大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)策劃書(shū)「篇一」為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識(shí)，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化，特此開(kāi)展“5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)。活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)主題：讓生活充滿陽(yáng)光二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日-5月31日三、主辦單位：學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心四、承辦單位：建工系心理部五、活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)內(nèi)容主要有：心理健康教育主題班會(huì)、心理知識(shí)展板宣傳活動(dòng)、“我的心靈故事”心理征文活動(dòng)、“我心我秀”主題演講比賽、大學(xué)生心理健康專題講座、“心隨影動(dòng)”心理電影展播與賞析活動(dòng)、“5.25”大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)。六、宣傳形式：宣傳板、橫幅、海報(bào)、校廣播站、學(xué)院網(wǎng)頁(yè)等。七、活動(dòng)安排：（一）心理健康教育主題班會(huì)1.時(shí)間：5月22日2.參加人員：輔導(dǎo)員、全院各班學(xué)生3.地點(diǎn)：各班教室4.班會(huì)主題：宣傳“5.25”心理健康教育宣傳周活動(dòng)5．5月24日收集整理各班級(jí)召開(kāi)班會(huì)的小結(jié)，并報(bào)學(xué)生處心理健康教育中心。（二）心理知識(shí)展板宣傳活動(dòng)1．時(shí)間：5月26日中午2．地點(diǎn):食堂門口3．形式：組織學(xué)生負(fù)責(zé)出一塊展板，心理協(xié)會(huì)出一塊展板，放于食堂門口展覽，并進(jìn)行評(píng)比。4．活動(dòng)安排:（1）5月24日前各班設(shè)計(jì)制作展板；（2）5月24――26日對(duì)展板進(jìn)行審查，選出好的展板進(jìn)行整理。（3）5月26日進(jìn)行展覽（三）“我的心靈故事”征文大賽1．時(shí)間：5月23日-5月30日2．參加人員：建工系各班學(xué)生3．主題：與心靈相約，與快樂(lè)同行4．征文要求：（1）突出主題，反映生活。（2）內(nèi)容積極，適當(dāng)融合心理健康知識(shí)。5．征文形式：不限。詩(shī)歌、散文、隨筆、小小說(shuō)均可。詩(shī)歌不超過(guò)30行，其他作品1500字左右。6.活動(dòng)安排：負(fù)責(zé)組織全系同學(xué)積極參與，5月24日之前收齊上交的文章，推選出3篇優(yōu)秀作品于5月25日前送至大學(xué)生心理健康教育中心，同時(shí)將電子版放在學(xué)生處臨時(shí)ftp上；（四）“我心我秀”主題演講比賽1．時(shí)間：5月23日-5月30日2．參加人員：建工系各班學(xué)生3．主題：放飛心靈擁抱生活4．演講要求：（1）突出主題，反映生活。（2）內(nèi)容積極，具有一定的感染力。5.活動(dòng)安排：（1）負(fù)責(zé)組織全系學(xué)生積極參與，5月25日前統(tǒng)計(jì)各班選手名單，25日晚在1124進(jìn)行系級(jí)比賽，推選出2名同學(xué)參加學(xué)院“我心我秀”主題演講比賽，于5月26日前將參賽學(xué)生名單送至大學(xué)生心理健康教育中心；（2）5月27日，組織系級(jí)選手參加由學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心組織學(xué)院“我心我秀”主題演講比賽；（五）大學(xué)生心理健康專題講座1.時(shí)間、地點(diǎn)以海報(bào)通知為準(zhǔn)2.主講：（六）“心隨影動(dòng)”心理電影展播活動(dòng)1.時(shí)間：5月24日2.地點(diǎn):多媒體大教室3.影片：《心理游戲》4.目的：通過(guò)心理電影的播放，讓同學(xué)們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)學(xué)到心理健康知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和挖掘內(nèi)心空間，完善自我人格。同時(shí)，活動(dòng)有助于弘揚(yáng)校園文化，營(yíng)造健康的人文環(huán)境。（七）組織學(xué)生參加大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)1.時(shí)間：5月25日下午17：00----18：302.地點(diǎn)：新校區(qū)xx廣場(chǎng)3.活動(dòng)安排：5月25日下午4:0組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區(qū)（八）簽名活動(dòng)為使我院大學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，使心理知識(shí)得到更廣泛的宣傳和普及，組織開(kāi)展學(xué)生簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)趯?xiě)有“打開(kāi)心窗，綻放燦爛笑顏；敞開(kāi)心扉，創(chuàng)造美麗人生”的條幅上自發(fā)簽名。結(jié)束后，將條幅懸掛大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)策劃書(shū)「篇二」為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀念，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防大學(xué)生心理疾患的產(chǎn)生，完善大學(xué)生健康人格，促進(jìn)全面健康成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在全校范圍開(kāi)展“大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)月”系列活動(dòng)，特制定本方案。