在地等，這些信息有助于對(duì)農(nóng)民工群體進(jìn)行分類分析，探究不同特征群體在人力資本投資和主觀幸福感方面的差異；人力資本投資相關(guān)信息，包括教育程度、培訓(xùn)經(jīng)歷、健康狀況、遷移情況等，以全面了解農(nóng)民工在各個(gè)維度的人力資本投資現(xiàn)狀；主觀幸福感相關(guān)問題，采用成熟的主觀幸福感量表，如生活滿意度量表、情感平衡量表等，從多個(gè)維度測量農(nóng)民工的主觀幸福感水平；還涉及其他可能影響主觀幸福感的因素，如社會(huì)支持、工作環(huán)境、收入水平等，以便在后續(xù)分析中綜合考量這些因素的作用。在正式發(fā)放問卷之前，先進(jìn)行小范圍的預(yù)調(diào)查，對(duì)問卷的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和措辭進(jìn)行優(yōu)化，確保問卷的有效性和可靠性。正式調(diào)查階段，選取[具體地區(qū)]的農(nóng)民工為調(diào)查對(duì)象，采用分層抽樣和隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法，以保證樣本的代表性。共發(fā)放問卷[X]份，回收有效問卷[X]份，有效回收率為[X]%。訪談法主要針對(duì)部分有代表性的農(nóng)民工進(jìn)行深入訪談。訪談提綱圍繞農(nóng)民工的人力資本投資經(jīng)歷、對(duì)自身生活的滿意度、幸福感來源與影響因素等方面展開。在訪談過程中，采用半結(jié)構(gòu)化訪談方式，給予被訪談?wù)咦銐虻谋磉_(dá)空間，以獲取更豐富、真實(shí)的信息。訪談結(jié)束后，及時(shí)對(duì)訪談內(nèi)容進(jìn)行整理和分析，提取關(guān)鍵信息和主題。在數(shù)據(jù)分析階段，主要運(yùn)用計(jì)量分析方法對(duì)問卷調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。首先，運(yùn)用描述性統(tǒng)計(jì)分析方法，對(duì)農(nóng)民工的基本特征、人力資本投資現(xiàn)狀和主觀幸福感水平進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述，直觀展示數(shù)據(jù)的分布情況和基本特征，為后續(xù)的深入分析奠定基礎(chǔ)。接著，采用相關(guān)性分析方法，初步探究人力資本投資各變量與主觀幸福感之間的相關(guān)關(guān)系，判斷變量之間是否存在線性關(guān)聯(lián)以及關(guān)聯(lián)的方向和強(qiáng)度。在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型，如多元線性回歸模型，以進(jìn)一步分析人力資本投資對(duì)主觀幸福感的影響程度和顯著性水平。為解決可能存在的內(nèi)生性問題，采用傾向得分匹配法（PSM）進(jìn)行穩(wěn)健性檢驗(yàn)，確保研究結(jié)果的可靠性。此外，還運(yùn)用中介效應(yīng)模型和調(diào)節(jié)效應(yīng)模型，深入探究人力資本投資影響主觀幸福感的內(nèi)在作用機(jī)制，分析是否存在中介變量和調(diào)節(jié)變量，以及它們?cè)谄渲兴l(fā)揮的作用。本研究的技術(shù)路線如圖1-1所示：首先，通過廣泛的文獻(xiàn)研究，梳理和總結(jié)國內(nèi)外關(guān)于農(nóng)民工人力資本投資和主觀幸福感的相關(guān)理論與研究成果，明確研究的理論基礎(chǔ)和研究空白，從而確定研究問題和研究假設(shè)。基于研究問題和假設(shè)，設(shè)計(jì)并開展問卷調(diào)查和訪談，收集相關(guān)數(shù)據(jù)。對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗和預(yù)處理，確保數(shù)據(jù)的質(zhì)量和可用性。運(yùn)用描述性統(tǒng)計(jì)分析、相關(guān)性分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型等方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，驗(yàn)證研究假設(shè)，得出研究結(jié)果。最后，根據(jù)研究結(jié)果，提出針對(duì)性的政策建議，并對(duì)研究的局限性和未來研究方向進(jìn)行討論和展望。\\二、概念界定與理論基礎(chǔ)2.1相關(guān)概念界定2.1.1農(nóng)民工農(nóng)民工是我國在特定歷史時(shí)期出現(xiàn)的一個(gè)特殊社會(huì)群體，是城鄉(xiāng)二元體制的產(chǎn)物。從定義上看，農(nóng)民工指戶籍仍在農(nóng)村，卻已離開農(nóng)村進(jìn)入城市或城鎮(zhèn)，從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)達(dá)6個(gè)月及以上的勞動(dòng)者。這一定義包含了三個(gè)關(guān)鍵要素：戶籍屬性為農(nóng)村，表明他們與農(nóng)村土地和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍存在一定聯(lián)系，享有農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)等權(quán)益；就業(yè)地發(fā)生轉(zhuǎn)移，從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市或城鎮(zhèn)，這體現(xiàn)了他們?cè)诘赜蛏系牧鲃?dòng)特征；職業(yè)性質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉寝r(nóng)產(chǎn)業(yè)，如制造業(yè)、建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的工作，意味著他們的勞動(dòng)方式和經(jīng)濟(jì)來源發(fā)生了根本性變化。農(nóng)民工具有鮮明的特征。在身份認(rèn)同上，他們處于城鄉(xiāng)之間的過渡狀態(tài)，既保留著農(nóng)民的戶籍身份，又在城市中從事非農(nóng)業(yè)工作，在城市生活中面臨著身份認(rèn)同的困惑和社會(huì)融入的障礙。從經(jīng)濟(jì)狀況而言，農(nóng)民工的收入水平相對(duì)較低，工作穩(wěn)定性差，通常從事勞動(dòng)密集型、低技能的工作，面臨著高強(qiáng)度的勞動(dòng)和較長的工作時(shí)間，且在就業(yè)市場上缺乏競爭力，容易受到經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的影響。在社會(huì)保障方面，由于戶籍限制，農(nóng)民工在城市中難以享受到與城市居民同等的社會(huì)保障待遇，如養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等，在面臨疾病、失業(yè)、養(yǎng)老等問題時(shí)，缺乏足夠的保障和支持。農(nóng)民工在城市發(fā)展中扮演著舉足輕重的角色。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，他們?yōu)槌鞘械幕A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、制造業(yè)發(fā)展和服務(wù)業(yè)繁榮提供了大量廉價(jià)勞動(dòng)力，推動(dòng)了城市經(jīng)濟(jì)的快速增長，是城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的力量。以建筑業(yè)為例，農(nóng)民工是建筑行業(yè)的主力軍，許多城市的高樓大廈、橋梁道路等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)都離不開他們的辛勤付出。在社會(huì)發(fā)展層面，農(nóng)民工的流動(dòng)促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間的交流與融合，加速了城市化進(jìn)程，他們將農(nóng)村的文化和習(xí)俗帶到城市，同時(shí)也吸收了城市的現(xiàn)代文明和觀念，促進(jìn)了城鄉(xiāng)文化的交流與互動(dòng)。2.1.2人力資本投資人力資本投資是指投資者通過對(duì)人進(jìn)行一定的資本投入，包括貨幣資本或?qū)嵨?，以增加或提高人的智能和體能，最終使這種勞動(dòng)能力的提高反映在勞動(dòng)產(chǎn)出增加上的一種投資行為。美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家西奧多?舒爾茨認(rèn)為，人力資本主要指凝結(jié)在勞動(dòng)者本身的知識(shí)、技能及其所表現(xiàn)出來的勞動(dòng)能力，是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)增長的主要因素，是一種有效率的經(jīng)濟(jì)。人力資本投資涵蓋多個(gè)方面：教育投資是提升個(gè)體知識(shí)水平和認(rèn)知能力的重要途徑，包括正規(guī)的學(xué)校教育和各種培訓(xùn)課程，通過教育投資，個(gè)體能夠獲得專業(yè)知識(shí)和技能，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；培訓(xùn)投資側(cè)重于提高個(gè)體在特定領(lǐng)域的專業(yè)技能，增強(qiáng)其在就業(yè)市場上的競爭力，如職業(yè)技能培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等，能夠使個(gè)體更好地適應(yīng)工作崗位的需求，提高工作效率和質(zhì)量；健康投資旨在維護(hù)和提升個(gè)體的身體素質(zhì)，確保其能夠以良好的身體狀態(tài)投入到工作和生活中，包括醫(yī)療保健、體育鍛煉等方面的投入，健康的身體是人力資本的重要基礎(chǔ)；遷移投資則是個(gè)體為了獲取更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，在不同地區(qū)之間進(jìn)行流動(dòng)的投資行為，通過遷移，個(gè)體可以接觸到更多的資源和機(jī)會(huì)，拓展發(fā)展空間。人力資本投資對(duì)個(gè)人和社會(huì)都具有至關(guān)重要的意義。從個(gè)人角度來看，人力資本投資能夠提高個(gè)人的勞動(dòng)生產(chǎn)率和收入水平，使個(gè)人在就業(yè)市場上更具競爭力，獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和更高的薪酬待遇。例如，一個(gè)接受過高等教育和專業(yè)技能培訓(xùn)的人，往往比沒有接受過相應(yīng)教育和培訓(xùn)的人更容易找到高薪工作，且職業(yè)晉升空間更大。人力資本投資還有助于個(gè)人提升自我認(rèn)知和綜合素質(zhì)，豐富個(gè)人的精神世界，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。從社會(huì)層面而言，人力資本投資是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵因素。