2025年山西省中考化學(xué)試卷一、選擇題(本大題共10個小題。每小題2分,共20分。在每小題給出的4個選項中,只有1個選項符合題目要求,請選出并在答題卡上將該選項涂黑)1．（2分）城市生活垃圾主要分為廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。出現(xiàn)在我們身邊的有害垃圾是（）A．果皮菜葉 B．過期藥物 C．廢舊報紙 D．陶瓷碎片2．（2分）以下是四種常見元素的元素符號，其中表示金屬元素的是（）A．Ag B．S C．O D．C3．（2分）某同學(xué)總結(jié)了食鹽、純堿、小蘇打和碳酸鈣的用途，其中錯誤的一項是（）A．食鹽可用作調(diào)味品 B．純堿可治理鹽堿地 C．碳酸鈣可作補(bǔ)鈣劑 D．小蘇打可治療胃酸過多4．（2分）探究濃氨水性質(zhì)的實驗設(shè)計如下。有關(guān)分析或現(xiàn)象描述正確的是（）A．瓶中濃氨水變藍(lán) B．棉簽上酚酞溶液變紅 C．實驗得出濃氨水顯酸性 D．能看到氨分子在不斷運動5．（2分）公元前，制造玻璃就用到草木灰（主要成分K2CO3）、石英砂（主要成分SiO2）、硝石（主要成分KNO3）和鉛礦石（主要成分PbS等）。這些主要成分中屬于氧化物的是（）A．K2CO3 B．KNO3 C．PbS D．SiO26．（2分）氫氣與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖如圖。分析變化過程，其中表述正確的是（）A．微觀粒子中有氫分子 B．微觀粒子模型均為原子 C．微觀粒子結(jié)構(gòu)均未改變 D．微觀粒子數(shù)目均未改變7．（2分）如圖分別是實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置。完成該實驗的操作中，正確的一項是（）A．均需用酒精燈加熱 B．均可用鑷子裝入固體 C．均需檢查裝置的氣密性 D．均可用帶火星木條檢驗氣體8．（2分）節(jié)日的夜晚，綻放的焰火將天幕裝扮得絢麗多彩，所用火藥的成分是KNO3、S和C?；鹚幍淖饔檬前蜒婊鹚蜕峡罩?。焰火的發(fā)光劑中含有鋁粉、鎂粉及各種金屬鹽，高溫時能發(fā)出不同的光。下列說法正確的是（）A．常溫下金屬鹽可以發(fā)光 B．高溫可提高鎂的著火點 C．燃放焰火有發(fā)光放熱現(xiàn)象 D．火藥中只含有一種可燃物9．（2分）分析下列實驗過程的相關(guān)信息，推理判斷正確的一項是（）A．操作2是過濾 B．固體X是純銅 C．反應(yīng)中溶液顏色沒有變化 D．鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)10．（2分）不同溫度時KCl的溶解度如表所示。下列分析正確的是（）溫度/℃0102030405060溶解度/g27.631.034.037.040.042.645.5A．20℃時，KCl的溶解度為34.0 B．30℃時，50g水中加入19gKCl，所得溶液質(zhì)量為69g C．40℃時，KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% D．將100gKCl溶液由60℃冷卻到50℃，可能有晶體析出二、工程、資源應(yīng)用題（本大題共5個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分11．（10分）三峽工程是目前世界上規(guī)模最大的水利樞紐和清潔能源基地。作為一項偉大工程，其意義和價值體現(xiàn)在防洪減災(zāi)、發(fā)電供電、生態(tài)補(bǔ)水、節(jié)能減排、改善通航條件和促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等諸多方面。結(jié)合相關(guān)信息，完成下列問題：（1）圖1是三峽大壩。高壩根基為完整的花崗巖體，透水性極其微弱，這種地質(zhì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是。大壩澆筑時，混凝土用量達(dá)2689萬噸、鋼材25.5萬噸、鋼筋29萬噸，這些材料中鋼筋的作用是。三峽工程建設(shè)，有效地防御了的發(fā)生，保障了長江中下游人民生命財產(chǎn)的安全。（2）圖2是三峽水力發(fā)電示意圖。三峽電站是目前世界上規(guī)模最大的清潔能源基地，其能量轉(zhuǎn)化方式是。截至2024年12月，三峽工程累計完成發(fā)電量超過1.7萬億千瓦時，有效緩解了華中、華東及廣東、四川等地區(qū)的供電緊張局面，促進(jìn)了全國電網(wǎng)的互聯(lián)互通。