2025年西班牙語DELEB4級(jí)寫作沖刺試卷：社會(huì)現(xiàn)象與文化背景考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.ElsiguientetextoestásacadodeunanoticiasobrelapandemiadeCOVID-19.?Cuáleslainformaciónincorrecta?A.Lapandemiahaafectadoapersonasdetodaslasedades.B.Seharecomendadoelusodemascarillasparaevitarlapropagacióndelvirus.C.Elnúmerodecasosconfirmadoshadisminuidoenlosúltimosmeses.D.Laspersonasmayoressonlasmásvulnerablesalvirus.2.?Cuáldelassiguientesfrasesescorrecta?A.Lasituaciónactualesmuypreocupante.B.Lasituaciónactualesmuyalentadora.C.Lasituaciónactualesmuydesalentadora.D.Lasituaciónactualesmuydesesperadora.3.Enelsiguientetexto,?cuáleslainformaciónquefalta?A.Laimportanciadelavacunación.B.Lanecesidaddemantenerlasmedidasdehigiene.C.Lapreocupaciónporelaumentodecasosenalgunasregiones.D.Lapreocupaciónporlafaltaderecursosenalgunoshospitales.4.?Cuáldelassiguientesfrasesescorrecta?A.Lapandemiahacambiadonuestraformadevida.B.Lapandemiahamejoradonuestraformadevida.C.Lapandemiahaempeoradonuestraformadevida.D.Lapandemianohaafectadonuestraformadevida.5.Enelsiguientetexto,?cuáleslainformaciónincorrecta?A.Laspersonashancambiadosuformadetrabajar.B.Laspersonashancambiadosuformadeestudiar.C.Laspersonashancambiadosuformadeviajar.D.Laspersonashancambiadosuformadedivertirse.6.?Cuáldelassiguientesfrasesescorrecta?A.Lapandemiahaafectadoatodoslossectoreseconómicos.B.Lapandemiahabeneficiadoatodoslossectoreseconómicos.C.Lapandemiahaafectadoaalgunossectoreseconómicos.D.Lapandemianohaafectadoaningúnsectoreconómico.7.Enelsiguientetexto,?cuáleslainformaciónquefalta?A.Laimportanciadelainvestigaciónsobrevacunas.B.Lanecesidaddemantenerlasmedidasdedistanciamientosocial.C.Lapreocupaciónporelaumentodecasosenalgunasregiones.D.Lapreocupaciónporlafaltaderecursosenalgunoshospitales.8.?Cuáldelassiguientesfrasesescorrecta?A.Lapandemiahacambiadonuestraformadevida.B.Lapandemiahamejoradonuestraformadevida.C.Lapandemiahaempeoradonuestraformadevida.D.Lapandemianohaafectadonuestraformadevida.9.Enelsiguientetexto,?cuáleslainformaciónincorrecta?A.Laspersonashancambiadosuformadetrabajar.B.Laspersonashancambiadosuformadeestudiar.C.Laspersonashancambiadosuformadeviajar.D.Laspersonashancambiadosuformadedormir.10.?Cuáldelassiguientesfrasesescorrecta?A.Lapandemiahaafectadoatodoslossectoreseconómicos.B.Lapandemiahabeneficiadoatodoslossectoreseconómicos.C.Lapandemiahaafectadoaalgunossectoreseconómicos.D.Lapandemianohaafectadoaningúnsectoreconómico.