2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（重慶卷)樣卷一、(本大題共4小題，每小題3分，共12分）1.下列詞語中，字形和加點字的讀音都正確的一項是（

）A.

粗曠

恃強凌弱

按捺nài

楔形文字xiēB.

讒言

紛至踏來

干癟biě

趟水過河tāngC.

題字

優(yōu)柔寡斷

證券quàn

強人所難nǎnD.

婉若

秘而不宣

熾烈chì

百舸爭流gě2.

下列句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.

辦公室一片繁忙，大家各司其職，對我的到來完全視而不見，不動聲色，我只好主動上前作了自我介紹。B.

園里有一大片白蘭，每到初夏，花兒此起彼伏，競相開放，有時來不及采摘就在枝頭開過了頭，花瓣像攤開手腳的八爪蟹。C.

老專家雖已年過八旬，但人心不古，仍然樂觀、豁達(dá)，堅持看書、看報，關(guān)心時事。D.

近年來，房地產(chǎn)在中國成了一個炙手可熱的話題，從媒體到老百姓都對此事津津樂道。3.

表中所列的四組標(biāo)點，最適合下面這段話的一組是（

）一個大問題一直盤踞在我腦海里①除去足球本身的魅力之外，世界杯怎么會有如此巨大的吸引力？近來觀看世界杯，忽然從中得到了答案②那是一種無上崇高的精神力量③國家榮譽感④在和平時代，唯有這種國際性的大規(guī)模的對抗賽，才可以喚起那遙遠(yuǎn)而神圣的情感，那就是⑤為祖國而戰(zhàn)⑥

①②③④⑤⑥A，：—。—！B，，：。

。C：：—！：—D：，：?。骸?.

下列句子中,沒有語病的一項是（

）A.

當(dāng)我們羨慕對方的快樂，甚至設(shè)想成為對方以便更好地分享那份快樂的時候，可能對方也正在羨慕著我們。B.

這批名單中不僅有狀態(tài)良好的老運動員，而且那些不久前入選的新人也都在聯(lián)賽中得到鍛煉并且表現(xiàn)出色。C.

為了加強中小學(xué)生的交通安全知識，提高他們的自我保護(hù)能力，交通管理部門集中力量開展了交通安全宣傳和專項治理工作。D.

