小組成員：洪潔茹何燕雯鄭舒意吳永國2021年10月電子商務(wù)案例分析——網(wǎng)絡(luò)教育1目錄網(wǎng)絡(luò)教育定義分類12網(wǎng)絡(luò)教育市場分析3網(wǎng)絡(luò)教育開展?fàn)顩r21.1網(wǎng)絡(luò)教育的定義網(wǎng)絡(luò)教育：所謂網(wǎng)絡(luò)教育指的是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以現(xiàn)代教育思想和學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的各種教育功能和豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢，向受教育者和學(xué)習(xí)者提供一種網(wǎng)絡(luò)教和學(xué)的環(huán)境，傳遞數(shù)字化內(nèi)容，開展以學(xué)習(xí)者為中心的非面授教育活動(dòng)。定義31〕資源利用最大化2〕學(xué)習(xí)行為自主化3〕學(xué)習(xí)形式交互化4〕教學(xué)形式個(gè)性化5〕教學(xué)管理自動(dòng)化特征1.2網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)41.3網(wǎng)絡(luò)教育的分類根底網(wǎng)絡(luò)教育高等網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)絡(luò)職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)企業(yè)E-learning網(wǎng)絡(luò)教育效勞分類52.1網(wǎng)絡(luò)教育開展趨勢62.1網(wǎng)絡(luò)教育開展趨勢73.1案例分析—北大在線網(wǎng)站首頁83.1案例分析——北大在線根本情況93.1案例分析—正保遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站首頁103.2案例分析—正保遠(yuǎn)程教育根本情況11高等網(wǎng)絡(luò)教育市場魚龍混珠。高等網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量令人擔(dān)憂。

網(wǎng)院資源建設(shè)跟不上自身的開展。3.5網(wǎng)絡(luò)教育開展存在的問題和建議12建設(shè)強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效勞支持體系。

建立網(wǎng)絡(luò)教育的質(zhì)量保障和評價(jià)體系。

合理規(guī)劃專業(yè)結(jié)構(gòu)。建立校外學(xué)習(xí)中心的管理體系。要加強(qiáng)對學(xué)員的管理。

3.5網(wǎng)絡(luò)教育開展存在的問題和建議13網(wǎng)絡(luò)教育案例分析14網(wǎng)絡(luò)教育案例分析目前，中國對高等學(xué)歷教育、證書培訓(xùn)和其他非學(xué)歷教育的需求十分巨大。一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)說明，全國年齡在18歲到22歲的青年人數(shù)到達(dá)2.8億人，其中僅有2.4%通過國家統(tǒng)招接受高等教育，而成人教育市場也在不斷擴(kuò)大著。截止到1999年下半年，自學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位和大專文憑的人數(shù)就到達(dá)660萬人。據(jù)專家預(yù)測，在未來3年內(nèi)，僅網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生就會(huì)到達(dá)百萬人。

15網(wǎng)絡(luò)教育案例分析根據(jù)中國人事部提供的資料，在亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)促進(jìn)工程中，Oracle公司將為600名學(xué)員提供OCP(公開的認(rèn)證考試)培訓(xùn)及認(rèn)證、Cisco系統(tǒng)公司為400名學(xué)員提供CNNA(網(wǎng)絡(luò)支持工程師)及CNNP(資深網(wǎng)絡(luò)支持工程師)培訓(xùn)及認(rèn)證、SUN電子計(jì)算機(jī)公司為500名學(xué)員提供SCJP培訓(xùn)及認(rèn)證，而美國的金融、新聞及出版效勞集團(tuán)麥格勞-希爾公司那么為該工程的虛擬網(wǎng)絡(luò)教室提供計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)根底的根底課程。

16網(wǎng)絡(luò)教育案例分析杜家濱表示，Cisco在中國市場已經(jīng)創(chuàng)辦了150所網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，并方案在本會(huì)計(jì)年度將網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的數(shù)目增加到200所，被培訓(xùn)的學(xué)員到達(dá)1萬名。Oracle公司培訓(xùn)總監(jiān)張小慶表示，該公司將面向中小企業(yè)開展自己的培訓(xùn)。SUN公司雖然沒有透露自己的詳細(xì)方案，但也表示將利用該公司在Java語言上的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識在中國市場開展網(wǎng)上培訓(xùn)。

