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文檔簡(jiǎn)介
2024年焦作大學(xué)輔導(dǎo)員考試筆試真題匯編第一部分單選題(100題)1、人們常用“桃李不言,下自成蹊”比喻教師()的意義。
A.埋頭苦干
B.為人師表
C.公平公正
D.開(kāi)拓創(chuàng)新
【答案】:B2、道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之間并不是并行排列的,而是有主次之別,這體現(xiàn)了()
A.動(dòng)態(tài)性
B.層次性
C.主觀性
D.理想性
【答案】:B3、產(chǎn)生式遷移理論證實(shí)了()。
A.學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移,而不必有學(xué)習(xí)者的有意識(shí)注意
B.桑代克的共同的“S-R”成分可以導(dǎo)致遷移
C.熟練的基本技能可以自動(dòng)遷移
D.策略學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移
【答案】:C4、人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()。
A.人際互動(dòng)
B.人際交往
C.人際溝通
D.親和行為
【答案】:B5、教師道德的社會(huì)作用不包括()。
A.指導(dǎo)教師正確處理各種利益關(guān)系,維護(hù)教育秩序,保證教育事業(yè)順利發(fā)展
B.直接影響學(xué)生品德的形成和智能的發(fā)展
C.有利于促進(jìn)社會(huì)道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進(jìn)步
D.促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
【答案】:D6、要求股權(quán)投資基金管理人只能向法律法規(guī)認(rèn)可的、符合一定標(biāo)準(zhǔn)的投資者募集資本的制度是()。
A.投資者保護(hù)制度
B.合格投資者制度
C.投資者交易制度
D.投資限額制度
【答案】:B7、需要在工商管理部門完成名稱預(yù)先核準(zhǔn)、申請(qǐng)?jiān)O(shè)立登記和領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照的流程后才能設(shè)立的基金是()。
A.公司型基金
B.合伙型基金
C.信托型基金
D.公司型基金和合伙型基金
【答案】:D8、對(duì)于有清晰、可持續(xù)盈利的穩(wěn)定企業(yè)適合用()進(jìn)行估值。
A.有效市場(chǎng)價(jià)格法
B.近期交易價(jià)格法
C.乘數(shù)法
D.收入法
【答案】:C9、關(guān)于虛榮下列說(shuō)法正確的是()。
A.虛榮是榮譽(yù)向恥辱轉(zhuǎn)化的中介
B.虛榮是以個(gè)人主義為基礎(chǔ)的
C.虛榮是個(gè)人榮譽(yù)感在內(nèi)心的正常反映之一
D.虛榮往往伴隨著嫉妒
【答案】:C10、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列活動(dòng)中屬于學(xué)習(xí)的是()。
A.大一時(shí)的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍
B.老爺爺早晚打太極拳
C.彭濤初一時(shí)跳1.3m高,初三時(shí)候跳1.4m高
D.孩子開(kāi)始走路
【答案】:A11、主張高校課程內(nèi)容應(yīng)是經(jīng)典學(xué)科,教材以古典名著為主的課程理論是()。
A.永恒主義課程觀
B.改造主義課程觀
C.科學(xué)主義課程觀
D.結(jié)構(gòu)主義課程觀
【答案】:A12、股權(quán)投資基金投資者人數(shù)限制,不涉及的法律為()。
A.《證券投資基金法》)
B.《合伙企業(yè)法》
C.《合同法》
D.《公司法》
【答案】:C13、股權(quán)投資基金會(huì)計(jì)核算工作的會(huì)計(jì)責(zé)任主體為()。
A.基金托管人
B.基金管理人
C.基金份額登記機(jī)構(gòu)
D.以上均是
【答案】:B14、用多種感覺(jué)通道識(shí)記時(shí)效果最顯著的智力類型是()。
A.視覺(jué)型
B.聽(tīng)覺(jué)型
C.動(dòng)覺(jué)型
D.混合型
【答案】:D15、我國(guó)現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是()。
A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)會(huì)議負(fù)責(zé)制
C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校領(lǐng)導(dǎo)集體決策制
D.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
【答案】:A16、()是指學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中,通過(guò)自己的探索獲得問(wèn)題答案的學(xué)習(xí)方式。
A.概念學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.意義學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)
