收集版———收集整理，僅供參考2025錫林郭勒職業(yè)學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.價值性原則C.創(chuàng)新性原則D.科學性原則【答案】：B2.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質量和效果。A.文化繼承B.社會實踐C.文化創(chuàng)新D.經濟增長【答案】：D3.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.團結協(xié)作B.依法執(zhí)教C.嚴謹冶學D.廉潔從教【答案】：C4.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.獨立性與能力不足的矛盾B.理想與現實的矛盾C.求知欲與識別力之間的矛盾D.成人感與經驗缺乏的矛盾【答案】：C5.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進的教育理念B.淵博的專業(yè)知識C.獨特的人格魅力D.崇高的職業(yè)道德【答案】：C6.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等,體現了高校社會服務職能的（）A.廣闊性B.實體性C.合作性D.專業(yè)性【答案】：B7.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.形成表征C.學習的遷移D.理解【答案】：C8.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.合作性B.直接性C.廣闊性D.專業(yè)性【答案】：C9.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵學生主動反思B.不合理，沒有體現對學生的尊重C.合理，有助于促進學生自主學習D.不合理，歧視學生的生理缺陷【答案】：B10.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.參觀法B.實驗法C.演示法D.練習法【答案】：C11.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.管理為主，教育為輔B.為學生服務理念C.學生自主發(fā)展D.教育為主,管理為輔【答案】：B12.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.一年B.三年C.半年D.兩年【答案】：A13.高校課程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.加強基礎,淡化專業(yè)B.以學群、學類為組織進行綜合知識教學C.跨學科選課D.通過復合課程將文、理學科融為一體【答案】：B14.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學生上，而不是把重點放在如何教好學生上。該教師處于的成長與發(fā)展階段是（）。A.關注情境B.關注學生C.關注生存D.關注發(fā)展【答案】：C15.高等教育評價制度的核心在于（）。A.發(fā)展B.管理C.問責D.權力【答案】：D16.高等教育研究的起點是（）。A.學習B.資料C.選題D.問題【答案】：D17.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學特色的是（）A.自由講學B.教師強調講授法C.教學與研究相結合D.自由聽講【答案】：B18.騎自行車的技能對學習騎三輪車有干擾作用，這種現象屬于（）。A.正遷移B.負遷移C.垂直遷移D.逆向遷移【答案】：B19.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.媒體B.學習材料特性C.教師指導D.認知結構【答案】：D20.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習動機B.學習定勢C.學習遷移D.學習策略【答案】：A21.多元智能理論的提出者是（）。A.柯爾伯格B.推孟C.比納D.加德納【答案】：D22.學習單詞“basket”（筐子）有助于學習“basketball”（籃球），這里所產生的遷移是（）。A.逆向遷移B.正遷移C.負遷移D.特殊遷移【答案】：B23.良心中最-一般、最基礎和最普遍的內容就是（）A.一般良心B.職業(yè)良心C.特殊良心D.個人良心【答案】：B24.青年期的思維發(fā)展特點屬于（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.形式運算階段D.具體運算階段【答案】：C25.下列選項中，不屬于課外的科研活動形式的是（）A.參加教學實習B.根據自己的興趣獨立進行的研究活動C.參加學生社團的學術研究活動D.聽取校內外專家的學術報告【答案】：A26.下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現的是（）。A.私拆學生信件B.進行有償家教C.對學生進行愛國主義教育D.體罰學生【答案】：C27.愛情三角理論的提出者是（）。A.霍爾B.斯騰伯格C.赫洛克D.霍妮【答案】：B28.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性？（）A.再認策略B.組織策略C.意義策略D.目標策略【答案】：C29.人際關系的具體表現形式是（）A.親和行為B.人際交往C.人際互動D.人際溝通【答案】：B30.高校教學中很受學生歡迎的方法是（）。A.案例教學法B.講授法C.自學指導法D.討論法【答案】：D31.對所給定的問題產生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.流暢性B.新穎性C.變通性D.獨特性【答案】：C32.1963年《羅賓斯報告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應該有接受高等教育的機會”，使英國高等教育進入了一個（）的新時代。A.“誰有能力誰升學”B.“誰有資格誰升學”C.“誰有意愿誰升學”D.“誰能受益誰升學”【答案】：D33.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.前攝抑制B.消退抑制C.超限抑制D.倒攝抑制【答案】：A34.全球第一所開放大學最早在（）國出現。A.美B.英C.中D.德【答案】：B35.我國漢唐盛世時期出現的一些重要學府被認為屬于（）A.真正的大學B.單一的教學機構C.杰出的古代學術中心和教育機構D.單一的學術研究機構【答案】：C二、多選題36.對教育規(guī)律的再認識正確的是（）。A.堅持知行合一規(guī)律B.堅持全面發(fā)展規(guī)律C.堅持因材施教規(guī)律D.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律【答案】：ABCD37.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.設置學習目標B.產生待回答的問題C.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?D.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤【答案】：AB38.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.多讀書,讀好書B.做中學C.向老教師和優(yōu)秀教師學習D.為人師表【答案】：ABC39.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.真誠交流，溝通情感B.設身處地，置換角色C.尊重理解，一視同仁D.加強聯系，統(tǒng)一認識【答案】：ABCD40.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.周期短B.教學內容實用C.組織方式靈活D.入讀便利【答案】：ABCD41.大學生常見的社會行為有哪些（）A.知覺行為B.選擇行為C.侵犯行為D.親和行為【答案】：ABD42.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.沒有顧客時玩手機B.撿到顧客物品，送交到有關部門處理C.目視前方，迎接顧客的到來D.在柜臺內抱肩，插兜【答案】：BC43.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.發(fā)展性原則B.客觀性原則C.教育性原則D.理論聯系實際原則【答案】：ABCD44.教師道德行為評價善惡標準的共同性表現在（）。A.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性B.教師行為的科學性C.教師行為的能動性D.教師行為的方向性【答案】：ABD45.下列選項中，關于職業(yè)紀律的正確表述有（）。A.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀律就行B.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任C.職業(yè)紀律就是企業(yè)內部的規(guī)定，與國家法律無關D.每個從業(yè)人員開始工作前，就應該明確職業(yè)紀律【答案】：BD46.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內在需求、情感世界的真實的把握B.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內心世界C.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化D.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力【答案】：ABCD47.服務行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.針對性B.多樣性C.穩(wěn)定性D.職業(yè)性【答案】：BCD48.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.會有效增強身體機能B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.提高人的免疫能力【答案】：ABC49.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.設計方案B.評價結果C.執(zhí)行方案D.理解問題【答案】：ABCD50.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義經濟建設B.社會主義文化建設C.社會主義政治建設D.社會主義法制建設【答案】：ABC51.情緒和情感（）。A.會引起生理變化B.以需要為中介C.與認識過程無關D.是一種主觀感受【答案】：ABD52.人的心理是（）。A.腦的功能B.客觀現實的反映C.主觀映象D.大腦活動的產品【答案】：ABC53.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.醒悟B.鞏