追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得（33篇）

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇1

窗外的煙火絢爛，鞭炮聲還是很密集。在除夕夜里我心潮澎湃

的合上了卡勒德?朗賽尼的書(shū)《追風(fēng)箏的人》，我知道今夜很難睡

下了。

故事發(fā)生在三十年前阿富汗，一個(gè)飽經(jīng)戰(zhàn)亂困擾的國(guó)家，閱讀

過(guò)程中文字所表達(dá)的那些溫情和悲苦，寬宥與救贖，施惡和抗?fàn)帲?/p>

無(wú)不讓我為之疼徹心扉，那個(gè)叫哈桑的仆人之子為了他的小主人阿

米爾，到離世也不知道的自己的哥哥：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！

作者卡勒德?祖賽尼是一位僑居國(guó)美國(guó)加州的阿富汗人，同時(shí)

他也是一名外科大夫?！蹲凤L(fēng)箏的人》是他第一部半自傳體小說(shuō)。

他經(jīng)歷了政變后的國(guó)家改制，蘇聯(lián)入侵阿富汗，和艱辛的巴基

斯坦和美國(guó)的流亡之路。已經(jīng)在美國(guó)有著幸福家庭和成功事業(yè)的阿

米爾，20_年夏天的一天，拉辛汗的遙遠(yuǎn)的電話(huà)的召喚，讓他去走

一遍再次成為好人的路。拉辛汗是阿米爾爸爸生意的合伙人，第一

個(gè)把他當(dāng)朋友的成年人，是在文學(xué)道路上給予他鼓勵(lì)最多的人。拉

辛汗也洞悉一切真相：關(guān)于阿米爾父子種種謊言，背叛和秘密。

故事通過(guò)12歲的富人之子阿米爾的眼光，描繪富家少爺與仆人

之子喝著同樣的乳汁，自小就一起成長(zhǎng)，情同手足的友誼，可是阿

米爾因?yàn)榘职侄x自己為缺了卑劣的性格而變的敏感，猜嫉，1970

年的阿富汗時(shí)局動(dòng)蕩、宗教信仰的分歧、夫族間的摩擦已經(jīng)初顯端

倪，歷史大背景下的溫馨閑適的富足生活漸行漸遠(yuǎn)。

這些孩子們是感覺(jué)不到的：12歲之前，我大部分時(shí)間都是在跟

哈桑玩耍。有時(shí)候回想起來(lái)，我的整個(gè)童年，似乎就是和哈桑一起

度過(guò)的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)的夏日。哈桑的心目中阿米爾少爺就是他

的一切，甚至他出生后學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)詞匯就是：阿米爾。就是這樣

的哈拉爾文盲指出了他的寫(xiě)作情節(jié)破綻。

內(nèi)心困擾著夢(mèng)魘的阿米爾，心靈上也承受了巨大的埋怨、羞恥,

他選擇了一種卑劣的逃避。他心里面以為這就是一個(gè)少主人對(duì)于奴

仆關(guān)于正直和忠誠(chéng)妁考驗(yàn)。在勸說(shuō)自己父親辭退哈桑父子無(wú)果之后，

阿米爾選擇了更卑鄙的栽贓手段，把自己生日禮物放在哈桑簡(jiǎn)陋的

房間里，哈桑父子的隱忍離去，讓阿米爾終結(jié)了年少的負(fù)罪和遺忘。

也從此少年靈魂背負(fù)了此生負(fù)罪感。

哈桑說(shuō)：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇2

“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”這也許是我讀完這本書(shū)最深刻的記憶,

最打動(dòng)人心的一種承諾的力量。我想，再也不會(huì)有一個(gè)人，為你千

千萬(wàn)萬(wàn)遍，不論是親情、友情還是愛(ài)情?；蛟S，我過(guò)于批判了親情,

但是當(dāng)你讀完這本書(shū)的時(shí)候，當(dāng)你了解主人公之間的感情之后，也

就不會(huì)覺(jué)得過(guò)分了C

對(duì)于不了解阿富汗這個(gè)國(guó)度的歷史、文化、宗教的讀者來(lái)說(shuō)，

前幾章索然無(wú)味，甚至想要棄書(shū)，本就樸實(shí)的語(yǔ)言，也沒(méi)有劇情的

波動(dòng)，更沒(méi)有故事的編纂。堅(jiān)持讀下去，慢慢會(huì)有鏡頭感撲面而來(lái),

循序漸進(jìn)，讓人開(kāi)始上癮。故事大致就是圍繞“我”和哈桑展開(kāi)，

從童年到中年生活，從而牽扯出來(lái)的一系列關(guān)于文化、政治、戰(zhàn)爭(zhēng)

的變遷，“我”的心理品格的成長(zhǎng)。從最初的自私自利到后來(lái)的

“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，這更像是一次心靈的救贖，是因果的體現(xiàn)。

因果報(bào)應(yīng)最為突出的地方是阿塞夫，被哈桑的兒子索拉博用彈弓打

中，從此成為“獨(dú)眼阿塞夫”，這正是和哈桑童年時(shí)，為了保護(hù)

“我”拿彈弓對(duì)準(zhǔn)阿塞夫相符。“我”也為了索拉博，忘記年齡，

忘記身份，追逐風(fēng)箏，就像當(dāng)初的哈桑對(duì)“我”一樣。故事前前后

后形成呼應(yīng)關(guān)系，最后的結(jié)局就像讀到了故事的開(kāi)始，給人以美好。

《追風(fēng)箏的人》這個(gè)題目應(yīng)該點(diǎn)贊，每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人，

同時(shí)為別人千千萬(wàn)萬(wàn)次追風(fēng)箏。在一條再次成為好人的路上，依照

自己的內(nèi)心，讓風(fēng)箏飛的高而遠(yuǎn)。始終有人在默默注視著這一切，

明白這一切。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇3

每個(gè)人的心中都有一個(gè)風(fēng)箏，它拴著正直、勇敢、善良、忠誠(chéng)。

它是象征我們?nèi)烁竦娘L(fēng)箏，讓我們勇敢地追尋那支風(fēng)箏。

《追風(fēng)箏的人》講述的是年少時(shí)的阿米爾是阿富汗的一位富家

少爺，他本與仆人哈桑情同手足，但他卻也存在等級(jí)觀念和宗教種

族觀念。因此阿米爾捉弄哈桑之后，盡管心懷愧疚，但仍然得到自

我辯解和自我原諒C但在一次風(fēng)箏比賽后，因?yàn)榘⒚谞柕呐橙蹰g接

地逼走了哈桑，不久后看書(shū)也隨父親去美國(guó)0成年后的他無(wú)法原諒

自己對(duì)哈桑的背叛而再次踏上故土。卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚喜謊言。他一

點(diǎn)點(diǎn)探索，在戰(zhàn)爭(zhēng)中的阿富汗，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了已經(jīng)離

世的哈桑的兒子，找回了那支他曾丟棄了的風(fēng)箏。

這本書(shū)讓我深深地震撼，原本的阿米爾是懦弱的，無(wú)法保護(hù)也

無(wú)法面對(duì)自己的伙伴。好在他還是找回了失去的心，可是，在生活

中并不是每一次傷害都可以彌補(bǔ)的。有的風(fēng)箏是再也找尋不到的。

所以說(shuō)阿米爾是幸運(yùn)的。

這也使我聯(lián)想到學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，有時(shí)是懦弱地遠(yuǎn)離

難題，有時(shí)盜取別人的方法解決難題，難題于我們而言，難道不是

一次好的鍛煉機(jī)會(huì)嗎？F確的應(yīng)該是迎難而上。抓住成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，抓

住即將遠(yuǎn)走高飛的風(fēng)箏。

細(xì)細(xì)想來(lái)，我們似乎比阿米爾更幸運(yùn)，他與哈桑再也回不去了，

他的風(fēng)箏是殘缺的，而在這風(fēng)箏的背后，附著的是人性、是誠(chéng)實(shí)、

勇敢、善良的品質(zhì)c是我們?nèi)烁竦囊徊糠?。只有不失去我們的風(fēng)箏

才算一個(gè)真正的人像年少的阿米爾，他那懦弱的表現(xiàn)使他的風(fēng)箏丟

失。即使后來(lái)不顧一切的救贖，得到的也只有殘敗的風(fēng)箏得到了再

失去，總是比從來(lái)就沒(méi)有得到更傷人。而罪惡導(dǎo)致的善行，卻是的

救贖。

在那飄蕩的風(fēng)箏上有著對(duì)人命運(yùn)的掌控。無(wú)論因什么，為什么,

我們都應(yīng)牢牢地抓住它，即使錯(cuò)過(guò)了花滿(mǎn)枝趣的昨日，也不要錯(cuò)過(guò)

今朝。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇4

《追風(fēng)箏的人》這是一本令人震撼的小說(shuō)，看完后也讓我有很

多感想，其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，

它可以代表親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良，老實(shí)。

對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的局部，只有追到

了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說(shuō)開(kāi)頭和

結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫(huà)面：廣漠的天空，雪花飄落，

空氣寒冷而清澈，追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。

這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復(fù)地上演著，但每一次

的重復(fù)之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫(huà)面也隨著主人公命

運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視在書(shū)中，情感不僅

僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被

其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，

比方傷害別人時(shí)的快意和猶疑；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助；親人面臨危

險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措；愛(ài)情乍到時(shí)的'急躁不安；失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);

應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖

罪的沖動(dòng)這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的

那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反響，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫

胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近

乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。

在看到這本書(shū)的書(shū)名的時(shí)候，追風(fēng)箏的人，我曾以為這是一本

能讓我輕松的書(shū)，畢竟風(fēng)箏承載了我童年時(shí)太多的快樂(lè)和美好回憶,

但是在結(jié)束閱讀后，我的心情很沉重！它細(xì)膩的文字讓我在閱讀時(shí)

并不只是一個(gè)旁觀者，它讓我因?yàn)榘⒚谞柕那优扯鴳嵟呃?，它?/p>

我因?yàn)楣哪泻⒌侥腥瞬蛔兊闹艺\(chéng)而感動(dòng)。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇5

他說(shuō)&&為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

哈桑為你追來(lái)了那只藍(lán)色的風(fēng)箏，雖然付出了某種沉重的代價(jià),

但這真的很棒，不是么？

他只是個(gè)哈扎拉人。你閉上眼睛，然后聽(tīng)到自己說(shuō)。我想我無(wú)