在三峽工程淹沒區(qū)的長江干、支流兩岸的眾多臺地上，自古以來就是中華民族生息繁衍的搖籃。二、（本大題共3小題,共11分）閱讀下文，完成第5~7題。費爾南多.薩瓦特爾的《倫理學(xué)的邀請》深入淺出，打動人心，用孩子皆可明白的詞句加以詮釋晦澀難懂之道理,提出如何過上好生活的建議，是其高明之處。書中遣詞用句，如一場父子之間再親切不過卻再尋常不過的對話，絕非仗著哲學(xué)家思想家的身份亂七八糟長篇大論地說教，將其打包、壓縮，爾后硬塞到你的嘴里，不撐死你誓不罷休。書中對“倫理學(xué)”這一專業(yè)術(shù)語最簡單的闡述乃是，“人類可以部分發(fā)明和選擇我們的生活方式，選擇我們覺得最好的；這種‘知道如何生活’,也許你更愿叫它‘生活的藝術(shù)’，就是我們通常說的‘倫理學(xué)’”。簡言之，倫理學(xué)是探求如何生活得更好的一種理智行為。那生活的藝術(shù)是什么，如何做一個好人？作者首先提出“依愿行事”，給自己一份“好生活”，而不是對世間一切毫無所謂。斯賓諾莎在《倫理學(xué)》中說，自由的人絕少想到死，他的智慧不是死的默念，而是生的沉思?！昂蒙睢痹醋詢?nèi)心自由的向往：這個適合我，我想要；那個不適合我，所以我不干。自由就是做決定,但別忘了要對這些決定承擔(dān)責(zé)任。接著提到，“任何好生活都不能缺少‘物’，但更不能缺少‘人’”，與人交往亦是生活藝術(shù)的一部分。書中舉例《公民凱恩》這部電影，凱恩頑固追求金錢和財物，像對待無生命物體一樣對待他人，孰知永遠(yuǎn)得不到來自人的友誼尊重，遑論愛了。最終在空曠的屋子里，形影相吊、郁郁而終。“不要讓別人做你不希望被強迫做的事，是倫理學(xué)的基本原則之一。我們同樣可以肯定，所有你讓別人做的事你自己也在做。”弗洛姆在《倫理學(xué)與心理分析》中如是說。這與我們自小朗朗上口的“己所不欲，勿施于人”有異曲同工之妙。作者視為全書最重要的是“站在他人的位置上”的思與行。為了像別人那樣看問題，獲得更大的客觀性，而不是驅(qū)逐他、占據(jù)他?！叭藗冇袡?quán)——人權(quán)——要求別人站在他的位置上，并理解他的行為和感受，全社會都必須承認(rèn)和接受這一點，哪怕站在我們對面的是一個馬上就要接受法律懲戒的人。”最后，作者把“享受快樂”融合進(jìn)生活藝術(shù)。如蒙田所說,我們應(yīng)當(dāng)攥緊拳頭，咬緊牙關(guān)來挽留生命中對快樂的利用，因為歲月會將它們從我們手中一一搶走。作者反對無節(jié)制享樂，即濫用快樂，否則你會發(fā)現(xiàn)生活正在被某種快樂搞得越來越悲慘,甚至除了它已經(jīng)沒有什么別的能吸引你。同時,他亦反對用極端的齋戒和強制的禁令來替代它。他因此引用利希滕貝格的話，“節(jié)制預(yù)示著愉悅,齋戒則不能，所以世界上的戒酒者總比享受者多。”5.

下列對“倫理學(xué)”內(nèi)容的表述不符合愿意的一項是(3分）（

）A.

倫理學(xué)是一門再親切不過卻#秦#未ii的提升自身的學(xué)問B.

倫理學(xué)是探究讓人們選擇最好生活方式的藝術(shù)C.

倫理學(xué)堅持的原則是不要強迫別人做你不希望做的事D.

倫理學(xué)推崇的是站在對方的位置上并理解他的行為和感受6.

根據(jù)原文提供的信息，下列說法與薩瓦特爾觀點不相一致的選項是(3分）（

）A.

“好生活”源自行事自由的向往和責(zé)任的承擔(dān)''''B.

所有你讓別人做的事應(yīng)該你自己也在做C.

應(yīng)當(dāng)努力挽留生命中對快樂的利用，避免它們被歲月?lián)屪逥.

節(jié)制預(yù)示著愉悅，齋戒則不能享受快樂7.

怎樣理解“任何好生活都不能缺少‘物’，但更不能缺少‘人’”？請聯(lián)系現(xiàn)實生活談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。（5分）三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下文，完成第8~10題。上智不教而率，下愚雖教無益，中庸之人，不教不知也。古者，圣王有胎教之法：懷子三月，出居別宮，目不邪視,耳不妄聽，音聲滋味，以禮節(jié)之。凡庶縱不能爾，當(dāng)及嬰稚，識人顏色，知人喜怒,便加教誨，使為則為，使止則止，比及數(shù)歲，可省笞罰。父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣。吾見世間，無教而有愛，每不能然；飲食運為，恣其所欲，宜誡翻獎，應(yīng)呵反笑，至有識知，謂法當(dāng)爾。驕慢已習(xí)，方復(fù)制之，捶撻至死而無威，忿怒日隆而增怨，逮于成長，終為敗德。凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪惡；但重于呵怒，傷其顏色，不忍楚抵慘其肌膚耳。當(dāng)以疾病為喻,安得不用湯藥針艾救之哉？又宜思勤督訓(xùn)者，可愿苛虐于骨肉乎？誠不得已也。王大司馬母魏夫人,性甚嚴(yán)正。王在湓城時，為三千人將，年逾四十，少不如意，猶捶撻之，故能成其勛業(yè)。梁元帝時，有一學(xué)士，聰敏有才，為父所寵，失于教義。一言之是，遍于行路，終年譽之;一行之非，掩藏文飾，冀其自改。年學(xué)婚宦，暴慢日滋，竟以言語不擇，為周逖抽腸釁鼓云。父子之嚴(yán)，不可以狎；骨肉之愛，不可以簡則慈孝不接，狎則怠慢生由命士以上，父子異宮，此不狎之道也;抑搔癢痛，懸衾篋此不簡之教也。人之愛子，罕亦能均；自古及今，此弊多矣。賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當(dāng)矜憐。有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之。共叔之死，母實為之；劉表之傾宗覆族，袁紹之地裂兵亡，可為靈龜明鑒也。