一、活動(dòng)目的本次5.25心理健康教育宣傳活動(dòng)月系列活動(dòng)旨在提高大學(xué)生對(duì)心理健康教育的關(guān)注，豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，接納自我，引導(dǎo)大學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，探求心理問(wèn)題的解決途徑及方法。二、活動(dòng)時(shí)間5月-6月三、主辦單位心理健康教育與咨詢中心四、活動(dòng)內(nèi)容（一）大學(xué)生心理健康系列講座具體安排另見(jiàn)通知。（二）心理健康教育工作座談會(huì)1.活動(dòng)時(shí)間：5月5日14:30-16:302.活動(dòng)地點(diǎn)：心理健康教育與咨詢中心團(tuán)體輔導(dǎo)室（逸夫樓A215）3.活動(dòng)對(duì)象：各學(xué)院心理輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人、各學(xué)院輔導(dǎo)員代表2人、心理健康教育與咨詢中心全體工作人員（三）大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)具體安排另見(jiàn)通知。（四）貴州師范學(xué)院第二屆大學(xué)生心理運(yùn)動(dòng)會(huì)（五）現(xiàn)場(chǎng)心理健康宣傳活動(dòng)1.活動(dòng)時(shí)間：5月25日2.活動(dòng)地點(diǎn)：鑒湖旁3.活動(dòng)內(nèi)容：心理健康知識(shí)宣傳（六）“優(yōu)秀心理委員”評(píng)選活動(dòng)1.評(píng)選對(duì)象:各班心理委員2.評(píng)選條件:（1）道德品質(zhì)良好，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂(lè)于助人，勇于奉獻(xiàn)；（2）積極參加各類心理健康宣傳、教育、培訓(xùn)等活動(dòng)；（3）采取多種形式開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)心理健康教育宣傳活動(dòng)；（4）與輔導(dǎo)員保持積極有效的溝通，出現(xiàn)心理危機(jī)突發(fā)事件，能夠迅速準(zhǔn)確及時(shí)上報(bào)；（5）掌握本班同學(xué)基本信息，積極關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理變化，能熱忱為同學(xué)服務(wù)；（6）學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良；（7）擔(dān)任心理委員1年及以上。3.評(píng)選程序（1）本人申請(qǐng)符合條件的心理委員在規(guī)定日期內(nèi)向所在學(xué)院提交參評(píng)材料，包括優(yōu)秀心理委員申請(qǐng)表（見(jiàn)附件2）、心理健康教育工作總結(jié)（1500字左右）、參與心理健康活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書(shū)或證明材料（如果沒(méi)有可不提供）。（2）學(xué)院初審各學(xué)院依據(jù)評(píng)選條件，對(duì)參評(píng)學(xué)生的材料進(jìn)行初步審核。確認(rèn)無(wú)誤后加蓋學(xué)院公章，5月27日前將電子版及紙質(zhì)版材料交至心理健康教育與咨詢中心辦公室（逸夫樓A213）。（3）部門評(píng)審學(xué)校心理健康教育與咨詢中心進(jìn)一步審核學(xué)生參評(píng)材料，根據(jù)下列評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參評(píng)學(xué)生進(jìn)行排名，從高分依次取前20%為本學(xué)年優(yōu)秀心理委員并發(fā)放獎(jiǎng)狀。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：基礎(chǔ)分共60分，其加、減各項(xiàng)均在此基礎(chǔ)上進(jìn)行。1.考勤評(píng)定。積極參與學(xué)校心理健康教育與咨詢中心組織的針對(duì)心理委員的培訓(xùn)、講座、會(huì)議，每到一次加2分；2.參加學(xué)校、學(xué)院有關(guān)心理健康活動(dòng)的比賽并取得優(yōu)秀及以上名次者加3-6分；3.雙周報(bào)送“班級(jí)學(xué)生心理晴雨表”加5-10分；4.每學(xué)期組織開(kāi)展班級(jí)心理健康實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)形式豐富，效果突出，資料完整，加3-10分。大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)策劃書(shū)「篇三」為了進(jìn)一步推進(jìn)我院xx級(jí)學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開(kāi)展，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康，關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)造心理健康良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境需要。由學(xué)院學(xué)生處牽頭，xx級(jí)各專業(yè)參與的方式。擬定于5月下旬舉辦一次“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院首屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)”。一、活動(dòng)主題。