蘭州市學(xué)府致遠(yuǎn)學(xué)校2025年九年級(jí)適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(本試卷滿分54分，時(shí)間60分鐘)題號(hào)一二三四五總分得分相對(duì)原子質(zhì)量：S-32Ba-137H-1O-16S-32一、選擇題：本大題10小題，1~5小題每題1分，5~10小題每題2分，共15分；每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.棗莊文化傳承歷史悠久，下列四個(gè)省級(jí)非遺項(xiàng)目所涉及的物質(zhì)，據(jù)其主要化學(xué)成分不能與其他三種歸為一類的是A.手工蠶絲制作技藝 B.青花布印染技藝C.砂陶燒制技藝 D.毛筆制作技藝2.崇尚科學(xué)，厚植愛國(guó)主義情懷。下列哪位科學(xué)家是我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)A.張青蓮 B.袁隆平C.侯德榜 D.屠呦呦3.垃圾分類，人人有責(zé)。廢報(bào)紙、礦泉水瓶應(yīng)放入下列垃圾箱中的A. B.C. D.4.花鼓戲《補(bǔ)鍋》中唱到“手拉風(fēng)箱呼呼響，火爐燒得紅旺旺”。下列說(shuō)法最合理的是A.風(fēng)箱拉動(dòng)過(guò)程中增加了可燃物B.手拉風(fēng)箱為煤的燃燒提供了充足氧氣C.火爐燒得旺是因?yàn)榻档土嗣旱闹瘘c(diǎn)D.氧氣能支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性5.如表是某品牌維生素C泡騰片說(shuō)明書的部分信息，已知檸檬酸具有酸的通性。下列說(shuō)法不正確的是[成分]維生素C（抗壞血酸）檸檬酸、碳酸氫鈉等[含量]每片含維生素C100mg[規(guī)格]4g/片[服用方法]用冷水或溫開水溶解后飲用A.該泡騰片可以預(yù)防壞血病B.該泡騰片溶于水產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏wC.該泡騰片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%D.用熱水溶解該泡騰片可能導(dǎo)致效用降低6.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)更加直觀、簡(jiǎn)明、易記。下列表示錯(cuò)誤的是A.生活中常見物質(zhì)的pH：pHB.固體物質(zhì)的溶解性：20℃溶解度C.生鐵與鋼的區(qū)分：含碳量D.元素在地殼中的含量：7.我國(guó)科學(xué)家利用光催化技術(shù)實(shí)現(xiàn)了綠色制取H2O2，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A.反應(yīng)后氧原子個(gè)數(shù)減少 B.反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量增加C.b的化學(xué)式為H2O D.參加反應(yīng)的a、b分子個(gè)數(shù)比為1∶18.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列分析推理正確的是A.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B.單質(zhì)只含一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.離子是帶電的微觀粒子，則帶電的微觀粒子一定是離子D.常溫下，pH等于7的水溶液呈中性，則呈中性的水溶液pH一定等于79.下列實(shí)驗(yàn)方法和主要操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x擇物質(zhì)方法和主要操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁和的混合溶液加入足量的鋁粉除去B久置的取樣，加入稀硫酸觀察是否產(chǎn)生氣體檢驗(yàn)變質(zhì)程度C和加水溶解，過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶，清洗濾渣并晾干分離提純D和點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯鑒別A.A B.B C.C D.D10.室溫下，向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，測(cè)得溶液溫度變化與加入鹽酸體積的關(guān)系如表△t(為溶液實(shí)時(shí)溫度與初始溫度差)，其中表述正確的是鹽酸體積V/mL2468101214161820溶液溫度變化△t/℃5.