法再面對(duì)哈桑。

于是你把自己甥新的手表與阿富汗尼鈔票塞在了哈桑的毛毯下

面，你大概想不到他會(huì)承認(rèn)他做了一場(chǎng)子虛烏有的偷竊。

你說(shuō)你能夠想象他們兩個(gè)在那間昏暗的斗室里面如何的掩面哭

泣，哈桑懇求阿里不要揭發(fā)你。

那么我認(rèn)為哈桑是幸福的，他也是不幸的。

他的內(nèi)心一片坦蕩，從來(lái)不做令自己愧疚的事情，他成功的用

自己的一切守護(hù)了你。離開(kāi)后他至死沒(méi)有再見(jiàn)到你，他永遠(yuǎn)也不會(huì)

知道自己與你有著同一脈血緣。

他只是個(gè)哈扎拉人。

也許故事的結(jié)局并不完美，但我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)令一本像這樣動(dòng)人

心弦的書(shū)。

犯錯(cuò)。錯(cuò)過(guò)。然后用一生去尋找救贖。

阿米爾。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇6

小說(shuō)總是能表達(dá)出各種情感：悲傷快樂(lè)又或是，最近看了《追

風(fēng)箏的人》這樣而又美麗的故事，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性

的本質(zhì)與救贖，讀來(lái)令人蕩氣回腸，給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩

的一筆使心間頓生暖暖的。

人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活,

而要學(xué)著面對(duì)人生c本書(shū)的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一

個(gè)人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們?cè)馐苤娙?/p>

的和不屑的眼光，他們難過(guò)悲傷但并沒(méi)有放棄生活的希望依舊在這

阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地。

童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好。“我的整個(gè)童年，似

乎就是和桑一起度過(guò)的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)夏日，我們?cè)诎职衷鹤永?/p>

那些交錯(cuò)的樹(shù)木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩與，玩牛仔和印第安人,

昆蟲(chóng)?！白分鹬L(fēng)箏，望著空中的飛鳥(niǎo)飛過(guò)而留下的痕跡，真希望

這一切可以定格在那一瞬間。

悲劇是什么？魯迅先生說(shuō)“悲劇就是把美好的東西給人看”。

阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得

最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾?/p>

的追風(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風(fēng)

箏追到了。哈桑卻被幾個(gè)少年抓住與哈桑。阿米爾目睹了，格軟弱

的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯(cuò)誤地選擇了逼哈桑離開(kāi)。

“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了"。蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和他父

親亡命出逃，阿米爾遠(yuǎn)遷美國(guó)，但他對(duì)哈桑的負(fù)罪感未減，后來(lái)他

知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密，原來(lái)哈桑是他同父異母的弟弟。為了

找回“再次成為的"，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在

被拳擊的捶打中我看到了久違的，那是一種勇敢，一道動(dòng)人的風(fēng)景

線(xiàn)，一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為

的“！

在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫

暖的親情、美好的愛(ài)情，也是忠誠(chéng)、友善、勇敢。而對(duì)阿米爾而言,

童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的、怯懦了哈桑，他在對(duì)友情的中也了自

己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲贖的途徑，追

風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式！也是一種對(duì)希望的寄予，我相信

這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己失去的

美好。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇7

“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍！"你能想象一個(gè)有兔唇的孩子，一個(gè)生活在

阿富汗社會(huì)底層的遭人歧視的仆人的孩子，是如何用自己的一生來(lái)

履行他對(duì)友誼的這份承諾嗎？

這本小說(shuō)講述了12歲的阿富汗富家爺阿米爾與仆人哈桑情同手

足。然而，為了贏得父親的贊賞，他眼睜睜的看著為他不顧一切的

哈桑遭人凌辱，自己選擇了逃避。而后，阿米爾又為自己的懦弱感

到自責(zé)痛苦，為了減少這份痛苦，他又逼走了哈桑。不久，自己也

跟隨父親逃往美國(guó)c成年之后的阿米爾無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的

背叛，于是他再度踏上了久違二十多年的故鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊

言

人們說(shuō)陳年往事可以被埋葬，因?yàn)闀r(shí)間是治療一切的良藥。然

而事實(shí)并非如此，他們總是在不經(jīng)意間爬上心頭，回首前生。記憶

總會(huì)在某個(gè)特別的地方停留。

風(fēng)箏是美好童年回憶的象征，可在這兒卻也帶來(lái)了一段不堪的

過(guò)去。孩童時(shí)的我們都有這樣的渴望，總希望成為人們口中贊賞的

對(duì)象，尤其是我們的雙親。并且父母對(duì)別的孩子的贊賞也總會(huì)遭到

我們的嫉妒，也可以說(shuō)是我們內(nèi)心的自卑。為此，我會(huì)用一些陰暗

的小手段打壓我們的對(duì)手，來(lái)獲得關(guān)注的目光。阿米爾就是這樣的

一個(gè)孩子，一個(gè)折射我們內(nèi)心的影子。他喜歡賣(mài)弄哈桑聽(tīng)不懂的詞

語(yǔ)，為了追回風(fēng)箏贏的爸爸的肯定，他選擇“他只是個(gè)哈扎拉人”

這樣的帶著種族歧視的認(rèn)知來(lái)麻痹自己，放棄了他本應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)

任。也正是這種對(duì)責(zé)任的放棄，使他品嘗了一生的悔恨。也正是這

種對(duì)責(zé)任的放棄，在做錯(cuò)事的情況下，我們又何嘗不是選擇找借口

來(lái)推卸責(zé)任呢？最終，我們還不是如阿米爾一樣品嘗了后悔的滋味,

總想找到救贖罪惡的方式來(lái)彌補(bǔ)內(nèi)心的缺失。

哈桑是這本書(shū)的另一個(gè)主人公，他深受階級(jí)、宗教的迫害?？?/p>

是他也是這本書(shū)的光輝所在。他的母親拋棄了他，來(lái)自哈扎人的血

統(tǒng)到處遭人歧視，這本應(yīng)該是個(gè)對(duì)生活喪失信心的人，可是，他卻

能說(shuō)出“為你，親千萬(wàn)萬(wàn)遍”這樣感情豐富的話(huà)來(lái)。這不僅僅是表

達(dá)對(duì)主人的忠誠(chéng)，更是對(duì)友誼最完美的詮釋?？梢?jiàn)他對(duì)生活充滿(mǎn)了

希望，對(duì)友情滿(mǎn)含期待。

我們短暫的一生有多少朋友能夠?qū)ξ覀冋f(shuō)出并履行這樣的承諾

呢？哈桑學(xué)會(huì)的第一句話(huà)就是“阿米爾”，他對(duì)阿米爾不顧一切的愚

忠，我看到的是一顆對(duì)主人的真摯的心，他為了不讓阿米爾生活在

不安與愧疚中，他依然選擇離開(kāi)。我們都渴望有這樣一位朋友為自

己付出，卻不知道自己能為朋友做什么

《追風(fēng)箏的人》不僅僅是親情、友情的概述。在最后一群孩子

奔跑，不停地奔跑著。也許結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀酸楚，

但這才是人生。犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)進(jìn)行挽回。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇8

美國(guó)阿富汗裔作家：卡勒德。胡賽尼的一鳴驚人之作！他的寫(xiě)作

技巧很好，是一位極有天賦的作家。天賦是反復(fù)面對(duì)一件事不覺(jué)得

枯燥，興趣來(lái)自于能夠駕馭的自我感受。

這是一本挖掘靈魂直指內(nèi)心救贖良知的書(shū)。

兩個(gè)男孩共同成長(zhǎng)情同手足。一個(gè)是少爺一一阿米爾，父親法

定繼承人。一個(gè)是仆人的兒子，哈扎拉男孩（當(dāng)?shù)厝藥е黠@的種族

歧視）一一哈桑，阿米爾父親的私生子，阿米爾同父異母的弟弟。沒(méi)

有名分，沒(méi)有繼承權(quán)。

他繼承的是父親最可貴的勇敢和堅(jiān)毅。

哈桑真心地侍奉阿米爾少爺，內(nèi)心當(dāng)他是朋友。阿米爾與哈桑

同吃同玩，在內(nèi)心還是把這個(gè)仆人的兒子放在仆人的位置上。

每當(dāng)阿米爾遇到麻煩哈桑就會(huì)毫不猶豫當(dāng)仁不讓地挺身而出。

而阿米爾的靈魂卻因袖手旁觀哈桑遭受一侵害與侮辱后變得更加脆弱。

脆弱的他看著這一切發(fā)生，他驚恐、害怕、憤恨。恨可惡的阿

瑟夫這幫惡徒，恨哈桑對(duì)他無(wú)盡的容忍，恨自己的懦弱。對(duì)這三者

怨恨只有一個(gè)突破口哈桑。

這樣的遭遇和見(jiàn)聞給兩個(gè)未成年的孩子內(nèi)心烙上了深深的傷痛。

阿米爾帶著怎樣一種忐忑、憂(yōu)傷、自責(zé)，帶回哈桑為他追回并

保護(hù)住的第一名的風(fēng)箏，博得了爸爸的親睞，卻再也無(wú)法面對(duì)他的

哈桑。

他利用任何可能的機(jī)會(huì)回避與哈桑見(jiàn)面說(shuō)話(huà)。激怒他，希望哈

桑能還手。甚至誣陷哈桑偷了他的手表，希望一切能隨著哈桑的離

去而消失。哈桑毫不辯解，他成全了阿米爾的希望，和阿里（名義上

的父親）離開(kāi)了阿米爾家的大房子。

隨著阿富汗王室政變，俄國(guó)的介入和塔利班的橫行，戰(zhàn)爭(zhēng)讓這

個(gè)國(guó)度如同煉獄。阿米爾和父親輾轉(zhuǎn)到了美國(guó)。

他的心結(jié)必然只能再次回到阿富汗才能得到化解，但哈桑已不

在。

單純正直善良的哈桑始終為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！

這句話(huà)，全書(shū)三個(gè)人說(shuō)過(guò)。

第一個(gè)說(shuō)的是哈桑。他這么說(shuō)，也這么做。

第二個(gè)是成年后已在美國(guó)有了事業(yè)家庭只為救贖自己重回阿富

汗的阿米爾聽(tīng)到司機(jī)'法里德’無(wú)意間冒出這么一句，頓時(shí)淚如雨

下。

第三個(gè)就是阿米爾自己。對(duì)著哈桑的兒子（索拉博）。

索拉博父母雙亡成為孤兒流落恤孤院，又被做為交換條件到了

已加入塔利班的仇人阿塞夫的手里。一場(chǎng)搏斗加內(nèi)心的較量后阿米

爾帶著索拉博逃到巴基斯坦，他打定主意帶著自己的侄子回美國(guó)一

起生活。如果一切順利該有多好，然而不幸繼續(xù)發(fā)生。因?yàn)闆](méi)有任

何證明表明索拉博是孤兒，是他的侄子，他們辦不了簽證。而律師

的建議是在巴基斯坦的孤兒院讓索拉博再呆上兩年。索拉博是個(gè)沒(méi)