（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》）8.

對下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是（

）A.

上智不教而率，下愚雖教無益

成：成才B.

年擘婚宦，暴慢日滋

登：上升C.

骨由之愛，不可以巧

簡：怠慢D.

簡則慈孝不接，狎一怠慢生

焉：于此9.

下列各組句子中，分別表明“父母慈嚴(yán)”和“子女孝順”的一組是（

）A.

比及數(shù)歲，可省笞罰

B.

父母威嚴(yán)而又慈子女畏慎懼而生孝也

簡則慈孝不接C.

不忍楚撻慘其肌膚耳

D.

|宜思勤督訓(xùn)者，可愿苛虐于骨肉乎

故能成其勛業(yè)

抑搔癢痛，懸衾撞枕10.

下列對原文的理解和分析，不的一項是（

）A.

文章強調(diào)了教育對普通人的并提出了孩子出生前后一段時間的教育方法。B.

父母對子女要嚴(yán)慈結(jié)合,如果不嚴(yán)格要求，一味溺愛，到后來會適得其反,悔之晚矣。C.

文章用正反兩方面例子生動地說明了父母在教育子女方面所起到的重要作用。D.

古代父子分開居住是因為父親對子女既不能過分親近，也不能不慈愛。四、（本大題共3小題,共23分）11.

(1)把第三大題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①驕慢已習(xí)，方復(fù)制之，捶撻至死而無威，忿怒日隆而增怨，逮于成長，終為敗德。（5分）②有偏寵者,雖欲以厚之，更所以禍之。（2分）(2)用斜線(/)給下面文言文中加波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）學(xué)惡乎始？惡乎終？曰其數(shù)則始乎誦經(jīng)終乎讀禮其義則始乎為士終乎為圣人真積力久則入學(xué)至乎沒而后止也《荀子·勸學(xué)》12.

閱讀下面兩首七言絕句，然后回答問題。（7分）春曰五首（其一）秦觀一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。江畔獨步尋花七絕句（其六）杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。(1)

兩首詩的末二句寫景狀物的表現(xiàn)手法有何相同？描寫對象的情態(tài)有何不同？（3分)(2)

兩位詩人抒發(fā)的情感有何細(xì)微差別？請結(jié)合詩句加以具體說明。（4分）13.補寫出下列名句名篇的空缺部分。（6分）(1)

寧溘死而流亡兮，________________________。

屈原《離騷》(2)

天雨雪，武臥嚙雪，___________________，數(shù)日不死?！短K武傳》(3)

臨帝子之長洲，________________________。

王勃《滕王閣序》(4)

叢菊兩開他日淚，________________________。

杜甫《秋興八首（其一）》(5)

梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，________________________。

李清照《聲聲慢》(6)

