試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁江蘇省常熟市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測歷史卷（滿分50分，時間50分鐘）一、選擇題（共24題，每題1分，共24分。每題只有一個選項最符合題意）1．學(xué)者評價隋煬帝“我始終承認(rèn)隋煬帝是大暴君，只是，暴君不是昏君，隋煬帝雖然無德，但是有功?！毕铝惺穼嵞荏w現(xiàn)其“功”的是（

）A．滅陳朝統(tǒng)一全國 B．開通大運河 C．三征遼東 D．開鑿靈渠2．由下列信息可知，兩處工程都（

）都江堰利用地勢和河道建造而成，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等作用，使成都平原成為“天府之國”。隋朝大運河利用了黃河南北水流的自然地形趨勢，貫通了不同水系之間的水路交通，成為連接富庶經(jīng)濟地區(qū)與國都的紐帶。都江堰示意圖隋朝大運河示意圖A．見證了古代勞動人民的智慧 B．便利了南北經(jīng)濟文化的交流C．緩和了尖銳復(fù)雜的社會矛盾 D．奠定了國家統(tǒng)一的物質(zhì)基礎(chǔ)3．《中華文明史》指出，科舉制度的實施，“打破了世家大族的壟斷，使得更多平民子弟通過考試進入官僚體系，從而改變了官員隊伍的構(gòu)成。”這表明科舉制度（

）A．提升了武官的政治地位 B．徹底了消除社會等級差異C．促進了社會階層的流動 D．加強了中央對地方的控制4．唐朝專設(shè)的國家最高學(xué)府和教育行政機構(gòu)是國子監(jiān)，下設(shè)中央六學(xué)。地方既設(shè)有專門學(xué)官負(fù)責(zé)的府學(xué)等，也廣泛存在民間私塾與私人講學(xué)。這體現(xiàn)了唐朝（

）A．中央學(xué)府的權(quán)威 B．地方私學(xué)的誕生 C．民間講學(xué)的興起 D．教育事業(yè)的發(fā)展5．在中國古代歷史長河中，曾多次出現(xiàn)國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮、文化昌明的盛世局面。作為其中的代表，“文景之治”“貞觀之治”“開元盛世”出現(xiàn)的共同原因之一是（

）A．儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立 B．科舉制度的完善C．經(jīng)濟重心的逐漸南移 D．民本思想的踐行6．唐朝科舉考試科目多元，考治國方略、儒家經(jīng)典、詩賦策論、律令、數(shù)學(xué)歷法等，其中進士科成為士人進階的核心路徑。?？茖嵭薪庠嚒⑹≡噧杉夁x拔，武則天時期進一步增設(shè)武舉和殿試。結(jié)合材料信息，唐朝科舉制的一系列舉措旨在（

）A．通過多元科目與多層選拔拓寬選才范圍B．以南北分卷促進區(qū)域文化教育均衡發(fā)展C．借助考試內(nèi)容改革抑制門閥士族的特權(quán)D．憑借殿試強化皇帝對選官權(quán)的直接控制7．下表是我國古代部分王朝的政治措施。這反映出我國古代歷史發(fā)展趨勢是（

）朝代唐朝宋朝明朝清朝政治措施設(shè)三省六部分化相權(quán)廢丞相設(shè)軍機處A．皇權(quán)逐步加強 B．思想控制強化 C．民族交融加深 D．國家走向統(tǒng)一8．詩人杜甫在《垂老別》中作有：“萬國盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹。”，在《無家別》中有“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。……四鄰何所有？一二老寡妻”之句。這體現(xiàn)了他（

）A．反映歷史真情實況被譽為“詩仙”B．在安史之亂負(fù)責(zé)反擊叛軍C．見證了唐朝的國勢從此由衰轉(zhuǎn)盛D．憂國憂民的崇高思想境界9．唐朝時期，日本派十幾批遣唐使，把唐先進的制度、文字、書法、天文、歷法等傳回日本。新羅仿唐制建立政治制度，采用科舉選拔官員，還引入中國的醫(yī)學(xué)等成就。據(jù)統(tǒng)計，世界上有70多個國家或地區(qū)與中國有往來。由此可見唐朝（

）A．是世界最強盛的國家 B．實行開明的對外政策C．發(fā)展與周邊國家關(guān)系 D．對世界有很大影響力10．北宋時期，出現(xiàn)了數(shù)量浩繁的專門討論歷代興亡的文章和專著。產(chǎn)生這種情況的主要原因是（

