第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄14篇范文班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄第1篇班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄記得那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，我們班級(jí)的教室里熱鬧非凡。文化周活動(dòng)即將拉開帷幕，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著期待的光芒。上午，我們舉行別開生面的主題班會(huì)。班主任站在講臺(tái)上，聲音洪亮地介紹著活動(dòng)的內(nèi)容和意義。我坐在教室的后排，目光穿過(guò)窗外的綠樹，望著那輪火紅的太陽(yáng)，心中涌起一股激動(dòng)。班會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我負(fù)責(zé)布置教室，和同學(xué)們一起掛橫幅、貼海報(bào)。突然，我感到一陣刺骨的寒風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，我不禁打個(gè)寒顫。我回頭一看，原來(lái)負(fù)責(zé)關(guān)窗的同學(xué)忘記關(guān)上。我趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地關(guān)上窗戶，心中暗自慶幸，還好及時(shí)發(fā)覺。下午，我們進(jìn)行“我心中的班級(jí)”演講比賽。每個(gè)同學(xué)都站在臺(tái)上，用真摯的情感表達(dá)著對(duì)班級(jí)的熱愛。我坐在觀眾席上，聽著他們的演講，心中充滿感動(dòng)。沒想到，最后我竟然被同學(xué)們推選為比賽的評(píng)委。站在評(píng)委席上，我緊張地看著臺(tái)上的同學(xué)們，心中默默地為他們加油。在活動(dòng)的高潮部分，我們進(jìn)行文藝匯演。同學(xué)們各展所長(zhǎng)，有的唱歌，有的跳舞，還有的表演小品。我坐在觀眾席上，看著他們精彩的表演，不禁為他們鼓掌叫好。突然，一位同學(xué)上臺(tái)，用那悠揚(yáng)的笛聲吸引所有人的目光。那笛聲如同一股清泉，流入我的心田，讓我感受到音樂(lè)的魅力。那一刻，我明白，班級(jí)文化周不僅僅一次活動(dòng)，更一次心靈的洗禮。它我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，找到樂(lè)趣，也我們更加珍惜班級(jí)這個(gè)大家庭。班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄第2篇班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄這周，我們班級(jí)舉行一場(chǎng)別開生面的文化周活動(dòng)。班級(jí)文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神具有重要意義。周一，我們班舉行開班儀式，班主任老師強(qiáng)調(diào)班級(jí)文化的重要性，并鼓勵(lì)大家積極參與到活動(dòng)中來(lái)。周二至周五，我們分別開展書法、繪畫、舞蹈、歌唱等豐富多彩的文藝活動(dòng)。周二下午，我們邀請(qǐng)校書法社的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們進(jìn)行書法培訓(xùn)。在他們的指導(dǎo)下，我們班的同學(xué)們紛紛拿起毛筆，認(rèn)真練習(xí)。雖然有些同學(xué)剛開始時(shí)筆法生疏，但經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，大家的書法水平都有明顯的提高。周三上午，我們舉辦班級(jí)繪畫比賽。同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力，用畫筆描繪出心中的美好。比賽結(jié)束后，我們還請(qǐng)來(lái)美術(shù)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家受益匪淺。周四下午，舞蹈社的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的舞蹈表演。在歡快的音樂(lè)聲中，同學(xué)們舞蹈節(jié)奏翩翩起舞，整個(gè)教室充滿歡聲笑語(yǔ)。周五下午，我們班的歌唱比賽如期舉行。同學(xué)們紛紛展示自己的歌唱才華，有的同學(xué)唱得婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，有的同學(xué)唱得激情四溢。我們還評(píng)選出最佳歌手和最佳組合。通過(guò)這周的文化周活動(dòng)，我們班的同學(xué)們?cè)谖乃嚪矫娴玫藉憻?，同時(shí)也增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。