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9A.滴加鹽酸的全過(guò)程中，持續(xù)發(fā)生反應(yīng)并放出熱量B.滴加鹽酸的過(guò)程中，溶液的堿性逐漸增強(qiáng)C.滴加鹽酸的全過(guò)程中，氯化鈉的溶解度逐漸增大D.反應(yīng)過(guò)程中，氫氧化鈉在混合溶液中的濃度逐漸減小二、填空與簡(jiǎn)答題：本大題3小題，共14分。11.“一抹龍泉紅，千秋國(guó)色濃”。常州龍泉印泥(如圖)是中國(guó)印泥三大瑰寶之一、龍泉藕絲印泥主要原料有朱砂(HgS)、蓖麻油、藕絲等，具有“冬不凝固、水浸不爛”的特點(diǎn)。（1）“一抹龍泉紅”源于朱砂，“千秋國(guó)色濃”說(shuō)明HgS通常情況下化學(xué)性質(zhì)___________(選填“穩(wěn)定”或“活潑”)。（2）天然蓖麻油作為植物性油脂，___________(選填“屬于”或“不屬于”)有機(jī)高分子化合物。（3）“水浸不爛”源于加入八月荷梗的藕絲后能有效凝聚印泥。蠶絲纖維相對(duì)較粗不適合制作印泥，用化學(xué)的手段鑒別藕絲與蠶絲的方法是___________（4）“丹泥玉漿盛之粉白瓷缸”指的是藕絲印泥宜存放于瓷缸中。如放入錫(Sn)盒中會(huì)發(fā)生置換反應(yīng)生成SnS而使印泥慢慢變黑，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。12.氮是自然界各種生物體生命活動(dòng)不可缺少的重要元素，自然界中氮的循環(huán)如圖所示。（1）將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物的過(guò)程叫做氮的固定。①②③④中屬于氮的固定的是________。（2）NH4HCO3是常見氮肥，其化學(xué)名稱是________。（3）氨（NH3）或銨鹽被硝化細(xì)菌氧化成亞硝酸鹽。寫出一種屬于亞硝酸鹽的物質(zhì)的化學(xué)式________。（4）長(zhǎng)期施用銨態(tài)氮肥，可能造成土壤酸化。往酸化的土壤中施加牡蠣殼粉（主要成分為CaCO3），土壤的pH________（填“升高”、“不變”或“降低”）。（5）使用下列物質(zhì)不能達(dá)到改良酸性土壤目的的是_______。A.生石灰 B.氯化鉀 C.石灰乳 D.草木灰（含碳酸鉀）13.閱讀科普短文。液態(tài)陽(yáng)光，是指利用太陽(yáng)能和風(fēng)能等可再生能源，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為以甲醇為代表的液態(tài)燃料和有機(jī)化學(xué)品。它可以取代傳統(tǒng)化石能源，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的循環(huán)利用。液態(tài)陽(yáng)光概念示意圖如下。2020年，我國(guó)“千噸級(jí)液態(tài)陽(yáng)光甲醇合成示范項(xiàng)目”投產(chǎn)運(yùn)行。該項(xiàng)目由太陽(yáng)能光伏發(fā)電、電解水制氫、二氧化碳加氫制甲醇三個(gè)基本單元構(gòu)成。標(biāo)志著我國(guó)利用可再生能源制備液體燃料邁出了工業(yè)化的第一步。甲醇作為液態(tài)陽(yáng)光首要目標(biāo)產(chǎn)物，能生產(chǎn)乙酸、烯烴等化學(xué)品，能用作內(nèi)燃機(jī)燃料，也能用于燃料電池產(chǎn)生電能，還能通過(guò)重整反應(yīng)釋放出氫氣。（1）“液態(tài)陽(yáng)光生產(chǎn)”利用的可再生能源是________（寫一種）。（2）“液態(tài)陽(yáng)光甲醇合成示范項(xiàng)目”使用的初始原料是________和。（3）可用NaOH溶液實(shí)現(xiàn)“碳捕獲”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（4）相比氫氣，液體燃料甲醇的優(yōu)點(diǎn)有________（寫一條）。三、工業(yè)流程題：本大題1小題，共5分。14.某化學(xué)興趣小組模擬工廠苛化法制備燒堿流程如下請(qǐng)回答：（1）X常用作食品干燥劑，其化學(xué)式為______；（2）寫出反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；（3）實(shí)驗(yàn)室中將濾液A盛裝在______儀器中完成操作2；（4）濾液B可加入反應(yīng)池中循環(huán)利用，目的是______。四、科學(xué)探究題：本大題2小題，共14分。15.思考樂(lè)俊宇同學(xué)想要做實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)室制取的方程式：__________；（2）制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置為________。