）A．對五代政權(quán)更迭的反思 B．宋代史學(xué)的發(fā)展C．讀書人參政議政的熱情 D．內(nèi)憂外患的形勢11．元雜劇中融入了大量蒙古語詞匯，據(jù)學(xué)者統(tǒng)計，現(xiàn)存雜劇劇本中含有的蒙古語詞匯有近200個，如“拔都兒”(勇士、英雄)、“胡同”(水井)、“抹鄰”(馬)等。這反映出元代（

）A．民族文化交融 B．民族矛盾的尖銳 C．漢文化地位下降 D．政治統(tǒng)治的穩(wěn)固12．《大元大一統(tǒng)志》是忽必烈下令修纂的全國地理志書，記載了疆域內(nèi)路府州縣古今建置沿革及山川、風(fēng)俗、里至等內(nèi)容。該志書修纂時，由各行省提供所轄郡邑的圖志及各路府州縣的沿革，并利用了西域地圖，引進了阿拉伯地圖制圖法。這反映出元朝（

）A．邊疆少數(shù)民族地區(qū)得到了全面發(fā)展 B．正式確立了儒家思想的正統(tǒng)地位C．建立了中原傳統(tǒng)影響下的統(tǒng)治秩序 D．地理志修纂體例發(fā)生了根本變化13．下圖是小歷同學(xué)為學(xué)校歷史選修課準(zhǔn)備的素材，這些圖片共同反映的主題是（

）A．四大發(fā)明影響世界 B．古代科技輝煌燦爛C．書法藝術(shù)成就斐然 D．中華文化世界領(lǐng)先14．歷史解釋是以史料為依據(jù)，對歷史事物進行理性分析和客觀評判。下列屬于歷史解釋的是（

）A．唐朝時，我國已有雕版印刷的佛經(jīng)、日歷和書籍等B．13世紀(jì)時活字印刷術(shù)傳入朝鮮半島，經(jīng)絲路到歐洲C．指南針的發(fā)明和使用對世界文化交流起了推動作用D．唐朝發(fā)明了火藥；宋元時期，火藥更多地用于戰(zhàn)爭15．金庸先生的小說《天龍八部》通過對宋、遼、西夏、大理政權(quán)之間的武林恩怨和民族矛盾的描寫，展示了一幅波瀾壯闊的生活畫卷。這一時期時代特征是（

）A．早期國家的建立與發(fā)展 B．繁榮開放時代C．統(tǒng)一多民族國家的鞏固 D．民族政權(quán)并立16．下面示意圖反映了中國古代（

）A．中央集權(quán)不斷強化 B．政治制度趨于穩(wěn)定C．君主專制逐漸削弱 D．崇文抑武成為常態(tài)17．對下圖文學(xué)家南北分布演變趨勢的原因解釋合理的是（

）A．南方完全沒有戰(zhàn)亂 B．北方廢除科舉取士C．經(jīng)濟重心逐漸南移 D．歷代堅持重文輕武18．宋朝設(shè)市舶司，掌管檢查出入海港的船舶，征收商稅，收購政府專賣品和管理外商的官署。市舶司的設(shè)置說明宋朝（

）A．貿(mào)易管理嚴(yán)格 B．稅收來源單一 C．重視海外貿(mào)易 D．造船技術(shù)高超19．民族獨立和國家統(tǒng)一是一個國家發(fā)展的重要前提和基礎(chǔ)，維護和鞏固國家統(tǒng)一始終是中國歷史發(fā)展的主題。臺灣自古以來就是我國的領(lǐng)土，元朝時管轄臺灣地區(qū)的機構(gòu)是（

）A．西域都護府 B．宣政院 C．澎湖巡檢司 D．北庭都元帥府20．清朝前期在東南，于臺灣設(shè)立一府三縣；在東北，雅克薩之戰(zhàn)后，運用外交手段劃定邊界；在北方平定蒙古噶爾丹叛亂，設(shè)烏里雅蘇臺將軍；與蒙古上層聯(lián)姻，解決了中原長期受游牧勢力威脅的問題。由此可見，清朝（

）A．君主專制空前強化 B．邊疆管理軍事為主C．疆域范圍遠超前代 D．國家治理因地制宜21．“明朝的永樂皇帝（明成祖），駕崩于1424年8月12日，自從1402年7月17日登極以來——近乎八千零六十二天的在位期間——而且所有的證據(jù)也顯示，他從未浪費過一天。”他（

）①下令對北京城進行大規(guī)模的營建

②派戚繼光到東南沿?？官立墼O(shè)立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)