大家紛紛表示，今后會(huì)更加珍惜班級(jí)這個(gè)大家庭，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這周的文化周活動(dòng)雖然短暫，但它給我們留下深刻的印象。在今后的日子里，我們將以更加飽滿的熱情投入到班級(jí)文化建設(shè)中，為打造一個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)而努力。班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄第3篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，班級(jí)文化周記的序幕緩緩拉開。我站在教室門口，目光所及，同學(xué)們忙碌的身影。他們或在整理書籍，或在布置教室，每一個(gè)動(dòng)作都充滿對(duì)即將到來(lái)的文化周的期待。我們的班級(jí)文化周，不僅僅一次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，更一次心靈的洗禮。在這段時(shí)間里，我們班級(jí)的每一個(gè)角落都彌漫著濃厚的文化氣息。教室的墻上，掛滿同學(xué)們精心制作的標(biāo)語(yǔ)，這些標(biāo)語(yǔ)或富有哲理，或充滿創(chuàng)意，它們仿佛在訴說(shuō)著我們的心聲，激勵(lì)著我們不斷前行。記得有一次，班主任組織我們進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于傳統(tǒng)文化的講座。講座中，一位老先生用他那沙啞卻充滿磁性的聲音，講述關(guān)于古詩(shī)詞的故事。當(dāng)他提到李白、杜甫等偉大詩(shī)人時(shí)，同學(xué)們的眼神中充滿敬仰。講座結(jié)束后，我仿佛置身于那個(gè)詩(shī)意的時(shí)代，心中涌起一股對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。在這幾天里，我們還舉行一系列豐富多彩的活動(dòng)。有書法比賽，同學(xué)們揮毫潑墨，展示自己的書法才華；有詩(shī)詞朗誦比賽，同學(xué)們聲情并茂，我們感受到古詩(shī)詞的魅力；還有手工制作比賽，同學(xué)們巧妙地運(yùn)用手中的材料，制作出一件件精美的作品。在這些活動(dòng)中，我深深地感受到班級(jí)文化的力量。它不僅僅一種形式，更一種精神。它我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，找到一絲慰藉；它我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，收獲友誼；它我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的熏陶中，找到自己的方向。班級(jí)文化周雖然已經(jīng)結(jié)束，但那些美好的回憶卻深深地烙印在我的心中。我相信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì)將這種班級(jí)文化傳承下去，我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、更加充滿活力。班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄第4篇清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，灑在書桌上，我拿起筆，開始記錄班級(jí)文化周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那天，我們班舉行主題為“團(tuán)結(jié)友愛，共筑和諧”的班會(huì)。班主任站在講臺(tái)上，目光炯炯有神，他鼓勵(lì)我們積極參與，展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言，分享自己在學(xué)習(xí)、生活中的感悟。那一刻，我感受到班級(jí)的凝聚力。班會(huì)結(jié)束后，我們開始豐富多彩的文體活動(dòng)?；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，到處都同學(xué)們的身影。有的同學(xué)在場(chǎng)上揮灑汗水，有的同學(xué)在場(chǎng)下加油助威。我參加籃球比賽，雖然我們最終沒有獲勝，但過(guò)程中的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相鼓勵(lì)讓我印象深刻。班級(jí)文化周的高潮“才藝展示”活動(dòng)。同學(xué)們紛紛展示自己的特長(zhǎng)，有唱歌、跳舞、彈琴、相聲等。我報(bào)相聲節(jié)目，與我的搭檔默契配合，贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。那一刻，我感受到自己的價(jià)值。在這幾天里，我還發(fā)覺一些平時(shí)沒有注意到的事情。