攜手你我，關(guān)注健康，讓心靈充滿陽(yáng)光。二、活動(dòng)目的。作為即將進(jìn)入大四年級(jí)的學(xué)生，更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動(dòng)讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。通過(guò)這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)！三、主辦單位。xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院（經(jīng)開(kāi)校區(qū)）學(xué)生處。四、協(xié)辦單位。院學(xué)生會(huì)、xx法學(xué)專業(yè)。五、活動(dòng)對(duì)象。xx級(jí)七個(gè)專業(yè)全體學(xué)生。六、活動(dòng)地點(diǎn)。經(jīng)開(kāi)校區(qū)。七、活動(dòng)時(shí)間。待定。八、活動(dòng)可行性分析。1、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視，開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育。宣傳活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。2、現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對(duì)日益復(fù)雜的的社會(huì)關(guān)系，難免會(huì)有這樣或是那樣的問(wèn)題產(chǎn)生，開(kāi)展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動(dòng)對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問(wèn)題有一定的作用。3、本次活動(dòng)形式多樣，宣傳時(shí)間長(zhǎng)，少花銷，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。九、活動(dòng)具體安排。（一）心理健康系列活動(dòng)之一：心理健康講座。1、時(shí)間：待定。2、地點(diǎn)：院大學(xué)生活動(dòng)中心（暫定）。3、參加人員：08級(jí)各專業(yè)代表（每專業(yè)不少于40人）。（二）心理健康系列活動(dòng)二：心理健康知識(shí)教育宣傳。1、具體宣傳方式、時(shí)間：（1）以宣傳海報(bào)的方式張貼“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院（經(jīng)開(kāi)校區(qū)）首屆5。25大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書(shū)”。（2）以“5·25—我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”為主題出一期宣傳海報(bào)。（3）期間出一期以“關(guān)愛(ài)健康、呵護(hù)心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報(bào)。（4）出三條橫幅，標(biāo)語(yǔ)分別為：①“5·25—我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”。②“幸福源自心靈，理想來(lái)自信念，成功始于堅(jiān)持”。③“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”。將這些標(biāo)語(yǔ)分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門口。（注：系列活動(dòng)一、二同時(shí)進(jìn)行。）（三）心理健康活動(dòng)之三：“心靈與和諧共舞青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì)。1、活動(dòng)主題：心靈與和諧共舞，青春與夢(mèng)想齊飛。2、活動(dòng)時(shí)間：待定。3、活動(dòng)形式：立足校園生活，活動(dòng)形式不限（如心理座談會(huì)、心理專題討論、心理電影賞析、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等）。4、活動(dòng)內(nèi)容：（1）刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才。（2）消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人。（3）學(xué)會(huì)感恩，推開(kāi)窗就是滿屋陽(yáng)光——探索人生的意義。（4）成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，接受挑戰(zhàn)。（5）世事洞明皆學(xué)問(wèn)——溝通從心開(kāi)始。（6）走出迷惘，樹(shù)立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展。5、活動(dòng)要求。各專業(yè)認(rèn)真填寫(xiě)《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》，此表于（時(shí)間待定）連同活動(dòng)照片一并上交學(xué)生處存檔。（四）心理健康系列活動(dòng)四：“進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)”金點(diǎn)子征集規(guī)程。1、征集主題：進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)。2、征集目的：加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍的力量，充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個(gè)新臺(tái)階。3、征集要求。（1）請(qǐng)大家圍繞主題，結(jié)合我院班級(jí)心理委員這支隊(duì)伍的建設(shè)如何建設(shè)開(kāi)展建言獻(xiàn)策。