2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》考前押題密卷（含答案）之班級(jí)活動(dòng)組織與實(shí)施篇考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)。1.在班級(jí)活動(dòng)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)，以下哪項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容不符合該主題？A.組織學(xué)生討論如何節(jié)約用水用電B.組織學(xué)生參觀環(huán)保設(shè)施，了解環(huán)保知識(shí)C.組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競賽D.組織學(xué)生進(jìn)行戶外植樹活動(dòng)2.在班級(jí)活動(dòng)中，教師組織學(xué)生進(jìn)行“我的家鄉(xiāng)”主題班會(huì)，以下哪項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容不符合該主題？A.組織學(xué)生分享家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情B.組織學(xué)生參觀家鄉(xiāng)的歷史文化遺址C.組織學(xué)生進(jìn)行家鄉(xiāng)特產(chǎn)展示D.組織學(xué)生進(jìn)行家鄉(xiāng)風(fēng)景攝影比賽3.在班級(jí)活動(dòng)中，教師組織學(xué)生進(jìn)行“感恩父母”主題班會(huì)，以下哪項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容不符合該主題？A.組織學(xué)生講述父母對自己的關(guān)愛故事B.組織學(xué)生為父母制作手工藝品C.組織學(xué)生進(jìn)行感恩歌曲演唱比賽D.組織學(xué)生進(jìn)行親子互動(dòng)游戲4.在班級(jí)活動(dòng)中，教師組織學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀”主題班會(huì)，以下哪項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容不符合該主題？A.組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)B.組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競賽C.組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀演講比賽D.組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)5.在班級(jí)活動(dòng)中，教師組織學(xué)生進(jìn)行“團(tuán)隊(duì)合作”主題班會(huì)，以下哪項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容不符合該主題？A.組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作游戲B.組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作比賽C.組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作心得分享D.組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作知識(shí)講座6.在班級(jí)活動(dòng)中，教師組織學(xué)生進(jìn)行“心理健康”主題班會(huì)，以下哪項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容不符合該主題？A.組織學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)講座B.組織學(xué)生進(jìn)行心理健康游戲C.組織學(xué)生進(jìn)行心理健康故事分享D.組織學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)競賽7.在班級(jí)活動(dòng)中，教師組織學(xué)生進(jìn)行“科學(xué)探索”主題班會(huì)，以下哪項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容不符合該主題？A.組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)B.組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)競賽C.組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探索講座D.組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)繪畫比賽8.在班級(jí)活動(dòng)中，教師組織學(xué)生進(jìn)行“安全教育”主題班會(huì)，以下哪項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容不符合該主題？A.組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)B.組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)競賽C.組織學(xué)生進(jìn)行安全演練D.組織學(xué)生進(jìn)行安全教育講座9.在班級(jí)活動(dòng)中，教師組織學(xué)生進(jìn)行“愛國主義”主題班會(huì)，以下哪項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容不符合該主題？A.組織學(xué)生觀看愛國主義影片B.組織學(xué)生進(jìn)行愛國主義歌曲演唱比賽C.組織學(xué)生進(jìn)行愛國主義知識(shí)競賽D.組織學(xué)生進(jìn)行愛國主義演講比賽10.在班級(jí)活動(dòng)中，教師組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保知識(shí)”主題班會(huì)，以下哪項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容不符合該主題？A.組織學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)B.組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競賽C.組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)D.組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保講座二、填空題要求：在下列各題的空格中填入正確的詞語。1.班級(jí)活動(dòng)組織與實(shí)施過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生參與，培養(yǎng)學(xué)生的_________和_________。2.班級(jí)活動(dòng)組織與實(shí)施過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的_________意識(shí)，提高學(xué)生的_________能力。3.班級(jí)活動(dòng)組織與實(shí)施過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的_________觀念，提高學(xué)生的_________素養(yǎng)。4.班級(jí)活動(dòng)組織與實(shí)施過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的_________精神，提高學(xué)生的_________素質(zhì)。5.班級(jí)活動(dòng)組織與實(shí)施過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的_________能力，提高學(xué)生的_________水平。6.班級(jí)活動(dòng)組織與實(shí)施過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的_________習(xí)慣，提高學(xué)生的_________能力。7.班級(jí)活動(dòng)組織與實(shí)施過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的_________觀念，提高學(xué)生的_________素養(yǎng)。8.