有童年的阿富汗兒童，同他的父親宿命相似，他也沒(méi)能逃過(guò)阿瑟夫

等禽獸的—侵害。當(dāng)他得到這樣的消息，他已無(wú)力等待無(wú)力再次承受

漂泊，絕望讓他拿起了結(jié)束生命的刀片。

我對(duì)中東的認(rèn)識(shí)：戰(zhàn)亂不斷，信奉伊斯蘭教。

世界上大多數(shù)人不了解那里的國(guó)度。就像曾經(jīng)世界不了解中國(guó)。

非世界不想了解，是政策的不開(kāi)放阻隔了這種彼此的交往和深入的

了解。（好在，現(xiàn)在的中國(guó)越來(lái)越走向開(kāi)放。）

寫(xiě)阿富汗就不會(huì)不提穆斯林。本來(lái)信奉什么教派是無(wú)可厚非的。

只是，這個(gè)宗教給人的印象并不十分開(kāi)明。在思維上有‘一根筋'

之嫌。作者筆下不經(jīng)意間就有個(gè)人適時(shí)來(lái)一段對(duì)毛拉的嘲諷。主人

公‘阿米爾’的爸爸更是直言他們自以為是！除了用拇指數(shù)念珠，背

誦那本根本就看不懂的經(jīng)書(shū)，什么也不會(huì)！（佛教中的高僧并不僅僅

停留此表面，這是我必須表明的觀點(diǎn)。小和尚念經(jīng)有口無(wú)心者，雷

同。）

塔利班也打著穆斯林的旗號(hào)冠冕堂皇振振有詞肆意妄為！較毛拉

更加令人發(fā)指!炸毀巴米揚(yáng)大佛;足球場(chǎng)中場(chǎng)休息上演石塊兒擲死偷

情男女自己卻能心安理得地殘害兒童對(duì)其做著下三濫禽獸的事！隨意

找個(gè)理由屠殺人民說(shuō)是安拉的旨意！魔鬼當(dāng)?shù)?，人民?zāi)難深重！宗教

只應(yīng)該履行宗教的義務(wù)，一旦聯(lián)姻政治或政治打著宗教的口號(hào)，所

有的人就真的就只能求安拉保佑了！

這是這部小說(shuō)的背景。

此書(shū)中，安拉的光輝一次出現(xiàn)，是在阿米爾哀求的眼神中，在

搶救室外長(zhǎng)長(zhǎng)走道里其他人的眼中。作者用了一系列的筆調(diào)表明愿

意相信安拉的存在，不斷地禱告，懇求。將會(huì)，將要，會(huì)…….總之,

他打算從此對(duì)安拉真正信奉不已！正如霍達(dá)在她的穆斯林的葬禮中論

及：任何一種宗教，只要是心口合一的跪拜都令人心生敬意。

或許精誠(chéng)所致，或許命不該絕。索拉博蘇醒了。但直到去了美

國(guó)很多年，他的眼中光環(huán)難再。

書(shū)開(kāi)始于哈桑為阿米爾追風(fēng)箏。結(jié)尾，阿米爾為索拉博追風(fēng)箏。

面對(duì)索拉博的冷淡，他經(jīng)年不棄，心中只有一個(gè)信念：為你，千千

萬(wàn)萬(wàn)遍！

風(fēng)箏是理想。追風(fēng)箏的人愿意為對(duì)方付出一切。阿米爾看到了

索拉博眼中一抹一閃而過(guò)的光。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇9

《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗國(guó)家富家少爺阿米爾與他

父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒(méi)有很華麗的文筆，她

僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻

給我以震撼。

當(dāng)仆人哈桑一一阿米爾最好的伙伴，被其他富家少爺圍困在角

落里施以暴力時(shí)，阿米爾一一哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的

角落里默默注視，直到淚流滿(mǎn)面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽(tīng)到

了心碎的聲音。

可命運(yùn)的指針并沒(méi)有停止，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚

愧不已，無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。

到后來(lái)阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾

結(jié)。

當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)，前往

家鄉(xiāng)阿富汗國(guó)家，開(kāi)始了救贖。但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢?/p>

切都改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷,

民不聊生。同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家，見(jiàn)到了荒廢的家，也得知

了哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止，哈桑唯一的

兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞

著中年的阿米爾……，一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。

故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神

上的傷痛至以完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏一一那哈桑和阿米爾童

年最喜愛(ài)的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺(jué)地笑起來(lái)……

為什么生活在如天堂般的美國(guó)，遠(yuǎn)離硝煙彌漫的阿富汗國(guó)家，

阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個(gè)令他魂?duì)繅?mèng)繞的故

土，是哈桑，那個(gè)最忠于他的奴仆，不，是童年的伙伴，是他最愧

對(duì)的人，讓他的心靈永遠(yuǎn)處在懺悔與不安中。

也許故事的結(jié)局并不完美。故事的結(jié)局，索拉博的不語(yǔ)和沉默

以及放風(fēng)箏時(shí)他的笑，讓我感到一絲悲傷，卻也有如負(fù)重釋。因?yàn)?/p>

阿米爾追過(guò)，救贖過(guò)，勇敢面對(duì)過(guò)。也許有些許苦澀與酸楚，但人

生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。

生活中的每一個(gè)人都是阿米爾，都在不斷追尋那早已消逝的哈

桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和

追尋過(guò)去中度過(guò)的，我想：書(shū)中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友

情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打

動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意

和猶疑；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助；親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措；愛(ài)情乍到

時(shí)的浮躁不安；失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,

以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有

任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)

反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如

一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得淋漓盡致。

書(shū)的后半段寫(xiě)得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑

的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正

正的男子漢，生活的大門(mén)終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局，相比

較而言，是幸福的C他終于明白了彼此的意義一一以生命為代價(jià)。

讀完這本書(shū)就像品一杯茶，有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，但其中的甘甜讓我

回味良久。其實(shí)人生不正是一杯茶嗎？

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇10

讓我們從阿米爾一次又一次傷害哈桑說(shuō)起。雖然哈桑對(duì)阿米爾

異常忠誠(chéng)，但是阿米爾卻一次又一次地侮辱他，傷害他，背叛他。

阿米爾的行為確實(shí)可以被稱(chēng)為“卑鄙”，但我相信每個(gè)讀者都會(huì)真

誠(chéng)地原諒他。因?yàn)槊總€(gè)人心中都有一個(gè)阿米爾，他是一個(gè)懦弱、膽

怯、敏感、充滿(mǎn)嫉妒的人。

正是這個(gè)阿米爾內(nèi)心柔軟，有著超凡的道德感，對(duì)自己極其苛

刻，因此，當(dāng)他受到不可抗拒的誘惑和難以言表的痛苦才對(duì)最忠實(shí)

的哈桑犯下罪惡，所以他的一生背負(fù)著沉重的十字架，永遠(yuǎn)無(wú)法原

諒對(duì)哈桑的背叛。直到他知道身世之謎，并設(shè)法收養(yǎng)了哈桑的兒子,

他才最終獲救。

與復(fù)雜的阿米爾相比，哈桑就像一個(gè)符號(hào)一樣簡(jiǎn)單。他忠誠(chéng)、

勇敢、善良。他說(shuō)的第一個(gè)字“阿米爾”便決定了他的命運(yùn)，決定

他將只為阿米爾而活。阿米爾像對(duì)待仆人一樣對(duì)待他，看著別人打

他，嘲笑他文盲，甚至誣陷他偷了他收到的禮物。

但哈?？梢栽徣魏闻c阿米爾有關(guān)的事情一一盡管我不確定他

真的沒(méi)有后悔過(guò)。但從他為了保護(hù)阿米爾的房子而死的那一刻起，

我想他從未真正后悔過(guò)。

他用生命履行了他的誓言：“為了你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！“他純潔

的信任、忠誠(chéng)和沒(méi)有任何雜質(zhì)的愛(ài)，使他在我心中成為一個(gè)天使般

存在。

讀完這本書(shū)，我對(duì)責(zé)任有了更深的理解。我喜歡這本書(shū)的風(fēng)格,

它包含了很多東西：責(zé)任、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)、友誼、寬恕和贖罪。

每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，但關(guān)鍵是要有正視錯(cuò)誤的勇氣。在許多

情況下，故意導(dǎo)致錯(cuò)誤的行為，傷害他人是需要承擔(dān)責(zé)任的，但我

們有時(shí)卻選擇逃避，逃避我們的錯(cuò)誤，避免我們對(duì)他人的傷害。

這本書(shū)是作者為了彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤而寫(xiě)的，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的贖

罪過(guò)程，讓人感受到了人格魅力。

風(fēng)箏，這本書(shū)的主線(xiàn)，是家庭，是愛(ài)情，是友誼，是正直，是

善良，是誠(chéng)實(shí)，是人格不可或缺的一部分，只有抓住風(fēng)箏那根線(xiàn)，

才能把握道德的尺度。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇11

《追風(fēng)箏的人》主要講了一個(gè)發(fā)生在阿富汗家庭的故事。

一個(gè)是阿富汗家庭的富家少爺一一阿米爾，一個(gè)只是他的仆人

——哈桑，這身份差別如此之大的二人卻情同手足。阿米爾的母親

因?yàn)樯a(chǎn)時(shí)失血過(guò)多而謝世，而哈桑的母親在生下哈桑還未滿(mǎn)七天

時(shí)就和一群江湖藝人跑了。這兩人從小一起長(zhǎng)大，阿米爾會(huì)說(shuō)的第

一個(gè)詞是“爸爸”，哈桑會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞卻是“阿米爾”，都是對(duì)

于他們來(lái)說(shuō)最重要的人。

哈桑對(duì)阿米爾十分的忠心，只要是阿米爾想要的，哈桑都會(huì)不

惜一切地給他。而阿米爾卻懦弱，在哈桑受到欺負(fù)時(shí)，阿米爾為保

全自己，不敢上前去保護(hù)哈桑。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)箏比賽那件事后，阿米爾

感到自責(zé)和痛苦，但他不敢說(shuō)。并且在阿米爾的心中，還對(duì)哈桑充

滿(mǎn)了妒忌。因?yàn)楦赣H總是記得哈桑的生日，給他買(mǎi)禮物，還老是贊

賞他，相反對(duì)于自己父親卻十分冷淡。所乂阿米爾就想著把哈桑和

阿里給趕走，自己獨(dú)占父親所有的父愛(ài)。因此他誣陷哈桑偷了手表

和錢(qián)，終于把哈桑和阿里逼走了。

阿米爾從一開(kāi)始就以一個(gè)自私和軟弱妁形象出現(xiàn)。這個(gè)形象令

我感到厭惡，在厭惡的同時(shí)，也有著同情。相比起來(lái)，哈桑的形象

就要好得多。但哈桑的忠心讓人心疼，并且不值?！盀槟?，千千萬(wàn)