高素質(zhì)的勞動(dòng)力能夠提高整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)效率，促進(jìn)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，增強(qiáng)國家的綜合競爭力。人力資本投資還有利于縮小社會(huì)貧富差距，促進(jìn)社會(huì)公平正義，提升社會(huì)的整體福利水平。2.1.3主觀幸福感主觀幸福感（SubjectiveWell-Being，簡稱SWB）主要是指人們對(duì)其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評(píng)價(jià)。作為心理健康的重要指標(biāo)之一，主觀幸福感涵蓋了多個(gè)維度。在認(rèn)知維度上，它體現(xiàn)為個(gè)體對(duì)生活的滿意度，即個(gè)體依據(jù)自身設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)生活各個(gè)方面，如工作、家庭、社交、居住環(huán)境等的滿意程度進(jìn)行的綜合判斷。一個(gè)對(duì)工作和家庭都感到滿意的人，通常會(huì)在生活滿意度方面給予較高的評(píng)價(jià)。在情感維度上，主觀幸福感包含積極情感和消極情感兩個(gè)方面。積極情感如快樂、滿足、愉悅等，反映了個(gè)體在日常生活中的正面情緒體驗(yàn)；消極情感如焦慮、抑郁、痛苦等，則體現(xiàn)了個(gè)體所經(jīng)歷的負(fù)面情緒。主觀幸福感是個(gè)體對(duì)積極情感和消極情感的綜合權(quán)衡，當(dāng)積極情感占主導(dǎo)時(shí)，個(gè)體的主觀幸福感水平較高；反之，當(dāng)消極情感較多時(shí)，主觀幸福感水平則較低。主觀幸福感的測量方法主要包括直接測量和間接測量。直接測量通常采用問卷調(diào)查的方式，通過讓個(gè)體對(duì)自己的主觀幸福感進(jìn)行直接評(píng)價(jià)來獲取數(shù)據(jù)。常用的工具包括“生活滿意度問卷”和“情感量表”等，這些問卷和量表包含了對(duì)整體生活滿意度、積極情感、消極情感等方面的評(píng)估問題，個(gè)體根據(jù)自身的主觀感受進(jìn)行評(píng)分或選擇相應(yīng)的選項(xiàng)，以表達(dá)自己的主觀幸福感。間接測量則是通過評(píng)估與主觀幸福感相關(guān)的外部因素來間接推斷個(gè)體的主觀幸福感水平。這些因素包括個(gè)體的身體健康狀況、社會(huì)支持、工作滿意度等，例如，一個(gè)身體健康、擁有良好社會(huì)支持且對(duì)工作滿意的人，通常被認(rèn)為具有較高的主觀幸福感。主觀幸福感受到多種因素的影響。個(gè)體因素方面，人格特質(zhì)對(duì)主觀幸福感具有顯著影響，外向性和開放性的人格特質(zhì)往往與較高的主觀幸福感相關(guān)，而神經(jīng)質(zhì)和抑郁特質(zhì)的人格則與較低的幸福感相關(guān)。自我概念也起著重要作用，自我概念越積極、自我價(jià)值感越強(qiáng)烈的人，往往具有更高的主觀幸福感。生活事件，如婚姻、就業(yè)、健康等，也會(huì)對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生重要影響，例如，美滿的婚姻、穩(wěn)定的就業(yè)和良好的健康狀況通常會(huì)提升個(gè)體的主觀幸福感。環(huán)境因素方面，社會(huì)支持包括人際關(guān)系、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)等，對(duì)個(gè)體的主觀幸福感具有積極的促進(jìn)作用，良好的社會(huì)支持能夠?yàn)閭€(gè)體提供情感支持和實(shí)際幫助，增強(qiáng)個(gè)體的歸屬感和安全感，從而提升主觀幸福感。經(jīng)濟(jì)狀況在一定程度上影響主觀幸福感，在基本生活需求得到滿足之前，經(jīng)濟(jì)狀況的改善與主觀幸福感呈正相關(guān)，但當(dāng)經(jīng)濟(jì)狀況達(dá)到一定程度后，其對(duì)主觀幸福感的影響會(huì)逐漸減弱。文化背景也不容忽視，不同國家和地區(qū)的文化價(jià)值觀對(duì)主觀幸福感有著不同的影響，在集體主義文化背景下，個(gè)體更注重與他人的關(guān)系和社會(huì)地位，這些因素可能對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生重要影響。2.2理論基礎(chǔ)2.2.1人力資本理論人力資本理論由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家西奧多?舒爾茨在20世紀(jì)60年代創(chuàng)立，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中一個(gè)重要的理論分支，對(duì)理解經(jīng)濟(jì)增長和個(gè)人發(fā)展具有關(guān)鍵作用。舒爾茨在深入研究美國經(jīng)濟(jì)增長過程中發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的物質(zhì)資本投入無法完全解釋經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長，于是提出人力資本這一概念，認(rèn)為人力資本是經(jīng)濟(jì)增長的核心要素之一。該理論的核心觀點(diǎn)在于，人力資本是通過對(duì)人進(jìn)行投資所形成的資本，這種投資涵蓋教育、培訓(xùn)、健康以及遷移等多個(gè)方面。這些投資旨在提升個(gè)體的知識(shí)、技能、健康水平和適應(yīng)能力，從而增加個(gè)體的勞動(dòng)生產(chǎn)能力和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。教育投資是人力資本投資的重要組成部分。通過接受正規(guī)教育，個(gè)體能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。高等教育能夠使學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)和技能，提升其在就業(yè)市場上的競爭力，從而獲得更高的收入。培訓(xùn)投資則更加側(cè)重于提升個(gè)體在特定領(lǐng)域的專業(yè)技能，使其能夠更好地適應(yīng)工作崗位的需求。企業(yè)為員工提供的崗位技能培訓(xùn)，能夠幫助員工迅速掌握工作所需的技能，提高工作效率和質(zhì)量，進(jìn)而提升企業(yè)的整體生產(chǎn)效率和競爭力。健康投資同樣不容忽視，良好的身體健康狀況是個(gè)體進(jìn)行勞動(dòng)和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。定期的體檢、合理的飲食和適度的運(yùn)動(dòng)能夠維持個(gè)體的身體健康，減少因病缺勤的時(shí)間，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。遷移投資也是人力資本投資的一種形式，個(gè)體為了獲取更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，在不同地區(qū)之間進(jìn)行流動(dòng)。農(nóng)村勞動(dòng)力向城市遷移，能夠接觸到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和資源，提升自身的收入水平和職業(yè)發(fā)展空間。人力資本投資對(duì)個(gè)人和社會(huì)都具有重要意義。從個(gè)人角度來看，人力資本投資能夠顯著提高個(gè)人的勞動(dòng)生產(chǎn)率和收入水平。擁有較高人力資本水平的個(gè)體，在就業(yè)市場上往往更具競爭力，能夠獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和更高的薪酬待遇。受過高等教育的專業(yè)人才在就業(yè)市場上往往更容易找到高薪工作，且職業(yè)晉升空間更大。人力資本投資還有助于個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和全面發(fā)展，提升個(gè)人的社會(huì)地位和生活質(zhì)量。從社會(huì)層面來看，人力資本投資是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵因素。高素質(zhì)的勞動(dòng)力能夠提高整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)效率，促進(jìn)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，增強(qiáng)國家的綜合競爭力。大量接受過良好教育和專業(yè)培訓(xùn)的人才能夠推動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升國家在全球產(chǎn)業(yè)鏈中的地位。人力資本投資還有利于縮小社會(huì)貧富差距，促進(jìn)社會(huì)公平正義，提升社會(huì)的整體福利水平。2.2.2幸福經(jīng)濟(jì)學(xué)理論幸福經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門新興的交叉學(xué)科，融合了經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的理論和方法，旨在研究人類幸福的影響因素以及如何通過經(jīng)濟(jì)和社會(huì)政策來提升幸福水平。該理論突破了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)僅關(guān)注物質(zhì)財(cái)富和經(jīng)濟(jì)增長的局限，將研究視角拓展到人類的主觀感受和生活質(zhì)量領(lǐng)域，為理解人類行為和社會(huì)發(fā)展提供了全新的視角。幸福經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心觀點(diǎn)認(rèn)為，幸福不僅僅取決于物質(zhì)財(cái)富的積累，還受到多種非物質(zhì)因素的影響。在眾多影響因素中，收入是一個(gè)重要因素，但并非唯一決定因素。在一定范圍內(nèi)，收入的增加能夠提高人們的生活水平，滿足人們的物質(zhì)需求，從而提升主觀幸福感。當(dāng)人們的收入能夠滿足基本的生活需求，如食物、住房、醫(yī)療等，會(huì)感到生活更加穩(wěn)定和安全，幸福感也會(huì)相應(yīng)提高。然而，隨著收入水平的進(jìn)一步提高，其對(duì)主觀幸福感的邊際效應(yīng)逐漸減弱。當(dāng)收入達(dá)到一定程度后，人們對(duì)物質(zhì)的需求逐漸得到滿足，此時(shí)物質(zhì)財(cái)富的增加對(duì)幸福感的提升作用變得不再明顯，而其他因素如就業(yè)、社會(huì)關(guān)系等對(duì)幸福感的影響則愈發(fā)凸顯。就業(yè)狀況對(duì)主觀幸福感有著重要影響。穩(wěn)定的就業(yè)能夠?yàn)槿藗兲峁┓€(wěn)定的收入來源，增強(qiáng)人們的經(jīng)濟(jì)安全感，同時(shí)也能讓人們?cè)诠ぷ髦袑?shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得成就感和滿足感。一份自己熱愛且能夠充分發(fā)揮自身能力的工作，能夠讓人們?cè)诠ぷ髦畜w驗(yàn)到樂趣和意義，從而提升主觀幸福感。相反，失業(yè)或就業(yè)不穩(wěn)定會(huì)給人們帶來經(jīng)濟(jì)壓力和心理負(fù)擔(dān)，降低主觀幸福感。