幼兒托管班管理制度一、總則1.目的本管理制度旨在規(guī)范幼兒托管班的日常運(yùn)營，確保為幼兒提供安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，保障托管班各項(xiàng)工作的順利開展，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2.適用范圍本制度適用于[托管班名稱]幼兒托管班的全體工作人員及入托幼兒。3.基本原則安全第一原則：始終將幼兒的安全放在首位，采取有效措施預(yù)防和避免各類安全事故的發(fā)生。教育為本原則：以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為核心，提供科學(xué)、合理的教育教學(xué)活動(dòng)。服務(wù)至上原則：秉持熱情、周到的服務(wù)理念，滿足幼兒及家長(zhǎng)的合理需求。規(guī)范管理原則：建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，確保托管班管理工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。二、人員管理1.工作人員職責(zé)教師負(fù)責(zé)制定并執(zhí)行幼兒的教育教學(xué)計(jì)劃，組織開展各類教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒在語言、認(rèn)知、社會(huì)情感等方面的發(fā)展。關(guān)注幼兒的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒的身體不適或情緒問題。與家長(zhǎng)保持密切溝通，定期反饋幼兒在托管班的表現(xiàn)。保育員協(xié)助教師做好班級(jí)日常管理工作，如幼兒生活照料、飲食起居等。負(fù)責(zé)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生清潔，保持教室、寢室等區(qū)域的整潔衛(wèi)生。配合教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)，確保幼兒活動(dòng)安全。管理人員全面負(fù)責(zé)托管班的運(yùn)營管理，制定工作計(jì)劃和目標(biāo)，并組織實(shí)施。協(xié)調(diào)各崗位工作人員之間的關(guān)系，確保工作順暢銜接。負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)、社區(qū)等相關(guān)方的溝通協(xié)調(diào)，維護(hù)托管班的良好形象。2.人員招聘與錄用根據(jù)托管班發(fā)展需求，制定人員招聘計(jì)劃，明確招聘崗位、人數(shù)、任職要求等。通過多種渠道發(fā)布招聘信息，如招聘網(wǎng)站、社交媒體、校園招聘等，吸引符合條件的人員應(yīng)聘。對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查、面試、試講（如有需要）等環(huán)節(jié)，綜合評(píng)估其專業(yè)能力、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)等。錄用人員需簽訂勞動(dòng)合同，明確雙方權(quán)利義務(wù)，試用期一般為[X]個(gè)月，試用期滿經(jīng)考核合格后正式錄用。3.培訓(xùn)與發(fā)展定期組織工作人員參加各類培訓(xùn)，包括幼兒教育理論、教學(xué)方法、安全知識(shí)、衛(wèi)生保健等方面，不斷提升其專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。鼓勵(lì)工作人員參加繼續(xù)教育和職業(yè)技能提升培訓(xùn)，對(duì)取得相關(guān)證書或資質(zhì)的給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)工作人員的工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展需求，制定個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供晉升機(jī)會(huì)和崗位輪換機(jī)會(huì)，激發(fā)其工作積極性和創(chuàng)造力。4.考核與獎(jiǎng)懲建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)工作人員的工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、專業(yè)能力等方面進(jìn)行定期考核?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，作為工作人員薪酬調(diào)整、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、辭退等的重要依據(jù)。對(duì)工作表現(xiàn)突出、為托管班發(fā)展做出顯著貢獻(xiàn)的工作人員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)金、榮譽(yù)證書等；對(duì)違反規(guī)章制度、工作失誤給托管班造成損失的工作人員進(jìn)行批評(píng)教育、扣發(fā)獎(jiǎng)金、辭退等處理。三、幼兒管理1.入托與離托家長(zhǎng)需提前與托管班預(yù)約入托時(shí)間，并按要求填寫幼兒入托登記表，提供幼兒基本信息、健康狀況、過敏史等資料。幼兒入托時(shí)，家長(zhǎng)需將幼兒送至托管班指定地點(diǎn)，與教師進(jìn)行交接，確保幼兒身體狀況良好、情緒穩(wěn)定。離托時(shí)，家長(zhǎng)需憑有效證件按時(shí)接幼兒，如有特殊情況不能按時(shí)接托，需提前與托管班管理人員聯(lián)系并說明原因。2.日常行為規(guī)范培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如按時(shí)起床、睡覺、洗漱、進(jìn)餐等。引導(dǎo)幼兒遵守課堂紀(jì)律，積極參與教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。教育幼兒學(xué)會(huì)與同伴友好相處，互相幫助、互相分享，培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。要求幼兒愛護(hù)托管班的公共財(cái)物和玩具，保持教室、寢室等區(qū)域的整潔衛(wèi)生。3.健康管理每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢和午檢，觀察幼兒的精神狀態(tài)、體溫、面色等情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知家長(zhǎng)并送醫(yī)治療。