萬(wàn)遍”，這就是哈桑對(duì)于阿米爾最忠心的表現(xiàn)，這是要投入多少情

感才可以做得到的，但是從頭到尾都只有哈桑在一廂情愿地付出，

而阿米爾從一開(kāi)始就是在不停地索取，不停地傷害哈桑。

在哈桑走了之后，阿米爾和父親一起逃亡到了美國(guó)。在美國(guó)，

阿米爾娶了索拉雅為妻，可阿米爾父親也患上了癌癥，最終去世了。

而阿米爾也一直無(wú)法忘記他對(duì)哈桑的背叛。

一次，拉辛汗將一切都告訴了阿米爾。這時(shí)阿米爾才知道原來(lái)

哈桑是他同父異母的弟

弟?？梢呀?jīng)晚了，哈桑已經(jīng)死在了槍口之下。于是阿米爾踏回

了家鄉(xiāng)的土地，去尋找哈桑唯一的孩子一一索拉博。同時(shí)他也是為

了救贖自己。

阿米爾在最后變得不再懦弱，他成功地救贖了自己的心靈，他

像曾經(jīng)的哈桑一樣，就是丟了性命也要保護(hù)索拉博。

這本書(shū)的作者卡勒德?胡賽尼以一個(gè)處在水深火熱之中的國(guó)家

作為背景，而這本書(shū)的書(shū)名《追風(fēng)箏的人》的風(fēng)箏就好像黑暗里的

一點(diǎn)光芒，好像隨時(shí)都在為我們指引著方向，讓我們的內(nèi)心燃起希

望。

希望產(chǎn)生的力量是強(qiáng)大的，它能讓我們?cè)诿允е姓业阶约?，?/p>

贖自己，引導(dǎo)自己走出黑暗。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇12

有看過(guò)《追風(fēng)箏的人》的嗎，我哭的壓抑不已看過(guò)這本書(shū)后才

明白，原先，以前，伊朗也有過(guò)寧?kù)o和幸福，有紳士，有淑女，有

各種信仰的碰撞和習(xí)俗。

原先，有信仰的人，會(huì)那么堅(jiān)定，就算身為仆人，在此刻看來(lái)

有些愚昧的奴性信仰，堅(jiān)定的那么讓人佩服。

原先，那個(gè)仆人的孩子哈桑是主人的私生子。原先，哈桑是主

人翁阿米爾的同父異母的弟弟，卻在不到30年的短暫生命里，一向

忠心的做自我哥哥的仆人，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)”（不知為何，一寫(xiě)到

這句，我就想哭）。至死不知自我的真身份。

原先，在重視信仰的國(guó)度，信義的重要性已刻到骨子里，他們

會(huì)正常的背叛，卻做不到靈魂安寧，所以，終身會(huì)背負(fù)靈魂的拷問(wèn)。

好多情節(jié)已經(jīng)模糊，我還會(huì)再讀一遍的，好書(shū)，讀多少遍也不

多。

此刻能記得的就是，阿米爾在營(yíng)救哈桑兒子及后邊的坎坷，哈

桑那可憐的兒子，身為受害者，還在害怕上帝會(huì)嫌棄他的不純潔。

他讓我哭了一遍又一遍。

主人翁的罪惡感來(lái)自于風(fēng)箏，最后，阿米爾和哈桑的兒子，也

就是自我的侄子放飛了風(fēng)箏，但愿，小男孩的心靈能慢慢打開(kāi)，在

美國(guó)那片自由的國(guó)土，能慢慢恢復(fù)兒童該有的天真，忘記傷痕。

子時(shí)雪完全有感而發(fā)，可能有些胡言亂語(yǔ)的感覺(jué)。那本書(shū)，真

的很值得一看。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇13

再次看到風(fēng)箏時(shí)，已然是七月。綠草如茵的空地上，幾個(gè)人在

放風(fēng)箏，臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下，神思有些困倦。

不知是睜眼之時(shí)還是閉眼之時(shí)，我望見(jiàn)一片瑰麗的蒼穹，燦爛的云

朵中是成片的風(fēng)箏，如同飛鳥(niǎo)。

那晚霞的移動(dòng)蕩漾著我的眼睛，那風(fēng)箏的弧線(xiàn)激揚(yáng)我的心神。

感動(dòng)與欣慰，害怕與無(wú)助，心酸與悲涼，這本書(shū)字里行間帶給我的

是如人生百味般的悸動(dòng)。是什么得以有這樣大的力量讓心靈顫抖?那

質(zhì)樸的語(yǔ)言敲響的到底是怎樣一種偉大的樂(lè)律？

阿富汗，一個(gè)在曾經(jīng)在我印象中只有戰(zhàn)火紛飛的地方。而《追

風(fēng)箏的人》卻為我呈現(xiàn)了一個(gè)真正的阿富汗&&一個(gè)有歡樂(lè)，有情誼

的國(guó)土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份

與種族的差異不時(shí)擾亂兩人的友誼，但是誰(shuí)也無(wú)法忽視這之中令人

艷羨的美好。然而，這樣一個(gè)美好的開(kāi)頭，冥冥之中注定會(huì)有一個(gè)

令全文發(fā)生轉(zhuǎn)折的岔路口。阿米爾和哈桑在當(dāng)?shù)氐亩凤L(fēng)箏比賽中取

得了勝利，狂喜中，哈桑要去追那只被割下的風(fēng)箏。那一刻，我仿

佛預(yù)感到了之后的事情，我聽(tīng)到我的心中大呼不要去！可是，我只是

一個(gè)看客。我只能一頁(yè)頁(yè)翻下去，看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑,

看著哈桑被一群不良少年施暴，看著阿米爾在這重要的岔路口選擇

了膽怯當(dāng)那只風(fēng)箏墜落，陰影掃過(guò)白雪上斑駁的血漬，我知道，墜

落的不僅是風(fēng)箏，還有阿米爾與哈桑之間一整個(gè)過(guò)去，連同快樂(lè)與

悲傷。

那時(shí)的我想，如果是我，第一范文網(wǎng)會(huì)挺身而出嗎？如果阿米爾

當(dāng)時(shí)用自己救下哈桑，他們之后又會(huì)如何？我不知道。這世界沒(méi)有如

果。但我知道，阿米爾在他尚且年幼人生中錯(cuò)過(guò)了什么重要的東西,

而正是這一錯(cuò)過(guò)，將用他的一生來(lái)補(bǔ)救。我們的人生究竟禁得起幾

次這樣的錯(cuò)過(guò)？人生竟是這樣堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱！

無(wú)盡的痛苦讓阿米爾逼走了哈桑。而司時(shí)，阿富汗的戰(zhàn)火也開(kāi)

始燃起。阿米爾隨著父親逃到了美國(guó)，背離了戰(zhàn)火卻始終無(wú)法背離

對(duì)哈桑的自責(zé)和愧疚。終于，在朋友的指引和勸導(dǎo)下，阿米爾冒著

生命危險(xiǎn)回到阿富汗，拼了命從塔利班手中救出哈桑飽受折磨的兒

子索拉博。而此時(shí)的哈桑早已死在了塔利班的魔爪下，阿米爾能為

昔日友人所做的，就只有為他可憐的孩子找回一顆心，一顆過(guò)去的

心，一顆未來(lái)的心c這心，又何嘗不是阿米爾與哈桑之間的延續(xù)？

故事的最后，阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。那風(fēng)箏究竟是什么？到

底誰(shuí)才是追風(fēng)箏的人？這兩個(gè)問(wèn)題一直伴隨我到最后。我的眼淚終于

奪眶而出。我知道，這問(wèn)題阿米爾已經(jīng)明白了，我也已經(jīng)明白了。

生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們

追尋，我們仰望，在追風(fēng)箏的路途中，我們?cè)忈屢徽麄€(gè)世界。這途

中，有溝壑，有山坡;有彷徨，有疲乏。可是，沒(méi)有人會(huì)停下前進(jìn)的

腳步，因?yàn)椋覀兌际亲凤L(fēng)箏的人。

擔(dān)起責(zé)任，鼓起勇氣，翻過(guò)千山萬(wàn)水，跨越艱難險(xiǎn)阻。我相信,

我的風(fēng)箏一定會(huì)在某座山的后面等著我。

睜開(kāi)眼睛，聲旁依然是碧綠的草地。放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，陽(yáng)

光在各種風(fēng)箏下投下細(xì)碎的光斑。夏意正好，此時(shí)的我仰望天穹，

仰望天穹上的風(fēng)箏，嘴角的弧度悄然上揚(yáng)。

啊，我們都是追風(fēng)箏的人。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇14

第一次讀《追風(fēng)箏的人》是我高中時(shí)，那時(shí)只當(dāng)它是排解繁重

學(xué)業(yè)壓力的讀物，所以并沒(méi)有上心，但當(dāng)我現(xiàn)在從頭讀起，卻讓我

獲得不一樣的感動(dòng)C

這是一個(gè)關(guān)于背叛與救贖的故事，全書(shū)圍繞阿米爾和仆人哈桑

之間的友誼展開(kāi)。

阿米爾出身阿富汗上流社會(huì)，父親經(jīng)商積德，在當(dāng)?shù)胤浅Ｓ新?/p>

望，而他出于孩童的自私一想獲得父親全部的愛(ài)，因此總是因?yàn)楦?/p>

親對(duì)哈桑的溫情而心生嫉妒，便用不光彩的手段陷害哈桑一家，導(dǎo)

致其流落異鄉(xiāng)。

后來(lái)因阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)阿米爾一家被迫出走美國(guó)，之后獲悉哈桑竟

是同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與糾結(jié)使他不顧危險(xiǎn)重返阿富汗，開(kāi)始

了自己的'救贖之旅。

這本書(shū)將人性的直白完整地刻畫(huà)出來(lái)，如傷害別人時(shí)的猶豫和

掙扎；危險(xiǎn)關(guān)頭的懦弱與無(wú)助；不負(fù)責(zé)任時(shí)的自私和推諉。

我常在想，阿米爾當(dāng)時(shí)蜷在角落里看到哈桑被其他人困在角落

里施以暴力與侮辱時(shí)，應(yīng)該是想挺身而出的吧。

作者為我們描述了一個(gè)真實(shí)的阿富汗，戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀的不僅是人們