通過學(xué)習(xí)我們知道，能用于發(fā)電的可再生能源還有。（3）圖3是三峽景區(qū)。三峽工程實施了“兩岸青綠?千里林帶”建設(shè)，“千里林帶”對保護(hù)生態(tài)環(huán)境所起的作用是?！靶鸟Y神往山水間，醉美三峽在眼前”，游客在三峽景區(qū)進(jìn)行船游活動、盡賞美景的同時，從環(huán)保的角度應(yīng)該做到。（4）三峽電站的建設(shè)，相當(dāng)于替代了7座260萬千瓦火電站，節(jié)約了大量的標(biāo)準(zhǔn)煤，大大減少了和二氧化硫等污染物的排放。生成二氧化硫的化學(xué)方程式為。12．（6分）我國有超過一半的地區(qū)處于嚴(yán)重缺水狀態(tài)，故改善水資源空間分布不均、防治水環(huán)境污染和杜絕水資源浪費等問題顯得尤為重要。請聯(lián)系實際，解決問題：（1）改善水資源空間分布不均。長江流域及其以南地區(qū)，水資源量占全國80%以上，北方不足20%。我國統(tǒng)籌水資源的一種做法是。（2）防治水環(huán)境污染。隨著工業(yè)化和城市化進(jìn)程的推進(jìn)，預(yù)防水體污染的措施有。2006年，某船只運輸濃硫酸時不慎泄漏，當(dāng)?shù)匮杆俨扇〈胧?，用常見的實驗用品檢測河水的酸堿度，并用熟石灰中和水體中的硫酸，該過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）杜絕水資源浪費。家庭中，用水浪費的現(xiàn)象有。因此，要從我做起，樹立節(jié)約用水的意識。四、科普閱讀題（本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共7分）13．（7分）[化學(xué)與健康]幽門螺旋桿菌是一種主要寄生于人體胃部及十二指腸內(nèi)的細(xì)苗。就餐時會通過飲食等途徑傳播，若家中有1個人感染幽門螺旋桿苗且不分餐，其他家人就很容易被傳染。當(dāng)人體通過各種日常不潔飲食等途徑感染后，幽門螺旋桿苗就會在胃黏膜定植，引發(fā)一系列的健康隱患。有些國家?guī)缀?0%的人都感染過這種細(xì)菌，感染后如不及時治療，可能會導(dǎo)致胃痛、胃脹、口臭、食欲不振等癥狀。在用C﹣13呼吸檢測幽門螺旋桿菌時，受檢者要空腹口服C﹣13尿素膠囊，靜坐約30分鐘，之后將呼出的氣體吹入氣袋中，交給醫(yī)生檢測。如果胃中有幽門螺旋桿菌，其產(chǎn)生的尿素酶能迅速將尿素[CO（NH2）2]在水溶液中轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2氣體和氨氣（NH3），CO2通過血液運輸進(jìn)入肺排出體外，將排出的CO2氣體收集后即可在儀器上檢測。結(jié)合圖文信息，分析思考，解決問題：（1）幽門螺旋桿菌會通過傳播。感染后表現(xiàn)出的癥狀之一是。（2）如果家中有1個人感染幽門螺旋桿菌，吃飯時要注意的是。（3）由圖可知，感染者服用尿素膠囊后，胃液中產(chǎn)生的陽離子是。（4）在尿素酶的催化作用下，尿素與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）青少年要加強(qiáng)體育鍛煉，一旦患病，要及時就醫(yī)和合理。五、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題（本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分）14．（6分）從16世紀(jì)開始，鹽酸制取就進(jìn)入了重要的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展階段，為它在不同領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。關(guān)于鹽酸的性質(zhì)、用途等內(nèi)容的梳理如下。聯(lián)系實際，解決問題：（1）濃鹽酸有揮發(fā)性，儲存不當(dāng)對環(huán)境的危害是。（2）使用鹽酸時，不可接觸皮膚和衣服，因為它具有較強(qiáng)的性。（3）實驗室里，用稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。（4）鹽酸是酸洗鋼材表面氫化鐵的重要化學(xué)品，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。六、定量分析題（本大題共1個小題。（1）1分，（2）5分，共6分）15．