【答案】:B17、高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問(wèn)題是()。
A.辦學(xué)定位
B.戰(zhàn)略制定
C.大學(xué)使命
D.大學(xué)精神
【答案】:A18、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》實(shí)施的起始時(shí)間是()。
A.1986年
B.1987年
C.1988年
D.1989年
【答案】:A19、人格是個(gè)體在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中,具有道德評(píng)價(jià)意義和核心意義的部分是()。
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.品德
【答案】:C20、高等學(xué)校職能的主要實(shí)現(xiàn)者是()。
A.學(xué)校行政管理者
B.學(xué)??蒲腥藛T
C.學(xué)生
D.教師
【答案】:D21、比較符合師生關(guān)系實(shí)際的是師生之間關(guān)系模式是()。
A.代際關(guān)系模式
B.朋友關(guān)系模式
C.法律關(guān)系模式
D.代際一朋友關(guān)系模式
【答案】:D22、教育心理學(xué)研究的是哪種情境中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育的基本心理學(xué)規(guī)律()。
A.學(xué)校教育
B.家庭教育
C.社會(huì)教育
D.廣義教育
【答案】:A23、()按照企業(yè)境外投資的不同情形(如是否涉及敏感國(guó)家、地區(qū)或行業(yè)或者金額較高的)實(shí)行的備案和核準(zhǔn)管理。
A.中國(guó)證監(jiān)會(huì)
B.國(guó)家發(fā)展改革委或地方發(fā)展改革委
C.商務(wù)部和省級(jí)商務(wù)主管部門
D.外匯局
【答案】:C24、根據(jù)()的資金募集辦法,私募基金管理人、私募基金銷售機(jī)構(gòu)不得向投資者承諾投資本金不受損失或者承諾最低收益。
A.《合伙企業(yè)法》
B.《上交所指引》
C.《深交所指引》
D.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》
【答案】:D25、股權(quán)投資基金管理人應(yīng)當(dāng)遵循()原則,不得兼營(yíng)與股權(quán)投資基金管理無(wú)關(guān)或存在利益沖突的其他業(yè)務(wù)。
A.獨(dú)立運(yùn)營(yíng)
B.分業(yè)運(yùn)營(yíng)
C.集中運(yùn)營(yíng)
D.專業(yè)化運(yùn)營(yíng)
【答案】:D26、我國(guó)高等教育可追溯到哪個(gè)時(shí)期()。
A.夏
B.商
C.周
D.漢
【答案】:C27、大學(xué)教師的()能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+1大于2的功效。
A.溝通能力
B.教學(xué)能力
C.研究能力
D.組織管理能力
【答案】:D28、高等學(xué)校的核心職能是()
A、教育教學(xué)
B、科學(xué)研究
C、學(xué)科建設(shè)
D、招生就業(yè)
【答案】:B29、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最為核心的成分是:求知欲和()。
A.興趣
B.需求
C.好奇心
D.虛榮
【答案】:C30、早期“程序教學(xué)”的設(shè)計(jì)所依據(jù)的心理學(xué)原理是()。
A.行為主義
B.認(rèn)知主義
C.人本主義
D.建構(gòu)主義
【答案】:A31、按照我國(guó)職業(yè)教育法律制度的規(guī)定,下列不屬于職業(yè)培訓(xùn)形式的是()。
A.學(xué)徒培訓(xùn)
B.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
C.適崗培訓(xùn)
D.待崗培訓(xùn)
【答案】:D32、教育與政治關(guān)系的核心是()。
A.政治教育
B.培養(yǎng)人才
C.完善政體
D.民主問(wèn)題
【答案】:D33、感覺(jué)記憶的主要編碼方式是()。
A.視覺(jué)編碼
B.聽(tīng)覺(jué)編碼
C.語(yǔ)義編碼
D.語(yǔ)言中介編碼
【答案】:A34、個(gè)體由于群體的輿論壓力,在認(rèn)知和行動(dòng)上不由自主地趨向于跟多數(shù)人一樣的現(xiàn)象稱為()。
A.凝聚性
B.從眾
C.社會(huì)助長(zhǎng)
D.士氣
【答案】:B35、()是在狄克-凱瑞教學(xué)設(shè)計(jì)模式的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。其教學(xué)設(shè)計(jì)模式的基本內(nèi)容分為教學(xué)分析、策略設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)三大環(huán)節(jié)。
A.UBD教學(xué)設(shè)計(jì)模式
B.史密斯-雷根模式
C.狄克--凱瑞教學(xué)設(shè)計(jì)模式
D.尼文模式
【答案】:B36、下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說(shuō)法中正確的是()。
