人教版八年級(jí)地理第八章人教版

八年級(jí)下冊(cè)第八章

西北地區(qū)西北地區(qū)單元內(nèi)容解讀內(nèi)容解讀

在我國(guó)美麗遼闊的大西北，不僅有戈壁荒灘、有蒼茫無(wú)邊的孤煙沙場(chǎng)，還有許多如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景名勝，有雪山下悠閑地羊群、也有沙漠孤傲的駱駝，是詩(shī)人眼里的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，也是敦煌壁畫(huà)上豐富的色彩和細(xì)膩的描繪……本章就讓我們走進(jìn)大西北，了解西北地區(qū)的蒼涼和活力，感受不一樣的西北地區(qū)。西北地區(qū)單元內(nèi)容解讀8.1自然特征與農(nóng)業(yè)8.2干旱的寶地——塔里木盆地【課標(biāo)要求】運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，說(shuō)出某區(qū)域的地理位置和自然地理特征，說(shuō)明自然條件對(duì)該區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響，認(rèn)識(shí)因地制宜的重要性。結(jié)合實(shí)例，描述不同區(qū)域的差異，說(shuō)明區(qū)域聯(lián)系和協(xié)同發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意義。進(jìn)行野外考察或運(yùn)用相關(guān)資料，說(shuō)明自然環(huán)境與地方文化景觀之間的關(guān)系?！读x務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（XXX年版）》對(duì)認(rèn)識(shí)區(qū)域的要求。西北地區(qū)教學(xué)目標(biāo)8.1自然特征與農(nóng)業(yè)結(jié)合西北地區(qū)的相關(guān)地圖，描述西北地區(qū)的位置和范圍?？偨Y(jié)歸納西北地區(qū)的主要自然特征，并運(yùn)用資料簡(jiǎn)單分析其原因。了解西北地區(qū)干旱的表現(xiàn)、形成原因及降水和景觀的變化規(guī)律。掌握西北地區(qū)牧業(yè)的東西差異及灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)的分布，分析自然條件對(duì)西北地區(qū)以及對(duì)生產(chǎn)、生活的影響，進(jìn)一步樹(shù)立因地制宜的觀念。西北地區(qū)教學(xué)目標(biāo)8.2干旱的寶地——塔里木盆地知道塔里木盆地的地理位置，分析塔里木盆地的自然特征。認(rèn)識(shí)塔里木盆地的城鎮(zhèn)，交通線的分布和自然環(huán)境的關(guān)系。說(shuō)明自然條件對(duì)該區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響，認(rèn)識(shí)因地制宜的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)理解我國(guó)在開(kāi)發(fā)塔里木盆地的過(guò)程中對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，樹(shù)立學(xué)生保護(hù)自然環(huán)境，人地協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。西北地區(qū)本章概述內(nèi)容解讀

西北地區(qū)是中國(guó)西北內(nèi)陸的一個(gè)區(qū)域，深居內(nèi)陸，氣候受海洋的影響比較小，本章主要有兩節(jié)課，主要介紹了西北地區(qū)的自然特贈(zèng)、農(nóng)業(yè)特色、重要能源等內(nèi)容，重點(diǎn)分析了西北地區(qū)的自然條件對(duì)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活的主要影響，核心是讓學(xué)生理解地理要素之間的相互依存和相互影響的關(guān)系，以及區(qū)域開(kāi)發(fā)對(duì)當(dāng)?shù)氐闹饕绊?。西北地區(qū)內(nèi)容解讀

西北地區(qū)的第一節(jié)課仍然介紹的《自然特征與農(nóng)業(yè)》，主要包括“草原與荒漠”、“牧區(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)”兩部分內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解西北地區(qū)的范圍、地形、氣候、河流、植被等自然特征，重點(diǎn)分析干旱的自然環(huán)境對(duì)西北地區(qū)產(chǎn)生的主要影響，加深了學(xué)生區(qū)域區(qū)域地理差異性的認(rèn)識(shí)和理解，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。第一節(jié)內(nèi)容分析西北地區(qū)第一節(jié)教學(xué)策略

興趣是最好的老師，動(dòng)態(tài)的視頻播放讓學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)，將復(fù)雜的地理事物用形象的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生去感知，學(xué)生完成了具體形象的觀察分析、比較和概括的認(rèn)識(shí)過(guò)程，聯(lián)想到本區(qū)干旱的特征，及地區(qū)內(nèi)的差異，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)探索的熱情和興趣，在輕松中導(dǎo)入了新課。在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的自主性，在輕松分氛圍中，掌握知識(shí)。西北地區(qū)第二節(jié)內(nèi)容分析內(nèi)容分析

《“干旱的寶地——塔里木盆地》是西北地區(qū)的第二節(jié)，主要包括：沙漠和戈壁廣布和油氣資源的開(kāi)發(fā)兩部分內(nèi)容，主要介紹了新疆塔里木盆地的地理位置、極端干旱的原因、綠洲和人口城鎮(zhèn)之間的關(guān)系、油氣資源的開(kāi)發(fā)對(duì)東西部地區(qū)的影響、以及開(kāi)發(fā)過(guò)程中生態(tài)環(huán)境的破壞和保護(hù)，課程內(nèi)容具有極強(qiáng)的代表性。西北地區(qū)第二節(jié)教學(xué)策略

塔里木盆地是西北地區(qū)的典型代表，可以借助前面學(xué)習(xí)過(guò)的西北地區(qū)的知識(shí)幫助本課題的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中主要采取學(xué)生主動(dòng)、在學(xué)習(xí)過(guò)程中主要采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的教學(xué)策略，設(shè)置問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，去思考，廣泛交流，通過(guò)分析進(jìn)行總結(jié)。獲取新知，掌握方法，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。西北地區(qū)本章內(nèi)容結(jié)構(gòu)西北地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)塔里木盆地草原與荒漠牧區(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)沙漠和戈壁廣布油氣資源的開(kāi)發(fā)西北地區(qū)本章重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)西北地區(qū)的位置和范圍；運(yùn)用相關(guān)地圖和資料識(shí)別西北地區(qū)的主要地形類(lèi)型；西北地區(qū)干旱的自然特征及其成因。塔里木盆地的自然特征以及與人口、城鎮(zhèn)、交通線分布的關(guān)系；西氣東輸工程對(duì)我國(guó)東西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。西北地區(qū)本章重難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)西北地區(qū)的景觀變化規(guī)律及原因；分析西北地區(qū)自然地理環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)及其他生產(chǎn)生活的影響。開(kāi)發(fā)塔里木盆地的過(guò)程中對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境保護(hù)；西氣東輸工程對(duì)我國(guó)東