上海雙減作業(yè)管理制度總則目的為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，切實(shí)減輕本市義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，特制定本作業(yè)管理制度。適用范圍本制度適用于上海市行政區(qū)域內(nèi)所有義務(wù)教育階段學(xué)校?；驹瓌t1.育人為本原則：作業(yè)要體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。2.統(tǒng)籌調(diào)控原則：學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。要統(tǒng)籌作業(yè)總量，控制作業(yè)難度，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，確保學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和自主發(fā)展空間。3.科學(xué)合理原則：作業(yè)內(nèi)容要科學(xué)合理，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，注重分層設(shè)計(jì)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。鼓勵(lì)布置探究性、實(shí)踐性、開放性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4.多元評(píng)價(jià)原則：建立健全作業(yè)評(píng)價(jià)體系，采用多元化評(píng)價(jià)方式，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)完成情況。注重過程性評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)中的問題和不足，激勵(lì)學(xué)生改進(jìn)提高。作業(yè)管理職責(zé)學(xué)校職責(zé)1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校要成立以校長為組長的作業(yè)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作業(yè)管理工作。定期召開會(huì)議，研究解決作業(yè)管理中的問題，確保作業(yè)管理工作落到實(shí)處。2.完善管理制度：學(xué)校要制定本校作業(yè)管理制度，明確作業(yè)管理流程、作業(yè)總量控制、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、作業(yè)評(píng)價(jià)等要求，并報(bào)上級(jí)教育行政部門備案。3.嚴(yán)格作業(yè)總量控制：學(xué)校要建立作業(yè)公示制度，每天在學(xué)校公示欄公示各年級(jí)作業(yè)總量、各學(xué)科作業(yè)量等信息，接受師生和家長監(jiān)督。班主任要對(duì)本班學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保學(xué)生作業(yè)總量不超標(biāo)。4.提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量：學(xué)校要加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)研究，組織教師開展作業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力。鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。5.加強(qiáng)作業(yè)批改與反饋：教師要認(rèn)真批改作業(yè)，做到全批全改，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)中的問題和不足。鼓勵(lì)采用面批面改、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)指導(dǎo)。6.強(qiáng)化作業(yè)評(píng)價(jià)：學(xué)校要建立健全作業(yè)評(píng)價(jià)體系，采用多元化評(píng)價(jià)方式，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)完成情況。注重過程性評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)中的問題和不足，激勵(lì)學(xué)生改進(jìn)提高。7.加強(qiáng)家校溝通：學(xué)校要通過家長會(huì)、家長學(xué)校、家訪等形式，向家長宣傳作業(yè)管理的重要性和相關(guān)政策要求，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，積極配合學(xué)校做好學(xué)生作業(yè)管理工作。教師職責(zé)1.精心設(shè)計(jì)作業(yè)：教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到分層設(shè)計(jì)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要科學(xué)合理，難度適中，數(shù)量適當(dāng)，注重基礎(chǔ)性、綜合性、拓展性和實(shí)踐性。2.嚴(yán)格控制作業(yè)總量：教師要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的作業(yè)總量布置作業(yè)，不得布置超量作業(yè)。要合理安排作業(yè)時(shí)間，避免學(xué)生作業(yè)時(shí)間過長。3.認(rèn)真批改作業(yè)：教師要認(rèn)真批改作業(yè)，做到全批全改，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)中的問題和不足。鼓勵(lì)采用面批面改、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)指導(dǎo)。4.做好作業(yè)輔導(dǎo)：教師要關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問題。要鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.參與作業(yè)研究：教師要積極參與學(xué)校組織的作業(yè)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)，不斷提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。要加強(qiáng)與同事的交流與合作，分享作業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和成果。家長職責(zé)1.樹立正確教育觀念：家長要樹立正確的教育觀念，關(guān)注孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。要積極配合學(xué)校做好學(xué)生作業(yè)管理工作，引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免過度加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。2.督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)：家長要督促孩子認(rèn)真完成學(xué)校布置的作業(yè)，培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。要關(guān)注孩子作業(yè)完成情況，及時(shí)與孩子溝通交流，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的問題。3.加強(qiáng)與學(xué)校溝通：家長要加強(qiáng)與學(xué)校的溝通，及時(shí)了解學(xué)校作業(yè)管理要求和孩子學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)校作業(yè)管理工作有意見或建議的，要及時(shí)與學(xué)校溝通反饋，共同促進(jìn)孩子健康成長。作業(yè)設(shè)計(jì)與布置作業(yè)設(shè)計(jì)要求1.體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)設(shè)計(jì)要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣教學(xué)目標(biāo)，注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，同時(shí)要關(guān)注學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。2.分層設(shè)計(jì)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平，將作業(yè)分為基礎(chǔ)題、提高題和拓展題三個(gè)層次，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求?；A(chǔ)題主要針對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；提高題主要針對(duì)中等水平學(xué)生，幫助他們提高學(xué)習(xí)能力；拓展題主要針對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。3.彈性設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)要具有一定的彈性，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇完成部分或全部作業(yè)。鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。4.