羌管弄晴，菱歌泛夜，__________________________。

柳永《望海潮》五、（本大題共5小題，共23分）閱讀下文，完成第14~18題。雅舍梁實秋到四川來，覺得此地人建造房屋最是經(jīng)濟(jì)。火燒過的磚，常常用來做柱子，孤零零地砌起四根磚柱，上面蓋上一個木頭架子，看上去瘦骨嶙嶙，單薄得可憐;但是頂上鋪了瓦，四面編了竹篦墻,墻上敷了泥灰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，沒有人能說不像是座房子。我現(xiàn)在住的“雅舍”正是這樣一座典型的房子。我不論住在哪里，只要住得稍久，對那房子便發(fā)生感情，非不得已我還舍不得搬。這“雅舍”，我初來時僅求其能蔽風(fēng)雨，并不敢存奢望，現(xiàn)在住了兩個多月，我的好感油然而生。雖然我已漸漸感覺它并不能蔽風(fēng)雨，因為有窗而無玻璃，風(fēng)來則洞若涼亭，有瓦而空隙不少，雨來則滲如滴漏?？v然不能蔽風(fēng)雨，“雅舍”還是自有它的個性。有個性就可愛?！把派帷钡奈恢迷诎肷窖戮囫R路約有七八十層的土階。前面是阡陌螺旋的稻田。再遠(yuǎn)望過去是幾抹蔥翠的遠(yuǎn)山，旁邊有高粱地，有竹林，有水池，有糞坑,后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若說地點荒涼，則月明之夕，或風(fēng)雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)乃見情誼?？蛠韯t先爬幾十級的土階，進(jìn)得屋來仍須上坡，因為屋內(nèi)地板乃依山勢而鋪，一面高，一面低，坡度甚大，客來無不驚嘆，我則久而安之，每日由書房走到飯廳是上坡,飯后鼓腹而出是下坡，亦不覺有大不便處?！把派帷惫彩橇g，我居其二。篦墻不固，門窗不嚴(yán)，故我與鄰人彼此均可互通聲息。鄰人轟飲作樂，咿唔詩章，喁喁細(xì)語，以及鼾聲，噴嚏聲，吮湯聲，撕紙聲，脫皮鞋聲，均隨時由門窗戶壁的空隙處蕩漾而來,破我岑寂。入夜則鼠子瞰燈，才一合眼，鼠子便自由行動，或搬核桃在地板上順坡而下，或吸燈油而推翻燭臺，或攀援而上帳頂，或在門框桌腳上磨牙，使得人不得安枕。比鼠子更騷擾的是蚊子。“雅舍”的蚊虱之盛，是我前所未見的?！熬畚贸衫住闭嬗衅涫?！每當(dāng)黃昏時候，滿屋里磕頭碰腦的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在別處蚊子早已肅清的時候，在“雅舍”則格外猖撅，來客偶不留心，則兩腿傷處累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然絕跡，明年夏天——誰知道我還是住在“雅舍”!“雅舍”最宜月夜——地勢較高，得月較先?？瓷筋^吐月，紅盤乍涌，一霎間，清光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑斕，此時尤為幽絕。直到興闌人散，歸房就寢，月光仍然逼進(jìn)窗來，助我凄涼。細(xì)雨濛濛之際，“雅舍”亦復(fù)有趣。推窗展望，儼然米氏章法，若云若霧，一片彌漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋頂濕印到處都有，起初如碗大，俄而擴(kuò)大如盆，繼則滴水乃不絕。終乃屋頂灰泥突然崩裂,如奇葩初綻，砉然一聲而泥水下注，此刻滿室狼藉，搶救無及。此種經(jīng)驗，已數(shù)見不鮮?！把派帷敝愒O(shè)，只當(dāng)?shù)煤啒愣郑珵叻魇?，不使有纖塵。我非顯要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙醫(yī)，故無博士文憑張掛壁間；我不業(yè)理發(fā)，故絲織西湖十景以及電影明星之照片亦均不能張我四壁。我有一幾一椅一榻，酣睡寫讀，均已有著，我亦不復(fù)他求。“雅舍”所有，毫無新奇，但一物一事之安排布置俱不從俗。人入我室，即知此是我室。14.