④派鄭和率領(lǐng)船隊出使西洋A．②③ B．①④ C．②④ D．①②④22．在中國古代的歷史上，皇權(quán)和相權(quán)之間的爭斗不絕史書。廢除丞相制度的是（

）A．唐太宗 B．宋太祖 C．明太祖 D．雍正帝23．清朝統(tǒng)一全國后，對西藏、新疆、南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內(nèi)的附屬島嶼進行有效管理。下列關(guān)于清朝邊疆治理的史實與影響對應(yīng)正確的是（

）A．平定大小和卓叛亂——標(biāo)志著清朝在臺灣建制B．設(shè)置伊犁將軍——清朝加強對今天新疆地區(qū)的管轄C．設(shè)置駐藏大臣——標(biāo)志中央政府對西藏正式行使行政管轄D．簽訂《尼布楚條約》——清朝加強對今天東南地區(qū)的管轄24．小明同學(xué)在閱讀中國古代科技著作時發(fā)現(xiàn)有一部巨著記載了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)各部門的生產(chǎn)技術(shù)，包括谷類和棉麻作物栽培，食品加工、制鹽、制糖、制陶、榨油、造紙、冶鐵、舟車制造和珠玉采琢。這部書后來傳到了國外，被譯成多種文字。這部著作是（

）A．《齊民要術(shù)》 B．《農(nóng)政全書》 C．《本草綱目》 D．《天工開物》二、非選擇題（共4題，共26分）25．開明開放﹒推動發(fā)展。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（6分）材料一

唐王朝明確提出“華夷無別”“華夷同重”原則，對周邊各少數(shù)民族的首領(lǐng)“示之以禮”……唐朝加強了對四方民族的優(yōu)待、冊封、和親的實施……在形式上保留當(dāng)?shù)卦薪y(tǒng)治機構(gòu)或?qū)嵭小氨O(jiān)管制”，使民族事務(wù)管理走上制度化?！詫O懿《中國民族區(qū)域自治的歷史過程》材料二

人們在衣食住行和婚姻觀念等方面受到北方民族和域外習(xí)俗的影響，剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時。許多女子接受詩書、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、下棋等活動。整個時代充滿著生機與活力，體現(xiàn)出一種昂揚進取、積極向上的精神風(fēng)貌?！云呦轮袊鴼v史教材材料三《弘法大師行狀繪詞》(局部)畫面描繪了日本僧人渡海入唐的情形意大利旅行家馬可·波羅(1254-1324)忽必烈時期通過絲綢之路來到中國，游歷很多地方(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括唐朝實行怎樣的民族政策？列舉唐朝民族交往中“和親”的典型事件，并闡述該事件的歷史意義。（分2）(2)材料二反映了哪個朝代的社會風(fēng)氣。依據(jù)材料二，概括其社會風(fēng)氣形成的原因。（2分）(3)材料三反映了唐和元朝統(tǒng)治者采取怎樣的對外政策？馬可·波羅能夠“來到中國并游歷多地”反映了元朝具備怎樣的條件？（2分）26．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（10分）小錢幣·大歷史材料一

見圖1—圖4。（來源：2022年版義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上、下冊）材料二

青銅幣（圖1）以“圓形方孔”為貨幣造型，象征著古代天圓地方的宇宙觀。青銅幣上的“半兩”二字，據(jù)傳是由丞相李斯所題寫。公元前118年，錢名如其文的貨幣（圖11）應(yīng)運而生。它一改之前大小、重量不一的局面，統(tǒng)一規(guī)定了錢幣重量?！幾浴堆嘹w都市報》（2021年10月29日）材料三

開元通寶錢制始于公元621年，開創(chuàng)了中國衡制中的一兩十錢制?！伴_元”的意思是“開辟新紀(jì)元”，“通寶”則是“流通寶貨”之意。中期的開元通寶在唐開元晚期至唐開成年間鑄行，這一階段貨幣發(fā)行幾度陷入困境?！幾月尻柧W(wǎng)-洛陽日報（2012年9月6日）(1)圖1所示“青銅幣”叫作什么？青銅幣“半兩”二字是哪一字體？李斯所擔(dān)任的“丞相”掌管什么事務(wù)？圖1所示“貨幣”的重量為多少？最早的發(fā)行者是哪位皇帝？（4分）(2)“唐開元晚期至唐開成年間”是唐朝的哪一重要階段？為什么這一階段貨幣發(fā)行陷入困境？材料一中的“西夏貨幣”是哪個民族發(fā)行的？與“契丹貨幣”所代表的民族都體現(xiàn)了與哪一地區(qū)文化的接觸漸多？（4分）(3)從圖1到圖3，錢幣進行了哪些創(chuàng)新？有什么共同作用？許多人都認(rèn)為“開元通寶”是以年號命名的錢幣，為什么這是錯誤的？根據(jù)上述材料，錢幣命名的方式有哪些？（2分）27．閱讀材料，完成下列要求。（5分）材料一