（6分）實驗室用13g鋅粒與足量的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，理論上可以制得多少升氫氣？（已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度約為0.09g/L）（1）反應(yīng)前后，氫元素的化合價（填“改變”或“不變”）。（2）根據(jù)題目要求，完成計算過程（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。七、科學(xué)探究題（本大題共2個小題。化學(xué)萬程式每空2分，其條每空1分，共15分）16．（6分）探究“化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系”。（1）實驗方法：如圖1所示，先稱量。將膠頭滴管中的硫酸銅溶液全部滴入錐形瓶中，反應(yīng)結(jié)束后，再稱量。（2）實驗原理：圖1錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實驗現(xiàn)象：圖1錐形瓶中觀察到的現(xiàn)象是，天平指針不偏轉(zhuǎn)。（4）實驗結(jié)論：?！締栴}與思考】（1）如圖2所示進(jìn)行實驗，反應(yīng)結(jié)束后再稱量，燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量變化是。（2）比較上述兩個實驗，利用圖2化學(xué)反應(yīng)設(shè)計實驗時，應(yīng)注意的問題是。17．（9分）“基于碳中和理念設(shè)計低碳行動方案”是跨學(xué)科實踐活動的一個重要內(nèi)容。在老師的統(tǒng)一安排下，同學(xué)們圍繞以下四項任務(wù)進(jìn)行方案設(shè)計，并對有關(guān)問題進(jìn)行思考和探究。任務(wù)一：理解碳中和內(nèi)涵【查閱資料】簡言之，碳中和是指通過節(jié)能減排、植樹造林等措施，抵消人類活動產(chǎn)生的CO2，達(dá)到相對“零排放”?！緲?gòu)建模型】固碳是實現(xiàn)碳中和的重要途徑之一，小組同學(xué)構(gòu)建的固碳模型如下：【小組討論】（1）生態(tài)固碳主要依靠植物的實現(xiàn)。（2）捕集工業(yè)排放的CO2制成干冰，它可用于。任務(wù)二：探究二氧化碳捕集【提出問題】氫氧化鈉溶液能吸收CO2嗎？【進(jìn)行實驗】小組同學(xué)設(shè)計如下方案并完成實驗。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①向盛有CO2氣體的塑料瓶中，加入適量氫氧化鈉溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩氫氧化鈉溶液能捕集CO2②取少量步驟①所得溶液于試管中，滴加幾滴，振蕩產(chǎn)生白色沉淀【反思評價】（1）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）步驟②實驗?zāi)康氖?。任?wù)三：設(shè)計低碳行動方案【調(diào)研訪談】同學(xué)們將收集到的低碳措施整理成表。【創(chuàng)意設(shè)計】在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們優(yōu)化方案如下：低碳途徑個人行為國家工程國際合作減少CO2排放加快能源轉(zhuǎn)型推動技術(shù)轉(zhuǎn)移與共享增加CO2吸收種花、種樹等積極實施碳匯多國共同參與森林保護(hù)任務(wù)四：加強(qiáng)低碳環(huán)保認(rèn)識【觀察分析】綜合如圖兩個圖示信息，可總結(jié)出的規(guī)律是。成果分享：通過跨學(xué)科實踐活動，同學(xué)們深刻認(rèn)識到，碳中和目標(biāo)的實現(xiàn)任重道遠(yuǎn)。在兼顧經(jīng)濟(jì)增長和環(huán)境保護(hù)等方面，要立足能源轉(zhuǎn)型，促進(jìn)二氧化碳吸收，為實現(xiàn)雙碳目標(biāo)而努力。