做好幼兒的飲食衛(wèi)生管理，確保食材新鮮、干凈，嚴(yán)格按照食品安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行烹飪和加工，為幼兒提供營養(yǎng)均衡的膳食。定期組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉和戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒的免疫力。配合衛(wèi)生防疫部門做好幼兒的疫苗接種、疾病預(yù)防控制等工作，確保幼兒身體健康。4.特殊情況處理如幼兒在托管班發(fā)生突發(fā)疾病或意外事故，工作人員應(yīng)立即采取急救措施，并及時(shí)通知家長(zhǎng)和相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。對(duì)于幼兒之間的矛盾糾紛，工作人員應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)解和處理，引導(dǎo)幼兒正確解決問題，避免矛盾激化。如遇惡劣天氣、自然災(zāi)害等特殊情況，托管班應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，確保幼兒的生命安全。四、教學(xué)管理1.教學(xué)計(jì)劃制定根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和月教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)涵蓋語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。教學(xué)計(jì)劃需經(jīng)管理人員審核批準(zhǔn)后實(shí)施，并根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。2.教學(xué)活動(dòng)組織教師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，如游戲教學(xué)、情景教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。定期組織教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。3.教材與教具管理選用適合幼兒年齡特點(diǎn)和教學(xué)需求的教材和教具，確保教材內(nèi)容豐富、形式多樣，教具安全、實(shí)用。建立教材與教具采購、驗(yàn)收、保管、使用、更新等管理制度，定期對(duì)教材與教具進(jìn)行檢查和維護(hù)，保證其正常使用。鼓勵(lì)教師自制教具，充分利用自然資源和廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)意制作，豐富教學(xué)資源。4.教學(xué)評(píng)估定期對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估方式包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測(cè)試、作品展示等。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，針對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練。每學(xué)期末對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)效果、幼兒發(fā)展情況、家長(zhǎng)滿意度等，評(píng)估結(jié)果作為教師績(jī)效考核的重要依據(jù)。五、安全管理1.安全制度建設(shè)建立健全各項(xiàng)安全管理制度，如安全責(zé)任制度、安全檢查制度、食品安全制度、消防安全制度、設(shè)施設(shè)備安全管理制度等。明確各崗位工作人員的安全職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)人。定期對(duì)安全制度進(jìn)行修訂和完善，確保其符合國家法律法規(guī)和實(shí)際工作需要。2.安全教育與培訓(xùn)將安全教育納入日常教學(xué)活動(dòng)中，通過故事、游戲、演練等形式，向幼兒傳授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知識(shí)和技能。定期組織工作人員參加安全培訓(xùn)，提高其安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括安全法律法規(guī)、安全操作規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案等。對(duì)新入職工作人員進(jìn)行專門的安全入職培訓(xùn)，使其熟悉托管班的安全制度和工作流程。3.安全設(shè)施設(shè)備管理配備必要的安全設(shè)施設(shè)備，如消防器材、監(jiān)控設(shè)備、安全標(biāo)識(shí)、防護(hù)欄等，并確保其正常運(yùn)行和有效使用。定期對(duì)安全設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。在托管班內(nèi)設(shè)置安全疏散通道和安全出口，保持通道暢通無阻。4.安全檢查與隱患排查建立定期安全檢查制度，每天進(jìn)行班前、班中、班后的安全檢查，每周進(jìn)行一次全面的安全檢查，每月進(jìn)行一次專項(xiàng)安全檢查。安全檢查內(nèi)容包括教室、寢室、活動(dòng)場(chǎng)地、廚房、衛(wèi)生間等區(qū)域的設(shè)施設(shè)備安全、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、消防安全等方面。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)記錄，并采取有效措施進(jìn)行整改，明確整改責(zé)任人、整改期限和整改措施，確保隱患得到及時(shí)消除。5.應(yīng)急預(yù)案制定與演練制定完善的應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震、食品中毒、意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處置流程。定期組織工作人員和幼兒進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練，提高其應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。