比如，同學(xué)們?cè)诠矃^(qū)域保持衛(wèi)生，不再隨意亂扔垃圾；在課堂上，大家更加認(rèn)真聽講，積極參與討論。這些細(xì)微的變化，讓我看到班級(jí)文化的力量。班級(jí)文化周雖然結(jié)束，但它的影響卻深深地烙印在我的心中。我相信，在今后的日子里，我們會(huì)繼續(xù)保持這種團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的精神，共同為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄第5篇晨曦微露，踏進(jìn)教室，一股濃厚的文化氣息撲面而來(lái)。這我們的班級(jí)，一個(gè)充滿活力與夢(mèng)想的集體。教室的墻壁上，掛著一張張海報(bào)，上面同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的班級(jí)文化標(biāo)語(yǔ)。這些標(biāo)語(yǔ)，如同燈塔，指引著我們前行的方向。其中，我最喜歡的“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”，它不僅我們班級(jí)的精神內(nèi)核，更我們共同追求的目標(biāo)。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)教室，同學(xué)們便開始新的一天。大家或低頭沉思，或熱烈討論，或奮筆疾書。教室里，書聲瑯瑯，洋溢著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。這種氛圍，讓我感受到班級(jí)的凝聚力和向心力。課堂上，老師們用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，為我們傳授知識(shí)。同學(xué)們積極參與，爭(zhēng)相發(fā)言，課堂氣氛活躍。在老師的引導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何思考、如何表達(dá)。課余時(shí)間，同學(xué)們紛紛投入到各種活動(dòng)中。有的同學(xué)在圖書館里埋頭苦讀，有的同學(xué)在操場(chǎng)上揮灑汗水，有的同學(xué)在社團(tuán)活動(dòng)中盡情展示自己的才華。這些活動(dòng)，豐富我們的校園生活，也我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)之余，找到屬于自己的快樂(lè)。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)班級(jí)文化展示活動(dòng)。我們班的同學(xué)們齊心協(xié)力，精心準(zhǔn)備節(jié)目。在舞臺(tái)上，我們用歌聲、舞蹈、朗誦等形式，展示我們班級(jí)的風(fēng)采。那一刻，我們感受到團(tuán)隊(duì)的力量，也收獲滿滿的成就感。班級(jí)文化周記，記錄我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它見證我們的成長(zhǎng)，也我們更加珍惜這份來(lái)之不易的友誼。在這個(gè)充滿愛的大家庭里，我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏。未來(lái)，我們將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)班級(jí)文化，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄第6篇在這個(gè)充滿活力的四月份，我們班級(jí)的文化周記里，記錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同細(xì)水長(zhǎng)流，匯聚成一幅生動(dòng)的畫卷。清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室的每一個(gè)角落，同學(xué)們帶著對(duì)知識(shí)的渴望，踏著輕快的步伐走進(jìn)教室。我們的班主任，像一位智慧的燈塔，引領(lǐng)著我們摸索知識(shí)的海洋。他告訴我們，班級(jí)文化班級(jí)的靈魂，我們共同的家園。記憶中，最深刻的莫過(guò)于那次“成語(yǔ)接龍”比賽。同學(xué)們紛紛展現(xiàn)出自己的才華，一個(gè)個(gè)成語(yǔ)如珠落玉盤，響徹教室。這不僅一場(chǎng)知識(shí)的競(jìng)賽，更一次思維的碰撞。在歡聲笑語(yǔ)中，我們不僅收獲知識(shí)，更收獲友誼。午后的陽(yáng)光，透過(guò)窗簾的縫隙，灑在同學(xué)們的臉上，顯得格外溫暖。此時(shí)，我們的教室成“小書屋”。同學(xué)們或低聲細(xì)語(yǔ)，或激烈討論，沉浸在書籍的海洋中。那些文字，如同一位位智者，用他們的智慧，為我們打開一扇扇通往世界的大門。傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)西下，我們的教室又成“音樂(lè)殿堂”。