mba教師管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)我校MBA教師隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，規(guī)范教師管理，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于我校MBA教學(xué)團(tuán)隊的全體教師，包括全職教師、兼職教師及外聘教師。（三）基本原則1.師德為先：教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德，遵守教育法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。2.教學(xué)為本：以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，注重教學(xué)方法創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。3.科研促進(jìn)：鼓勵教師開展科研工作，以科研推動教學(xué)，提升教師的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。4.激勵發(fā)展：建立科學(xué)合理的激勵機(jī)制，促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。二、教師任職資格（一）基本條件1.具有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，忠誠于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神。2.具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，能夠勝任MBA相關(guān)課程的教學(xué)工作。3.具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和科研能力，能夠熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。4.身體健康，能夠承擔(dān)正常的教學(xué)和科研工作任務(wù)。（二）學(xué)歷及專業(yè)要求1.全職教師一般應(yīng)具有碩士及以上學(xué)位，且所學(xué)專業(yè)與所授課程相關(guān)。2.兼職教師應(yīng)具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗或行業(yè)專業(yè)知識，具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱或相關(guān)職業(yè)資格證書。3.外聘教師應(yīng)在相關(guān)領(lǐng)域具有較高的知名度和影響力，具有豐富的實踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗。（三）教學(xué)經(jīng)驗要求1.全職教師應(yīng)具有一定的教學(xué)經(jīng)驗，一般應(yīng)在高?；蛳嚓P(guān)教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)工作[X]年以上。2.兼職教師應(yīng)具有[X]年以上企業(yè)管理或相關(guān)工作經(jīng)驗，并能夠提供相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)成果。3.外聘教師應(yīng)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠熟練運用案例教學(xué)、小組討論等教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。三、教師崗位職責(zé)（一）教學(xué)工作1.按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，保證教學(xué)質(zhì)量。2.積極參與教學(xué)方法改革和課程建設(shè)，不斷提高教學(xué)水平。3.認(rèn)真批改作業(yè)，及時解答學(xué)生的疑問，做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。4.參與課程考試的命題、監(jiān)考和閱卷工作，確?？荚嚬?、公正。（二）科研工作1.結(jié)合教學(xué)實際，開展相關(guān)領(lǐng)域的科研工作，提高自身的學(xué)術(shù)水平。2.積極申報科研項目，爭取科研經(jīng)費支持，發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文和著作。3.參與學(xué)術(shù)交流活動，了解學(xué)科前沿動態(tài)，拓寬學(xué)術(shù)視野。（三）實踐教學(xué)指導(dǎo)1.指導(dǎo)學(xué)生開展實踐教學(xué)活動，如企業(yè)調(diào)研、案例分析、模擬決策等，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。2.與企業(yè)保持密切聯(lián)系，建立實習(xí)基地，為學(xué)生提供實踐機(jī)會。3.參與實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考核和評價工作，確保實踐教學(xué)質(zhì)量。（四）學(xué)生管理1.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，做好學(xué)生的思想政治工作。2.協(xié)助班主任做好班級管理工作，維護(hù)教學(xué)秩序，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。3.參與學(xué)生的評優(yōu)評先和畢業(yè)答辯等工作，客觀公正地評價學(xué)生的綜合素質(zhì)。（五）團(tuán)隊協(xié)作1.積極參與教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，與同事密切合作，共同開展教學(xué)研究和課程建設(shè)。2.分享教學(xué)經(jīng)驗和科研成果，互相學(xué)習(xí)，共同提高。3.協(xié)助學(xué)校和學(xué)院完成其他相關(guān)工作任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。四、教師招聘與引進(jìn)（一）招聘計劃1.根據(jù)學(xué)校MBA專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)科研需要，制定年度教師招聘計劃。