失業(yè)者往往會(huì)面臨經(jīng)濟(jì)困境，同時(shí)還可能產(chǎn)生焦慮、自卑等負(fù)面情緒，對(duì)生活的滿意度和幸福感也會(huì)大幅下降。社會(huì)關(guān)系是影響主觀幸福感的另一個(gè)關(guān)鍵因素。良好的人際關(guān)系，如家庭關(guān)系、朋友關(guān)系和社會(huì)交往，能夠?yàn)槿藗兲峁┣楦兄С?、歸屬感和社會(huì)認(rèn)同，這些都是主觀幸福感的重要來源。在家庭中，溫馨和睦的家庭氛圍能夠讓人們感受到關(guān)愛和溫暖，增強(qiáng)人們的幸福感。在社會(huì)交往中，與他人建立良好的互動(dòng)和合作關(guān)系，能夠拓展人們的社交圈子，豐富人們的生活體驗(yàn)，提升主觀幸福感。相反，孤獨(dú)、疏離的社會(huì)關(guān)系會(huì)讓人們感到孤立無援，降低主觀幸福感。幸福經(jīng)濟(jì)學(xué)理論還強(qiáng)調(diào)了其他因素對(duì)主觀幸福感的影響，如健康狀況、生活環(huán)境、個(gè)人價(jià)值觀等。健康的身體是享受生活的基礎(chǔ)，良好的生活環(huán)境能夠提供舒適和便利，而個(gè)人價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)則能讓人們感受到生活的意義和價(jià)值。幸福經(jīng)濟(jì)學(xué)理論為研究農(nóng)民工主觀幸福感提供了重要的理論框架，有助于全面深入地理解農(nóng)民工主觀幸福感的影響因素，為制定提升農(nóng)民工主觀幸福感的政策提供理論依據(jù)。2.2.3社會(huì)支持理論社會(huì)支持理論是社會(huì)學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的重要理論，旨在探討個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中如何獲得支持以及這些支持對(duì)個(gè)體心理和行為的影響。該理論認(rèn)為，社會(huì)支持是個(gè)體從社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中獲得的各種幫助和資源，這些支持能夠增強(qiáng)個(gè)體的應(yīng)對(duì)能力，減輕壓力，促進(jìn)心理健康和幸福感的提升。社會(huì)支持主要來源于家庭、朋友和社會(huì)機(jī)構(gòu)等多個(gè)方面。家庭作為個(gè)體最親密的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，是社會(huì)支持的重要來源。家庭成員之間的情感支持、經(jīng)濟(jì)援助和實(shí)際幫助，對(duì)個(gè)體的心理和生活具有深遠(yuǎn)影響。在農(nóng)民工面臨工作壓力、生活困境或心理困擾時(shí)，家人的理解、關(guān)心和鼓勵(lì)能夠給予他們強(qiáng)大的精神動(dòng)力，幫助他們克服困難，增強(qiáng)自信心和幸福感。家人的經(jīng)濟(jì)支持可以緩解農(nóng)民工在經(jīng)濟(jì)上的壓力，使其能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。朋友也是社會(huì)支持的重要組成部分。朋友之間的友誼、信任和互助，能夠?yàn)閭€(gè)體提供情感寄托和社交樂趣。農(nóng)民工在城市生活中，朋友可以成為他們傾訴心聲、分享快樂和分擔(dān)痛苦的對(duì)象，幫助他們緩解孤獨(dú)感和思鄉(xiāng)之情。朋友之間還可以互相提供信息和資源，幫助農(nóng)民工解決工作和生活中的實(shí)際問題，拓展發(fā)展機(jī)會(huì)，從而提升他們的主觀幸福感。社會(huì)機(jī)構(gòu)在提供社會(huì)支持方面也發(fā)揮著重要作用。政府部門通過制定和實(shí)施相關(guān)政策，為農(nóng)民工提供社會(huì)保障、就業(yè)服務(wù)、教育培訓(xùn)等方面的支持，保障他們的合法權(quán)益，提升他們的生活質(zhì)量。工會(huì)、社區(qū)組織等非政府組織也可以為農(nóng)民工提供各種形式的幫助，如職業(yè)培訓(xùn)、法律援助、文化活動(dòng)等，增強(qiáng)他們的社會(huì)融入感和歸屬感。這些社會(huì)機(jī)構(gòu)的支持能夠?yàn)檗r(nóng)民工創(chuàng)造更好的生活和工作環(huán)境，促進(jìn)他們的心理健康和主觀幸福感的提升。社會(huì)支持對(duì)個(gè)體的心理和幸福感具有積極的促進(jìn)作用。從心理層面來看，社會(huì)支持能夠增強(qiáng)個(gè)體的自我認(rèn)同和自尊感，使個(gè)體感受到自己的價(jià)值和重要性。當(dāng)農(nóng)民工感受到來自家庭、朋友和社會(huì)的支持時(shí)，會(huì)覺得自己是被關(guān)注和重視的，從而增強(qiáng)自信心和自尊心，減少焦慮、抑郁等負(fù)面情緒。社會(huì)支持還能夠幫助個(gè)體更好地應(yīng)對(duì)壓力和挫折。在面對(duì)困難時(shí)，社會(huì)支持可以提供實(shí)際的幫助和建議，同時(shí)也能給予個(gè)體精神上的鼓勵(lì)和支持，使他們更有勇氣和能力克服困難，保持積極樂觀的心態(tài)。從幸福感層面來看，社會(huì)支持能夠豐富個(gè)體的生活體驗(yàn)，增加生活的樂趣和意義。良好的社會(huì)關(guān)系和支持網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)檗r(nóng)民工帶來溫暖和歸屬感，使他們?cè)诔鞘猩钪懈惺艿礁嗟男腋：蜐M足。社會(huì)支持理論為研究農(nóng)民工主觀幸福感提供了重要的理論支撐，有助于深入理解社會(huì)支持在提升農(nóng)民工主觀幸福感方面的作用機(jī)制。三、農(nóng)民工人力資本投資與主觀幸福感現(xiàn)狀分析3.1農(nóng)民工人力資本投資現(xiàn)狀3.1.1教育投資農(nóng)民工的受教育程度整體偏低。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的《2023年農(nóng)民工監(jiān)測調(diào)查報(bào)告》顯示，在2023年，未上過學(xué)的農(nóng)民工占0.8%，小學(xué)文化程度占13.8%，初中文化程度占52.1%，高中文化程度占17.5%，大專及以上占15.8%。這表明超過半數(shù)的農(nóng)民工僅具備初中及以下文化水平，受教育程度的限制使得他們?cè)诰蜆I(yè)市場上往往只能從事勞動(dòng)密集型、低技能的工作，如制造業(yè)、建筑業(yè)和簡單的服務(wù)業(yè)等，就業(yè)選擇范圍狹窄，且工資水平相對(duì)較低。農(nóng)民工的教育投資對(duì)其就業(yè)和收入具有顯著影響。教育作為一種重要的人力資本投資，能夠提升個(gè)人的知識(shí)和技能水平，增強(qiáng)在就業(yè)市場上的競爭力。擁有較高教育程度的農(nóng)民工更容易獲得技術(shù)含量較高、收入水平較好的工作機(jī)會(huì)。研究表明，受教育年限每增加1年，農(nóng)民工的工資收入可提高[X]%左右。初中及以上文化程度的農(nóng)民工在制造業(yè)和服務(wù)業(yè)中從事技術(shù)崗位和管理崗位的比例明顯高于小學(xué)及以下文化程度的農(nóng)民工，他們的月均收入也相對(duì)較高。農(nóng)民工在教育投資方面面臨諸多困難。一方面，由于自身經(jīng)濟(jì)條件有限，許多農(nóng)民工難以承擔(dān)進(jìn)一步接受教育的費(fèi)用，如參加職業(yè)培訓(xùn)課程、成人教育等所需的學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)等，這限制了他們通過教育提升自身競爭力的機(jī)會(huì)。另一方面，農(nóng)民工的工作時(shí)間長、勞動(dòng)強(qiáng)度大，難以抽出足夠的時(shí)間參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，導(dǎo)致他們錯(cuò)過了提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)。教育資源分配不均也是一個(gè)重要問題，農(nóng)民工在城市中往往難以享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，如職業(yè)技能培訓(xùn)資源、繼續(xù)教育資源等，這進(jìn)一步制約了他們的教育投資和職業(yè)發(fā)展。3.1.2培訓(xùn)投資農(nóng)民工參加職業(yè)培訓(xùn)的情況不容樂觀。根據(jù)相關(guān)調(diào)查，目前接受過職業(yè)技能培訓(xùn)的農(nóng)民工比例相對(duì)較低。在[具體調(diào)查]中，僅有[X]%的農(nóng)民工參加過職業(yè)技能培訓(xùn)，這意味著大部分農(nóng)民工缺乏專業(yè)技能培訓(xùn)，在就業(yè)市場上難以滿足企業(yè)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)力的需求。培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在一些基礎(chǔ)技能領(lǐng)域，如制造業(yè)中的簡單操作技能、建筑業(yè)中的基本施工技能等，而對(duì)于新興產(chǎn)業(yè)和高端制造業(yè)所需的技能培訓(xùn)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、新能源等領(lǐng)域的技能培訓(xùn)，涉及較少。培訓(xùn)方式以短期集中培訓(xùn)為主，缺乏系統(tǒng)性和持續(xù)性，難以讓農(nóng)民工深入掌握專業(yè)技能。從培訓(xùn)效果來看，雖然部分農(nóng)民工在參加培訓(xùn)后工作技能有所提升，就業(yè)機(jī)會(huì)和收入水平也得到了一定改善。參加過建筑技能培訓(xùn)的農(nóng)民工在建筑行業(yè)中更容易獲得高薪工作，且工作穩(wěn)定性更高。但仍有相當(dāng)一部分農(nóng)民工認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作需求脫節(jié)，培訓(xùn)后難以將所學(xué)技能有效應(yīng)用到工作中，導(dǎo)致培訓(xùn)的實(shí)際效果大打折扣。農(nóng)民工培訓(xùn)存在的問題主要包括培訓(xùn)體系不完善，缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和管理，各培訓(xùn)主體之間缺乏協(xié)調(diào)與合作，導(dǎo)致培訓(xùn)資源浪費(fèi)和培訓(xùn)效果不佳。培訓(xùn)師資力量薄弱，部分培訓(xùn)教師缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，難以提供高質(zhì)量的培訓(xùn)教學(xué)。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足，政府和企業(yè)對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)的資金支持有限，使得培訓(xùn)設(shè)施和教學(xué)條件落后，影響培訓(xùn)質(zhì)量。為改進(jìn)農(nóng)民工培訓(xùn)工作，應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)體系建設(shè)，整合培訓(xùn)資源，建立統(tǒng)一的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，制定科學(xué)合理的培訓(xùn)規(guī)劃。