同學(xué)們拿起吉他、手風(fēng)琴，用音樂(lè)傳遞著我們的情感。那些悠揚(yáng)的旋律，如同班級(jí)文化的音符，跳動(dòng)在我們的心間。班級(jí)文化周記里，還有許多感人的瞬間。有一次，一位同學(xué)不小心將水杯打翻，水灑滿桌面。這時(shí)，同學(xué)們紛紛伸出援手，有的拿紙巾擦拭，有的找拖把清理，場(chǎng)面溫馨而感人。這不僅僅對(duì)清潔工作的分擔(dān)，更對(duì)班級(jí)文化的傳承?；仡櫚嗉?jí)文化周記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不禁感嘆：班級(jí)文化，就像一首美妙的樂(lè)曲，奏響在我們的心間。它我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，我們?cè)谒囆g(shù)的殿堂中飛翔，更我們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴中學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我們繼續(xù)記錄下這些美好的瞬間，讓班級(jí)文化在我們心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。未來(lái)的日子里，我們將攜手共進(jìn)，共同書寫屬于我們的精彩篇章。班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄第7篇“文化一種精神力量，在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響?！薄踹x本周，我們班級(jí)開展文化周活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，班級(jí)氛圍濃厚。我對(duì)這次活動(dòng)的點(diǎn)滴記錄。周一，我們舉行“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。同學(xué)們選擇自己喜歡的經(jīng)典詩(shī)文，進(jìn)行朗誦。我選擇《將進(jìn)酒》，在朗誦過(guò)程中，我仿佛置身于詩(shī)人的豪情壯志之中，感受到詩(shī)文的魅力。正如李白在詩(shī)中所言：“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！边@種豪邁之情，讓我深受觸動(dòng)。周二，我們進(jìn)行“手抄報(bào)”比賽。同學(xué)們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，用彩筆描繪出心中的美好。我選擇“環(huán)?！睘橹黝}，通過(guò)手抄報(bào)展示我國(guó)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展歷程。在創(chuàng)作過(guò)程中，我知曉到我國(guó)在環(huán)保方面取得的顯著成果，如“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”等。這讓我更加珍惜我們生活的環(huán)境。周三，我們開展“才藝展示”活動(dòng)。同學(xué)們紛紛展示自己的特長(zhǎng)，有唱歌、跳舞、彈琴等。我選擇吉他彈唱，為大家?guī)?lái)一首《平凡之路》。在彈唱過(guò)程中，我感受到音樂(lè)的魅力，也感受到同學(xué)們的鼓勵(lì)與支持。周四，我們進(jìn)行“知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。同學(xué)們積極參與，氣氛熱烈。在競(jìng)賽中，我知曉到許多有趣的歷史知識(shí)，如“四大發(fā)明”等。這些知識(shí)讓我對(duì)我國(guó)的歷史有更深入的知曉。周五，我們舉行“班級(jí)文化建設(shè)”座談會(huì)。同學(xué)們紛紛發(fā)表自己對(duì)班級(jí)文化的看法，提出許多建設(shè)性的意見。我提出要在班級(jí)內(nèi)開展“書香班級(jí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。這次文化周活動(dòng)讓我收獲頗豐，不僅豐富我的課余生活，還讓我更加熱愛我們的班級(jí)。正如古人所說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！痹诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，為班級(jí)文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我們共同攜手，用文化點(diǎn)亮班級(jí)，用知識(shí)豐富人生，用才藝展示風(fēng)采，用愛心溫暖他人。我們的班級(jí)成為一道亮麗的風(fēng)景線，我們的青春更加精彩！班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄第8篇大家好！這周我們班可真熱鬧非凡，班級(jí)文化周記里記錄好多有趣的事情，我就來(lái)給大家分享一二。