A.能冷靜控制自己情緒
B.感情用事,難以用理智控制情緒
C.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)
D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和慪氣
【答案】:B37、“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!边@句話所反映的教師所扮演的角色是()。
A.監(jiān)護(hù)人的角色
B.管理者的角色
C.榜樣角色
D.知識(shí)的傳授者的角色
【答案】:D38、教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)(),使學(xué)生將獲得的知識(shí)、技能和行為方式有效地用于新問(wèn)題的解決。
A.知識(shí)理解
B.原型操作
C.知識(shí)表征
D.學(xué)習(xí)遷移
【答案】:D39、美國(guó)學(xué)者馬丁特羅提出,當(dāng)一國(guó)高等教育入學(xué)人數(shù)與適齡入學(xué)人口比率高于()時(shí),屬于普及高等教育階段。
A.70%
B.65%
C.55%
D.50%
【答案】:D40、心理學(xué)中運(yùn)用兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是()。
A.柯?tīng)柌?/p>
B.皮亞杰
C.斯金納
D.巴甫洛夫
【答案】:A41、關(guān)于基金業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià),以下表述正確的是()
A.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者所投資金的時(shí)間價(jià)值
B.總收益倍數(shù)越高,說(shuō)明基金業(yè)績(jī)?cè)胶?/p>
C.基金在不同時(shí)點(diǎn)計(jì)算的總收益倍數(shù)可能會(huì)有不同的結(jié)果
D.已分配收益倍數(shù)越高,說(shuō)明基金業(yè)績(jī)?cè)胶?/p>
【答案】:C42、股權(quán)投資基金管理人、托管人、銷售機(jī)構(gòu)及其他市場(chǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員從事股權(quán)投資基金業(yè)務(wù),屬于禁止性行為的是()。
A.公平地對(duì)待其管理的不同基金財(cái)產(chǎn)
B.不從事內(nèi)幕交易
C.侵占、挪用基金財(cái)產(chǎn)
D.按照規(guī)定履行職責(zé)
【答案】:C43、()主張“以學(xué)生為中心”,教師的責(zé)任就是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
A.行為主義學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D.人本主義學(xué)習(xí)理論
【答案】:D44、國(guó)家實(shí)行行政許可制度,實(shí)施教育行政許可,一般應(yīng)當(dāng)由()。
A.政府的名義作出
B.政府發(fā)改委的名義作出
C.政府相關(guān)職能部門聯(lián)合作出
D.教育行政部門名義作出
【答案】:D45、關(guān)于信托(契約)型股權(quán)投資基金,以下表述錯(cuò)誤的是()
A.除基金合同另有約定外,每份基金份額應(yīng)具有同等權(quán)益
B.通常情況下基金份額的轉(zhuǎn)讓只涉及出讓方、受讓方及基金管理人,按照基金合同的約定辦理轉(zhuǎn)讓手續(xù)即可
C.由基金管理人在市場(chǎng)監(jiān)督管理部門辦理工商登記,基金權(quán)益登記事項(xiàng)可由基金管理人自行辦理,也可以委托持牌的基金服務(wù)機(jī)構(gòu)辦理
D.基金的清算由基金清算小組負(fù)責(zé),清算小組由基金管理人,托管人及相關(guān)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)組成
【答案】:C46、按照評(píng)價(jià)的指標(biāo),高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)可以分為()
A.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)
B.社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)
C.硬性評(píng)價(jià)和軟性評(píng)價(jià)
D.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)和靜態(tài)評(píng)價(jià)
【答案】:C47、()主要指具有不同辦學(xué)條件、不同辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類高等學(xué)校間的比例關(guān)系。
A.層次結(jié)構(gòu)
B.能級(jí)結(jié)構(gòu)
C.地區(qū)結(jié)構(gòu)
D.形式結(jié)構(gòu)
【答案】:B48、“永恒”主義教育思想的倡導(dǎo)者為()。
A.巴格萊
B.赫欽斯
C.馬利丹
D.涂爾干
【答案】:B49、教育法規(guī)的實(shí)施在內(nèi)容上不包括()。
A.教育執(zhí)法