2.招聘計劃應(yīng)明確招聘崗位、人數(shù)、任職資格、招聘程序等內(nèi)容。（二）招聘程序1.發(fā)布招聘信息：通過學(xué)校官網(wǎng)、招聘網(wǎng)站、社交媒體等渠道發(fā)布招聘信息，明確招聘崗位、任職資格、招聘程序等內(nèi)容。2.報名與資格審查：應(yīng)聘者提交個人簡歷及相關(guān)證明材料，學(xué)校對應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查，確定符合條件的應(yīng)聘者進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。3.面試：面試分為試講和綜合面試兩個環(huán)節(jié)。試講主要考察應(yīng)聘者的教學(xué)能力和專業(yè)知識水平；綜合面試主要考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊協(xié)作能力等。4.考察與體檢：對通過面試的應(yīng)聘者進(jìn)行考察和體檢，考察內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績等方面；體檢標(biāo)準(zhǔn)參照國家公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。5.錄用：根據(jù)考察和體檢結(jié)果，確定擬錄用人員名單，報學(xué)校審批后辦理錄用手續(xù)。（三）引進(jìn)程序1.制定引進(jìn)計劃：根據(jù)學(xué)校MBA專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)科研需要，制定年度教師引進(jìn)計劃。2.發(fā)布引進(jìn)信息：通過學(xué)校官網(wǎng)、招聘網(wǎng)站、社交媒體等渠道發(fā)布引進(jìn)信息，明確引進(jìn)崗位、任職資格、引進(jìn)程序等內(nèi)容。3.報名與資格審查：應(yīng)聘者提交個人簡歷及相關(guān)證明材料，學(xué)校對應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查，確定符合條件的應(yīng)聘者進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。4.面試：面試分為試講和綜合面試兩個環(huán)節(jié)。試講主要考察應(yīng)聘者的教學(xué)能力和專業(yè)知識水平；綜合面試主要考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊協(xié)作能力等。5.考察與體檢：對通過面試的應(yīng)聘者進(jìn)行考察和體檢，考察內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績等方面；體檢標(biāo)準(zhǔn)參照國家公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。6.審批與簽約：根據(jù)考察和體檢結(jié)果，確定擬引進(jìn)人員名單，報學(xué)校審批后簽訂引進(jìn)協(xié)議。7.報到與入職：擬引進(jìn)人員按照引進(jìn)協(xié)議規(guī)定的時間和要求辦理報到手續(xù)，學(xué)校為其辦理入職手續(xù)。五、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計劃1.根據(jù)教師的崗位需求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定年度教師培訓(xùn)計劃。2.培訓(xùn)計劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間等內(nèi)容。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.教學(xué)技能培訓(xùn)：包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力。2.專業(yè)知識培訓(xùn)：根據(jù)教師的專業(yè)領(lǐng)域和教學(xué)需求，開展相關(guān)專業(yè)知識的培訓(xùn)，拓寬教師的知識面。3.實踐能力培訓(xùn)：組織教師參加企業(yè)實踐、案例調(diào)研等活動，提高教師的實踐能力和案例教學(xué)水平。4.職業(yè)道德培訓(xùn)：加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，提高教師的師德修養(yǎng)。（三）培訓(xùn)方式1.內(nèi)部培訓(xùn)：邀請校內(nèi)外專家學(xué)者舉辦專題講座、開展教學(xué)研討活動等。2.外部培訓(xùn)：選派教師參加國內(nèi)外高水平的學(xué)術(shù)會議、培訓(xùn)課程等。3.企業(yè)實踐：安排教師到企業(yè)掛職鍛煉、參與企業(yè)項目等。4.在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供的在線課程資源，組織教師開展自主學(xué)習(xí)。（四）培訓(xùn)考核1.建立教師培訓(xùn)考核制度，對教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核。2.考核內(nèi)容包括培訓(xùn)出勤情況、學(xué)習(xí)成績、培訓(xùn)心得、教學(xué)應(yīng)用效果等方面。3.考核結(jié)果作為教師職稱評定、崗位晉升、績效獎勵等的重要依據(jù)。六、教師考核與評價（一）考核原則1.客觀公正原則：考核應(yīng)依據(jù)客觀事實，全面、準(zhǔn)確地評價教師的工作表現(xiàn)。2.注重實績原則：考核應(yīng)重點關(guān)注教師的教學(xué)質(zhì)量、科研成果、實踐教學(xué)指導(dǎo)等工作實績。3.激勵發(fā)展原則：考核應(yīng)充分發(fā)揮激勵作用，促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展。（二）考核內(nèi)容1.教學(xué)工作考核：包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法改革、課程建設(shè)等方面的考核。2.科研工作考核：包括科研項目申報、科研成果發(fā)表、科研獲獎等方面的考核。3.實踐教學(xué)指導(dǎo)考核：包括實踐教學(xué)指導(dǎo)工作量、實踐教學(xué)質(zhì)量、實踐教學(xué)基地建設(shè)等方面的考核。4.