班級(jí)活動(dòng)組織與實(shí)施過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的_________意識(shí)，提高學(xué)生的_________能力。9.班級(jí)活動(dòng)組織與實(shí)施過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的_________精神，提高學(xué)生的_________素質(zhì)。10.班級(jí)活動(dòng)組織與實(shí)施過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的_________能力，提高學(xué)生的_________水平。四、案例分析題要求：閱讀以下案例，分析教師在班級(jí)活動(dòng)組織與實(shí)施中的得與失，并提出改進(jìn)建議。案例：某班主任在一次班級(jí)活動(dòng)中，組織學(xué)生進(jìn)行“我們的節(jié)日”主題班會(huì)。活動(dòng)前，班主任提前一周布置了活動(dòng)主題，要求學(xué)生了解并準(zhǔn)備相關(guān)的節(jié)日知識(shí)?；顒?dòng)當(dāng)天，班主任邀請了一位退休的老教師來講解節(jié)日的由來和意義。在活動(dòng)過程中，學(xué)生積極參與，氣氛活躍。然而，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，班主任發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于節(jié)日的了解仍然不夠深入。五、論述題要求：論述班級(jí)活動(dòng)在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的作用。六、材料分析題要求：閱讀以下材料，結(jié)合班級(jí)活動(dòng)組織與實(shí)施的相關(guān)理論，分析材料中教師的行為是否符合班級(jí)活動(dòng)的基本原則，并說明理由。材料：某班主任在一次班級(jí)活動(dòng)中，組織學(xué)生進(jìn)行“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”主題班會(huì)?；顒?dòng)前，班主任將學(xué)生分成若干小組，要求每個(gè)小組共同完成一個(gè)任務(wù)。在活動(dòng)過程中，部分學(xué)生因?yàn)橐庖姴缓隙a(chǎn)生了矛盾。班主任及時(shí)進(jìn)行了調(diào)解，并引導(dǎo)學(xué)生們重新審視團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。最終，學(xué)生們順利完成了任務(wù)，并對團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：戶外植樹活動(dòng)雖然有利于環(huán)保，但與“環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)的直接關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，其他選項(xiàng)都與環(huán)保主題直接相關(guān)。2.C解析：家鄉(xiāng)特產(chǎn)展示屬于商業(yè)性質(zhì)，與“我的家鄉(xiāng)”主題班會(huì)旨在讓學(xué)生了解和傳承家鄉(xiāng)文化的目的不符。3.D解析：親子互動(dòng)游戲雖然有助于增進(jìn)親子關(guān)系，但與“感恩父母”主題班會(huì)強(qiáng)調(diào)的感恩教育目的不一致。4.D解析：文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)更貼近實(shí)際，能讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和踐行文明禮儀，而講座形式則較為單一。5.D解析：團(tuán)隊(duì)合作知識(shí)講座雖然能夠傳授理論知識(shí)，但缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)，無法真正提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。6.A解析：心理健康知識(shí)競賽雖然能夠檢測學(xué)生的知識(shí)水平，但缺乏實(shí)際的心理健康輔導(dǎo)和指導(dǎo)。7.D解析：科學(xué)繪畫比賽雖然能夠培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力，但與科學(xué)探索主題班會(huì)的目的不符，其他選項(xiàng)更直接關(guān)聯(lián)。8.C解析：安全演練能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全知識(shí)和技能，比單純的講座更有效。9.D解析：愛國主義演講比賽能夠激發(fā)學(xué)生的愛國情感，但觀看影片和歌曲演唱比賽更能直觀地傳達(dá)愛國主義精神。10.B解析：環(huán)保知識(shí)競賽能夠檢測學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，但環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)更能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)環(huán)保的重要性。二、填空題1.團(tuán)隊(duì)合作能力，實(shí)踐能力2.社會(huì)責(zé)任感，實(shí)踐能力3.環(huán)保意識(shí)，環(huán)保素養(yǎng)4.創(chuàng)新精神，創(chuàng)新素質(zhì)5.問題解決能力，問題解決水平6.自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)能力7.合作意識(shí)，合作素養(yǎng)8.創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力9.創(chuàng)新精神，創(chuàng)新素質(zhì)10.問題解決能力，問題解決水平四、案例分析題解析：班主任在組織“我們的節(jié)日”主題班會(huì)時(shí)，得在于提前布置了活動(dòng)主題，鼓勵(lì)學(xué)生了解節(jié)日知識(shí)，并且邀請了退休老教師進(jìn)行講解，增加了活動(dòng)的權(quán)威性和深度。失在于活動(dòng)結(jié)束后，部分學(xué)生對于節(jié)日的了解仍然不夠深入，說明在活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中，可能缺乏對學(xué)生節(jié)日知識(shí)的深入挖掘和互動(dòng)環(huán)節(jié)。改進(jìn)建議：1.在活動(dòng)前，可以組織學(xué)生進(jìn)行節(jié)日知識(shí)調(diào)研，鼓勵(lì)學(xué)生從家庭、社區(qū)中收集資料，豐富活動(dòng)內(nèi)容。2.在活動(dòng)中，可以設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、知識(shí)競賽等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。3.活動(dòng)結(jié)束后，可以進(jìn)行總結(jié)和反思，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，加深對節(jié)日的理解和感悟。五、論述題解析：班級(jí)活動(dòng)在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：班級(jí)活動(dòng)往往需要學(xué)生分工合作，共同完成任務(wù)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。2.提高學(xué)生的實(shí)踐能力：班級(jí)活動(dòng)為學(xué)生提供了實(shí)踐的平臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感：通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠更好地了解社會(huì)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力：班級(jí)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，勇于實(shí)踐，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。5.豐富學(xué)生的精神世界：班級(jí)活動(dòng)能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富多彩的精神食