在當(dāng)時（隋唐時期）的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會，于是有政治上社會對流的可能性。由此，官僚政治獲得了非常大的彈性。材料二材料三

元朝設(shè)置了嶺北、遼陽、河南、陜西、四川、甘肅、云南、江浙、江西、湖廣10個行省。在行省之下，繼承前代的制度，設(shè)置路、府、州、縣?！幾浴镀吣昙墯v史》下冊(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析“這種制度”的作用。（1分）(2)根據(jù)材料二，寫出圖1中唐代在中央實行的政治制度名稱。結(jié)合圖2，概括宋太祖為削弱相權(quán)采取的措施。（2分）(3)根據(jù)材料三，列舉元朝為加強對地方的管轄而推行的制度并分析該制度的影響。（2分）28．閱讀材料，回答問題。（5分）材料一

中央集權(quán)制度并非秦朝建立后才有的產(chǎn)物，早在春秋戰(zhàn)國時期，中央集權(quán)的思想便在諸侯國得到了深入的發(fā)展。秦始皇認(rèn)為自周平王東遷以來，“天下共苦戰(zhàn)斗不休”的根本原因就是“以有侯王”，因此，分天下為三十六郡?！幾岳钗姆肌短轿銮爻瘜Ｖ浦髁x中央集權(quán)制度建立的原因》材料二

從法理上說，中央政府以命令授權(quán)形式將部分權(quán)力交予行省行使，一切治權(quán)皆屬中央政府，行省只是中央的代理而已。無論行政、財政、軍事、司法諸事權(quán)，朝廷總是在直接掌握某些基本權(quán)力(如主要軍隊、官吏任用等)的同時，把相當(dāng)一部分權(quán)力分寄于行省，然后借行省集權(quán)于中央。顯而易見……行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級演化形態(tài)，也是兩宋否定唐后期藩鎮(zhèn)分權(quán)的繼續(xù)?！幾岳钪伟病缎惺≈贫妊芯俊凡牧先?1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出秦朝中央集權(quán)制確立的原因。舉一例說明“早在春秋戰(zhàn)國時期，中央集權(quán)的思想便在諸侯國得到了深入的發(fā)展”。（2分）(2)材料二所述制度首創(chuàng)于哪個朝代？概括這一制度的特點。（1分）(3)從材料三A、B兩個地區(qū)中任選一處，結(jié)合所學(xué)知識簡要說明清朝前期是如何鞏固統(tǒng)治、加強中央集權(quán)的。（2分）參考答案1-10BACDDAADDA11-20ACBCDACCCD21-24BCBD25.(1)民族政策：開明的民族政策。典型事件：文成公主入藏。歷史意義：唐蕃和親，促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展，增進了漢藏兩族的友好關(guān)系。(2)朝代：唐朝。原因：受北方民族和域外習(xí)俗的影響；女子受教育程度高。(3)對外政策：開放的對外政策。優(yōu)越條件：元朝發(fā)達的中外交通；疆域遼闊；政府鼓勵。26.(1)名稱：圓形方孔半兩錢；字體：小篆；事務(wù)：行政。重量：五銖；皇帝：漢武帝。(2)階段：從興盛走向動蕩衰弱的轉(zhuǎn)折階段。原因：安史之亂后，唐朝社會動蕩，經(jīng)濟遭到破壞，政治腐敗，財政困難。民族：黨項族；地區(qū)：中原地區(qū)。(3)創(chuàng)新：形狀更加規(guī)范統(tǒng)一；在錢幣制度和重量上更加規(guī)范。作用：改變了以往幣制混亂的狀況；有利于國家對經(jīng)濟的管理；有利于貨幣的流通和各地經(jīng)濟交流；有利于國家的統(tǒng)一和經(jīng)濟秩序的穩(wěn)定。原因：開元通寶在唐代初年就已經(jīng)鑄造，而年號為開元的唐玄宗李隆基生于盛唐，二人生活年代相差百余年。方式：形制、重量、抽象寓意和民族名稱。27