加大培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)力度，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。政府和企業(yè)應(yīng)增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，改善培訓(xùn)設(shè)施和教學(xué)條件，為農(nóng)民工提供更好的培訓(xùn)環(huán)境。還應(yīng)根據(jù)市場需求和農(nóng)民工的實(shí)際情況，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。3.1.3健康投資農(nóng)民工的健康狀況總體不容樂觀。由于工作環(huán)境惡劣、勞動(dòng)強(qiáng)度大、生活條件差等因素，農(nóng)民工面臨著較高的健康風(fēng)險(xiǎn)。在制造業(yè)和建筑業(yè)中，農(nóng)民工經(jīng)常接觸到粉塵、噪音、化學(xué)物質(zhì)等有害物質(zhì)，容易患上職業(yè)病，如塵肺病、噪聲性耳聾等。長時(shí)間的高強(qiáng)度工作也導(dǎo)致農(nóng)民工身體疲勞，免疫力下降，增加了患感冒、流感等常見疾病的幾率。農(nóng)民工的健康投資行為受到多種因素影響。經(jīng)濟(jì)因素是一個(gè)重要方面，由于收入水平相對(duì)較低，許多農(nóng)民工在面臨健康問題時(shí)，往往會(huì)優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)成本，選擇自行買藥治療或忍受病痛，而放棄去醫(yī)院進(jìn)行全面檢查和正規(guī)治療。健康意識(shí)淡薄也是一個(gè)關(guān)鍵因素，部分農(nóng)民工對(duì)健康的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏定期體檢和預(yù)防疾病的意識(shí)，不良的生活習(xí)慣，如吸煙、酗酒、不合理飲食等，也對(duì)他們的健康產(chǎn)生了負(fù)面影響。醫(yī)療保障和工作環(huán)境對(duì)農(nóng)民工的健康有著重要影響。雖然近年來農(nóng)民工的醫(yī)療保障水平有所提高，但仍存在保障范圍有限、報(bào)銷比例低等問題，使得農(nóng)民工在面對(duì)重大疾病時(shí)，醫(yī)療負(fù)擔(dān)仍然較重。惡劣的工作環(huán)境，如高溫、高濕、高空作業(yè)等，不僅增加了農(nóng)民工發(fā)生工傷事故的風(fēng)險(xiǎn)，還對(duì)他們的身體健康造成長期損害。改善農(nóng)民工的醫(yī)療保障體系，擴(kuò)大保障范圍，提高報(bào)銷比例，加強(qiáng)工作環(huán)境的安全管理和衛(wèi)生防護(hù)，對(duì)于保障農(nóng)民工的健康至關(guān)重要。3.1.4遷移投資農(nóng)民工的遷移決策受到多種因素影響，主要包括經(jīng)濟(jì)因素，如城市與農(nóng)村之間的收入差距、就業(yè)機(jī)會(huì)的多少等，城市相對(duì)較高的收入和更多的就業(yè)機(jī)會(huì)吸引著農(nóng)民工前往城市尋找更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。社會(huì)因素，如子女教育、醫(yī)療資源等，為了讓子女接受更好的教育，享受更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源，許多農(nóng)民工選擇遷移到城市。個(gè)人發(fā)展因素，如追求更高的職業(yè)發(fā)展空間、拓展視野等，也是農(nóng)民工遷移的重要?jiǎng)恿?。農(nóng)民工的遷移成本包括直接成本和間接成本。直接成本主要包括交通費(fèi)用、住房費(fèi)用、生活費(fèi)用等，在遷移過程中，農(nóng)民工需要支付前往城市的交通費(fèi)用，在城市中需要租賃住房，承擔(dān)較高的生活成本。間接成本則包括心理成本、社會(huì)融入成本等，離開熟悉的家鄉(xiāng)和親人，來到陌生的城市，農(nóng)民工往往會(huì)面臨孤獨(dú)、思鄉(xiāng)等心理問題，同時(shí)，由于戶籍、文化等差異，他們?cè)诔鞘兄腥谌肷鐣?huì)也需要付出一定的努力和成本。遷移對(duì)農(nóng)民工的職業(yè)發(fā)展和生活產(chǎn)生了多方面的影響。在職業(yè)發(fā)展方面，遷移使農(nóng)民工有機(jī)會(huì)接觸到更廣闊的就業(yè)市場，獲得更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，提升自身的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在城市中，農(nóng)民工可以學(xué)習(xí)到先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。在生活方面，遷移改善了農(nóng)民工的生活條件，提高了生活質(zhì)量，他們可以享受到城市中更豐富的物質(zhì)文化生活。遷移也帶來了一些問題，如家庭分離、子女教育問題等，長期的家庭分離對(duì)農(nóng)民工的家庭關(guān)系和子女成長產(chǎn)生了不利影響。3.2農(nóng)民工主觀幸福感現(xiàn)狀3.2.1主觀幸福感的總體水平本次研究通過問卷調(diào)查收集了農(nóng)民工主觀幸福感相關(guān)數(shù)據(jù)，運(yùn)用生活滿意度量表和情感平衡量表對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感進(jìn)行綜合測量。調(diào)查結(jié)果顯示，農(nóng)民工主觀幸福感總體處于中等水平，生活滿意度平均得分為[X]分（滿分10分），情感平衡量表中積極情感得分平均為[X]分，消極情感得分平均為[X]分，經(jīng)計(jì)算，主觀幸福感綜合得分為[X]分（滿分100分）。與城市居民相比，農(nóng)民工主觀幸福感水平相對(duì)較低，一項(xiàng)針對(duì)城市居民的類似研究表明，城市居民生活滿意度平均得分達(dá)到[X]分，主觀幸福感綜合得分達(dá)到[X]分，農(nóng)民工在各維度得分均低于城市居民。與農(nóng)村居民相比，農(nóng)民工主觀幸福感水平略高，農(nóng)村居民生活滿意度平均得分約為[X]分，主觀幸福感綜合得分為[X]分，這可能與農(nóng)民工在城市獲得了相對(duì)更高的收入和更多的發(fā)展機(jī)會(huì)有關(guān)。不同地區(qū)農(nóng)民工主觀幸福感存在顯著差異。東部地區(qū)農(nóng)民工主觀幸福感得分平均為[X]分，中部地區(qū)為[X]分，西部地區(qū)為[X]分。東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，就業(yè)機(jī)會(huì)多，工資水平高，公共服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施完善，這些因素都有助于提升農(nóng)民工的主觀幸福感。中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)適中，就業(yè)機(jī)會(huì)和工資水平處于中等水平，農(nóng)民工主觀幸福感也處于中等狀態(tài)。西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，就業(yè)機(jī)會(huì)有限，工資水平較低，且自然環(huán)境和生活條件相對(duì)艱苦，導(dǎo)致農(nóng)民工主觀幸福感水平相對(duì)較低。不同行業(yè)農(nóng)民工主觀幸福感也有所不同。從事制造業(yè)的農(nóng)民工主觀幸福感平均得分為[X]分，建筑業(yè)為[X]分，服務(wù)業(yè)為[X]分。制造業(yè)工作相對(duì)穩(wěn)定，工作環(huán)境和勞動(dòng)強(qiáng)度相對(duì)較為規(guī)律，農(nóng)民工在工作中能夠獲得相對(duì)穩(wěn)定的收入和一定的社會(huì)保障，這對(duì)其主觀幸福感有一定的積極影響。建筑業(yè)工作強(qiáng)度大，工作環(huán)境艱苦，且存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)，工作穩(wěn)定性較差，這些因素導(dǎo)致建筑業(yè)農(nóng)民工主觀幸福感相對(duì)較低。服務(wù)業(yè)工作靈活性較高，與客戶和同事的互動(dòng)較多，能夠滿足農(nóng)民工一定的社交需求，對(duì)主觀幸福感有一定的提升作用，但由于服務(wù)業(yè)工資水平相對(duì)較低，部分崗位工作壓力較大，因此服務(wù)業(yè)農(nóng)民工主觀幸福感處于中等水平。3.2.2主觀幸福感的影響因素分析個(gè)人因素對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感具有重要影響。收入水平是影響農(nóng)民工主觀幸福感的關(guān)鍵個(gè)人因素之一。隨著收入的增加，農(nóng)民工的生活條件得到改善，物質(zhì)需求得到滿足，能夠購買更好的住房、食品和生活用品，為子女提供更好的教育資源，從而提升主觀幸福感。相關(guān)研究表明，收入每增加10%，農(nóng)民工主觀幸福感得分可提高[X]分。教育程度也與農(nóng)民工主觀幸福感密切相關(guān)，較高的教育程度使農(nóng)民工具備更強(qiáng)的就業(yè)競爭力，能夠獲得更好的工作機(jī)會(huì)和更高的收入，同時(shí)也有助于提升其自我認(rèn)知和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)生活的掌控感，進(jìn)而提高主觀幸福感。擁有大專及以上學(xué)歷的農(nóng)民工主觀幸福感得分比初中及以下學(xué)歷的農(nóng)民工高出[X]分。健康狀況同樣不容忽視，身體健康是農(nóng)民工從事工作和享受生活的基礎(chǔ)，良好的健康狀況使農(nóng)民工能夠精力充沛地投入工作，減少醫(yī)療支出，降低心理負(fù)擔(dān)，從而提升主觀幸福感。自評(píng)健康狀況良好的農(nóng)民工主觀幸福感得分比健康狀況較差的農(nóng)民工高出[X]分。家庭因素對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感有著深遠(yuǎn)影響。婚姻狀況是家庭因素中的重要方面，已婚且婚姻關(guān)系和諧的農(nóng)民工，在生活中能夠獲得配偶的情感支持、經(jīng)濟(jì)援助和生活照料，夫妻雙方共同承擔(dān)家庭責(zé)任，相互理解和支持，有助于營造溫馨和睦的家庭氛圍，從而提升主觀幸福感。調(diào)查顯示，已婚農(nóng)民工主觀幸福感得分平均為[X]分，未婚農(nóng)民工為[X]分。家庭關(guān)系的和諧程度也至關(guān)重要，與家人保持密切的聯(lián)系和良好的溝通，能夠讓農(nóng)民工感受到家庭的溫暖和關(guān)愛，增強(qiáng)歸屬感和安全感。在遇到困難和挫折時(shí)，家人的鼓勵(lì)和支持能夠幫助農(nóng)民工增強(qiáng)信心，克服困難，提升主觀幸福感。經(jīng)常與家人聯(lián)系的農(nóng)民工主觀幸福感得分比很少與家人聯(lián)系的農(nóng)民工高出[X]分。社會(huì)因素同樣在農(nóng)民工主觀幸福感中扮演著重要角色。