的家園還有精神世界的崩塌，令我感到生活在和平年代的中國(guó)是一

件多么幸運(yùn)且幸福的事情。

此次疫情就是最好的體現(xiàn)，強(qiáng)大的凝聚力和民族堅(jiān)韌性使我們

順利度過(guò)此次難關(guān)，逐漸恢復(fù)正常生活秩序。

每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么都要勇敢去追求,

因?yàn)樽约旱男袨闆Q定著風(fēng)箏的飛行方向和高度，阿米爾追逐的風(fēng)箏

是親情又或是友情，是坦誠(chéng)又或是勇敢。

在工作或生活中我們也應(yīng)該這樣，心中有個(gè)“風(fēng)箏”，可能在

這途中，有溝壑，有山坡;有迷惘，有氣餒，但只要我們不停下前進(jìn)

的腳步，將其付諸于實(shí)際行動(dòng)，它便會(huì)帶我們走向更美好的未來(lái)。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇15

小說(shuō)以第一人稱(chēng)的角度講述了兩個(gè)阿富汗少年，阿米爾與他的

朋友哈桑之間關(guān)于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾出生于

阿富汗喀布爾一個(gè)富人社區(qū)中的富裕家庭，是當(dāng)?shù)厣矸蒿@貴的普什

圖人，哈桑則是阿米爾家仆人阿里的兒子，是一個(gè)地位卑下的哈扎

拉人。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友，他們秉承著“喝過(guò)同

樣的乳汁長(zhǎng)大的人就是兄弟，這種親情連時(shí)間也無(wú)法拆散”的純樸

念頭，兩個(gè)人經(jīng)常一起游戲，一起玩耍，一起惡作劇，一起快樂(lè)的

追逐風(fēng)箏，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。

還是讓我從阿米爾一次又一次的傷害哈桑開(kāi)始吧。雖然哈桑對(duì)

阿米爾有著異乎尋常的忠誠(chéng)，阿米爾卻一次又一次的侮辱他，傷害

他，背叛他。阿米爾的行為確實(shí)可以稱(chēng)得上“卑劣”二字，可是我

相信，每一個(gè)讀者都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的原諒他。因?yàn)槊恳粋€(gè)人的心里都

有一個(gè)阿米爾，他懦弱、膽怯、過(guò)于敏感、滿(mǎn)心嫉妒，但也F是這

個(gè)阿米爾，內(nèi)心柔軟，有著超乎常人的道德感，對(duì)自己無(wú)比苛刻。

正因如此，在受到無(wú)法抗拒的誘惑和無(wú)法言喻的苦痛而對(duì)最忠誠(chéng)的

哈桑作惡的同時(shí)，他一生都為此背負(fù)著沉重的十字架，永遠(yuǎn)也無(wú)法

原諒自己對(duì)哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，了解了身世的秘密,

設(shè)法收養(yǎng)了哈桑的遺孤，他才得到了最終的救贖。

然而一切在他們12歲那年的冬天發(fā)生了變化。在喀布爾的冬天,

當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)盛大而隆重的傳統(tǒng)節(jié)目一一斗風(fēng)箏比賽。這個(gè)比賽比的

不是誰(shuí)的風(fēng)箏放得高放得遠(yuǎn)，而是比賽誰(shuí)的風(fēng)箏能摧毀別人的風(fēng)箏,

最后的唯一幸存者便是勝利者，但這不是最大的榮耀，最大的榮耀

是要追到最后一個(gè)被割斷的風(fēng)箏。似乎是天生為這個(gè)比賽而生的，

阿米爾是斗風(fēng)箏的高手，而哈桑則是追風(fēng)箏的高手。為了贏得這個(gè)

比賽，為了贏得父親的重視和刮目相看，阿米爾無(wú)比渴望贏得這個(gè)

比賽，以此改變自己在父親心中懦弱無(wú)能的印象。

這是一個(gè)關(guān)于友誼、愛(ài)的救贖、寬恕勇氣的故事。主人公從一

個(gè)自私、懦弱、心胸狹窄的人通過(guò)生活的經(jīng)歷和洗禮，走上了愛(ài)的

救贖之路，最終成長(zhǎng)為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、正氣、有責(zé)任心的男人。

風(fēng)箏，這本書(shū)的主線(xiàn)，是親情、是愛(ài)情、是友情，是正直、是

善良、是誠(chéng)實(shí)，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全

的人。

每個(gè)人心中都有風(fēng)箏，無(wú)論它意味什么，都要勇敢地去追逐。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇16

《追風(fēng)箏的人》，當(dāng)我第一次看到這本書(shū)時(shí)就被這個(gè)名字所吸

引。

風(fēng)箏，就好象一位天使般的信使;亦好象一個(gè)信使似的的天使，

它傳遞著美好和愿景；聯(lián)系著人間和天堂。我聯(lián)想這其中的故事也一

定是美好的。

我懷著期待進(jìn)入了作者用輕描淡寫(xiě)的筆調(diào)營(yíng)造的情景，從容平

和卻暗含憂(yōu)傷的靜美心態(tài)講述的記憶里，一口氣讀了70多頁(yè)。我也

喜歡卡勒德筆下的喀布爾的冬天，他說(shuō)：冬天是喀布爾每個(gè)孩子最

喜歡的季節(jié)，至少那些家里買(mǎi)得起一個(gè)溫暖鐵爐的孩子是這樣的。

他說(shuō)得真實(shí)在，喀布爾的冬天和我們這里一樣是孩子們自由的假期,

時(shí)間的流水濾盡了童年的煩惱。

但當(dāng)看到哈桑受侮辱，阿米爾的置之不理，我的手緊握捶著桌

子。當(dāng)說(shuō)了這個(gè)謊&&我希望這是一長(zhǎng)串可恥的謊言中最后一個(gè)。時(shí)

我已氣的把書(shū)摔掉，喘不氣來(lái)。不該是這樣的??！他們不應(yīng)該是最親

密的嗎？一個(gè)風(fēng)箏的最好的放飛著，一個(gè)是最好的風(fēng)箏的追逐著，這

不應(yīng)該是最美的故事嗎？

但是，風(fēng)箏就是風(fēng)箏，它的天職是飛翔。我不知道在天空中飛

翔的風(fēng)箏，是天使;而落了地的風(fēng)箏，卻是魔鬼；落地風(fēng)箏就是那經(jīng)

過(guò)世俗浸染過(guò)以后的人性。

打了3天我都不理睬在角落的書(shū)，心中的怒漸漸消退但思考卻

與日俱增，我想知道所以又捧回書(shū)。隨著劇情的跌宕曲折，我的心

也是波潮起伏。這個(gè)故事枝節(jié)復(fù)雜而且太厚重，但好似一切輪回又

回到了起點(diǎn)，最后又重合為一點(diǎn)。風(fēng)箏也是一樣，故事起于它，止

于它。風(fēng)箏讓哈桑失去了快樂(lè)，卻讓他的兒子索拉博找回了快樂(lè)。

讀完書(shū)后，我覺(jué)得是依然是一個(gè)感人美好的故事。我也找到了

天使&&阿米爾。雖然書(shū)中滿(mǎn)是他的懦弱，懺悔與自我救贖。但我覺(jué)

得他真的是墜落人間的天使。其中他的爸爸才是魔鬼，而哈桑則是

試金石，拉辛汗是引路蜂。阿米爾一直在爸爸走也走不出的陰影下

呼喊，誰(shuí)能教他挺身而出？面對(duì)父親和別人指責(zé)自己是懦夫時(shí)，天使

的血液在說(shuō)：也許爸爸說(shuō)的對(duì)。他敢于承認(rèn)，而且他善良的心把所

有的錯(cuò)全都怪在自己頭上，這是和他經(jīng)歷相似的爸爸和事情的始作

俑者阿塞夫永遠(yuǎn)不可能做到的事，因?yàn)樗翘焓埂?/p>

這讓我體會(huì)到人總有丑陋的一面，丑陋總是與美好如影相隨的,

在美的背后，丑正探出半張臉龐。更讓我嚏得人生并不總似溫情脈

脈的樂(lè)園，溫情是一段心潞掙扎后的驛站，供遠(yuǎn)途的旅人歇腳。

讀完這本書(shū)就像品一杯茶，有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，但其中的甘甜讓你

回味良久。其實(shí)人生不正是一杯差嗎？

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇17

小說(shuō)中的哈?？偸谴┲G色的袍子，對(duì)著阿米爾大喊：為你，

千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

小說(shuō)主人公阿米爾同哈桑從小情同手足，在阿富汗的喀布爾,

他們一起玩彈弓，打番吉帕牌，坐在病玉米墻上讀書(shū)聊天。哈桑,

那個(gè)生下來(lái)說(shuō)出的第一句話(huà)是阿米爾而不是爸爸，一個(gè)有兔唇的孩子,

那個(gè)追風(fēng)箏的人，忠心耿耿的仆人，讓阿米爾愧疚，負(fù)罪了一生，

也讓我感動(dòng)了太久太久。

一次最與眾不同的風(fēng)箏比賽，改變了他們的一生。那件悲慘的

事，令阿米爾無(wú)比自責(zé)和痛苦，他的背叛或者說(shuō)是懦弱，其實(shí)并沒(méi)

有傷害到哈桑，哈桑的信條為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍似乎是永恒不變的真

理，但阿米爾良心的譴責(zé)以及他對(duì)父愛(ài)的渴求，使他逼走了哈桑，

為后來(lái)更悲慘的結(jié)局埋下了伏筆。阿米爾和父親孤獨(dú)地逃往美國(guó)，

他孤獨(dú)地守著得癌癥的父親，孤獨(dú)地結(jié)婚，忍受沒(méi)有子嗣的生活，

他有著一個(gè)巨大無(wú)比的風(fēng)箏沒(méi)有去向，但他不敢去追。另一方面，

哈桑和他的養(yǎng)父阿里在受到阿米爾的栽贓陷害后回到故里，哈桑長(zhǎng)

大娶妻生子，后來(lái)在阿米爾父親的朋友拉辛汗的請(qǐng)求下，回到他出

生長(zhǎng)大的阿米爾的房子幫忙經(jīng)營(yíng)，但卻為了保護(hù)阿爾米的房子夫妻

雙雙被塔利班打死，留一個(gè)孤兒在恤孤院。可沒(méi)想到的是，那個(gè)孤

兒后來(lái)被賣(mài)給了當(dāng)年傷害哈桑的那個(gè)人，然后被同樣的傷害。時(shí)隔

20_年后，阿米爾在看望重病中的拉辛汗時(shí)，知曉了一個(gè)他從不敢

相信的秘密：哈桑，其實(shí)是他同父異母的弟弟！經(jīng)過(guò)拉辛汗的勸說(shuō)，

阿米爾踏上了那條再次成為好人的路，他明白，血緣，是最重要的；

喝同一個(gè)女子奶汁長(zhǎng)大的兩個(gè)人，就是兄弟！雖然這點(diǎn)，他和哈桑，

一同被父親欺騙了38年。他父親，用拉辛罕的話(huà)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)被拉