周一早上，我們班舉行一場(chǎng)別開生面的主題班會(huì)。同學(xué)們都帶來(lái)自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有的講故事。我呢，就給大家表演一段小魔術(shù)，把大家都逗得哈哈大笑。周二下午，我們班組織一次戶外拓展活動(dòng)。我們?nèi)ス珗@，進(jìn)行很多有趣的團(tuán)隊(duì)游戲。記得有一次，我們玩一個(gè)叫“穿越電網(wǎng)”的游戲，大家小心翼翼地鉆過(guò)一個(gè)個(gè)網(wǎng)眼，互相幫助，場(chǎng)面超級(jí)溫馨。周三上午，我們班開展“讀書分享會(huì)”。同學(xué)們都帶來(lái)自己喜歡的書籍，互相推薦，互相交流。我分享一本我最近看過(guò)的小說(shuō)，大家聽得津津有味，還和我討論好久。周四下午，我們班舉辦一場(chǎng)“才藝秀”。同學(xué)們紛紛展示自己的特長(zhǎng)，有的唱歌，有的跳舞，還有的表演樂(lè)器。我彈一曲吉他，雖然彈得不很好，但同學(xué)們還給我鼓掌加油。周五放學(xué)后，我們班舉行一次“感恩主題班會(huì)”。同學(xué)們紛紛分享自己對(duì)父母、老師、朋友的感恩之情。我感謝我的爸爸媽媽，他們一直支持我、鼓勵(lì)我。這周過(guò)得真快，班級(jí)文化周記里記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感受到班級(jí)的溫暖和快樂(lè)。希望以后的日子，我們班還能有更多這樣的活動(dòng)，我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、和諧！班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄第9篇班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄周一，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室里，同學(xué)們精神抖擻地開始新的一周。我們班開展“班級(jí)文化周”活動(dòng)，旨在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富同學(xué)們的校園生活。周二，同學(xué)們分組討論，各抒己見，為班級(jí)文化周設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)。有的小組提議舉辦知識(shí)競(jìng)賽，有的小組想組織才藝展示，還有的小組計(jì)劃進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練。周三，知識(shí)競(jìng)賽在教室內(nèi)熱烈展開。同學(xué)們積極參與，氣氛活躍。競(jìng)賽結(jié)束后，獲勝的小組獲得小獎(jiǎng)品，大家臉上洋溢著喜悅。周四，才藝展示環(huán)節(jié)吸引眾多同學(xué)前來(lái)觀看。同學(xué)們紛紛展示自己的特長(zhǎng)，有唱歌、跳舞、朗誦、樂(lè)器演奏等，精彩紛呈。周五，戶外拓展訓(xùn)練在操場(chǎng)上進(jìn)行。同學(xué)們分成幾個(gè)小組，進(jìn)行穿越電網(wǎng)、拔河等游戲。在游戲中，大家互相幫助，共同克服困難，增進(jìn)彼此的知曉。周六，班級(jí)文化周圓滿結(jié)束。同學(xué)們紛紛表示，這次活動(dòng)讓他們感受到班級(jí)的溫暖，也收獲友誼和成長(zhǎng)?；仡欉@五天的班級(jí)文化周，我們不僅豐富課余生活，還提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這段美好的回憶，將成為我們青春歲月中最寶貴的財(cái)富。班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄第10篇在班級(jí)文化周記里，我們記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些瞬間如同一幅幅畫面，串聯(lián)起我們共同走過(guò)的日子。記得那次主題班會(huì)，我們圍繞“友誼”展開討論。同學(xué)們紛紛分享自己與朋友之間的故事，笑聲和掌聲此起彼伏。小李講述他和同桌之間的趣事，大家聽得津津有味。小張則分享她在社團(tuán)活動(dòng)中結(jié)識(shí)新朋友的經(jīng)歷，我們感受到友誼的美好。課堂上，同學(xué)們積極參與討論。每當(dāng)遇到難題，我們總會(huì)互相幫助，共同進(jìn)步。有一次，我在數(shù)學(xué)題上遇到難題，正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，小王主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我解答。在他的指導(dǎo)下，我終于明白題目的解題思路。那一刻，我深感友誼的可貴。課外活動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們都積極參與。