學(xué)生管理考核：包括學(xué)生思想政治工作、班級管理、學(xué)生評優(yōu)評先等方面的考核。5.團(tuán)隊協(xié)作考核：包括參與教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)、與同事協(xié)作配合等方面的考核。（三）考核方式1.年度考核：每年對教師進(jìn)行一次年度考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。2.聘期考核：在教師聘期屆滿時進(jìn)行聘期考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。3.專項考核：根據(jù)學(xué)校工作需要，對教師在某一專項工作中的表現(xiàn)進(jìn)行考核。（四）考核程序1.教師自評：教師根據(jù)考核內(nèi)容，對自己一年來的工作表現(xiàn)進(jìn)行自我評價，并填寫考核表。2.學(xué)生評價：組織學(xué)生對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價，評價結(jié)果作為教師教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。3.同行評價：組織同行教師對教師的教學(xué)、科研等工作進(jìn)行評價，評價結(jié)果作為教師考核的參考依據(jù)。4.學(xué)院評價：學(xué)院根據(jù)教師的自評、學(xué)生評價、同行評價等情況，對教師進(jìn)行綜合評價，并提出考核意見。5.學(xué)校審定：學(xué)校對學(xué)院報送的教師考核結(jié)果進(jìn)行審定，確定最終考核結(jié)果。（五）考核結(jié)果應(yīng)用1.年度考核結(jié)果與績效獎勵掛鉤：優(yōu)秀等次的教師給予績效獎勵，合格等次的教師發(fā)放基本績效工資，不合格等次的教師扣發(fā)部分績效工資。2.聘期考核結(jié)果與崗位聘任掛鉤：優(yōu)秀等次的教師優(yōu)先續(xù)聘或晉升崗位，合格等次的教師正常續(xù)聘，不合格等次的教師不再續(xù)聘。3.考核結(jié)果作為教師評優(yōu)評先、職稱評定的重要依據(jù)：在評優(yōu)評先、職稱評定時，優(yōu)先考慮考核結(jié)果優(yōu)秀的教師。七、教師薪酬與福利（一）薪酬結(jié)構(gòu)1.基本工資：根據(jù)教師的學(xué)歷、職稱、崗位等因素確定基本工資標(biāo)準(zhǔn)。2.績效工資：根據(jù)教師的教學(xué)、科研、實踐教學(xué)指導(dǎo)等工作業(yè)績發(fā)放績效工資。3.課時費：根據(jù)教師的教學(xué)工作量發(fā)放課時費。4.科研獎勵：對教師在科研項目申報、科研成果發(fā)表、科研獲獎等方面取得的成績給予科研獎勵。（二）薪酬發(fā)放1.基本工資按月發(fā)放，績效工資、課時費、科研獎勵等根據(jù)考核結(jié)果按學(xué)期或年度發(fā)放。2.教師應(yīng)按時完成教學(xué)、科研等工作任務(wù)，經(jīng)考核合格后，方可領(lǐng)取相應(yīng)的薪酬。（三）福利待遇1.社會保險：學(xué)校按照國家規(guī)定為教師繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險。2.住房公積金：學(xué)校按照國家規(guī)定為教師繳納住房公積金。3.帶薪年假：教師享受帶薪年假，具體天數(shù)按照國家規(guī)定執(zhí)行。4.其他福利：學(xué)校為教師提供節(jié)日福利、健康體檢、培訓(xùn)機(jī)會等其他福利待遇。八、教師獎懲（一）獎勵1.教學(xué)優(yōu)秀獎：對在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生評價好的教師，授予教學(xué)優(yōu)秀獎，并給予一定的物質(zhì)獎勵。2.科研成果獎：對在科研工作中取得重要成果，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文、著作，獲得科研獎勵的教師，給予科研成果獎，并給予一定的物質(zhì)獎勵。3.實踐教學(xué)指導(dǎo)獎：對在實踐教學(xué)指導(dǎo)工作中表現(xiàn)突出，指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績的教師，授予實踐教學(xué)指導(dǎo)獎，并給予一定的物質(zhì)獎勵。4.優(yōu)秀教師獎：對在教學(xué)、科研、實踐教學(xué)指導(dǎo)等方面全面發(fā)展，表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，授予優(yōu)秀教師獎，并給予一定的物質(zhì)獎勵。（二）懲罰1.教學(xué)事故處理：對在教學(xué)工作中出現(xiàn)教學(xué)事故的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級、解聘等處理，并扣發(fā)相應(yīng)的績效工資。2.科研違規(guī)處理：對在科研工作中出現(xiàn)抄襲、剽竊、造假等違規(guī)行為的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級、解聘等處理，并追回已發(fā)放的科研經(jīng)費和獎勵。3.師德失范處理：對在師德方面出現(xiàn)問題的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級、解聘等處理，并在全校范圍內(nèi)通報批評。九、教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（一）職業(yè)發(fā)展目標(biāo)1.短期目標(biāo)（13年）：熟悉MBA教學(xué)體系和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)表一定數(shù)量的教學(xué)研究論文。2.中期目標(biāo)（35年）：成為教學(xué)骨干，開展相關(guān)領(lǐng)域的科研工作，取得一定的科研成果，參與課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。3.長期目標(biāo)（5年以上）：成為學(xué)科帶頭人，在教學(xué)、科研等方面具有較高的知名度和影響力，為學(xué)校的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。（二）職業(yè)發(fā)展路徑1.教學(xué)發(fā)展路徑：助教→講師→副教授→教授2.科研發(fā)展路徑：初級科研人員→中級科研人員→高級科研人員→學(xué)科帶頭人（三）職業(yè)發(fā)展支持1.培訓(xùn)支持：學(xué)校為教師提