扯成兩半的男人，他默默地承受著自己的罪過(guò)，他愛(ài)著他的兩個(gè)兒

子，可是他卻只能表現(xiàn)出對(duì)哈桑，對(duì)一個(gè)仆人應(yīng)有的舉動(dòng)。他唯一

流過(guò)的眼淚，就是為哈桑和阿里離家的那一刻。

于是，阿米爾邁出了重回喀布爾的那一步，重又鼓起勇氣去追

他人格中的風(fēng)箏，為他父親，他自己，贖罪。為此，他和阿塞夫決

斗，負(fù)傷奔逃，在大使館為他的侄子尋找移民的出路，飽經(jīng)折磨的

索拉博在獲得希望后的興高采列，當(dāng)希望又破滅時(shí)，這個(gè)孩子終于

厭倦，選擇自殺，被救以后嚴(yán)重的自閉，在阿米爾拉著他的手，和

他一起放飛那個(gè)風(fēng)箏的時(shí)候，他隱蔽的笑，是發(fā)自肺腑的。而阿米

爾，在割斷對(duì)手線(xiàn)后，主動(dòng)提出為索拉博追風(fēng)箏的那一刻，為你，

千千萬(wàn)萬(wàn)遍，沁入骨髓，他終于治愈了他的心病，他也終于得到了他

生命的風(fēng)箏，成為一個(gè)健全完整的自我。

風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情，友情、愛(ài)情，也可以是正

直、善良、誠(chéng)實(shí)。也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什

么，讓我們勇敢地追。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇18

朝陽(yáng)失去了昨日的光彩，被雨水洗滌了的天空好苦澀。仰天而

坐，心中的苦悶都被疊加在了一起一一她的不理解，讓我很心痛。

一封絕交信緊緊地握在手心里，心在流淚，浸濕了友之干涸。現(xiàn)在,

友情在我眼里變得好淡然。

偶然在網(wǎng)上看到《追風(fēng)箏的人》，原本以為是關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)

呢，細(xì)細(xì)讀了之后才發(fā)現(xiàn)，它講述的是友情之間的純粹故事。烏云

壓頭而至，我坐在幽暗處，閉著眼，帶著淡淡的傷懷，回憶起文章

的內(nèi)容：多么單純的孩提時(shí)光，哈桑與阿米爾雖然身份不同，但他

們之間的友情卻很真切。

處處受到本地人的欺負(fù)，異樣的目光，加之戰(zhàn)火的侵襲，讓原

本親和的世界失去了本應(yīng)快樂(lè)的兒時(shí)天地。大人的情感愁楚給了他

們，在壞小孩面前，阿米爾產(chǎn)生了畏懼，然而，善良可愛(ài)的哈桑卻

時(shí)時(shí)都在保護(hù)著阿米爾，不讓阿米爾受到任何傷害，他做這些，并

不是因?yàn)榘⒚谞柺撬魅说膬鹤?，而是因?yàn)樗麄冎g那份真摯的友

之約。然而，哈桑被打，被欺騙，被誤解都因阿米爾的心境過(guò)于懦

弱所制。最后，哈桑選擇了離開(kāi)，阿米爾的內(nèi)心則留下了不可磨滅

的陰影。十幾年后，阿米爾用行動(dòng)彌補(bǔ)了多年前的過(guò)錯(cuò)，挽回了自

己兒時(shí)的懦弱之行C文章里的風(fēng)箏是他們之間友誼的見(jiàn)證，哈桑在

給阿米爾撿風(fēng)箏時(shí)受到欺辱，而阿米爾卻看之不理。事后，他們都

在無(wú)聲的躲避什么？

哈桑幼小的心里面并沒(méi)責(zé)備阿米爾的意思，他選擇了默默承受。

時(shí)間與地域的推移并沒(méi)有使他們之間的友情變質(zhì)。細(xì)細(xì)想我與她之

間的友情呢？是不是隨時(shí)間的消逝而變了質(zhì)？

漆黑的夜空下，月光傾斜，我倚窗望影凝思：每個(gè)人的心境都

是不同的，如果我們?cè)囍眯牡娜ジ惺芩麄兊男?，那么我們就?huì)發(fā)

現(xiàn)，他們的內(nèi)心世界是豐富多彩的。對(duì)于自己的朋友，如果你進(jìn)一

步去感受他的心境，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與他的心境是有相通之處的，

就因?yàn)檫@一點(diǎn)，它才時(shí)不時(shí)的會(huì)觸動(dòng)你的情感線(xiàn)，讓彼此的心境都

明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開(kāi)的。但我們

要明白，不真摯的友誼好似你的影子，當(dāng)你處在陽(yáng)光下時(shí)，它會(huì)緊

緊地跟著你，但你一旦走到陰暗處時(shí)，它立刻就會(huì)離開(kāi)你。我和她,

感情是真摯的嗎？借著月光，我打開(kāi)自己的日記本，翻開(kāi)那一頁(yè)。

阿米爾因?yàn)閮簳r(shí)的不勇敢，在哈桑受欺負(fù)時(shí)拋棄了他，之后又

故意讓他爸爸誤解他。單純的哈桑就像單她的我們，誤解了友誼的

真諦。我和她之間也是如此嗎？我想時(shí)間會(huì)證明一切的，包括被黑暗

籠罩的月之友。拿越我與她共同擁有的筆，依光寫(xiě)下：真正的友情

延續(xù)來(lái)自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，

那么偶爾一聲問(wèn)侯就會(huì)帶來(lái)會(huì)心的一笑。時(shí)間長(zhǎng)了，這種友情也會(huì)

如咖啡一樣濃厚了c就像阿米爾與哈桑，他們的友情就是源于心底

的最深處的結(jié)果。好想告訴你，其實(shí)我的默默關(guān)心是。

時(shí)間在我的記憶力劃過(guò)了十八個(gè)秋季。身影匆匆地穿梭在自己

的人生小路上，我用心尋找著屬于我的那份友情。今夜，我發(fā)現(xiàn)，

我與她之間的誤解解開(kāi)了。

培根說(shuō)：最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，除了一個(gè)真心的朋友

之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的。過(guò)多的關(guān)心，不會(huì)打破友誼的。

因?yàn)橛颜x是一種相互吸引的感情，它是可遇而不可求的。夜幕中，

我把她裝進(jìn)樹(shù)影里c一直以來(lái)，我都以真心對(duì)待她，即使偶爾的相

遇對(duì)視，讓彼此陌生了，這種陌生也是最真摯的。從寫(xiě)一張紙條給

她：真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。你需要朋友

的時(shí)候我會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，你有難的時(shí)候我也會(huì)奮不顧身。

朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋

友是筆，寫(xiě)出一生一世

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇19

《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)，我無(wú)法定義它是悲情還是溫馨。文章

主人公哈桑和阿米爾，他們是仆和主，是兄和弟，是低賤和高貴。

在那里，一個(gè)名為喀布爾的地方，一群孩子追著斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在

大街小巷里追逐，哈桑卻早道風(fēng)箏會(huì)落在何處，阿米爾問(wèn)哈桑他知

道的原因，哈桑能肯定地答復(fù)他就是知道，還反問(wèn)了阿米爾，我什

么時(shí)候騙過(guò)你？阿米爾輕聲說(shuō)，我怎么知道有沒(méi)有騙過(guò)我。哈桑對(duì)

阿米爾絕對(duì)的忠誠(chéng)，阿米爾給予哈桑的卻只是疑心。為此哈桑發(fā)誓,

為了你，我寧可啃爛泥。阿米爾卻還是不信，他進(jìn)一步確定，你真

的會(huì)為我啃爛泥？哈桑堅(jiān)決的說(shuō)，我肯定！然后又說(shuō)，但是你又怎

么能忍心讓我啃爛泥。不談?wù)撍頌槠偷闹艺\(chéng)，僅僅是朋友之間，

哈桑給予他的還有真誠(chéng)，這不是因?yàn)榘⒚谞枔碛械呢?cái)富，僅僅因?yàn)?/p>

兩個(gè)孩子之間的友誼！

美好，殘忍，這兩種極端的'矛盾詞語(yǔ)，在書(shū)中的編織下竟縮到

一只不起眼的風(fēng)箏里，縮到一個(gè)平凡的仆人里，這本令人回縈難忘,

令人震撼無(wú)比的書(shū)，就是著名作家卡勒德?胡塞尼寫(xiě)的《追風(fēng)箏的

人》！

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇20

《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親

仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒(méi)有很華麗的文筆，她僅僅

是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我

以震撼。

當(dāng)仆人哈桑&&阿米爾最好的伙伴，被其他富家少爺圍困在角落

里施以暴力時(shí)，阿米爾&&哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落

里默默注視，直到淚流滿(mǎn)面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽(tīng)到了心

碎的聲音。

可命運(yùn)的指針并沒(méi)有停止，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚

愧不已，無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。

到后來(lái)阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾

結(jié)。

當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)，前往

家鄉(xiāng)阿富汗，開(kāi)始了救贖。但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢磺卸?/p>

改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民

不聊生。同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家，見(jiàn)到了荒廢的家，也得知了

哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止，哈桑唯一的兒

子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著

中年的阿米爾，一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。

故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神

上的傷痛至以完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏&&那哈桑和阿米爾童年

最喜愛(ài)的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺(jué)地笑起來(lái)

為什么生活在如天堂般的美國(guó)，遠(yuǎn)離哨煙彌漫的阿富汗，阿米

爾仍然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個(gè)令他魂?duì)繅?mèng)繞的故土，

是哈桑，那個(gè)最忠于他的奴仆，不，是童年的伙伴，是他最愧對(duì)的

人，讓他的心靈永遠(yuǎn)處在懺悔與不安中。

也許故事的結(jié)局并不完美。故事的結(jié)局，索拉博的不語(yǔ)和沉默

以及放風(fēng)箏時(shí)他的笑，讓我感到一絲悲傷，卻也有如負(fù)重釋。因?yàn)?/p>

阿米爾追過(guò)，救贖過(guò)，勇敢面對(duì)過(guò)。也許有些許苦澀與酸楚，但人

生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。

生活中的每一個(gè)人都是阿米爾，都在不斷追尋那早已消逝的哈

桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和

追尋過(guò)去中度過(guò)的，我想：書(shū)中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友

情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打

動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意

和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助；親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措；愛(ài)情乍到