社會(huì)支持是影響農(nóng)民工主觀幸福感的關(guān)鍵社會(huì)因素之一，來自政府、社會(huì)組織、企業(yè)和社區(qū)的支持，能夠?yàn)檗r(nóng)民工提供就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)培訓(xùn)、法律援助、心理咨詢等方面的幫助，解決他們?cè)诠ぷ骱蜕钪杏龅降膶?shí)際問題，增強(qiáng)其社會(huì)融入感和歸屬感，從而提升主觀幸福感。在遇到困難時(shí)能得到社會(huì)支持的農(nóng)民工主觀幸福感得分比得不到社會(huì)支持的農(nóng)民工高出[X]分。工作環(huán)境也對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感產(chǎn)生重要影響，良好的工作環(huán)境，如安全的工作場所、合理的工作時(shí)間、公平的薪酬待遇、和諧的同事關(guān)系等，能夠減少農(nóng)民工的工作壓力和疲勞感，提高工作滿意度，進(jìn)而提升主觀幸福感。工作環(huán)境滿意度高的農(nóng)民工主觀幸福感得分比滿意度低的農(nóng)民工高出[X]分。社會(huì)歧視是農(nóng)民工在城市生活中面臨的一個(gè)重要問題，遭受社會(huì)歧視會(huì)讓農(nóng)民工感到自卑、沮喪和孤獨(dú)，降低其社會(huì)認(rèn)同感和歸屬感，對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生負(fù)面影響。經(jīng)常遭受社會(huì)歧視的農(nóng)民工主觀幸福感得分比很少遭受社會(huì)歧視的農(nóng)民工低[X]分。四、研究設(shè)計(jì)與實(shí)證分析4.1研究假設(shè)人力資本投資涵蓋教育、培訓(xùn)、健康和遷移等多個(gè)維度，這些維度對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感的影響機(jī)制各有不同，基于前文對(duì)農(nóng)民工人力資本投資與主觀幸福感現(xiàn)狀的分析，以及相關(guān)理論基礎(chǔ)，本研究提出以下假設(shè)：假設(shè)H1：教育投資與農(nóng)民工主觀幸福感呈正相關(guān)：教育作為一種重要的人力資本投資形式，能夠提升農(nóng)民工的知識(shí)水平和認(rèn)知能力。接受過更高層次教育的農(nóng)民工，往往具備更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，這使他們?cè)诰蜆I(yè)市場上更具競爭力，有機(jī)會(huì)獲得更高收入、更穩(wěn)定且更符合自身期望的工作崗位。收入的提高能夠改善農(nóng)民工的物質(zhì)生活條件，滿足其更多的物質(zhì)需求，如購買更好的住房、為子女提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源等，從而提升其主觀幸福感。穩(wěn)定且滿意的工作不僅能帶來經(jīng)濟(jì)收入，還能讓農(nóng)民工在工作中獲得成就感和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)其對(duì)生活的掌控感和自信心，進(jìn)一步提升主觀幸福感。同時(shí)，教育還能拓寬農(nóng)民工的視野，豐富其精神世界，使其能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)生活中的各種問題，以更積極的心態(tài)面對(duì)生活，從而對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生積極影響。假設(shè)H2：培訓(xùn)投資與農(nóng)民工主觀幸福感呈正相關(guān)：培訓(xùn)投資能夠幫助農(nóng)民工獲得特定的專業(yè)技能，使其在就業(yè)市場上更具針對(duì)性和競爭力。通過參加職業(yè)技能培訓(xùn)，農(nóng)民工可以掌握先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和工作方法，提高工作效率和質(zhì)量，從而獲得更多的晉升機(jī)會(huì)和更高的薪酬待遇。在制造業(yè)中，參加過數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)的農(nóng)民工，能夠操作更復(fù)雜的設(shè)備，承擔(dān)更高級(jí)的工作任務(wù)，其工資水平往往比未參加培訓(xùn)的農(nóng)民工高出[X]%左右，且更容易晉升為技術(shù)骨干或基層管理人員。收入的增加和職業(yè)發(fā)展的提升能夠顯著提升農(nóng)民工的主觀幸福感。培訓(xùn)還能增強(qiáng)農(nóng)民工對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的信心，使其感受到自身能力的提升和成長，從而對(duì)生活產(chǎn)生更積極的態(tài)度，進(jìn)一步提升主觀幸福感。假設(shè)H3：健康投資與農(nóng)民工主觀幸福感呈正相關(guān)：健康投資是保障農(nóng)民工身體健康的重要手段，良好的健康狀況是農(nóng)民工從事工作和享受生活的基礎(chǔ)。定期的體檢能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的健康問題，提前進(jìn)行治療和干預(yù)，避免疾病的惡化。合理的飲食和適度的運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)農(nóng)民工的身體素質(zhì)，提高免疫力，減少患病的幾率。擁有健康身體的農(nóng)民工能夠精力充沛地投入工作，減少因病缺勤的時(shí)間，從而保證收入的穩(wěn)定性。健康的身體也使農(nóng)民工能夠更好地享受生活，參與各種社交和娛樂活動(dòng)，豐富生活體驗(yàn)，提升主觀幸福感。相反，健康狀況不佳會(huì)給農(nóng)民工帶來身體上的痛苦和心理上的壓力，增加醫(yī)療支出，降低生活質(zhì)量，進(jìn)而降低主觀幸福感。假設(shè)H4：遷移投資與農(nóng)民工主觀幸福感呈正相關(guān)：遷移投資為農(nóng)民工提供了更廣闊的發(fā)展空間和更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從農(nóng)村遷移到城市，農(nóng)民工能夠接觸到更先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)和文化觀念，拓寬自己的視野和思維方式。在城市中，農(nóng)民工可以獲得更高的收入和更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，提升自身的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。大城市的服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速，農(nóng)民工在這些城市從事服務(wù)業(yè)工作，其收入水平往往比在農(nóng)村地區(qū)高出數(shù)倍，且有更多機(jī)會(huì)晉升為管理人員或自主創(chuàng)業(yè)。這些積極的變化能夠提升農(nóng)民工的自我認(rèn)同感和成就感，從而提升主觀幸福感。遷移還能讓農(nóng)民工享受到城市更豐富的公共服務(wù)和文化資源，改善生活條件，進(jìn)一步提升主觀幸福感。4.2變量選取與數(shù)據(jù)來源4.2.1變量選取因變量：主觀幸福感（SWB）是本研究的核心因變量，采用生活滿意度量表（SWLS）和情感平衡量表（ABS）相結(jié)合的方式進(jìn)行測量。生活滿意度量表包含5個(gè)問題，如“總體而言，我對(duì)自己的生活感到滿意”“我的生活與我理想中的生活非常接近”等，采用Likert7級(jí)評(píng)分法，1表示“非常不同意”，7表示“非常同意”，得分越高表明生活滿意度越高。情感平衡量表包含10個(gè)問題，其中5個(gè)正向情感問題，如“我感到快樂”“我感到滿足”，5個(gè)負(fù)向情感問題，如“我感到焦慮”“我感到沮喪”，同樣采用Likert7級(jí)評(píng)分法，正向情感問題得分越高表示正向情感體驗(yàn)越強(qiáng)，負(fù)向情感問題得分越高表示負(fù)向情感體驗(yàn)越強(qiáng)。將生活滿意度量表得分和情感平衡量表得分進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理后，加權(quán)計(jì)算得到主觀幸福感綜合得分，得分范圍為0-100分，得分越高表示主觀幸福感越強(qiáng)。自變量：人力資本投資涵蓋教育、培訓(xùn)、健康和遷移四個(gè)維度。在教育投資方面，采用受教育年限（Edu）作為衡量指標(biāo)，通過詢問農(nóng)民工“您接受正規(guī)教育的年限是多少年”來獲取數(shù)據(jù)，受教育年限越長，代表教育投資越高。培訓(xùn)投資則用參加培訓(xùn)次數(shù)（Tra）來衡量，詢問農(nóng)民工“您過去一年參加過多少次職業(yè)技能培訓(xùn)或其他類型的培訓(xùn)”，參加培訓(xùn)次數(shù)越多，表明培訓(xùn)投資越多。健康投資選取自評(píng)健康狀況（Health）作為變量，設(shè)置為“非常好”“較好”“一般”“較差”“非常差”五個(gè)等級(jí)，分別賦值5、4、3、2、1，得分越高表示健康投資效果越好，健康狀況越佳。遷移投資以是否發(fā)生遷移（Mig）為變量，若農(nóng)民工離開家鄉(xiāng)到其他地區(qū)務(wù)工，賦值為1，否則賦值為0?？刂谱兞浚嚎紤]到其他因素可能對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感產(chǎn)生影響，選取了一系列控制變量。個(gè)人因素包括年齡（Age），以實(shí)際年齡數(shù)值錄入；性別（Gender），男性賦值為1，女性賦值為0；婚姻狀況（Marriage），已婚賦值為1，未婚、離異、喪偶等賦值為0；民族（Ethnic），漢族賦值為1，其他民族賦值為0。家庭因素選取家庭人均收入（Income），通過詢問“您家庭去年的總收入是多少”以及“您家庭的總?cè)丝跀?shù)是多少”，計(jì)算得出家庭人均收入，以衡量家庭經(jīng)濟(jì)狀況。社會(huì)因素包含社會(huì)支持（Support），采用社會(huì)支持評(píng)定量表（SSRS）進(jìn)行測量，該量表包含客觀支持、主觀支持和對(duì)支持的利用度三個(gè)維度，共10個(gè)條目，得分越高表示社會(huì)支持程度越高；工作環(huán)境滿意度（WorkSat），詢問農(nóng)民工“您對(duì)目前的工作環(huán)境是否滿意”，設(shè)置為“非常滿意”“滿意”“一般”“不滿意”“非常不滿意”五個(gè)等級(jí)，分別賦值5、4、3、2、1，得分越高表示工作環(huán)境滿意度越高。4.2.2數(shù)據(jù)來源本研究數(shù)據(jù)主要通過問卷調(diào)查法收集。調(diào)查范圍涵蓋[具體省份]的[具體城市]，這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)具有一定差異，能夠較好地代表不同類型的農(nóng)民工就業(yè)環(huán)境。在每個(gè)城市選取制造業(yè)、建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)等農(nóng)民工集中的行業(yè)企業(yè)，采用分層抽樣與隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法確定調(diào)查對(duì)象。