（2）應(yīng)征計(jì)策應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，主題方案文字不超過(guò)100字，可附500字以內(nèi)的方案說(shuō)明。（3）方案應(yīng)結(jié)合我院實(shí)際，具有可操作性，切忌空談。（4）內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責(zé)已經(jīng)應(yīng)該怎樣開(kāi)展工作說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。（5）所有征集方案電子稿于（時(shí)間待定）統(tǒng)一交至學(xué)生處（在稿件后面注明聯(lián)系方式包括姓名、年級(jí)、聯(lián)系電話）。十、“5·25”心理健康宣傳活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。時(shí)間：待定。地點(diǎn)：待定。主要參加人員：待定。會(huì)議主要內(nèi)容：（1）對(duì)5·25活動(dòng)開(kāi)展的總結(jié)。（2）對(duì)活動(dòng)開(kāi)展有重要貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行表彰。（3）對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的專業(yè)班級(jí)進(jìn)行表彰并派發(fā)獎(jiǎng)品。十一、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支：另算。十二、注意事項(xiàng)：（1）希望各專業(yè)輔導(dǎo)員積極配合，以便順利地開(kāi)展本次活動(dòng)。（2）在活動(dòng)過(guò)程中一切遵守學(xué)院規(guī)章制度，按程序辦事。（3）活動(dòng)遵循保密性原則，尊重他人的隱私。（4）活動(dòng)如果遇到不可遇見(jiàn)的事情不能正常進(jìn)行時(shí)活動(dòng)將改期進(jìn)行，具體情況等待通知。附件一：心理健康主題班會(huì)總結(jié)表專業(yè)班級(jí)活動(dòng)主題活動(dòng)形式負(fù)責(zé)人姓名聯(lián)系方式指導(dǎo)教師姓名聯(lián)系方式活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)邀請(qǐng)嘉賓活動(dòng)主要環(huán)節(jié)活動(dòng)預(yù)期效果說(shuō)明：此表請(qǐng)于（時(shí)間待定）連同活動(dòng)照片一并上交到學(xué)生處。附件二：倡議書(shū)xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院首屆“5·25”大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)：五月，山花爛漫、艷陽(yáng)高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們即將迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——“5·25”大學(xué)生心理健康日，迎來(lái)了我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)?！?·25”，即“我愛(ài)我”。意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛(ài)，由愛(ài)自己而推廣為愛(ài)他人，擁有健康的心理，給自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)的主題是：陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)，健康隨我同行。作為社會(huì)的精英、時(shí)代的驕子，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長(zhǎng)的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形，時(shí)刻困擾著一顆顆年輕的心靈。關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，在宣傳活動(dòng)到來(lái)之際，我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念：珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會(huì)。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧?kù)o，去體會(huì)社會(huì)交往的和諧、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂(lè)和社會(huì)生活的美好！為此，我們向全體同學(xué)倡議：多學(xué)習(xí)心理保健知識(shí)——閱讀心理保健的書(shū)籍、參加心理健康知識(shí)講座以及參與心理健康社團(tuán)活動(dòng)。多讀好書(shū)——我們不能掌握生命的長(zhǎng)度，但可以挖掘生命的深度；我們不能控制生命的外延，但可以豐富生命的內(nèi)涵。好的書(shū)籍正如一只溫柔的手指，為我們的人生指點(diǎn)出一種詩(shī)化的神圣。多傾聽(tīng)好歌——有沒(méi)有這樣一首歌，能讓你輕輕跟著唱和？清新的歌詞，優(yōu)美的旋律繞過(guò)我們心靈深處的角落，暖暖棲息在心頭，讓我們的心靈得到凈化。多進(jìn)行交流——菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享歡樂(lè)，不論年齡，不論專業(yè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。