173.5網(wǎng)絡(luò)教育開展存在的問題和建議網(wǎng)絡(luò)教育市場是一個(gè)大蛋糕，具有很大的利益空間，現(xiàn)在有些單位把它作為創(chuàng)收一種途徑，不管有沒有資格、條件都想吃一口，沒有經(jīng)過省教育廳審批而擅自招生搞起網(wǎng)絡(luò)教育。就拿瑞安市來講，目前已經(jīng)過省廳審批的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院校外學(xué)習(xí)中心只有三個(gè)，中國地質(zhì)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院溫州學(xué)習(xí)中心〔瑞安市輕工學(xué)?！?、武漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院溫州學(xué)習(xí)中心〔瑞安市職業(yè)中?！场⒄憬髮W(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院瑞安學(xué)習(xí)中心〔瑞安電大分?！?，但在瑞安招生網(wǎng)絡(luò)教育遠(yuǎn)不止三家。有些大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院沒有經(jīng)過省廳，與一些學(xué)校單位搞合作，建立起所謂的學(xué)習(xí)中心。有些學(xué)校搞掛靠，也建立起站外點(diǎn)。這樣就擾亂了合法、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)教育校外學(xué)習(xí)中心招生，使網(wǎng)絡(luò)教育市場出現(xiàn)魚龍混珠的現(xiàn)象。183.5網(wǎng)絡(luò)教育開展存在的問題和建議根據(jù)調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)教育專升本報(bào)讀者大局部是在職工作人員，還有是剛剛踏出校門的?？飘厴I(yè)生，他們都需要以快捷的方式拿到本科文憑。說白了，他們都為了拿文憑，學(xué)習(xí)對報(bào)讀網(wǎng)絡(luò)教育的一局部人來說不是很重要?，F(xiàn)在出現(xiàn)這樣的情況，有的學(xué)員只有開學(xué)注冊時(shí)來拿書，以后不上網(wǎng)學(xué)習(xí)，也不到校外學(xué)習(xí)中心進(jìn)行輔導(dǎo)，只是考試來一次。為了迎合一局部人需要，一些網(wǎng)院放低要求，都能通過考試，最后拿到大學(xué)文憑。這樣搞下去網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教育門檻低，出去又很方便，網(wǎng)絡(luò)教育文憑的含金量就會(huì)大打折扣。學(xué)生缺乏網(wǎng)上學(xué)習(xí)技能，也是影響教學(xué)質(zhì)量的重要原因。目前，接受網(wǎng)絡(luò)教育的大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)能力是通過傳統(tǒng)教育模式培養(yǎng)的，網(wǎng)上學(xué)習(xí)卻需要學(xué)生具有熟練運(yùn)用多媒體與網(wǎng)絡(luò)的能力,網(wǎng)上學(xué)習(xí)能力的缺乏必然影響學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)質(zhì)量。19〔1〕網(wǎng)上資源缺乏，這其中經(jīng)費(fèi)投入缺乏和相關(guān)的師資力量缺乏仍是困擾網(wǎng)絡(luò)大學(xué)開展的主要問題。目前，只有清華等少數(shù)大學(xué)實(shí)行了遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)授課模式，大局部試點(diǎn)院校實(shí)行遠(yuǎn)程課件模式，教學(xué)上仍以面授為主。網(wǎng)絡(luò)教育主要是學(xué)員借助網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果網(wǎng)絡(luò)資源缺乏就會(huì)影響到學(xué)員的學(xué)習(xí)，會(huì)影響網(wǎng)絡(luò)教育的開展。這就要求我們主辦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)上加大投入力度。3.5網(wǎng)絡(luò)教育開展存在的問題和建議20〔2〕網(wǎng)絡(luò)教育專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)滯后。網(wǎng)絡(luò)教育專業(yè)設(shè)置單一專業(yè)設(shè)置過于集中，比例不均衡。眾多高校都集中開設(shè)計(jì)算機(jī)類、經(jīng)濟(jì)類和法學(xué)類專業(yè),而無視對根底學(xué)科和其它學(xué)科人才培養(yǎng)的需要專業(yè)開設(shè)。有的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院在網(wǎng)絡(luò)課程上開發(fā)出現(xiàn)滯后的情況，學(xué)員在網(wǎng)上找不學(xué)習(xí)的內(nèi)容。3.5網(wǎng)絡(luò)教育開展存在的問題和建議213.5網(wǎng)絡(luò)教育開展存在的問題和建議223.5網(wǎng)絡(luò)教育開展存在的問題和建議233.5網(wǎng)絡(luò)教育開展存在的問題和建議網(wǎng)院及校外學(xué)習(xí)中心要根據(jù)成人教育的特點(diǎn)制定學(xué)員的切實(shí)有效的管理制度，對學(xué)員進(jìn)行管理，促使學(xué)員要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)開展上網(wǎng)學(xué)習(xí)、自學(xué)、完成作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)員能學(xué)到該專業(yè)所教的知識，能順利地完成學(xué)業(yè)，拿到畢業(yè)證書。243.5網(wǎng)絡(luò)教育開展存在的問題和建議按現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教育的開展及存在問題，網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量難以保證。要保證教學(xué)質(zhì)量，必須建立完善網(wǎng)絡(luò)教育的質(zhì)量保障和評價(jià)體系，加強(qiáng)質(zhì)量的監(jiān)控，如對課程開發(fā)的質(zhì)量、教師網(wǎng)上教學(xué)、學(xué)員學(xué)習(xí)的質(zhì)量等監(jiān)控。在網(wǎng)絡(luò)教育上要真正做到“寬進(jìn)嚴(yán)出〞，決不允許不合格的網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生走出網(wǎng)院。253.5網(wǎng)絡(luò)教育開展存在的問題