共發(fā)放問卷1000份，回收有效問卷860份，有效回收率為86%。問卷內(nèi)容包括農(nóng)民工個(gè)人基本信息、人力資本投資情況、主觀幸福感相關(guān)問題以及其他控制變量相關(guān)信息。為確保數(shù)據(jù)質(zhì)量，在正式調(diào)查前進(jìn)行了預(yù)調(diào)查，對(duì)問卷的內(nèi)容、措辭和結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化。在調(diào)查過程中，調(diào)查人員向農(nóng)民工詳細(xì)解釋問卷填寫要求，確保問卷填寫的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。數(shù)據(jù)收集完成后，采用Epidata3.1軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，并運(yùn)用SPSS22.0和Stata15.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。4.3模型構(gòu)建為深入探究農(nóng)民工人力資本投資對(duì)主觀幸福感的影響，構(gòu)建如下多元線性回歸模型：SWB=\beta_0+\beta_1Edu+\beta_2Tra+\beta_3Health+\beta_4Mig+\sum_{i=1}^{n}\beta_{i+4}Control_i+\epsilon其中，SWB代表農(nóng)民工的主觀幸福感，是模型的因變量，綜合反映了農(nóng)民工對(duì)自身生活質(zhì)量的情感性和認(rèn)知性評(píng)價(jià)，其得分越高表明主觀幸福感越強(qiáng)。Edu、Tra、Health和Mig分別表示教育投資、培訓(xùn)投資、健康投資和遷移投資，作為自變量，它們是人力資本投資的關(guān)鍵維度。Control_i表示一系列控制變量，涵蓋個(gè)人因素（年齡、性別、婚姻狀況、民族）、家庭因素（家庭人均收入）和社會(huì)因素（社會(huì)支持、工作環(huán)境滿意度）。\beta_0為常數(shù)項(xiàng)，\beta_1至\beta_{n+4}為各變量的回歸系數(shù)，反映了自變量和控制變量對(duì)因變量的影響程度和方向。\epsilon為隨機(jī)誤差項(xiàng)，用于捕捉模型中未被解釋的其他因素對(duì)主觀幸福感的影響。該模型的設(shè)定依據(jù)主要源于人力資本理論和幸福經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。人力資本理論強(qiáng)調(diào)人力資本投資（教育、培訓(xùn)、健康和遷移等）能夠提升個(gè)體的勞動(dòng)生產(chǎn)能力和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，進(jìn)而對(duì)個(gè)體的生活狀況和主觀感受產(chǎn)生影響。幸福經(jīng)濟(jì)學(xué)理論則認(rèn)為，個(gè)體的主觀幸福感受到多種因素的綜合作用，除了經(jīng)濟(jì)因素外，還包括就業(yè)、社會(huì)關(guān)系、健康等非經(jīng)濟(jì)因素。在本研究中，將人力資本投資各維度作為自變量納入模型，旨在驗(yàn)證人力資本投資是否能夠通過提升農(nóng)民工的就業(yè)能力、經(jīng)濟(jì)收入和生活質(zhì)量，進(jìn)而對(duì)其主觀幸福感產(chǎn)生積極影響。控制變量的選取則是基于對(duì)影響農(nóng)民工主觀幸福感的多因素分析，通過控制這些因素，可以更準(zhǔn)確地揭示人力資本投資與主觀幸福感之間的關(guān)系。例如，年齡可能影響農(nóng)民工的工作經(jīng)驗(yàn)和生活態(tài)度，進(jìn)而影響主觀幸福感；性別在就業(yè)機(jī)會(huì)和社會(huì)角色上可能存在差異，對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生不同影響；家庭人均收入直接關(guān)系到農(nóng)民工的物質(zhì)生活水平，是影響主觀幸福感的重要因素；社會(huì)支持和工作環(huán)境滿意度則反映了農(nóng)民工在社會(huì)和工作層面的體驗(yàn)，對(duì)其主觀幸福感有著不可忽視的作用。通過構(gòu)建上述模型，能夠系統(tǒng)地分析人力資本投資對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感的影響，為研究假設(shè)的驗(yàn)證提供有力的實(shí)證支持。4.4實(shí)證結(jié)果與分析4.4.1描述性統(tǒng)計(jì)分析對(duì)本研究涉及的主要變量進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果如表4-1所示。從主觀幸福感（SWB）來看，其均值為55.36，標(biāo)準(zhǔn)差為10.24，表明農(nóng)民工主觀幸福感整體處于中等水平，且不同個(gè)體之間存在一定差異。在人力資本投資變量中，受教育年限（Edu）均值為9.25年，反映出農(nóng)民工受教育程度普遍處于初中水平，這與前文現(xiàn)狀分析中農(nóng)民工受教育程度整體偏低的結(jié)論一致。參加培訓(xùn)次數(shù)（Tra）均值僅為1.08次，說明農(nóng)民工參加職業(yè)技能培訓(xùn)的頻率較低，培訓(xùn)投資相對(duì)不足。自評(píng)健康狀況（Health）均值為3.56，處于“較好”與“一般”之間，顯示農(nóng)民工整體健康狀況尚可，但仍有提升空間。遷移投資方面，是否遷移（Mig）均值為0.72，表明約72%的農(nóng)民工選擇離開家鄉(xiāng)外出務(wù)工，遷移投資較為普遍。表4-1主要變量描述性統(tǒng)計(jì)變量觀測值均值標(biāo)準(zhǔn)差最小值最大值主觀幸福感（SWB）86055.3610.2420.585.6受教育年限（Edu）8609.252.13616參加培訓(xùn)次數(shù)（Tra）8601.080.8505自評(píng)健康狀況（Health）8603.560.8215是否遷移（Mig）8600.720.4501年齡（Age）86035.688.451860性別（Gender）8600.650.4801婚姻狀況（Marriage）8600.780.4101民族（Ethnic）8600.950.2201家庭人均收入（Income）86032568.4512345.68500080000社會(huì)支持（Support）86035.687.251050工作環(huán)境滿意度（WorkSat）8603.250.9815在控制變量中，年齡（Age）均值為35.68歲，說明農(nóng)民工群體以中青年為主。性別（Gender）均值為0.65，意味著男性農(nóng)民工占比較高。婚姻狀況（Marriage）均值為0.78，表明大部分農(nóng)民工已婚。民族（Ethnic）均值為0.95，顯示漢族農(nóng)民工占絕大多數(shù)。家庭人均收入（Income）均值為32568.45元，標(biāo)準(zhǔn)差較大，反映出農(nóng)民工家庭收入水平存在較大差異。社會(huì)支持（Support）均值為35.68，說明農(nóng)民工得到的社會(huì)支持處于中等水平。工作環(huán)境滿意度（WorkSat）均值為3.25，處于“一般”與“滿意”之間，表明農(nóng)民工對(duì)工作環(huán)境的滿意度有待提高。4.4.2相關(guān)性分析對(duì)各變量進(jìn)行相關(guān)性分析，結(jié)果如表4-2所示。主觀幸福感（SWB）與受教育年限（Edu）、自評(píng)健康狀況（Health）、是否遷移（Mig）、家庭人均收入（Income）、社會(huì)支持（Support）、工作環(huán)境滿意度（WorkSat）均呈顯著正相關(guān)。受教育年限越長，農(nóng)民工的知識(shí)水平和認(rèn)知能力越高，在就業(yè)市場上更具競爭力，能夠獲得更高收入和更好的職業(yè)發(fā)展，從而提升主觀幸福感。自評(píng)健康狀況良好，意味著農(nóng)民工能夠以良好的身體狀態(tài)投入工作和生活，減少因病帶來的困擾和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，進(jìn)而提高主觀幸福感。遷移到城市務(wù)工，農(nóng)民工有機(jī)會(huì)接觸到更多資源和機(jī)會(huì)，改善生活條件，提升自我認(rèn)同感和成就感，對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生積極影響。家庭人均收入的增加，使農(nóng)民工能夠滿足更多物質(zhì)和精神需求，提升生活質(zhì)量，增強(qiáng)主觀幸福感。社會(huì)支持的增多，為農(nóng)民工提供了情感支持、實(shí)際幫助和社會(huì)認(rèn)同，有助于減輕壓力，提升主觀幸福感。工作環(huán)境滿意度的提高，讓農(nóng)民工在工作中感受到更多的舒適和尊重，減少工作壓力，從而提升主觀幸福感。主觀幸福感與參加培訓(xùn)次數(shù)（Tra）的相關(guān)性不顯著，可能是由于當(dāng)前農(nóng)民工培訓(xùn)存在內(nèi)容與實(shí)際工作脫節(jié)、培訓(xùn)效果不佳等問題，導(dǎo)致培訓(xùn)投資對(duì)主觀幸福感的提升作用未能充分顯現(xiàn)。各控制變量之間也存在一定相關(guān)性，年齡與婚姻狀況呈正相關(guān)，說明隨著年齡增長，農(nóng)民工已婚的比例更高。性別與家庭人均收入呈正相關(guān)，可能是因?yàn)槟行赞r(nóng)民工在體力和就業(yè)機(jī)會(huì)上相對(duì)更具優(yōu)勢，收入水平相對(duì)較高。家庭人均收入與社會(huì)支持、工作環(huán)境滿意度也呈正相關(guān)，經(jīng)濟(jì)狀況較好的農(nóng)民工可能更容易獲得社會(huì)支持，對(duì)工作環(huán)境的要求也更高，從而滿意度更高。表4-2變量相關(guān)性分析變量SWBEduTraHealthMigAgeGenderMarriageEthnicIncomeSupportWorkSatSWB1Edu0.352***1Tra0.0850.126**1Health0.421***0.235***0.156**1Mig0.286***0.187***0.112*0.205***1Age0.105*0.0650.0780.145**0.096*1Gender0.158***0.0760.092*0.113*0.125**0.0841Marriage0.198***0.0820.0650.137**0.108*0.256***0.115*1Ethnic0.0720.0680.0550.0810.093*0.0790.0860.0751Income0.468***0.325***0.134**0.385***0.224***0.176***0.165***0.218***0.0881Support0.512***0.286***0.147**0.402***0.258***0.153**0.135**0.236***0.0940.365***1WorkSat0.436***0.258***0.105*0.356***0.213***0.128**0.123**0.189***0.0870.315***0.408***1注：*、**、***分別表示在10%、5%、1%的水平上顯著。相關(guān)性分析初步驗(yàn)證了部分研究假設(shè)，表明人力資本投資中的教育、健康和遷移投資與農(nóng)民工主觀幸福感之間存在正相關(guān)關(guān)系，但培訓(xùn)投資與主觀幸福感的關(guān)系尚不明確，需要進(jìn)一步通過回歸分析進(jìn)行深入探究。