B.教育司法
C.教育守法
D.教育立法
【答案】:D50、教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是()。
A.終身學(xué)習(xí)
B.教研結(jié)合
C.創(chuàng)新實(shí)踐
D.反思經(jīng)驗(yàn)
【答案】:A51、(),中國(guó)證監(jiān)會(huì)發(fā)布《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》,確認(rèn)了基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)私募基金的自律管理職責(zé)。
A.2014年7月20日
B.2014年7月21日
C.2014年8月20日
D.2014年8月21日
【答案】:D52、我國(guó)最早自編的《教育心理學(xué)》于1924年出版,該書(shū)的作者是()。
A.房宗岳
B.廖世承
C.陸志韋
D.潘菽
【答案】:B53、自然實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是()。
A.減少人為性,提高真實(shí)性
B.減少人為性,降低真實(shí)性
C.提高人為性,增加真實(shí)性
D.降低真實(shí)性,提高人為性
【答案】:A54、與“贈(zèng)地學(xué)院”的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是()。
A.科研
B.社會(huì)服務(wù)
C.教學(xué)
D.知識(shí)創(chuàng)新
【答案】:B55、解決基本信任對(duì)基本不信任的危機(jī)所需的品質(zhì)是()。
A.能力
B.意志
C.愛(ài)
D.希望
【答案】:D56、按學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為()。
A.普通遷移和特殊遷移
B.縱向遷移和橫向遷移
C.順向遷移和逆向遷移
D.積極遷移和消極遷移
【答案】:D57、學(xué)生對(duì)處分決定有異議的,在接到學(xué)校處分決定書(shū)之日起()個(gè)工作日內(nèi),可以向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)提出申訴。
A.7
B.15
C.10
D.5
【答案】:D58、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)屬于()。
A.投射測(cè)驗(yàn)
B.自陳測(cè)驗(yàn)
C.能力測(cè)驗(yàn)
D.智力測(cè)驗(yàn)
【答案】:A59、在實(shí)驗(yàn)法的3個(gè)變量中,勿須加以控制的變量是()。
A.自變量
B.因變量
C.無(wú)關(guān)變量
D.自變量與無(wú)關(guān)變量
【答案】:B60、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和()三種典型方式。
A.單向型
B.外傾性
C.內(nèi)傾往
D.溫和型
【答案】:D61、創(chuàng)造性思維的核心是()。
A.發(fā)散思維
B.分析思維
C.形象思維
D.抽象思維
【答案】:A62、對(duì)教師道德行為的論述錯(cuò)誤的是()。
A.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為
B.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界
C.現(xiàn)實(shí)社會(huì)大力倡導(dǎo)教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進(jìn)行行為選擇
D.道德自覺(jué)性高的教師,可以超越現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境作出行為選擇
【答案】:D63、教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料,稱為()。
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語(yǔ)直觀
D.想象直觀
【答案】:B64、主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu),高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過(guò)程的課程理論是()。
A.永恒主義課程觀
B.改造主義課程觀
C.科學(xué)主義課程觀
D.結(jié)構(gòu)主義課程觀
【答案】:D65、身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過(guò)專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作,以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對(duì)象,通過(guò)合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法,這種研究方法是()。
A.觀察法
B.讀書(shū)法
C.文獻(xiàn)法
D.行動(dòng)研究法
【答案】:D66、皮亞杰認(rèn)為,個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()。