個(gè)性化設(shè)計(jì)：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)個(gè)性化作業(yè)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求。例如，對(duì)于喜歡閱讀的學(xué)生，可以布置閱讀拓展作業(yè)；對(duì)于喜歡動(dòng)手的學(xué)生，可以布置實(shí)踐操作作業(yè)。作業(yè)布置要求1.控制作業(yè)總量：學(xué)校要嚴(yán)格控制各年級(jí)作業(yè)總量，確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。2.優(yōu)化作業(yè)結(jié)構(gòu)：作業(yè)布置要注重學(xué)科之間的整合，避免機(jī)械重復(fù)和無效作業(yè)。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，合理安排書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)和閱讀作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量。3.精選作業(yè)內(nèi)容：教師要精選作業(yè)內(nèi)容，避免布置偏題、怪題和難度過大的作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，具有一定的趣味性和啟發(fā)性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.合理安排作業(yè)時(shí)間：教師要合理安排作業(yè)時(shí)間，避免集中布置作業(yè)。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和身心發(fā)展規(guī)律，將作業(yè)分散安排在不同時(shí)間段，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行休息和自主學(xué)習(xí)。作業(yè)批改與反饋?zhàn)鳂I(yè)批改要求1.全批全改：教師要認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，做到全批全改，不得漏批、錯(cuò)批。批改要及時(shí)、準(zhǔn)確，標(biāo)注日期和批改符號(hào)。2.規(guī)范批改：教師要使用規(guī)范的批改符號(hào)，如對(duì)號(hào)、錯(cuò)號(hào)、半對(duì)號(hào)等，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改。批改要認(rèn)真細(xì)致，不得潦草、馬虎。3.鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)：教師要在批改作業(yè)時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，如表揚(yáng)、肯定、激勵(lì)等，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。對(duì)于學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，要及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)；對(duì)于學(xué)生作業(yè)中的問題和不足，要耐心指出，并給予指導(dǎo)和幫助。作業(yè)反饋要求1.及時(shí)反饋：教師要及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批改情況，讓學(xué)生了解自己的作業(yè)完成情況和存在的問題。反饋方式可以采用課堂講解、個(gè)別輔導(dǎo)、書面反饋等多種形式。2.針對(duì)性反饋：教師要根據(jù)學(xué)生作業(yè)中存在的問題，進(jìn)行有針對(duì)性的反饋和指導(dǎo)。對(duì)于普遍性問題，要在課堂上進(jìn)行集中講解；對(duì)于個(gè)別學(xué)生的問題，要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。3.鼓勵(lì)性反饋：教師要在反饋?zhàn)鳂I(yè)時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和支持，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心和愛護(hù)。鼓勵(lì)學(xué)生積極改進(jìn)自己的作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績。作業(yè)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)原則1.全面評(píng)價(jià)原則：作業(yè)評(píng)價(jià)要全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)完成情況，既要關(guān)注學(xué)生作業(yè)的結(jié)果，也要關(guān)注學(xué)生作業(yè)的過程。2.多元化評(píng)價(jià)原則：作業(yè)評(píng)價(jià)要采用多元化評(píng)價(jià)方式，如教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)等，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向和診斷功能。3.過程性評(píng)價(jià)原則：作業(yè)評(píng)價(jià)要注重過程性評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)中的問題和不足，激勵(lì)學(xué)生改進(jìn)提高。要關(guān)注學(xué)生在作業(yè)過程中的表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、合作能力等。評(píng)價(jià)方式1.教師評(píng)價(jià)：教師要根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成情況，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括作業(yè)的正確性、規(guī)范性、完整性、創(chuàng)新性等方面。教師評(píng)價(jià)要及時(shí)、準(zhǔn)確，標(biāo)注日期和評(píng)價(jià)等級(jí)。2.學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我反思能力。學(xué)生自評(píng)可以從作業(yè)的完成情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.學(xué)生互評(píng)：組織學(xué)生開展互評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。學(xué)生互評(píng)可以從作業(yè)的質(zhì)量、書寫規(guī)范、解題思路等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。互評(píng)結(jié)束后，教師要對(duì)學(xué)生互評(píng)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反饋。評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用1.激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步：將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果作為激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的重要依據(jù)，對(duì)作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。2.促進(jìn)教師教學(xué)：通過作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。3.加強(qiáng)家校溝通：將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給家長，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)家校溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。作業(yè)管理監(jiān)督與檢查建立監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督：學(xué)校要建立健全作業(yè)管理內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)作業(yè)管理情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。學(xué)校作業(yè)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)作業(yè)總量、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改等情況的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。2.教育行政部門監(jiān)督：教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校作業(yè)管理工作的監(jiān)督檢查，將作業(yè)管理納入學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，定期對(duì)學(xué)校作業(yè)管理情況進(jìn)行抽查和評(píng)估。對(duì)作業(yè)管理工作不到位的學(xué)校，要責(zé)令限期整改；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的，要依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。定期檢查與評(píng)估1.定期檢查：學(xué)校要定期對(duì)作業(yè)管理情況進(jìn)行檢