17.4 直角三角形全等的判定 導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
17.4 直角三角形全等的判定 導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
17.4 直角三角形全等的判定 導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
17.4 直角三角形全等的判定 導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
17.4 直角三角形全等的判定 導(dǎo)學(xué)案_第5頁(yè)
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17.4直角三角形全等的判定學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解直角三角形全等的判定方法“HL”,會(huì)用“HL”判定兩個(gè)直角三角形全等.2.理解角平分線性質(zhì)定理的逆定理.學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解直角三角形全等的判定方法“HL”.學(xué)習(xí)難點(diǎn):“HL”的應(yīng)用.自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)知識(shí)鏈接1.勾股定理:如果直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么(或)變形:(或),(或)2.判定兩個(gè)三角形全等的方法有:、、、二、新知預(yù)習(xí)1.動(dòng)手試一試已知:兩條線段(兩條線段長(zhǎng)度不相等),一條為2cm,一條為3cm.試著畫(huà)出一個(gè)直角三角形,使3cm長(zhǎng)的線段為三角形的斜邊,2cm長(zhǎng)的線段為其一條直角邊.2.將你畫(huà)的三角形和同桌畫(huà)的三角形進(jìn)行比較,由此你能猜想到什么呢?【結(jié)論】由上面的畫(huà)圖實(shí)驗(yàn)可以得到直角三角形全等的判定定理:斜邊和一直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“”或“”)ABCAABCA’B’C’已知:如圖,在Rt△ABC和Rt中,∠C=∠C’=90°,AB=A’B’,AC=A’C’求證:Rt△ABC≌Rt【提示】先利用勾股定理證明另一條直角邊相等,再用“SAS”或“SSS”證明這兩個(gè)三角形全等證明:自學(xué)自測(cè)1.判斷題:(1)一個(gè)銳角和這個(gè)銳角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等()(2)一個(gè)銳角和銳角相鄰的一直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等()(3)一個(gè)銳角與一斜邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等()(4)兩直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等()(5)兩邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等()(6)兩銳角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等()(7)一個(gè)銳角與一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等()(8)一直角邊和斜邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等()2.如圖,若要用“HL”證明Rt△ABC≌Rt△ABD,則還需補(bǔ)充條件()A.∠BAC=∠BADB.AC=AD或BC=BDC.AC=AD且BC=BDD.以上都不正確四、我的疑惑_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________合作探究合作探究要點(diǎn)探究探究點(diǎn):利用“HL”判定兩個(gè)直角三角形全等例1.如圖,B、E、F、C在同一直線上,AF⊥BC于F,DE⊥BC于E,AB=DC,BE=CF,你認(rèn)為AB平行于CD嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由解:AB平行于CD理由:∵AF⊥BC,DE⊥BC(已知)∴∠AFB=∠DEC=°(垂直的定義)∵BE=CF,∴BF=CE在Rt△和Rt△中∵∴≌()∴=()∴(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)【歸納總結(jié)】用“HL”判定兩個(gè)直角三角形全等時(shí),要找到一組斜邊和一組直角邊對(duì)應(yīng)相等.【針對(duì)訓(xùn)練】求證:有一條直角邊及斜邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等.例2.請(qǐng)寫(xiě)出角平分線的性質(zhì)定理的逆命題,并判斷該命題的真假.【歸納總結(jié)】通過(guò)做輔助線構(gòu)造兩個(gè)全等的直角三角形,也是證明線段相等的常用方法.【針對(duì)訓(xùn)練】如圖:AB=AD,∠ABC=∠ADC=90°,EF過(guò)點(diǎn)C,BE⊥EF于E,DF⊥EF于F,BE=DF.求證:Rt△BCE≌Rt△DCF二、課堂小結(jié)內(nèi)容直角三角形全等的判定定理和對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等.(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“”或“”)角平分線性質(zhì)定理的逆定理定理到距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上.當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)1.判斷兩個(gè)直角三角形全等的方法不正確的有()A.兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等B.斜邊和一銳角對(duì)應(yīng)相等C.斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等D.兩個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等2.如圖,∠A=∠D=90°,再添加一個(gè)條件,即可使Rt△ABC≌Rt△DCB,理由是.3.如圖,∠B=∠D=90°,BC=DC,∠1=40°,則∠2=.4.如圖所示,已知在△ABC中,∠C=90°,AD=AC,DE⊥AB交BC于點(diǎn)E,若∠B=28°,則∠AEC=()A.28°B.59°C.60D.62°5.如圖,有兩個(gè)長(zhǎng)度相同的滑梯,左邊滑梯的高度AC與右邊滑梯水平方向的長(zhǎng)度DF相等,兩個(gè)滑梯的傾斜角∠ABC和∠DFE的

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