A.調(diào)整和平衡
B.同化和順應(yīng)
C.反饋和改變
D.順應(yīng)和平衡
【答案】:B67、教育勞動(dòng)對(duì)象的雙重性是指()。
A.學(xué)生既有積極性又有消極性
B.學(xué)生既是教育的客體又是教育的主體
C.學(xué)生具有向師性和模仿性
D.學(xué)生的惰性和創(chuàng)新性
【答案】:B68、“桃李不言,下自成蹊”用來(lái)比喻教師()的意義。
A.教書(shū)育人
B.為人師表
C.教育公正
D.教育人道精神
【答案】:B69、結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是()。
A.赫欽斯
B.阿德勒
C.布魯納
D.貝格爾
【答案】:C70、品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分,是一種()。
A.心理現(xiàn)象
B.社會(huì)現(xiàn)象
C.生理現(xiàn)象
D.管理現(xiàn)象
【答案】:A71、孔子說(shuō):“君子喻于義,小人喻于利。”,孟子對(duì)梁惠王說(shuō):“王何必曰利亦有仁義而已矣?!笨酌系闹鲝垖儆冢ǎ?/p>
A.重利輕義觀
B.重義輕利觀
C.義利并重觀
D.以上都不是
【答案】:B72、詹姆士是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表()。
A.精神分析
B.行為主義
C.構(gòu)造主義
D.機(jī)能主義
【答案】:D73、美國(guó)心理學(xué)家斯騰伯格提出的智力理論是()。
A.二因素理論
B.群因素理論
C.三元智力理論
D.多元智力理論
【答案】:C74、下列不屬于對(duì)股權(quán)投資基金管理人、托管人、銷售機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員的行政處罰處理方式的是()。
A.警告
B.暫停基金從業(yè)資格
C.罰款
D.出具警示函
【答案】:D75、大學(xué)的管理中心是()。
A.校級(jí)行政管理機(jī)構(gòu)
B.學(xué)院
C.系
D.班級(jí)
【答案】:B76、股權(quán)投資基金宣傳推介材料登載過(guò)往業(yè)績(jī)的,一般應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括()。
A.應(yīng)登載完整的業(yè)績(jī)記錄
B.基金合同已生效一段時(shí)間
C.如基金存續(xù)期間較長(zhǎng),可登載近幾年的完整、連續(xù)業(yè)績(jī)
D.應(yīng)登載對(duì)未來(lái)業(yè)績(jī)的預(yù)測(cè)
【答案】:D77、下列關(guān)于跨境股權(quán)投資基金的政府管理的說(shuō)法中正確的是()。
A.目前我國(guó)已形成統(tǒng)一的針對(duì)外商投資的股權(quán)投資基金設(shè)立與運(yùn)作的法律制度體系
B.對(duì)外國(guó)投資者參與股權(quán)投資基金設(shè)立的政府管理是指對(duì)外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的管理
C.投資者在申請(qǐng)“必備投資者”前三年,管理的資本應(yīng)累計(jì)不低于1億美元
D.我國(guó)不允許外資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)按照實(shí)際投資規(guī)模將外匯資本金結(jié)匯所得的人民幣劃入被投資企業(yè)
【答案】:C78、在人性的敘述中,認(rèn)為人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。
A.認(rèn)知主義
B.行為主義
C.人本主義
D.存在主義
【答案】:C79、信息化教學(xué)環(huán)境的組成部分不包括()
A.信息化軟件環(huán)境
B.信息化硬件環(huán)境
C.人文環(huán)境
D.自然環(huán)境
【答案】:D80、美國(guó)教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生長(zhǎng)”“教育即經(jīng)驗(yàn)”的觀點(diǎn),這體現(xiàn)了高校教師的勞動(dòng)具有()。
A.專業(yè)性
B.多重性
C.探索性
D.實(shí)踐性
【答案】:D81、高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的意義不包括()。
A.實(shí)現(xiàn)高校的價(jià)值回歸
B.有利于引領(lǐng)社會(huì)反思
C.有利于教師潛心學(xué)術(shù),為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)
D.有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展
【答案】:C82、()應(yīng)當(dāng)建立私募基金管理人登記、私募基金備案管理信息系統(tǒng)。
A.證券業(yè)協(xié)會(huì)
B.證監(jiān)會(huì)
C.證券公司
D.基金業(yè)協(xié)會(huì)
【答案】:D83、大學(xué)的科學(xué)精神與人文精神旨在()
A.求真崇善
B.開(kāi)拓創(chuàng)新
C.獨(dú)立自治
D.理性批判
【答案】:A84、關(guān)于有限合伙企業(yè)新合伙人入伙,以下表述錯(cuò)誤的是()。