題號12345678910答案BABBDACCDD11．【答案】（1）防止?jié)B漏；增強(qiáng)混凝土的強(qiáng)度；洪水。（2）將水能轉(zhuǎn)化為電能；風(fēng)能、太陽能。（3）保持水土、凈化空氣；不亂扔垃圾、不破壞植被。（4）煙塵；S+O2點燃SO2【解答】解：（1）高壩根基為完整的花崗巖體，透水性極其微弱，這種地質(zhì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是防止?jié)B漏。鋼筋的作用是增強(qiáng)混凝土的強(qiáng)度。三峽工程建設(shè)，有效地防御了洪水的發(fā)生，保障了長江中下游人民生命財產(chǎn)的安全。故答案為：防止?jié)B漏；增強(qiáng)混凝土的強(qiáng)度；洪水。（2）三峽電站是目前世界上規(guī)模最大的清潔能源基地，其能量轉(zhuǎn)化方式是將水能轉(zhuǎn)化為電能。截至2024年12月，三峽工程累計完成發(fā)電量超過1.7萬億千瓦時，有效緩解了華中、華東及廣東、四川等地區(qū)的供電緊張局面，促進(jìn)了全國電網(wǎng)的互聯(lián)互通。通過學(xué)習(xí)我們知道，能用于發(fā)電的可再生能源還有風(fēng)能、太陽能。故答案為：將水能轉(zhuǎn)化為電能；風(fēng)能、太陽能。（3）三峽工程實施了“兩岸青綠?千里林帶”建設(shè)，“千里林帶”對保護(hù)生態(tài)環(huán)境所起的作用是保持水土、凈化空氣?！靶鸟Y神往山水間，醉美三峽在眼前”，游客在三峽景區(qū)進(jìn)行船游活動、盡賞美景的同時，從環(huán)保的角度應(yīng)該做到不亂扔垃圾、不破壞植被。故答案為：保持水土、凈化空氣；不亂扔垃圾、不破壞植被。（4）三峽電站的建設(shè)，相當(dāng)于替代了7座260萬千瓦火電站，節(jié)約了大量的標(biāo)準(zhǔn)煤，大大減少了一氧化碳和二氧化硫、煙塵等污染物的排放。生成二氧化硫的化學(xué)方程式為：S+O2點燃SO2，故答案為：煙塵；S+O2點燃SO12．【答案】（1）南水北調(diào)。（2）工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放；pH試紙；Ca（OH）2+H2SO4＝CaSO4+2H2O。（3）長時間不關(guān)水龍頭?！窘獯稹拷猓海?）我國水資源分布不均，長江流域及其以南地區(qū)水資源量占全國80%以上，北方不足20%。為了改善水資源空間分布不均，我國統(tǒng)籌水資源的一種做法是南水北調(diào)。故答案為：南水北調(diào)。（2）隨著工業(yè)化和城市化進(jìn)程的推進(jìn)，預(yù)防水體污染的措施包括工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放。2006年，某船只運輸濃硫酸時不慎泄漏，當(dāng)?shù)匮杆俨扇〈胧?，用常見的實驗用品pH試紙檢測河水的酸堿度，并用熟石灰（氫氧化鈣）中和水體中的硫酸，該過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+H2SO4＝CaSO4+2H2O故答案為：工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放；pH試紙；Ca（OH）2+H2SO4＝CaSO4+2H2O。（3）家庭中，用水浪費的現(xiàn)象包括長時間不關(guān)水龍頭。因此，要從我做起，樹立節(jié)約用水的意識。故答案為：長時間不關(guān)水龍頭。四、科普閱讀題（本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共7分）13．【答案】（1）不潔飲食；胃痛（答案不唯一）；（2）分餐；（3）銨根離子；（4）CO（NH2）2+H2O尿素酶CO2↑+2NH3↑；（5）用藥。【解答】解：（1）由材料信息可知，幽門螺旋桿菌會通過不潔飲食傳播。感染后表現(xiàn)出的癥狀之一是胃痛（答案不唯一）。（2）如果家中有1個人感染幽門螺旋桿菌，吃飯時要注意的是分餐，避免交叉感染。（3）由圖可知，感染者服用尿素膠囊后，胃液中產(chǎn)生的陽離子是銨根離子。（4）在尿素酶的催化作用下，尿素與水發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳和氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO（NH2）2+H2O尿素酶CO2↑+2NH3↑。（5）青少年要加強(qiáng)體育鍛煉，一旦患病，要及時就醫(yī)和合理用藥。故答案為：（1）不潔飲食；胃痛（答案不唯一）；（2）分餐；（3）銨根離子；（4）CO（NH2）2+H2O尿素酶CO2↑+2NH3↑；（5）用藥。五、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題（本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分）14．