有一次，我們班舉辦籃球比賽。同學(xué)們身穿統(tǒng)一的隊(duì)服，精神抖擻地走上賽場(chǎng)。比賽過(guò)程中，大家你爭(zhēng)我搶，奮勇拼搏。盡管有些同學(xué)不小心摔倒，但他們依然堅(jiān)持比賽，這種精神感染我們每一個(gè)人。在班級(jí)文化周記中，我們還記錄許多感人的瞬間。有一次，一位同學(xué)生病，同學(xué)們紛紛去醫(yī)院探望。他們帶著水果、鮮花和祝福，表達(dá)對(duì)同學(xué)的關(guān)心和關(guān)愛。這位同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶，他感慨地說(shuō)：“謝謝大家，我一定會(huì)好好養(yǎng)病，爭(zhēng)取早日回到班級(jí)?！边@些點(diǎn)滴記錄，如同生活中的珍珠，串起我們美好的回憶。在未來(lái)的日子里，我們繼續(xù)攜手前行，共同創(chuàng)造更多美好的回憶。班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄第11篇最近班級(jí)文化周記搞得挺熱鬧的，我就來(lái)和大家聊聊那些有趣的點(diǎn)滴吧。那天，咱們班開展“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)日”。瞧，小張同學(xué)穿上漢服，活脫脫一個(gè)小書生模樣。他一邊拿著折扇，一邊給我們講解古代的禮儀，那樣子真逗。還有，小李同學(xué)學(xué)做豆腐，他認(rèn)真地磨豆子，泡豆子，然后又煮豆?jié){，最后小心翼翼地將豆腐塊切成小塊，分給我們吃。大家一邊品嘗著豆腐，一邊夸小李手藝不錯(cuò)，哈哈。還有一次，咱們班組織一場(chǎng)“環(huán)保創(chuàng)意大賽”。小王同學(xué)制作的環(huán)保袋引起大家的熱議，他說(shuō)這個(gè)袋子用廢棄的塑料袋改造的，既環(huán)保又實(shí)用。同學(xué)們聽都紛紛為他點(diǎn)贊，也受到啟發(fā)，開始關(guān)注生活中的環(huán)保問(wèn)題。說(shuō)到環(huán)保，咱們班還開展“垃圾分類”活動(dòng)。小趙同學(xué)成垃圾分類的小能手，他總耐心地給我們講解垃圾分類的重要性，教我們?nèi)绾握_分類垃圾。在他的帶動(dòng)下，大家也逐漸養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。這些點(diǎn)滴記錄，既豐富我們的校園生活，也我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)?？粗蠹乙徊讲阶兊酶訄F(tuán)結(jié)、有愛心，我真心為咱們班感到驕傲！班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄第12篇班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄這周，我們班開展文化周活動(dòng)，每天都有新鮮事兒，讓我印象深刻。周一，我們進(jìn)行班級(jí)文化展示。我看到同學(xué)們精心布置的教室，墻上貼滿我們的作品，還有那些我們親手制作的裝飾品，感覺好溫馨。聽著同學(xué)們的介紹，我仿佛能聞到那些作品的氣息，感受到他們的用心。周二，我們進(jìn)行傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽。我看著同學(xué)們認(rèn)真答題的樣子，心里暗暗佩服他們的知識(shí)儲(chǔ)備。尤其那些關(guān)于詩(shī)詞、成語(yǔ)的問(wèn)題，他們都能迅速給出答案。我也想多學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)文化，我們的班級(jí)更有底蘊(yùn)。周三，我們開展環(huán)保主題班會(huì)。老師給我們講很多環(huán)保知識(shí)，還我們動(dòng)手做環(huán)保手工。我親手做一朵紙花，雖然簡(jiǎn)單，但我覺得很有意義。我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。周四，我們進(jìn)行才藝展示。有的同學(xué)唱歌，有的跳舞，還有的同學(xué)表演魔術(shù)。我看著臺(tái)上的同學(xué)們，心里為他們鼓掌。我覺得，我們班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)，我們應(yīng)該互相欣賞，共同進(jìn)步。周五，我們進(jìn)行班級(jí)文化總結(jié)。大家分享這周的感受，也提出改進(jìn)的建議。我覺得，這次活動(dòng)我們更加團(tuán)結(jié)，也我們更加知曉彼此。這周的文化周活動(dòng)，讓我感受到班級(jí)的溫暖和同學(xué)們的友誼。我希望我們班級(jí)的文化氛圍越來(lái)越濃厚，每個(gè)人都能在班級(jí)里找到自己的位置，共同成長(zhǎng)。班級(jí)文化周記的點(diǎn)滴記錄第13篇親愛的同學(xué)們，你們好呀！今天咱們來(lái)聊聊班級(jí)文化周記的那些事