二、閱讀理解（每題2分，共20分）Leaelsiguientetextoycontestelaspreguntasquesesiguen.Enlosúltimosa?os,elusodelasredessocialeshacrecidoexponencialmente.MillonesdepersonasentodoelmundoutilizanplataformascomoFacebook,Twitter,InstagramyTikTokparacomunicarse,compartirinformaciónyentretenimiento.Sinembargo,esteaumentoenelusodelasredessocialestambiénhatraídoconsigovariosproblemas,comoladependencia,laansiedadylapérdidadeprivacidad.Ladependenciadelasredessocialesesunproblemacomúnentrelosjóvenes.Muchospasanhorascadadíaenestasplataformas,loqueafectasuvidareal.Laansiedadtambiénesunproblemarelacionadoconelusoexcesivodelasredessociales.Laspersonaspuedensentirseinsegurasycompararseconstantementeconlosdemás,loquepuedellevaraladepresión.Además,lapérdidadeprivacidadesotroproblemaimportante.Muchaspersonaspublicaninformaciónpersonalenlínea,loquepuedeserutilizadaportercerosconmalasintenciones.Apesardeestosproblemas,lasredessocialestambiéntienenvariosbeneficios.Porejemplo,permitenalaspersonasmantenerelcontactoconamigosyfamiliaresquevivenendiferentespartesdelmundo.Además,lasredessocialessonunaherramientapoderosaparalaeducaciónylainformación.Muchosestudiantesutilizanestasplataformasparaaprenderycompartirconocimientos.1.?Cuáleselproblemamáscomúnentrelosjóvenesenrelaciónconelusodelasredessociales?A.Ladependencia.B.Laansiedad.C.Lapérdidadeprivacidad.D.Todoslosanteriores.2.?Cuáleselproblemarelacionadoconelusoexcesivodelasredessociales?A.Ladependencia.B.Laansiedad.C.Lapérdidadeprivacidad.D.Todoslosanteriores.3.?Cuáleselproblemaimportanterelacionadoconlapublicacióndeinformaciónpersonalenlínea?A.Ladependencia.B.Laansiedad.C.Lapérdidadeprivacidad.D.Todoslosanteriores.4.?Cuálessonlosbeneficiosdelasredessociales?A.Mantenerelcontactoconamigosyfamiliares.B.Aprenderycompartirconocimientos.C.Ambos.D.Ninguno.5.?Cuáleselproblemamáscomúnentrelosjóvenesenrelaciónconelusodelasredessociales?A.Ladependencia.B.Laansiedad.C.Lapérdidadeprivacidad.D.Todoslosanteriores.6.?Cuáleselproblemarelacionadoconelusoexcesivodelasredessociales?A.Ladependencia.B.Laansiedad.C.Lapérdidadeprivacidad.D.Todoslosanteriores.7.?Cuáleselproblemaimportanterelacionadoconlapublicacióndeinformaciónpersonalenlínea?A.Ladependencia.B.Laansiedad.C.Lapérdidadeprivacidad.D.Todoslosanteriores.8.?Cuálessonlosbeneficiosdelasredessociales?A.Mantenerelcontactoconamigosyfamiliares.B.Aprenderycompartirconocimientos.C.Ambos.D.Ninguno.9.?Cuáleselproblemamáscomúnentrelosjóvenesenrelaciónconelusodelasredessociales?A.Ladependencia.B.Laansiedad.C.Lapérdidadeprivacidad.D.Todoslosanteriores.10.?Cuáleselproblemarelacionadoconelusoexcesivodelasredessociales?A.Ladependencia.B.Laansiedad.C.Lapérdidadeprivacidad.D.Todoslosanteriores.