演練結(jié)束后，對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，針對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行修訂和完善。六、衛(wèi)生管理1.環(huán)境衛(wèi)生制度建立環(huán)境衛(wèi)生清潔制度，明確各區(qū)域的清潔標(biāo)準(zhǔn)和清潔頻次，確保托管班環(huán)境整潔衛(wèi)生。每天對(duì)教室、寢室、活動(dòng)場(chǎng)地、衛(wèi)生間等區(qū)域進(jìn)行清掃和消毒，定期對(duì)玩具、圖書、餐具等進(jìn)行清洗和消毒。保持室內(nèi)空氣流通，定期開窗通風(fēng)換氣，必要時(shí)使用空氣凈化設(shè)備。2.個(gè)人衛(wèi)生要求工作人員要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，上班時(shí)穿戴整齊、干凈的工作服。教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等，指導(dǎo)幼兒正確洗手方法和刷牙方法。3.食品衛(wèi)生管理嚴(yán)格遵守食品安全法律法規(guī)，建立食品采購、驗(yàn)收、儲(chǔ)存、加工、留樣等管理制度。采購食品時(shí)要選擇正規(guī)渠道，確保食品質(zhì)量安全，索取并留存食品供應(yīng)商的資質(zhì)證明和進(jìn)貨票據(jù)。食品加工過程要嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)程，做到生熟分開、煮熟煮透，避免交叉污染。每餐食品要按規(guī)定進(jìn)行留樣，留樣量不少于[X]克，留樣時(shí)間不少于[X]小時(shí)，以備查驗(yàn)。4.衛(wèi)生消毒管理配備必要的衛(wèi)生消毒設(shè)備和用品，如消毒柜、紫外線燈、消毒劑等，并按照正確的方法進(jìn)行使用。對(duì)教室、寢室、活動(dòng)場(chǎng)地、衛(wèi)生間等區(qū)域的物體表面、地面、空氣等進(jìn)行定期消毒，消毒記錄要詳細(xì)、準(zhǔn)確。對(duì)幼兒的餐具、水杯、毛巾等個(gè)人用品要做到一人一具一消毒，避免交叉感染。七、財(cái)務(wù)管理1.財(cái)務(wù)管理制度建立健全財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)核算流程，確保財(cái)務(wù)工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)務(wù)制度，依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理，保證財(cái)務(wù)信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算管理，根據(jù)托管班的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，編制年度財(cái)務(wù)預(yù)算，合理安排各項(xiàng)收支。2.收費(fèi)管理按照物價(jià)部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用，不得擅自提高或降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要在托管班顯著位置進(jìn)行公示，接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。開具合法有效的收費(fèi)票據(jù)，及時(shí)將收費(fèi)情況進(jìn)行登記和統(tǒng)計(jì)。3.支出管理嚴(yán)格控制各項(xiàng)支出，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，確保資金使用合理、合規(guī)、有效。支出審批要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行，審批人要對(duì)支出的真實(shí)性、合法性、合理性負(fù)責(zé)。加強(qiáng)對(duì)費(fèi)用報(bào)銷憑證的審核，確保憑證真實(shí)、有效、完整，不符合規(guī)定的憑證不得報(bào)銷。4.財(cái)務(wù)審計(jì)與監(jiān)督定期對(duì)托管班的財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)，確保財(cái)務(wù)管理規(guī)范、資金使用安全。接受家長(zhǎng)、教育主管部門等相關(guān)方的財(cái)務(wù)監(jiān)督，及時(shí)反饋和整改存在的問題。八、家園合作1.溝通機(jī)制建立多種形式的家園溝通機(jī)制，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群、電話溝通、家訪等，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在托管班的學(xué)習(xí)、生活情況。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期不少于[X]次，向家長(zhǎng)介紹托管班的工作計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、安全管理、衛(wèi)生保健等方面的情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。利用家長(zhǎng)微信群及時(shí)發(fā)布托管班的工作動(dòng)態(tài)、幼兒活動(dòng)照片、通知公告等信息，方便家長(zhǎng)了解托管班的情況。工作人員要保持與家長(zhǎng)的密切溝通，對(duì)家長(zhǎng)提出的問題和需求要及時(shí)給予回應(yīng)和解決。2.家長(zhǎng)參與鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與托管班的各項(xiàng)活動(dòng)，如親子活動(dòng)、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)等，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情，促進(jìn)家園共育。設(shè)立家長(zhǎng)志愿者崗位，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與托管班的日常管理和教學(xué)活動(dòng)，如協(xié)助教師組織教學(xué)、參與戶外活動(dòng)安全保障、協(xié)助廚房準(zhǔn)備膳食等。定期開展家長(zhǎng)