如何理解“明年夏天——誰知道我還是住在‘雅舍’

！”這句話？（2分）15.

文章第四段的結(jié)構(gòu)層次是如何安排的？這樣安排有什么好處？（5分）16.

“雅舍”的簡陋、不便表現(xiàn)在哪些方面？請作概況說明。（4分）17.

文章第三段從哪些角度寫了“鄰人”、“鼠子”和“蚊子”的特征？它在語言表達(dá)上有什么特點？（5分）18.

文章寫于抗戰(zhàn)時期，請結(jié)合時代背景和文本，分析作者的人生態(tài)度;并結(jié)合你的生活體驗，談?wù)勀銓ψ髡咚秩松鷳B(tài)度的感受。（7分）六、（本大題共3小題,每小題4分,共12分）19.

將下面的長句改為由4個短句組成的句子。要求:保持原意，語句通順，語意連貫，可適當(dāng)增減個別詞語。在深度融人全球化的今天，與不同意識形態(tài)和體制的國家的經(jīng)濟(jì)、政治交往日漸頻繁和密切的同時，中國必須不斷學(xué)習(xí)如何與世界相處。20.

閱讀下面的句子。?當(dāng)前，①有些人采取一種盲目的態(tài)度，②不加分析，不辨是非，③認(rèn)為一切外來文化都很優(yōu)秀,④其中的某些流派和方法更被一些人看做海外奇珍，⑤竟五體投地、頂禮膜拜。(1)

為使語意連貫，句中有一部分需要修改。這一部分是：______。（填序號即可）可修改為：____________________________。(2)

在句末再續(xù)上一句話，需語意連貫。續(xù)寫的話是：___________________________________________________________21.

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一段話。隔壁新搬來一個租戶，一個離婚男人帶著一個8、9歲的孩子辛苦過活,每天扛著大板鍬到處去找苦力活，掙點兒血汗錢?？缮钤倨D辛,他臉上也看不到有一絲愁苦。每天晚上，他會去撿一些小販扔掉的蔬菜，給孩子做出合口的飯菜，孩子吃得飽穿得暖，成績一直名列前茅。一個下大雪的周末，因為沒活,他提前回來了，手里拎著兩條魚?？匆娢?，就熱情地邀我去喝兩盅。那天晚上他喝得有些興奮，竟然哼起了小曲兒。我有些難以理解，這大雪一下就是好幾天，沒活干了，他怎么還高興得起來？而他自有高論：正因為這樣我才應(yīng)該快樂啊。你想，本來明天就是痛苦的一天，如果今天也跟著痛苦，那我豈不是賠了？兩天都不快樂。圍繞這個故事，甲、乙雙方進(jìn)行了一場辯論賽。甲方認(rèn)為:是這么個道理’痛苦不能避免,卻可以縮短。乙方認(rèn)為:這是典型的掩耳盜鈴,不是縮短痛苦,而是回避痛苦。如果你是辯手，你會怎樣反駁對方的論點？請你寫一段辯論詞,字?jǐn)?shù)80~100字。七、寫作（本大題60分）22.

三個口渴的人到泉邊喝水。第一個人用玉碗盛著喝，第二個人用竹管吸著喝，第三個人用手捧著喝。用玉碗喝的人覺得自己高貴，用竹管喝的人覺得自己有情調(diào)，用手捧著喝的人愜意地說這水真甜?！比齻€人用不同的方式喝到了水，但他們在這一過程中關(guān)注的東西不同，感受也不同。在現(xiàn)實生活中，類似的現(xiàn)象很多。請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

語文試題樣卷參考答案一、（本大題共4小題,每小題3分，共12分）1.C

2.B

3.C

4.A二、（本大題共3小題，共11分）5.A

6.A

7.略三、（本大題共3小題,每小題3分,共9分）8.B

9.D

10.D四、（本大題共3小題,共23分）II