（填序號(hào)）（3）干燥氣體，從E中的_____口通入。（4）模擬海洋生態(tài)系統(tǒng)①綠色植物在生態(tài)箱中通過(guò)呼吸作用和_______作用參與碳循環(huán)；②俊宇向生態(tài)箱中通入，一段時(shí)間后燒杯中出現(xiàn)現(xiàn)象為____________；③測(cè)得生態(tài)箱內(nèi)pH值下降，原因是___________。④請(qǐng)你列舉一條具體措施減少大氣中排放量，結(jié)合生活實(shí)際：_________。16.同學(xué)們?cè)谡須w納堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢鰡?wèn)題】如何證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】探究實(shí)驗(yàn)Ⅰ：（1）分別向兩個(gè)充滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入20mL氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩，使其充分反應(yīng)，現(xiàn)象如圖1、圖2，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)的目的是________。探究實(shí)驗(yàn)Ⅱ：（2）取圖1實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的少量溶液于試管中，加入________，現(xiàn)象為________，再次證明二者發(fā)生了反應(yīng)。探究實(shí)驗(yàn)Ⅲ：[查閱資料]20℃時(shí)，NaOH、在水和乙醇中的溶解性如表所示：溶劑溶質(zhì)水乙醇NaOH溶溶溶不[設(shè)計(jì)方案]20℃時(shí)，興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：裝置A中出現(xiàn)白色沉淀，裝置B中無(wú)明顯現(xiàn)象。裝置A中出現(xiàn)白色沉淀原因是________。【反思評(píng)價(jià)】（4）①寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)化學(xué)方程式：________。②對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，一般可以從反應(yīng)物的減少或新物質(zhì)的生成等角度進(jìn)行分析。五、計(jì)算題：本大題1小題，共6分。17.為測(cè)定某硫酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下方案：在燒杯中加入該硫酸溶液100g，然后向燒杯中逐滴加入氫氧化鋇溶液，滴加的氫氧化鋇溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)你幫其解決下列問(wèn)題：（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成沉淀的質(zhì)量為_____g。（2）求該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。

蘭州市學(xué)府致遠(yuǎn)學(xué)校2025年九年級(jí)適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(本試卷滿分54分，時(shí)間60分鐘)題號(hào)一二三四五總分得分相對(duì)原子質(zhì)量：S-32Ba-137H-1O-16S-32一、選擇題：本大題10小題，1~5小題每題1分，5~10小題每題2分，共15分；每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的?！?題答案】【答案】C【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D二、填空與簡(jiǎn)答題：本大題3小題，共14分。【11題答案】【答案】（1）穩(wěn)定（2）不屬于（3）灼燒，聞氣味（4）【12題答案】【答案】（1）①（2）碳酸氫銨（3）NaNO2（合理即可）（4）升高（5）B【13題答案】【答案】（1）太陽(yáng)能（或風(fēng)能或其他某種可再生能源）（2）水##）（3）（4）便于儲(chǔ)（貯）存和運(yùn)輸或便于儲(chǔ)（貯）存，或便于運(yùn)輸，或安全性高三、工業(yè)流程題：本大題1小題，共5分?！?4題答案】【答案】（1）CaO（2）（3）蒸發(fā)皿（4）降低成本、減少污染四、科學(xué)探究題：本大題2小題，共14分。【15題答案】【答案】（1）（2）BC（3）a