時(shí)的浮躁不安；失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,

以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)這樣的情感沒(méi)有任何

的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng),

是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖

利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得淋漓盡致。

書(shū)的后半段寫(xiě)得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑

的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正

正的男子漢，生活的大門(mén)終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局，相比

較而言，是幸福的C他終于明白了彼此的意義&&以生命為代價(jià)。

讀完這本書(shū)就像品一杯茶，有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，但其中的甘甜讓我

回味良久。其實(shí)人生不就是一杯茶嗎？

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇21

我追讀完最后兩個(gè)字，我輕輕將書(shū)本合上，讀《追風(fēng)箏的人》

有感。眼淚浸潤(rùn)了我的眼眶。這是第一次那么認(rèn)真的讀一本書(shū)，不

再是戲謔，不再是敷衍了事，而是靜靜地用心讀。

為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。反復(fù)咀嚼著這句話(huà)，內(nèi)心仿佛迷失在縱橫

交叉的十字路口，不安的旋暈占滿(mǎn)心扉；像落入蜘蛛網(wǎng)的飛蟲(chóng)，無(wú)力

的掙扎，像踩在玻璃碎片上，穿越腳心的疼痛，像掉入萬(wàn)丈深淵，

不安的情緒像芥末，嗆入鼻腔，嗆入大腦。這是第一次那么靠近一

個(gè)陌生人&&阿富汗c不再是45的仰望，而是站到了它的左邊，離心

最近的地方。除去那些動(dòng)蕩，除去那些戰(zhàn)亂，我45仰望天空，咧開(kāi)

嘴角，看，那些曾經(jīng)飛揚(yáng)在阿富汗上空的風(fēng)箏，那些執(zhí)著的單純的

追風(fēng)箏的人。

哈森，阿米爾，兩個(gè)十二歲的少年。最初的最初，他們是最親

密的朋友，一起嬉戲打鬧，一起憧憬未來(lái)。那幢房子，那堵病玉米

之墻，那株石榴樹(shù)，那個(gè)地方的一切一切都是他們友誼的見(jiàn)證。沒(méi)

有任何東西能阻擋他們彼此互相靠近的心。有時(shí)候會(huì)想：是不是只

要長(zhǎng)大了，過(guò)去那些單純無(wú)比的東西都會(huì)變質(zhì)。時(shí)間過(guò)去，他們?cè)?/p>

一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。阿米爾發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)自己的冷淡，而對(duì)哈森卻總是給予

鼓勵(lì)和贊賞。他開(kāi)始慢慢感覺(jué)到失落，偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，卻總是

被哈森的寬容所化解。有時(shí)候想：如果這種歡樂(lè)時(shí)光能一直持續(xù)到

永遠(yuǎn)該多好。可是沒(méi)有如果，這個(gè)世界沒(méi)有如果。災(zāi)難早已籠罩在

這個(gè)城市上方，隨時(shí)能將他們的友誼無(wú)情摧毀。

一次追風(fēng)箏的比賽打破了寧?kù)o的一切。阿米爾親眼目睹了哈森

被阿塞夫教訓(xùn)。他本可以挺身而出的，就像哈森每一次為他挺身而

出一樣?？墒撬麤](méi)有，僅僅因?yàn)樗呐橙酢Ｋ瓦@樣把哈森落在了

那個(gè)小巷子里。從比，哈森成為了他生命里的一個(gè)惡魔，他處處躲

避哈森，最后還設(shè)法趕走了哈森。后來(lái)，自己也跟父親遠(yuǎn)離阿富汗,

去了美國(guó)。就這樣，帶著纏繞了一生的負(fù)罪感去了美國(guó)。

四分之一的世紀(jì)過(guò)去，父親也因疾病死去。他回到了阿富汗，

回到了那個(gè)曾有自己無(wú)比歡樂(lè)的童年的地方，那個(gè)記錄了他與哈森

友誼的故土。只因那兒有再次成為好人的路，他決定勇敢的邁出救

贖的第一步。可是，一個(gè)驚人秘密被揭開(kāi)。阿米爾與哈森竟是同父

異母的兄弟。那一瞬間，他似乎明白了過(guò)去的種種，似乎理解了過(guò)

去父親的做法，而他，竟然用最卑劣的手段，傷害了哈森。經(jīng)過(guò)深

刻的反省后，他決心找回那個(gè)遺失了過(guò)去的自我，找回遺失已久的

善良。他收留了哈森的兒子，雖然最后自己傷痕累累，但他找回了

那些遺失已久的東西。

那片飽經(jīng)苦難的土地上，風(fēng)箏再一次高高飛起。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇22

每每聽(tīng)著F4的《第一時(shí)間》，“累了不要見(jiàn)外，把我挖起來(lái)，

吐個(gè)痛快，看不慣朋友有難，誰(shuí)還冷冷的圍觀，為你握起來(lái)”、

“朋友只要你被孤單壓的叫不出來(lái)，我第一時(shí)間送出關(guān)懷“、”就

算你我在熱鬧喧嘩中走散，友情會(huì)第一時(shí)間趕來(lái)“，心里都會(huì)有那

么的一點(diǎn)苦澀，我是否有這種友情、友誼的陪伴呢？

朝陽(yáng)失去了昨日的光彩，被雨水洗滌了的天空好苦澀。仰天而

坐，心中的苦悶都被疊加在了一起，在身邊的就只是《追風(fēng)箏的人》

這本書(shū)了。遠(yuǎn)方的朋友，我需要你，而你在想我了么……

上一學(xué)年我們商學(xué)院圖書(shū)館借閱最多的書(shū)籍就是《追風(fēng)箏的

人》，很好奇它為什么美麗如此之大？原本以為是關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)呢,

細(xì)細(xì)讀了之后才發(fā)現(xiàn)，它講述的是友情之間的純粹故事。烏云壓頭

而至，我坐在幽暗處，閉著眼，帶著淡淡的傷懷，回憶起文章的內(nèi)

容：多么單純的孩提時(shí)光，哈桑與阿米爾雖然身份不同，但他們之

間的友情卻很真切C

處處受到本地人的欺負(fù)，異樣的目光，加之戰(zhàn)火的侵襲，讓原

本親和的世界失去了本應(yīng)快樂(lè)的兒時(shí)天地。大人的情感愁楚給了他

們，在壞小孩面前，阿米爾產(chǎn)生了畏懼，然而，善良可愛(ài)的哈桑卻

時(shí)時(shí)都在保護(hù)著阿米爾，不讓阿米爾受到任何傷害，他做這些，并

不是因?yàn)榘⒚谞柺撬魅说膬鹤?，而是因?yàn)樗麄冎g那份真摯的友

之約。然而，哈桑被打，被欺騙，被誤解都因阿米爾的心境過(guò)于懦

弱所制。最后，哈桑選擇了離開(kāi)，阿米爾的內(nèi)心則留下了不可磨滅

的陰影。十幾年后，阿米爾用行動(dòng)彌補(bǔ)了多年前的過(guò)錯(cuò)，挽回了自

己兒時(shí)的懦弱之行c”文章里的風(fēng)箏是他們之間友誼的見(jiàn)證，哈桑

在給阿米爾撿風(fēng)箏時(shí)受到欺辱，而阿米爾卻看之不理。事后，他們

都在無(wú)聲的躲避什么？”

哈桑幼小的心里面并沒(méi)責(zé)備阿米爾的意思，他選擇了默默承受。

時(shí)間與地域的推移并沒(méi)有使他們之間的友情變質(zhì)。細(xì)細(xì)想我與她之

間的友情呢?是不是隨時(shí)間的消逝而變了質(zhì)？

漆黑的夜空下，月光傾斜，我倚窗望影凝思：“每個(gè)人的心境

都是不同的，如果我們?cè)囍眯牡娜ジ惺芩麄兊男?，那么我們就?huì)

發(fā)現(xiàn)，他們的內(nèi)心世界是豐富多彩的。對(duì)于自己的朋友，如果你進(jìn)

一步去感受他的心境，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與他的心境是有相通之處的,

就因?yàn)檫@一點(diǎn)，它才時(shí)不時(shí)的會(huì)觸動(dòng)你的情感線(xiàn)，讓彼此的心境都

明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開(kāi)的。但我們

要明白，不真摯的友誼好似你的影子，當(dāng)你處在陽(yáng)光下時(shí)，它會(huì)緊

緊地跟著你，但你一旦走到陰暗處時(shí)，它立刻就會(huì)離開(kāi)你。

阿米爾因?yàn)閮簳r(shí)的不勇敢，在哈桑受欺負(fù)時(shí)拋棄了他，之后又

故意讓他爸爸誤解他。單純的哈桑就像單純的我們，誤解了友誼的

真諦。依光寫(xiě)下：“真正的友情延續(xù)來(lái)自心靈，不論聯(lián)系有多少，

只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問(wèn)侯就會(huì)帶來(lái)會(huì)心的

一笑。時(shí)間長(zhǎng)了，這種友情也會(huì)如咖啡一樣濃厚了。就像阿米爾與

哈桑，他們的友情就是源于心底的最深處的結(jié)果?！焙孟敫嬖V你，

其實(shí)我的默默關(guān)心是……

時(shí)間在我的記憶力劃過(guò)了二十個(gè)秋季。身影匆匆地穿梭在自己

的人生小路上，我用心尋找著屬于我的那份友情。今夜，我發(fā)現(xiàn)，

我與她之間的誤解解開(kāi)了。

培根說(shuō)：”最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，除了一個(gè)真心的朋

友之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的。“過(guò)多的關(guān)心，不會(huì)打破友

誼的。因?yàn)橛颜x是一種相互吸引的感情，它是可遇而不可求的?！?/p>

夜幕中，我把她.裝進(jìn)樹(shù)影里。一直以來(lái)，我都以真心對(duì)待她，即使

偶爾的相遇對(duì)視，讓彼此陌生了，這種陌生也是最真摯的。從寫(xiě)一

張紙條給她：“真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。

你需要朋友的時(shí)候我會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，你有難的時(shí)候我也會(huì)奮不顧身?！?/p>

朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋

友是筆，寫(xiě)出一生一世。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇23

大學(xué)時(shí)就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)很好，一直都沒(méi)機(jī)

會(huì)看；就業(yè)后偶爾有同學(xué)提起這本書(shū)很值得一看，遂決定買(mǎi)來(lái)看看。

今天看完了，確實(shí)很好看，很不錯(cuò)的一本書(shū)。

該書(shū)講述的是在阿富汗，那片飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的土地上，兩個(gè)小

伙伴的故事，確切的說(shuō)是兩個(gè)兄弟間的故事。對(duì)于阿富汗，或許太

多的中國(guó)人都是很陌生的，而作為美國(guó)人來(lái)說(shuō)，給那片國(guó)土上的一

些人帶來(lái)了一段難以遺忘的慘痛記憶，但對(duì)于阿富汗，他們也存在

著諸多的疑問(wèn)，雖然美國(guó)人在阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得他們所謂的勝利。