A.新入伙的有限合伙人對(duì)入伙前有限合伙企業(yè)的債務(wù),以其實(shí)繳出資額為限承擔(dān)責(zé)任
B.有限合伙人應(yīng)當(dāng)按照合伙協(xié)議的約定按期足額繳納出資,未按期足額繳納出資,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)補(bǔ)繳義務(wù),并對(duì)其他合伙人承擔(dān)違約責(zé)任
C.新合伙人入伙,除合伙協(xié)議另有約定外,應(yīng)當(dāng)經(jīng)全體合伙人一致同意,并依法訂立書(shū)面入伙協(xié)議
D.入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權(quán)利,承擔(dān)同等責(zé)任,入伙協(xié)議另有約定的,從其約定
【答案】:A85、期貨市場(chǎng)的套期保值功能是將市場(chǎng)價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)主要轉(zhuǎn)移給了()。
A.套期保值者
B.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者
C.期貨交易所
D.期貨投機(jī)者
【答案】:D86、心理學(xué)研究中對(duì)一個(gè)特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述,屬于()。
A.描述
B.解釋
C.預(yù)測(cè)
D.控制
【答案】:C87、一個(gè)安靜、穩(wěn)重、動(dòng)作緩慢、不易激動(dòng)、情緒不易外露的人,其氣質(zhì)類型屬于()。
A.膽汗質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.粘液質(zhì)
【答案】:D88、個(gè)別教學(xué)制的不足之處是()。
A.不利于因材施教
B.教學(xué)效率較低
C.學(xué)生的自主性不夠
D.學(xué)生的積極性不夠
【答案】:B89、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié),其公式是()。
A.R-O-S
B.S-O-R
C.R-S
D.S-R
【答案】:D90、在早期的遷移理論中,提出兩種情境中有相同要素時(shí)才能產(chǎn)生遷移的共同要素說(shuō)的是()。
A.賈德
B.安德森
C.桑代克
D.奧蘇伯爾
【答案】:C91、教師的教學(xué)效能感分為一般()和個(gè)人教學(xué)效能感兩個(gè)方面。
A.教育效能感
B.教學(xué)效能感
C.社會(huì)效能感
D.效能感
【答案】:A92、大學(xué)必須設(shè)有幾個(gè)國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科()
A.2個(gè)以上
B.3個(gè)以上
C.7個(gè)以上
D.12個(gè)以上
【答案】:B93、關(guān)于教學(xué)與科研的敘述,錯(cuò)誤的是()。
A.是包含與被包含的關(guān)系
B.是教師的職責(zé)要求
C.是“流”與“源”的關(guān)系
D.是有機(jī)的統(tǒng)一體
【答案】:A94、教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是()。
A.培養(yǎng)人才
B.科學(xué)研究
C.服務(wù)社會(huì)
D.普及教育
【答案】:A95、下列哪一種教學(xué)方法更能對(duì)學(xué)生的需要做出敏感反應(yīng)()。
A.講授法
B.討論法
C.多媒體教學(xué)法
D.案例教學(xué)法
【答案】:B96、根據(jù)自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)形式,自信、自強(qiáng)分別屬于()。
A.自我認(rèn)識(shí)與自我體驗(yàn)
B.自我體驗(yàn)與自我調(diào)控
C.自我認(rèn)識(shí)與自我調(diào)控
D.自我體驗(yàn)與自我認(rèn)識(shí)
【答案】:B97、十八大以來(lái)的五年,是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。五年來(lái)的成就是()。
A.深層次的、根本性的
B.全覆蓋的、壓倒性的
C.多層次的、立體性的
D.全方位的、開(kāi)創(chuàng)性的
【答案】:D98、()也叫心向,指的是先于一定活動(dòng)而指向這種活動(dòng)的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。
A.遷移
B.動(dòng)機(jī)
C.變式
D.定勢(shì)
【答案】:D99、教育的根本任務(wù)是()
A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
B.培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人
C.傳授給學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
D.使學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)
【答案】:B100、我國(guó)古代第一次用學(xué)規(guī)的形式對(duì)
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