第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE一次課堂的小事件記事作文(4篇)一次課堂的小事件記事作文篇1課堂上的一次小插曲，看似微不足道，卻在我心中留下深刻的印記。那天，陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑在教室里，學(xué)生們正聚精會(huì)神地聽(tīng)講。就在這時(shí)，一個(gè)意外的小事件發(fā)生，它不僅揭示同學(xué)們的個(gè)性，也讓我對(duì)課堂氛圍有新的認(rèn)識(shí)。課堂上，老師正講解一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。突然，坐在后排的小明舉手發(fā)言，他提出一個(gè)看似無(wú)關(guān)的問(wèn)題。老師微微一笑，鼓勵(lì)他大膽發(fā)言。小明開(kāi)始解釋他的疑惑，他的思維跳躍，引得同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。就在這時(shí)，坐在小明旁邊的同學(xué)小華突然插話，他提出一種更簡(jiǎn)便的解題方法。一時(shí)間，教室里氣氛活躍，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，紛紛發(fā)表自己的看法。這個(gè)小小的課堂插曲讓我意識(shí)到，課堂不僅僅知識(shí)的傳授，更思維的碰撞。在這個(gè)小小的空間里，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這種自由和開(kāi)放的氛圍對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)。在這次事件中，我看到小明的勇敢和自信，他敢于提出自己的疑問(wèn)，這體現(xiàn)他對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)自我能力的肯定。而小華的及時(shí)補(bǔ)充，則展現(xiàn)他在學(xué)習(xí)中的敏銳和樂(lè)于助人的品質(zhì)。這些小小的行為，雖然看似微不足道，卻為課堂增添無(wú)限的活力。因此，我認(rèn)為，教師在教學(xué)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，尊重每個(gè)學(xué)生的觀點(diǎn)，讓課堂成為一個(gè)充滿創(chuàng)意和活力的場(chǎng)所。同時(shí)我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，從他人的觀點(diǎn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，這樣我們才能不斷進(jìn)步。這次課堂小事件讓我深思，也許，每一個(gè)看似平凡的時(shí)刻，都蘊(yùn)含著教育的真諦。我們珍惜每一個(gè)這樣的瞬間，讓課堂成為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的沃土。一次課堂的小事件記事作文篇2那天，咱們班發(fā)生一件小事，卻讓我印象深刻。上課鈴響，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們都坐好。突然，小明從座位上跳起來(lái)，手里還拿著一張紙條，神神秘秘地跑到老師面前，說(shuō)：“老師，我找到這個(gè)！”老師接過(guò)紙條，臉色一變，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這誰(shuí)的？”同學(xué)們都低下頭，不敢吭聲。老師走到小麗面前，問(wèn)她：“這你的嗎？”小麗緊張地?fù)u搖頭。這時(shí)，小明又神秘兮兮地說(shuō)：“老師，我知道，小華的！”小華嚇得臉色蒼白，低聲說(shuō)：“老師，我真的不知道??！”老師瞪小華一眼，轉(zhuǎn)身在講臺(tái)上拿起粉筆，寫(xiě)下“誠(chéng)實(shí)”兩個(gè)字，然后說(shuō)：“同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)一種美德，我們要時(shí)刻保持。以后，誰(shuí)再犯這樣的錯(cuò)誤，就要接受懲罰。”從那以后，我們班再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似的事情。這個(gè)小事件，讓我明白誠(chéng)實(shí)的重要性。一次課堂的小事件記事作文篇3那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光灑在教室的每一個(gè)角落，一切都顯得那么和諧。就在這樣的一個(gè)下午，發(fā)生一件小事，卻讓我銘記在心。那時(shí)候，我們正在上數(shù)學(xué)課。老師正在講解一道難題，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，教室里靜悄悄的。突然，我聽(tīng)到一陣微弱的抽泣聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到我的同桌小麗在默默地抹眼淚。我悄悄地問(wèn)她怎么，她低著頭，小聲地說(shuō)：“我找不到解題方法，感覺(jué)好無(wú)助?！蔽野参克骸皠e擔(dān)心，我們一起想想辦法?！庇?，我拿起筆，開(kāi)始給她講解解題思路。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們終于找到知曉題方法。小麗破涕為笑，她感激地看著我：“謝謝你，沒(méi)有你，我真的不知道該怎么辦?！蔽倚π?，心里暖暖的。這件小事雖然微不足道，但它讓我明白友誼的力量。在我們遇到困難時(shí)，朋友就那個(gè)給我們力量的人。而這份力量，往往來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次課堂的小事件記事作文篇4同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)發(fā)生在我們班上的小故事，超級(jí)有趣哦！那天，我們班正在上數(shù)學(xué)課，老師正在講一道特別難的題目。大家聽(tīng)得一頭霧水，有的抓耳撓腮，有的托著下巴，還有的偷偷拿出小本子開(kāi)始做筆記。就在這時(shí)，突然，一個(gè)聲音打破課堂的寧?kù)o?！袄蠋?，這道題怎么做??？我完全看不懂！”說(shuō)話的我們班的小明，他平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，但這次好像遇到難題。老師微微一笑，說(shuō)：“別急，我來(lái)給大家講解一下?！闭f(shuō)著，老師就走到黑板前，開(kāi)始一步步地講解?？桑驮谶@時(shí)，一個(gè)意外發(fā)生。“??！”一聲驚叫，原來(lái)小明不小心碰到自己的筆，筆里的墨水灑一地。大家紛紛看向小明，只見(jiàn)他尷尬地笑笑，說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我剛才太緊張，不小心碰到筆?！崩蠋煵](méi)有生氣，反而笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小明，這種事情誰(shuí)都會(huì)遇到。我們繼續(xù)上課吧。”說(shuō)完，老師又重新開(kāi)始講解題目。這時(shí)，