【答案】（1）污染空氣；（2）腐蝕；（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（4）Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O。【解答】解：（1）濃鹽酸有揮發(fā)性，儲存不當(dāng)會揮發(fā)出氯化氫氣體，對環(huán)境的危害是污染空氣。（2）使用鹽酸時，不可接觸皮膚和衣服，因為它具有較強(qiáng)的腐蝕性。（3）實驗室里，用稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（4）鹽酸是酸洗鋼材表面氧化鐵的重要化學(xué)品，發(fā)生反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O。故答案為：（1）污染空氣；（2）腐蝕；（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（4）Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O。六、定量分析題（本大題共1個小題。（1）1分，（2）5分，共6分）15．【答案】（1）改變；（2）4.4L。【解答】解：（1）硫酸中氫元素顯+1價，單質(zhì)中元素的化合價為0，H2屬于單質(zhì)，故氫元素的化合價為0，則反應(yīng)前后，氫元素的化合價改變。故答案為：改變。（2）設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x。Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑65213gx652標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的體積為0.4g÷0.09g/L≈4.4L。答：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，理論上可以制得4.4L氫氣。七、科學(xué)探究題（本大題共2個小題。化學(xué)萬程式每空2分，其條每空1分，共15分）16．【答案】（2）2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4；（3）產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；（4）化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；【問題與思考】（1）減?。唬?）在密閉容器中進(jìn)行?！窘獯稹拷猓海?）圖1錐形瓶中氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4。（3）圖1錐形瓶中氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，天平指針不偏轉(zhuǎn)。（4）實驗結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和相等?！締栴}與思考】（1）稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)過程中二氧化碳?xì)怏w逸出，燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，導(dǎo)致天平不平衡，則反應(yīng)結(jié)束后再稱量，燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量變化是減小。（2）比較上述兩個實驗，利用圖2化學(xué)反應(yīng)設(shè)計實驗時，應(yīng)注意的問題是在密閉容器中進(jìn)行。故答案為：（2）2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4；（3）產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；（4）化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；【問題與思考】（1）減小；（2）在密閉容器中進(jìn)行。17．【答案】任務(wù)一：（1）光合作用；（2）人工降雨（答案不唯一）；任務(wù)二：【進(jìn)行實驗】①塑料瓶變癟；②氯化鈣溶液（答案不唯一）；【反思評價】（1）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（2）檢驗步驟①中反應(yīng)生成的碳酸鈉，證明二氧化碳能與