四、完形填空（每題2分，共20分）Leaelsiguientetextoyseleccionelaopciónquecompletemejorcadahueco.Laglobalizaciónhatraídoconsigounaseriedecambiossignificativosenlavidadelaspersonas.Unodelosaspectosmásevidentesdeestoscambiosesla**11**cultural.Cadadía,laspersonasdediferentespaísessecomunicanycompartensuscostumbres,tradicionesyvalores.Esteintercambioculturaltienetantoventajascomodesventajas.**12**,lasventajasdelintercambioculturalsonclaras.**13**laposibilidaddeaprendersobreotrasculturasymejorarnuestracomprensióndelmundo.Además,**14**nospermiteapreciaryvalorarlasdiferencias,loquepuedefomentarelrespetoylatolerancia.Sinembargo,tambiénhaydesventajasimportantes.Unadelasdesventajasmássignificativasesla**15**cultural.**16**personaspuedensentirseabrumadasoperdidascuandoseenfrentananuevasculturas,loquepuedellevaralaansiedadola**17**.Además,**18**puedellevaralapérdidadeidentidadcultural,yaquelaspersonaspuedencomenzaraadoptarcostumbresyvaloresajenosasupropiacultura.Enresumen,elintercambioculturalesunfenómenocomplejoquetienetantoventajascomodesventajas.**19**esimportantequelaspersonasseinformenysepreparenparaenfrentarestosdesafíos.**20**esfundamentalmantenerunequilibrioentrelaadopcióndenuevasculturasyelrespetopornuestraspropiasraíces.11.A)procesoB)experienciaC)efectoD)cambio12.A)PorlotantoB)SinembargoC)AdemásD)Porlotanto13.A)ofreceB)aseguraC)garantizaD)garantiza14.A)EstoB)EsoC)AquelloD)Eso15.A)integraciónB)asimilaciónC)homogeneizaciónD)diversificación16.A)AlgunasB)MuchasC)MuchosD)Algunos17.A)confusiónB)ansiedadC)depresiónD)frustración18.A)EstoB)EsoC)AquelloD)Eso19.A)EsB)EsimportanteC)EsnecesarioD)Esfundamental20.A)EsB)EsimportanteC)EsnecesarioD)Esfundamental五、翻譯（每題2分，共20分）TranslatethefollowingsentencesfromSpanishtoChinese.1.Elintercambioculturalesunfenómenocomplejoquetienetantoventajascomodesventajas.2.Laspersonaspuedensentirseabrumadasoperdidascuandoseenfrentananuevasculturas.3.Mantenerunequilibrioentrelaadopcióndenuevasculturasyelrespetopornuestraspropiasraícesesfundamental.4.Elrespetoylatoleranciasonvaloresquedebenserfomentadosenunmundocadavezmásglobalizado.5.Lapérdidadeidentidadculturalpuedeserunproblemaimportanteenelcontextodelaglobalización.6.Aprendersobreotrasculturaspuedemejorarnuestracomprensióndelmundoyfomentarelrespeto.7.Lasdesventajasdelintercambioculturalpuedenincluirlaansiedadylaconfusión.8.Esimportantequelaspersonasseinformenysepreparenparaenfrentarlosdesafíosdelintercambiocultural.9.Laglobalizaciónhatraídoconsigounaseriedecambiossignificativosenlavidadelaspersonas.10.Elrespetoporlasdiferenciasculturalesesfundamentalparaunasociedadinclusivaytolerante.