而作為一名出生在阿富汗，移民到美國(guó)的作家，阿富汗的根依舊保

留在他心中，血液里是割不斷的阿富汗情節(jié)。寫(xiě)一本關(guān)于那片國(guó)土

上的故事，對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，更像是在講述他或是他身邊的人，娓娓

道來(lái)，讓你隨著故事脈絡(luò)的發(fā)展，陪伴作者親歷阿富汗，去感受他

們的故事。

還是讓我從阿米爾一次又一次的傷害哈桑開(kāi)始吧。雖然哈桑對(duì)

阿米爾有著異乎尋常的忠誠(chéng)，阿米爾卻一次又一次的侮辱他，傷害

他，背叛他。阿米爾的行為確實(shí)可以稱(chēng)得上“卑劣”二字，可是我

相信，每一個(gè)讀者都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的原諒他。因?yàn)槊恳粋€(gè)人的心里都

有一個(gè)阿米爾，他懦弱、膽怯、過(guò)于敏感、滿(mǎn)心嫉妒，但也正是這

個(gè)阿米爾，內(nèi)心柔軟，有著超乎常人的道德感，對(duì)自己無(wú)比苛刻。

正因如此，在受到無(wú)法抗拒的誘惑與無(wú)法言喻的苦痛而對(duì)最忠誠(chéng)的

哈桑作惡的同時(shí)，他一生都為此背負(fù)著沉重的十字架，永遠(yuǎn)也無(wú)法

原諒自己對(duì)哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，了解了身世的秘密,

設(shè)法收養(yǎng)了哈桑的遺孤，他才得到了最終的救贖。

與性格復(fù)雜的阿米爾相比，哈桑簡(jiǎn)單得像個(gè)符號(hào)。他忠誠(chéng)、勇

敢、善良，他說(shuō)的第一個(gè)單詞“阿米爾”決定了他的命運(yùn)，決定了

他只為阿米爾而活C阿米爾視他為仆人，看著別人打他見(jiàn)死不救，

嘲笑他不識(shí)字，甚至用收到的禮物誣陷他偷竊：但只要與阿米爾相

關(guān)，他什么都能原諒一一雖然我不確定他是否真的無(wú)怨無(wú)悔。但是,

從他最后為了保護(hù)阿米爾的房子而死，我想，他真的從來(lái)不曾后悔

過(guò)。他用生命實(shí)現(xiàn)了他的誓言：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”他那種不

含任何雜質(zhì)的純粹信任、忠誠(chéng)與愛(ài)，讓兔唇的他成為了我心中一個(gè)

天使般的存在。

看了這本書(shū)，對(duì)責(zé)任有了更深刻的理解，喜歡這本書(shū)的風(fēng)格，

它所包含的東西很多：責(zé)任、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)情、友情、寬恕與贖罪。每

個(gè)人都有可能犯下錯(cuò)誤，但關(guān)鍵是承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣，在很多時(shí)候，

因?yàn)槟X袋瓜里一時(shí)錯(cuò)誤的念頭，導(dǎo)致錯(cuò)誤的行為，傷害到其他人，

礙于面子，礙于需要承擔(dān)的責(zé)任，我們有時(shí)候選擇逃避，逃避我們

的錯(cuò)誤，逃避我們對(duì)其他人的傷害。

這本書(shū)就較深刻得寫(xiě)出作者為了彌補(bǔ)自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤，歷經(jīng)千

辛萬(wàn)苦去贖罪的過(guò)程，讓人感受人格的魅力。

風(fēng)箏，這本書(shū)的主線(xiàn)，是親情、是愛(ài)情、是友情，是正直、是

善良、是誠(chéng)實(shí)，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全

的人。

每個(gè)人心中都有風(fēng)箏，無(wú)論它意味什么，都要勇敢地去追逐。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇24

為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。因?yàn)檫@一句話(huà)，億萬(wàn)讀者從此記住了這個(gè)

人一一卡勒德胡塞尼；因?yàn)檫@句話(huà)，多少書(shū)友記住了這本書(shū)

的名字《追風(fēng)箏的人》。

七十年代的喀布爾還算安穩(wěn)，卻依舊充斥著社會(huì)動(dòng)亂與種族歧,

孩子們?cè)谶@樣的一方天空下尋找自己的快樂(lè)。阿米爾和哈桑曾是很

好很好的朋友，他們一同坐在樹(shù)上盤(pán)算著用胡桃射狗；他們沐浴在夕

陽(yáng)下，阿米爾為哈桑念書(shū)；他們配合默契，在風(fēng)箏比賽中獲得第一名

但這一切，在阿米爾親眼目睹了哈桑被人欺負(fù)卻不敢挺身上前后，

漸漸地改變了。阿米爾心中的懦弱與慚愧讓他不愿面對(duì)哈桑，他與

哈桑日漸疏遠(yuǎn)。在生日之時(shí)，偷偷將爸爸送給他的表藏進(jìn)了哈桑的

被子里，誣陷是哈桑偷了手表，哈桑終究是離開(kāi)了，阿米爾也隨父

逃往美國(guó)。

看到這一段時(shí)，我心里挺看不起阿米爾。為什么好朋友有難不

為他挺身而出呢？為什么要為了一己之利把生活了十幾年的好友趕走

呢？怎么能心安理得地繼續(xù)享受自己的生活呢？可站在阿米爾的角度,

我捫心自問(wèn)：如果我的好友被欺負(fù)，我是否會(huì)絲毫不畏，替她出頭

呢？我默默地思考著，好像理解了阿米爾。我想，他只是自私，害怕

自己受到傷害而無(wú)暇顧及別人。但一秒鐘的猶豫與遲疑便是咫尺天

涯，再也無(wú)法挽回C

后來(lái)，從拉辛漢的口中，阿米爾得知了哈桑是自己的親弟弟，

得知了哈桑與妻子因?yàn)楸Ｗo(hù)他的房子而被打死在大街上，得知了哈

桑的孩子被送往孤兒院無(wú)依無(wú)靠。被迫接受真相的阿米爾震驚又憤

怒，他拒絕相信又無(wú)可奈何。拉辛漢請(qǐng)他找回索爾博并好好照顧，

拒絕與遲疑動(dòng)搖著阿米爾的心靈，但他終于接受了這個(gè)請(qǐng)求。幾經(jīng)

輾轉(zhuǎn)，當(dāng)阿米爾終于找到索爾博時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他在曾經(jīng)欺負(fù)哈桑的人的

手上受盡侮辱。他堅(jiān)決的要帶孩子走，哪怕已被打的頭破血流。后

來(lái)，阿米爾待心理壓抑的索爾博如自己的孩子，一遍一遍，不厭其

煩地和他說(shuō)話(huà)。當(dāng)風(fēng)箏再次翱翔在藍(lán)天時(shí)，阿米爾說(shuō)出了當(dāng)年哈桑

為他撿風(fēng)箏時(shí)說(shuō)的話(huà)：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

友情與贖罪，種族的歧視與社會(huì)的風(fēng)氣，這本書(shū)讓我看到了不

一樣的世界。我曾為阿米爾的軟弱感到憤怒，為哈桑的悲慘遭遇而

同情，可這就是生活的真實(shí)寫(xiě)照。大千世界，蕓蕓眾生，有勇敢就

必然有懦弱，有自私也必然有寬恕。它們共同在這個(gè)世界上存在著,

而你有著選擇的自由。我很慶幸，阿米爾終究戰(zhàn)勝了他內(nèi)心的不安

與恐懼，但他始終欠著哈桑一句對(duì)不起，就像是他自己說(shuō)的他知道

我看到了小巷里的一切。知道我站在那兒袖手旁觀。他明知我背叛

了他，然而還是再次救了我，也許是最后一次。那一刻我愛(ài)上了他,

愛(ài)他勝過(guò)任何人，我只想告訴他們，我就是草叢里的毒蛇，湖底的

鬼怪。寬容與信任貫穿著生命的公路牌，也許一點(diǎn)點(diǎn)隱瞞與欺騙都

會(huì)使感情出現(xiàn)裂痕C那么請(qǐng)和好友一起讀這本書(shū)吧，讓友誼長(zhǎng)久，

讓愛(ài)永存。

為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

追風(fēng)箏的人初中讀書(shū)心得篇25

決定為《追風(fēng)箏的人》寫(xiě)一篇書(shū)評(píng)前，我在豆瓣網(wǎng)上讀了大量

書(shū)評(píng)，看到了大多數(shù)書(shū)評(píng)都在贊譽(yù)哈桑的單純、忠誠(chéng)、純良和正直。

或許，許多人會(huì)感動(dòng)于小說(shuō)第一頁(yè)的一句話(huà)&&哈桑從未拒絕我

任何事情。

聽(tīng)上去，這是多么忠誠(chéng)的愛(ài)。

然而，當(dāng)我讀到這句話(huà)時(shí)，卻痛苦起來(lái)，我討厭這個(gè)句子，以

及這個(gè)句子中對(duì)哈桑這種情感的贊譽(yù)。

因?yàn)?，這讓我想起最近常在我腦海盤(pán)旋的一個(gè)詞匯&&愛(ài)的炮灰。

有時(shí)，我們會(huì)甘愿做一個(gè)人的炮灰，覺(jué)得那樣才有愛(ài)一個(gè)人的感覺(jué)；

有時(shí)，我們會(huì)要求別人做自己的炮灰，以此來(lái)證明這個(gè)人的確愛(ài)自

己。

當(dāng)阿米爾&&抑或作者&&在懷念哈桑從未拒絕我任何事情時(shí)，其

實(shí)就是在渴望哈桑做自己的炮灰。

阿米爾少年時(shí)的確有這樣的渴望，他和哈桑有過(guò)以下一段對(duì)話(huà):

我（哈桑）寧愿吃泥巴也不騙你。

真的嗎？你會(huì)那樣做？

做什么？

如果我讓你吃泥巴，你會(huì)吃嗎？

如果你要求，我會(huì)的。不過(guò)我懷疑，你是否會(huì)讓我這么做。你

會(huì)嗎，阿米爾少爺？

哈桑的反問(wèn)令阿米爾尷尬，他寧愿自己沒(méi)有質(zhì)疑哈桑的忠誠(chéng)。

然而，哈桑不久后還是做了炮灰。

那是阿米爾12歲哈桑11歲時(shí)，他們參加喀布爾的風(fēng)箏大賽，

這個(gè)大賽比的不是誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高更漂亮，而是比誰(shuí)的風(fēng)箏能摧

毀別人的風(fēng)箏，最后的唯一幸存者便是勝利者，但這不是最大的榮

耀，最大的榮耀是要追到最后一個(gè)被割斷的風(fēng)箏。

這一次，阿米爾的風(fēng)箏是最后的幸存者，而哈桑也追到了最后

一