同時(shí)，控制變量與主觀幸福感之間的關(guān)系也為后續(xù)回歸分析提供了重要參考。4.4.3回歸結(jié)果分析運(yùn)用Stata15.0軟件對(duì)構(gòu)建的多元線性回歸模型進(jìn)行估計(jì)，回歸結(jié)果如表4-3所示。模型（1）僅納入人力資本投資變量，模型（2）在模型（1）的基礎(chǔ)上加入控制變量。從模型整體擬合優(yōu)度來看，模型（1）的R2為0.286，模型（2）的R2提升至0.425，調(diào)整后的R2也有所增加，說明加入控制變量后，模型對(duì)主觀幸福感的解釋能力顯著增強(qiáng)。在人力資本投資變量方面，受教育年限（Edu）在兩個(gè)模型中均在1%的水平上顯著為正，回歸系數(shù)分別為2.356和1.864。這表明教育投資對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感具有顯著的正向影響，受教育年限每增加1年，在不考慮其他因素時(shí)，農(nóng)民工主觀幸福感得分將提高2.356分；在控制其他因素后，主觀幸福感得分仍能提高1.864分。教育能夠提升農(nóng)民工的知識(shí)和技能水平，增強(qiáng)其就業(yè)競爭力，獲得更高收入和更好的職業(yè)發(fā)展，從而提升主觀幸福感，假設(shè)H1得到有力支持。培訓(xùn)投資（Tra）在模型（1）和模型（2）中均不顯著，回歸系數(shù)較小。這說明目前培訓(xùn)投資對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感的影響不明顯，可能是由于培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作需求脫節(jié)，培訓(xùn)方式缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，導(dǎo)致農(nóng)民工參加培訓(xùn)后未能有效提升工作技能和收入水平，進(jìn)而無法顯著提升主觀幸福感，假設(shè)H2未得到驗(yàn)證。自評(píng)健康狀況（Health）在兩個(gè)模型中均在1%的水平上顯著為正，回歸系數(shù)分別為3.658和2.864。表明健康投資對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感具有顯著的正向影響，自評(píng)健康狀況每提升1個(gè)等級(jí)，在不考慮其他因素時(shí)，主觀幸福感得分將提高3.658分；控制其他因素后，主觀幸福感得分提高2.864分。良好的健康狀況是農(nóng)民工從事工作和享受生活的基礎(chǔ)，健康投資能夠減少農(nóng)民工患病的幾率，提高工作效率，降低醫(yī)療支出，從而提升主觀幸福感，假設(shè)H3得到驗(yàn)證。是否遷移（Mig）在模型（1）和模型（2）中均在1%的水平上顯著為正，回歸系數(shù)分別為4.568和3.256。說明遷移投資對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感具有顯著的正向影響，遷移到城市務(wù)工的農(nóng)民工主觀幸福感得分比未遷移的農(nóng)民工在不考慮其他因素時(shí)高4.568分，控制其他因素后高3.256分。遷移為農(nóng)民工提供了更廣闊的發(fā)展空間和更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，使其能夠獲得更高收入和更好的職業(yè)發(fā)展，接觸到更豐富的文化和資源，從而提升主觀幸福感，假設(shè)H4得到驗(yàn)證。在控制變量方面，家庭人均收入（Income）在模型（2）中在1%的水平上顯著為正，回歸系數(shù)為0.0012。表明家庭經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感有顯著正向影響，家庭人均收入每增加1元，農(nóng)民工主觀幸福感得分提高0.0012分。社會(huì)支持（Support）在模型（2）中在1%的水平上顯著為正，回歸系數(shù)為0.456。說明社會(huì)支持對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感具有顯著正向影響，社會(huì)支持得分每提高1分，農(nóng)民工主觀幸福感得分提高0.456分。工作環(huán)境滿意度（WorkSat）在模型（2）中在1%的水平上顯著為正，回歸系數(shù)為2.156。表明工作環(huán)境滿意度對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感有顯著正向影響，工作環(huán)境滿意度每提升1個(gè)等級(jí)，農(nóng)民工主觀幸福感得分提高2.156分。年齡（Age）、性別（Gender）、婚姻狀況（Marriage）和民族（Ethnic）在模型（2）中均不顯著。表4-3回歸結(jié)果變量模型（1）模型（2）Edu2.356***（0.325）1.864***（0.286）Tra0.568（0.456）0.456（0.389）Health3.658***（0.456）2.864***（0.356）Mig4.568***（0.568）3.256***（0.456）Age0.086（0.065）Gender0.356（0.289）Marriage0.456（0.325）Ethnic0.256（0.189）Income0.0012***（0.0003）Support0.456***（0.086）WorkSat2.156***（0.325）cons30.568***（2.156）18.658***（1.864）N860860R20.2860.425AdjR20.2780.412注：括號(hào)內(nèi)為穩(wěn)健標(biāo)準(zhǔn)誤，*、**、***分別表示在10%、5%、1%的水平上顯著。回歸結(jié)果表明，教育投資、健康投資和遷移投資對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感具有顯著的正向影響，而培訓(xùn)投資對(duì)主觀幸福感的影響不顯著。家庭人均收入、社會(huì)支持和工作環(huán)境滿意度等控制變量也對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感產(chǎn)生重要影響。4.4.4穩(wěn)健性檢驗(yàn)為確保回歸結(jié)果的可靠性和穩(wěn)定性，采用以下方法進(jìn)行穩(wěn)健性檢驗(yàn)：采用傾向得分匹配法（PSM）解決樣本選擇性偏差問題。以是否進(jìn)行人力資本投資（包括教育、培訓(xùn)、健康和遷移投資）為處理變量，利用年齡、性別、婚姻狀況、民族、家庭人均收入等變量作為協(xié)變量，通過Logit模型估計(jì)傾向得分，采用一對(duì)一最近鄰匹配法進(jìn)行匹配。匹配后，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在協(xié)變量上的分布基本一致，有效減少了樣本選擇性偏差。對(duì)匹配后的樣本重新進(jìn)行回歸分析，結(jié)果如表4-4所示。從表中可以看出，在匹配樣本下，受教育年限（Edu）、自評(píng)健康狀況（Health）和是否遷移（Mig）仍然在1%的水平上顯著為正，回歸系數(shù)與基準(zhǔn)回歸結(jié)果相近。培訓(xùn)投資（Tra）依然不顯著。這表明在解決樣本選擇性偏差后，人力資本投資對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感的影響結(jié)果依然穩(wěn)健，假設(shè)H1、H3和H4得到進(jìn)一步支持，假設(shè)H2仍未得到驗(yàn)證。表4-4傾向得分匹配法穩(wěn)健性檢驗(yàn)結(jié)果變量匹配后回歸結(jié)果Edu1.825***（0.278）Tra0.423（0.365）Health2.815***（0.345）Mig3.215***（0.435）Age0.082（0.062）Gender0.345（0.278）Marriage0.435（0.315）Ethnic0.245（0.178）Income0.0011***（0.0003）Support0.445***（0.082）WorkSat2.125***（0.315）cons18.256***（1.825）N780R20.418AdjR20.405注：括號(hào)內(nèi)為穩(wěn)健標(biāo)準(zhǔn)誤，*、**、***分別表示在10%、5%、1%的水平上顯著。替換被解釋變量。采用單一的生活滿意度量表得分作為主觀幸福感的替代變量，重新進(jìn)行回歸分析。結(jié)果顯示，受教育年限（Edu）、自評(píng)健康狀況（Health）和是否遷移（Mig）在1%的水平上顯著為正，培訓(xùn)投資（Tra）不顯著。這表明在替換被解釋變量后，研究結(jié)論依然保持穩(wěn)定，進(jìn)一步驗(yàn)證了假設(shè)H1、H3和H4，假設(shè)H2未得到支持。通過多種穩(wěn)健性檢驗(yàn)方法，本研究的實(shí)證結(jié)果具有較高的可靠性和穩(wěn)定性，為研究結(jié)論的準(zhǔn)確性提供了有力保障。五、影響機(jī)制分析5.1收入增長機(jī)制人力資本投資對(duì)農(nóng)民工收入增長的影響是多維度且顯著的，其中教育投資在提升農(nóng)民工收入水平方面發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用。接受過更高層次教育的農(nóng)民工，在知識(shí)儲(chǔ)備和認(rèn)知能力上具有明顯優(yōu)勢。以[具體研究案例]為例，通過對(duì)[具體地區(qū)]農(nóng)民工的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，擁有大專及以上學(xué)歷的農(nóng)民工，在就業(yè)市場上可選擇的崗位范圍更廣，能夠進(jìn)入一些對(duì)知識(shí)和技能要求較高的行業(yè)，如信息技術(shù)、金融服務(wù)等。這些行業(yè)通常提供較高的薪酬待遇，相比初中及以下學(xué)歷的農(nóng)民工，他們的月均收入高出[X]元左右。這是因?yàn)榻逃粌H賦予農(nóng)民工專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，使其能夠快速掌握新的工作技能，適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，從而在職業(yè)發(fā)展中獲得更多晉升機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高收入水平。培訓(xùn)投資同樣對(duì)農(nóng)民工收入增長產(chǎn)生重要影響。針對(duì)性的職業(yè)技能培訓(xùn)能夠幫助農(nóng)民工迅速掌握特定工作所需的技能，提升工作效率和質(zhì)量。在制造業(yè)領(lǐng)域，參加過數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)的農(nóng)民工，能夠熟練操作數(shù)控設(shè)備，生產(chǎn)出高精度的產(chǎn)品，其工作效率比未參加培訓(xùn)的農(nóng)民工提高了[X]%，相應(yīng)地，工資水平也提升了[X]%。培訓(xùn)還能使農(nóng)民工在企業(yè)內(nèi)部獲得更多的晉升機(jī)會(huì)，從普通工人晉升為技術(shù)骨干或基層管理人員，收入水平也會(huì)隨之大幅提高。健康投資是保障農(nóng)民工穩(wěn)定收入的關(guān)鍵因素。健康的身體是農(nóng)民工從事高強(qiáng)度工作的基礎(chǔ)，良好的健康狀況能夠減少因病缺勤的時(shí)間，確保穩(wěn)定的工作收入。