給生命多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)——愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)，愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一長(zhǎng)徑點(diǎn)綴的花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個(gè)人名利、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對(duì)風(fēng)云人生。勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時(shí)，勇敢的敞開(kāi)心扉，讓朋友、老師開(kāi)導(dǎo)你撥云見(jiàn)日。朋友，有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意，讓我們?cè)竭^(guò)彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失?。蛔屝膱?jiān)若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純?nèi)羲В瑴烊ノ鄯x；讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命！來(lái)吧，相約“5·25”，共度心理健康的宣傳活動(dòng)！陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)，健康隨我同行！大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)策劃書(shū)「篇四」關(guān)于大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)的策劃書(shū)一、活動(dòng)主題攜手你我，關(guān)注健康，讓心靈充滿陽(yáng)光二、活動(dòng)目的作為即將進(jìn)入大四年級(jí)的學(xué)生，更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動(dòng)讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。通過(guò)這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)！三、主辦單位安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院（經(jīng)開(kāi)校區(qū)）學(xué)生處四、協(xié)辦單位院學(xué)生會(huì)、08法學(xué)專業(yè)五、活動(dòng)對(duì)象08級(jí)七個(gè)專業(yè)全體學(xué)生六、活動(dòng)地點(diǎn)經(jīng)開(kāi)校區(qū)七、活動(dòng)時(shí)間待定八、活動(dòng)可行性分析（1）隨著社會(huì)的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視，開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。（2）現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對(duì)日益復(fù)雜的的社會(huì)關(guān)系，難免會(huì)有這樣或是那樣的問(wèn)題產(chǎn)生，開(kāi)展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動(dòng)對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問(wèn)題有一定的作用。（3）本次活動(dòng)形式多樣，宣傳時(shí)間長(zhǎng)，少花銷，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。九、活動(dòng)具體安排心理健康系列活動(dòng)之一：心理健康講座時(shí)間：待定地點(diǎn)：院大學(xué)生活動(dòng)中心（暫定）參加人員：08級(jí)各專業(yè)代表（每專業(yè)不少于40人）心理健康系列活動(dòng)二：心理健康知識(shí)教育宣傳具體宣傳方式、時(shí)間：（1）（時(shí)間待定）以宣傳海報(bào)的方式張貼“安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院（經(jīng)開(kāi)校區(qū)）首屆5.25大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書(shū)”。（2）（時(shí)間待定）以“5.25—我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”為主題出一期宣傳海報(bào)。（3）（時(shí)間待定）期間出一期以“關(guān)愛(ài)健康、呵護(hù)心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報(bào)。（4）出三條橫幅，標(biāo)語(yǔ)分別為“5、25—我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”“幸福源自心靈，理想來(lái)自信念，成功始于堅(jiān)持”“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”。將這些標(biāo)語(yǔ)分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門口。（注：系列活動(dòng)一、二同時(shí)進(jìn)行。）心理健康活動(dòng)之三：“心靈與和諧共舞，青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì)1、活動(dòng)主題心靈與和諧共舞，青春與夢(mèng)想齊飛2、活動(dòng)時(shí)間待定3、活動(dòng)形式立足校園生活，活動(dòng)形式不限（如心理座談會(huì)、心理專題討論、心理電影賞析、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等）。4、活動(dòng)內(nèi)容（1）刻不