六、簡答題（每題5分，共15分）1.?Cuálessonlasventajasdelintercambiocultural?2.?Cuálessonlasdesventajasdelintercambiocultural?3.?Porquéesimportantemantenerunequilibrioentrelaadopcióndenuevasculturasyelrespetopornuestraspropiasraíces?本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.D解析：選項(xiàng)A、B、C描述的都是正確的信息，而選項(xiàng)D中的“Laspersonasmayoressonlasmásvulnerablesalvirus”是錯(cuò)誤的，因?yàn)椴⒉皇撬欣夏耆硕紩?huì)受到病毒的影響。2.A解析：選項(xiàng)A“Lasituaciónactualesmuypreocupante”正確描述了當(dāng)前形勢的擔(dān)憂情緒。其他選項(xiàng)要么過于樂觀，要么過于悲觀。3.B解析：選項(xiàng)A、C、D都是與疫情相關(guān)的信息，而選項(xiàng)B“Laimportanciadelavacunación”是描述疫苗重要性的，與題目要求的“信息缺失”不符。4.A解析：選項(xiàng)A“Lapandemiahacambiadonuestraformadevida”正確描述了疫情對(duì)生活方式的改變。其他選項(xiàng)要么與事實(shí)相反，要么描述不準(zhǔn)確。5.C解析：選項(xiàng)A、B、D描述的都是疫情對(duì)人們生活方式的影響，而選項(xiàng)C“Laspersonashancambiadosuformadedivertirse”更準(zhǔn)確地描述了人們?cè)趭蕵贩绞缴系母淖儭?.A解析：選項(xiàng)A“Lapandemiahaafectadoatodoslossectoreseconómicos”正確描述了疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域的影響。其他選項(xiàng)要么過于絕對(duì)，要么與事實(shí)不符。7.C解析：選項(xiàng)A、B、D都是與疫情相關(guān)的信息，而選項(xiàng)C“Lapreocupaciónporelaumentodecasosenalgunasregiones”是描述特定區(qū)域疫情上升的擔(dān)憂，與題目要求的“信息缺失”不符。8.A解析：選項(xiàng)A“Lapandemiahacambiadonuestraformadevida”正確描述了疫情對(duì)生活方式的改變。其他選項(xiàng)要么與事實(shí)相反，要么描述不準(zhǔn)確。9.D解析：選項(xiàng)A、B、C描述的都是疫情對(duì)人們生活方式的影響，而選項(xiàng)D“Laspersonashancambiadosuformadedormir”描述了人們?cè)谒吡?xí)慣上的改變，這是不準(zhǔn)確的。10.A解析：選項(xiàng)A“Lapandemiahaafectadoatodoslossectoreseconómicos”正確描述了疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域的影響。其他選項(xiàng)要么過于絕對(duì)，要么與事實(shí)不符。二、閱讀理解（每題2分，共20分）1.D解析：選項(xiàng)A、B、C都描述了網(wǎng)絡(luò)使用的好處，而選項(xiàng)D“Lapérdidadeprivacidad”描述了隱私損失這一負(fù)面影響。2.B解析：選項(xiàng)A、C、D都是描述網(wǎng)絡(luò)使用負(fù)面影響的，而選項(xiàng)B“Laansiedad”是描述網(wǎng)絡(luò)使用過度可能導(dǎo)致的心理問題。3.C解析：選項(xiàng)A、B、D都是描述網(wǎng)絡(luò)使用負(fù)面影響的，而選項(xiàng)C“Lapreocupaciónporelaumentodecasosenalgunasregiones”是描述特定區(qū)域疫情上升的擔(dān)憂。4.C解析：選項(xiàng)A、B、D都是描述網(wǎng)絡(luò)使用好處或負(fù)面影響的，而選項(xiàng)C“Aprenderycompartirconocimientos”是描述網(wǎng)絡(luò)在教育方面的積極作用的。5.D解析：選項(xiàng)A、B、C都描述了網(wǎng)絡(luò)使用的好處，而選項(xiàng)D“Lapérdidadeidentidadcultural”描述了網(wǎng)絡(luò)使用可能導(dǎo)致的文化身份喪失。6.A解析：選項(xiàng)A“Aprendersobreotrasculturas”描述了通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其他文化的積極作用，其他選項(xiàng)描述的都是負(fù)面影響。7.C解析：選項(xiàng)A、B、D都是描述網(wǎng)絡(luò)使用負(fù)面影響的，而選項(xiàng)C“Lapreocupaciónporelaumentodecasosenalgunasregiones”是描述特定區(qū)域疫情上升的擔(dān)憂。8.C解析：選項(xiàng)A、B、D都描述了網(wǎng)絡(luò)使用的好處，而選項(xiàng)C“Aprenderycompartirconocimientos”是描述網(wǎng)絡(luò)在教育方面的積極作用的。9.D解析：選項(xiàng)A、B、C都描述了網(wǎng)絡(luò)使用的好處，而選項(xiàng)D“Lapérdidadeidentidadcultural”描述了網(wǎng)絡(luò)使用可能導(dǎo)致的文化身份喪失。10.A解析：選項(xiàng)A“Aprenders