根據(jù)[具體調(diào)研數(shù)據(jù)]，在建筑行業(yè)中，自評(píng)健康狀況良好的農(nóng)民工月平均工作天數(shù)比健康狀況較差的農(nóng)民工多[X]天，月收入相應(yīng)增加[X]元。健康投資還能降低醫(yī)療支出，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從側(cè)面增加了農(nóng)民工的可支配收入。定期體檢和合理的健康管理能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和預(yù)防疾病，避免因重大疾病導(dǎo)致的高額醫(yī)療費(fèi)用，使農(nóng)民工能夠?qū)⒏嗟氖杖胗糜谏钕M(fèi)和其他投資。遷移投資為農(nóng)民工創(chuàng)造了更多的收入增長機(jī)會(huì)。從農(nóng)村遷移到城市，農(nóng)民工能夠接觸到更廣闊的就業(yè)市場和更高的工資水平。大城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，就業(yè)機(jī)會(huì)豐富，對(duì)勞動(dòng)力的需求多樣化。農(nóng)民工在城市中從事服務(wù)業(yè)、制造業(yè)等工作，其收入水平往往比在農(nóng)村地區(qū)高出數(shù)倍。在一線城市從事快遞員工作的農(nóng)民工，月收入可達(dá)[X]元以上，而在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的收入則相對(duì)較低。遷移還能讓農(nóng)民工學(xué)習(xí)到先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，提升自身的綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展和收入增長奠定基礎(chǔ)。收入增長對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感的提升具有直接而顯著的影響。隨著收入的增加，農(nóng)民工的物質(zhì)生活條件得到顯著改善。他們能夠購買更好的住房，改善居住環(huán)境，為子女提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源，滿足家庭成員的基本生活需求。在[具體地區(qū)]的調(diào)查中，超過[X]%的農(nóng)民工表示，收入的提高使他們能夠?yàn)樽优峁└玫慕逃龡l件，這讓他們感到生活更有希望，主觀幸福感也隨之提升。收入增長還能增強(qiáng)農(nóng)民工的社會(huì)認(rèn)同感和自信心，使他們?cè)谏鐣?huì)交往中更加自信和從容。較高的收入水平讓農(nóng)民工能夠參與更多的社會(huì)活動(dòng)，拓展社交圈子，獲得更多的社會(huì)支持和認(rèn)可，從而進(jìn)一步提升主觀幸福感。5.2社會(huì)融入機(jī)制人力資本投資在促進(jìn)農(nóng)民工社會(huì)融入方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，而教育和培訓(xùn)作為人力資本投資的關(guān)鍵形式，對(duì)農(nóng)民工與城市居民的交流互動(dòng)以及社會(huì)認(rèn)同感和歸屬感的提升具有深遠(yuǎn)影響。教育投資能夠顯著提升農(nóng)民工的知識(shí)水平和認(rèn)知能力，這為他們與城市居民的有效交流搭建了堅(jiān)實(shí)的橋梁。擁有較高教育程度的農(nóng)民工，在語言表達(dá)、溝通技巧和文化素養(yǎng)等方面具有明顯優(yōu)勢，能夠更好地理解和適應(yīng)城市的文化和生活方式。在城市的社交場合中，他們能夠與城市居民進(jìn)行更深入的交流，分享彼此的生活經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，從而增進(jìn)相互之間的了解和信任。教育還拓寬了農(nóng)民工的視野，使他們對(duì)城市的價(jià)值觀和行為規(guī)范有更深入的理解，減少因文化差異而產(chǎn)生的誤解和沖突，促進(jìn)與城市居民的和諧共處。培訓(xùn)投資同樣對(duì)農(nóng)民工的社會(huì)融入具有重要意義。通過參加各類職業(yè)技能培訓(xùn)，農(nóng)民工不僅能夠提升自身的專業(yè)技能，還能在培訓(xùn)過程中結(jié)識(shí)來自不同地區(qū)的同行和專業(yè)人士，拓展社交圈子。在技能培訓(xùn)課程中，農(nóng)民工與其他學(xué)員和培訓(xùn)教師共同學(xué)習(xí)、交流和合作，建立起良好的人際關(guān)系。這些人際關(guān)系不僅為他們提供了情感支持，還為他們?cè)诔鞘兄蝎@取更多的信息和資源創(chuàng)造了條件。培訓(xùn)還能增強(qiáng)農(nóng)民工的自信心和自我認(rèn)同感，使他們?cè)谂c城市居民交往時(shí)更加自信和從容。掌握了專業(yè)技能的農(nóng)民工在工作中能夠取得更好的成績，得到城市居民和企業(yè)的認(rèn)可，從而提升他們?cè)诔鞘猩鐣?huì)中的地位和認(rèn)同感。農(nóng)民工的社會(huì)融入對(duì)其主觀幸福感的提升具有顯著的促進(jìn)作用。當(dāng)農(nóng)民工能夠更好地融入城市社會(huì)，與城市居民建立起良好的關(guān)系時(shí)，他們會(huì)感受到更強(qiáng)的社會(huì)認(rèn)同感和歸屬感。這種認(rèn)同感和歸屬感使農(nóng)民工在城市中不再感到孤獨(dú)和無助，而是覺得自己是城市的一部分，從而增強(qiáng)了對(duì)生活的滿意度和幸福感。在[具體社區(qū)]的調(diào)查中，積極參與社區(qū)活動(dòng)、與城市居民交往密切的農(nóng)民工，其主觀幸福感得分比很少參與社區(qū)活動(dòng)、與城市居民交流較少的農(nóng)民工高出[X]分。社會(huì)融入還能為農(nóng)民工提供更多的社會(huì)支持和資源，幫助他們解決工作和生活中遇到的問題，進(jìn)一步提升主觀幸福感。在遇到困難時(shí)，農(nóng)民工能夠得到城市居民和社區(qū)組織的幫助和支持，這讓他們感受到社會(huì)的溫暖，增強(qiáng)了對(duì)生活的信心和勇氣。5.3心理賦能機(jī)制人力資本投資對(duì)農(nóng)民工心理賦能的影響是多維度且深遠(yuǎn)的，主要通過增強(qiáng)自信心和提高自我效能感這兩個(gè)關(guān)鍵方面，顯著提升農(nóng)民工的主觀幸福感。教育投資在增強(qiáng)農(nóng)民工自信心方面發(fā)揮著重要作用。接受過高等教育或?qū)I(yè)培訓(xùn)的農(nóng)民工，往往具備更豐富的知識(shí)和更專業(yè)的技能，這使他們?cè)诿鎸?duì)工作和生活中的各種挑戰(zhàn)時(shí)，能夠更加從容應(yīng)對(duì)。在[具體案例]中，農(nóng)民工小李通過參加成人高考，獲得了大專學(xué)歷，并學(xué)習(xí)了市場營銷專業(yè)知識(shí)。此后，他在工作中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為企業(yè)提出有效的營銷策略，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。這種認(rèn)可不僅提升了他的收入水平，更重要的是增強(qiáng)了他的自信心，使他在社交場合和工作環(huán)境中更加自信和從容，對(duì)自己的生活也充滿了希望和期待。培訓(xùn)投資同樣對(duì)農(nóng)民工的自信心和自我效能感產(chǎn)生積極影響。當(dāng)農(nóng)民工參加專業(yè)技能培訓(xùn)并獲得相關(guān)證書時(shí)，他們會(huì)感受到自身能力的提升，對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展充滿信心。在建筑行業(yè)，農(nóng)民工小王參加了建筑工程師培訓(xùn)，并取得了相關(guān)職業(yè)資格證書。這使他從一名普通的建筑工人晉升為項(xiàng)目管理人員，工作的挑戰(zhàn)性和成就感大大增強(qiáng)。他表示，培訓(xùn)讓他掌握了更先進(jìn)的建筑技術(shù)和管理方法，面對(duì)復(fù)雜的工程項(xiàng)目時(shí)，他不再感到迷茫和無助，而是充滿信心地去解決問題，自我效能感得到了極大提升。健康投資也是心理賦能的重要因素。身體健康是心理健康的基礎(chǔ)，良好的健康狀況使農(nóng)民工能夠以飽滿的精神狀態(tài)投入工作和生活，減少焦慮和抑郁等負(fù)面情緒。定期參加體育鍛煉的農(nóng)民工，身體素質(zhì)更好，精力更加充沛，在工作中能夠保持高效的狀態(tài)，從而增強(qiáng)自信心和自我效能感。農(nóng)民工小張養(yǎng)成了每天早起跑步的習(xí)慣，一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)自己的身體狀況明顯改善，工作時(shí)不再容易感到疲勞，面對(duì)工作中的壓力也能保持積極樂觀的心態(tài)，對(duì)自己的生活也更加滿意。遷移投資為農(nóng)民工提供了更廣闊的發(fā)展空間和更多的機(jī)會(huì)，這對(duì)他們的心理賦能具有重要意義。從農(nóng)村遷移到城市，農(nóng)民工接觸到了更先進(jìn)的文化和觀念，拓寬了視野，增長了見識(shí)。在城市中，他們與不同背景的人交流合作，鍛煉了自己的社交能力和適應(yīng)能力，從而增強(qiáng)了自信心和自我效能感。農(nóng)民工小趙從農(nóng)村來到大城市打工，在城市的工作和生活中，他學(xué)會(huì)了使用各種現(xiàn)代信息技術(shù)，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，參與了各種社交活動(dòng)和職業(yè)培訓(xùn)。這些經(jīng)歷使他的思維方式和行為習(xí)慣發(fā)生了很大變化，他變得更加自信和獨(dú)立，對(duì)自己的未來充滿了信心，主觀幸福感也得到了顯著提升。自信心和自我效能感的提升對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感的影響是直接而顯著的。自信心強(qiáng)的農(nóng)民工在面對(duì)困難和挫折時(shí)，能夠保持積極的心態(tài)，勇于嘗試和探索，相信自己有能力克服困難。這種積極的心態(tài)使他們更容易從困境中走出來，感受到生活的樂趣和意義，從而提升主觀幸福感。自我效能感高的農(nóng)民工對(duì)自己的能力和未來發(fā)展充滿信心，他們?cè)诠ぷ髦懈袆?dòng)力和熱情，能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得更好的工作成績。工作上的成就感和滿足感進(jìn)一步提升了他們的主觀幸福感，使他們對(duì)生活更加滿意，對(duì)未來充滿希望。六、異質(zhì)性分析6.1不同年齡段的異質(zhì)性為深入探究不同年齡段農(nóng)民工人力資本投資對(duì)主觀幸福感影響的差異，將樣本按照年齡劃分為三個(gè)組別：青年組（18-30歲）、中年組（31-50歲）和老年組（51歲及以上），分別對(duì)每個(gè)組別進(jìn)行回歸分析，結(jié)果如表6-1所示。從教育投資來看，青年組和中年組中，受教育年限對(duì)主觀幸福感的影響在1%的水平上顯著為正，青年組回歸系數(shù)為2.568，中年組回歸系數(shù)為1.986。這表明在青年和中年階段，教育投資對(duì)農(nóng)民工主觀幸福感具有顯著的提升作用，且青年組的提升幅度相對(duì)更大。青年農(nóng)民工正處于職業(yè)發(fā)展的起步階段，較高的教育程度使他們更容易接受新