收集版———收集整理，僅供參考2025閩南理工學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲與識別力之間的矛盾B.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾C.獨立性與能力不足的矛盾D.理想與現(xiàn)實的矛盾【答案】：A2.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.原始社會的道德C.奴隸社會的道德D.社會主義道德【答案】：D3.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.實踐性知識B.條件性知識C.本體性知識D.文化知識【答案】：C4.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.人際關系和諧B.自尊C.安全感D.心態(tài)積極【答案】：D5.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體行為社會化B.培養(yǎng)個體參與社會公共事務能力C.促進個體角色社會化D.促進個體思想意識和價值觀念社會化【答案】：A6.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.防微杜漸B.教學相長C.循序漸進D.因材施教【答案】：D7.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.差異性B.多樣性C.迫切性D.單純性【答案】：A8.現(xiàn)代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.教授治學與同行評議的關系B.黨委領導與校長負責的關系C.校長治校和教授治學的關系D.行政與學術的關系【答案】：D9.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.長期性、間接性B.主體性、示范性C.復雜性、創(chuàng)造性D.連續(xù)性、廣延性項式【答案】：B10.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.社會準則B.主觀意愿C.高等教育的特殊性D.公序良俗【答案】：C11.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構(gòu)應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.授權(quán)性規(guī)范B.獎勵性規(guī)范C.義務性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：C12.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務工作。A.黨組織B.黨小組C.黨委會D.學生黨總支【答案】：D13.短時記憶中信息的保持時間最長不超過（）。A.1分鐘B.2分鐘C.5分鐘D.20秒【答案】：A14.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.具體概念B.抽象概念C.合取概念D.關系概念【答案】：A15.強調(diào)尊重人的尊嚴、尊重人的價值的心理學派是（）。A.行為主義B.機能主義C.格式塔D.人本主義【答案】：D16.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）A.團結(jié)協(xié)作B.依法執(zhí)教C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D17.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.認知主義B.人本主義C.存在主義D.行為主義【答案】：C18.人的需要和目的被消融到追求經(jīng)濟增長的技術目標中，人反而成了實現(xiàn)目標的工具。這體現(xiàn)的是（）。A.技術社會的自由喪失B.技術異化的顯現(xiàn)C.技術手段的目的化D.技術工具化【答案】：C19.高等教育能夠促使受教育者實現(xiàn)政治社會化，而決定政治社會化內(nèi)容的因素是（）。A.社會性質(zhì)B.科學技術發(fā)展C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.政治制度【答案】：D20.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動機沖突中的（）A.雙避沖突B.雙趨沖突C.雙重趨避沖突D.趨避沖突【答案】：D21.在教學活動中，學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程？（）A.被動發(fā)展的過程B.自主建構(gòu)的過程C.被動生成的過程D.自然發(fā)展的過程【答案】：B22.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.容忍異己，理解寬容B.巧用語言，珍惜情誼C.坦誠相見，贊美欣賞D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：A23.以法律、法規(guī)賦予高等教育目的以法律效力，高等教育機構(gòu)和教師必須執(zhí)行。這種高等教育目的是（）。A.指令性高等教育目的B.普遍性高等教育目的C.指導性高等教育目的D.必要性高等教育目的【答案】：A24.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）A.弗洛伊德B.布魯納C.斯滕伯格D.洛克【答案】：B25.在符號表征中，個體可直接運用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題A.抽象思維B.圖形思維C.具體思維D.形象思維【答案】：A26.個體在完成任務時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是（）。A.自我接近B.任務回避C.任務接近D.自我回避【答案】：B27.當前，我國高等學校的內(nèi)部領導體制實行的一直是黨委領導下的（）。A.黨委領導下的校長分工負責制B.黨委領導下的校務委員會負責制C.黨委領導下的以校長為首的校務委員會負責制D.校長負責制【答案】：D28.我國批準設置和試辦的第一個專業(yè)學位是（）。A.工商管理碩士B.法律碩士C.教育碩士D.工程碩士【答案】：A29.一般而言，學科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學科是（）。A.高深學問的理論化和體系化B.高校中的某一個系或教研室C.高校中的某一門課程D.高校中的某一個專業(yè)【答案】：A30.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.條件性知識B.陳述性知識C.程序性知識D.描述性知識【答案】：C31.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.思維B.人際關系C.情感D.自我意識【答案】：D32.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我效能感B.自我歸因感C.自我預期感D.自我期待感【答案】：A33.有的學生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.變通性B.靈活性C.流暢性D.獨特性【答案】：C34.高校教師績效評價指標的確定及權(quán)重的大小，要遵循高等教育的特點，把高等學校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標細化成教師個體的發(fā)展目標。這體現(xiàn)的是高校教師績效評價的（）原則。A.簡易性B.客觀性C.導向性D.科學性【答案】：C35.（）是包括幼兒教育機構(gòu)、學校教育機構(gòu)和成人教育機構(gòu)在內(nèi)的，既進行普通文化教育又進行綜合職業(yè)技術教育的全部施教機構(gòu)系統(tǒng)的總和。A.分支學制B.雙軌學制C.現(xiàn)代學制D.壬成學制【答案】：C二、多選題36.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關系是（）。A.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關系B.沒有個體形象就沒有整體形象C.個體形象是整體形象的一部分D.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的【答案】：BCD37.嚴格要求學生是教師關愛學生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有方B.嚴要有度C.嚴要有恒D.嚴要有據(jù)【答案】：ABCD38.關于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它與從業(yè)人員的工作責任心相聯(lián)系B.它反映了全社會的共同利益C.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一D.它是相互尊重的同志式的紀律【答案】：ABCD39.歸因?qū)€體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個體對今后成敗的期望B.影響個體對成敗的認知C.影響個體的后繼行為D.影響個體的情緒情感反應【答案】：ACD40.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的流行文化B.具有鮮明時代特色的思想C.具有鮮明時代特色的道德意識等D.具有鮮明時代特色的觀念【答案】：BCD41.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.符合專業(yè)培養(yǎng)目標B.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合C.以高難度內(nèi)容為主D.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性【答案】：ABD42.下列關于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是人區(qū)別于動物的重要標志B.道德是處理人與人之間關系的特殊性規(guī)范C.道德是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物D.道德從來沒有階級性【答案】：AB43.我國高等學校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.教師參與治理B.教育行政部門保障高校自主辦學C.高校管理人員改進治理D.學科加強治理【答案】：ACD44.以下哪些屬于網(wǎng)絡成癮的癥狀？（）A.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.對網(wǎng)絡的使用有強烈的渴求或沖動感【答案】：ABCD45.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。B.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。D.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準?！敬鸢浮浚篈BD46.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的獨立性B.思維的邏輯性C.思維的敏捷性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD47.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程方案實施結(jié)果的評價B.對課程方案實施過程的評價C.對課程方案制定過程的評價D.對課程方案制訂結(jié)果的評價E.對課程設置的評價【答案】：ABCD48.下列選項中屬于建構(gòu)主義教學模式的有（）。A.支架式教學B.隨機通達教學C.程序性教學D.情景性教學【答案】：ABD49.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略實施B.戰(zhàn)略制定C.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移D.戰(zhàn)略分析E.戰(zhàn)略評估與控制【答案】：ABDE50.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義B.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程C.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.意義學習就是學習內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習。【答案】：ABC51.大學教師的職業(yè)角色包括（）。A.社會服務者B.學術研究者C.學生領導者D.心理輔導者【答案】：AB52.符合團結(jié)互助精神的表述是（）。A.“三人同心，其利斷金”B.“團結(jié)就是力量”C.“孟母三遷”D.“三個和尚沒水喝”【