2025年健康管理師（中級(jí)）健康管理師職業(yè)發(fā)展與團(tuán)隊(duì)協(xié)作試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.健康管理師的主要職責(zé)不包括以下哪項(xiàng)？A.協(xié)助患者制定個(gè)人健康管理計(jì)劃B.對(duì)患者進(jìn)行疾病預(yù)防教育C.進(jìn)行健康檢查和評(píng)估D.直接參與臨床醫(yī)療工作2.以下哪項(xiàng)不屬于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法？A.問(wèn)卷調(diào)查法B.生物醫(yī)學(xué)指標(biāo)法C.實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)法D.健康體檢3.健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括以下哪項(xiàng)？A.客觀性原則B.個(gè)性化原則C.全面性原則D.針對(duì)性原則4.以下哪項(xiàng)不是健康管理師在工作中應(yīng)具備的能力？A.溝通能力B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力C.管理能力D.研究能力5.健康管理師在制定個(gè)人健康管理計(jì)劃時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括以下哪項(xiàng)？A.科學(xué)性原則B.實(shí)用性原則C.可行性原則D.個(gè)性化原則6.以下哪項(xiàng)不是健康管理師在工作中應(yīng)遵循的職業(yè)道德？A.熱愛(ài)本職工作B.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)C.誠(chéng)實(shí)守信D.濫用職權(quán)7.健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)，應(yīng)注重以下哪項(xiàng)？A.健康知識(shí)的普及B.健康行為的養(yǎng)成C.健康服務(wù)的提供D.以上都是8.以下哪項(xiàng)不屬于健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)應(yīng)關(guān)注的人群？A.兒童B.青少年C.成年人D.老年人9.健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)，應(yīng)遵循的教育原則不包括以下哪項(xiàng)？A.主體性原則B.因材施教原則C.實(shí)用性原則D.全面性原則10.以下哪項(xiàng)不是健康管理師在工作中應(yīng)具備的素質(zhì)？A.職業(yè)道德B.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)C.溝通能力D.管理能力二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)，應(yīng)注重以下哪些方面？A.健康知識(shí)的普及B.健康行為的養(yǎng)成C.健康服務(wù)的提供D.健康風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別2.健康管理師在工作中應(yīng)具備哪些能力？A.溝通能力B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力C.管理能力D.研究能力3.健康管理師在制定個(gè)人健康管理計(jì)劃時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？A.科學(xué)性原則B.實(shí)用性原則C.可行性原則D.個(gè)性化原則4.健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些人群？A.兒童B.青少年C.成年人D.老年人5.健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)，應(yīng)遵循哪些教育原則？A.主體性原則B.因材施教原則C.實(shí)用性原則D.全面性原則6.健康管理師在工作中應(yīng)遵循哪些職業(yè)道德？A.熱愛(ài)本職工作B.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)C.誠(chéng)實(shí)守信D.遵紀(jì)守法7.健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)，應(yīng)注重以下哪些方面？A.健康知識(shí)的普及B.健康行為的養(yǎng)成C.健康服務(wù)的提供D.健康風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別8.健康管理師在工作中應(yīng)具備哪些素質(zhì)？A.職業(yè)道德B.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)C.溝通能力D.管理能力9.健康管理師在制定個(gè)人健康管理計(jì)劃時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？A.科學(xué)性原則B.實(shí)用性原則C.可行性原則D.個(gè)性化原則10.健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些人群？A.兒童B.青少年C.成年人D.老年人四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）1.簡(jiǎn)述健康管理師在個(gè)人健康管理計(jì)劃制定中的角色和職責(zé)。2.解釋健康管理師在健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中的作用及其重要性。3.簡(jiǎn)要描述健康管理師在健康教育工作中的主要任務(wù)和目標(biāo)。五、論述題（10分）論述健康管理師在促進(jìn)個(gè)體和群體健康中的作用，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。六、案例分析題（10分）案例：某企業(yè)為提高員工健康水平，聘請(qǐng)健康管理師為其提供健康管理服務(wù)。請(qǐng)根據(jù)以下情況，回答以下問(wèn)題：1.健康管理師應(yīng)如何對(duì)該企業(yè)員工進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估？2.健康管理師應(yīng)如何制定針對(duì)該企業(yè)員工的健康管理計(jì)劃？3.健康管理師在實(shí)施健康管理計(jì)劃過(guò)程中，應(yīng)如何與員工進(jìn)行溝通和協(xié)作？本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題答案及解析：1.D.直接參與臨床醫(yī)療工作解析：健康管理師的主要職責(zé)是幫助患者進(jìn)行健康管理，而非直接參與臨床醫(yī)療工作。2.C.實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)法解析：健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法包括問(wèn)卷調(diào)查法、生物醫(yī)學(xué)指標(biāo)法和健康體檢，實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)法不是主要方法。3.C.全面性原則解析：健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)，應(yīng)遵循客觀性、個(gè)性化、針對(duì)性原則，全面性原則不是主要原則。4.D.研究能力解析：健康管理師應(yīng)具備溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、管理能力，研究能力不是主要能力。5.D.個(gè)性化原則解析：健康管理師在制定個(gè)人健康管理計(jì)劃時(shí)，應(yīng)遵循科學(xué)性、實(shí)用性、可行性原則，個(gè)性化原則是其中的一個(gè)重要方面。6.D.濫用職權(quán)解析：健康管理師在工作中應(yīng)遵循職業(yè)道德，包括熱愛(ài)本職工作、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信，濫用職權(quán)是不符合職業(yè)道德的行為。7.D.以上都是解析：健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)，應(yīng)注重健康知識(shí)的普及、健康行為的養(yǎng)成和健康服務(wù)的提供。8.D.老年人解析：健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注所有年齡段的人群，包括兒童、青少年、成年人和老年人。9.D.全面性原則解析：健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)，應(yīng)遵循主體性原則、因材施教原則、實(shí)用性和全面性原則。10.D.管理能力解析：健康管理師在工作中應(yīng)具備職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、溝通能力和管理能力。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析：1.A,B,C,D解析：健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)，應(yīng)注重健康知識(shí)的普及、健康行為的養(yǎng)成、健康服務(wù)的提供和健康風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別。2.A,B,C,D解析：健康管理師在工作中應(yīng)具備溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、管理能力和研究能力。3.A,B,C,D解析：健康管理師在制定個(gè)人健康管理計(jì)劃時(shí)，應(yīng)遵循科學(xué)性、實(shí)用性、可行性和個(gè)性化原則。4.A,B,C,D解析：健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注所有年齡段的人群，包括兒童、青少年、成年人和老年人。5.A,B,C,D解析：健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)，應(yīng)遵循主體性原則、因材施教原則、實(shí)用性和全面性原則。6.A,B,C,D解析：健康管理師在工作中應(yīng)遵循職業(yè)道德，包括熱愛(ài)本職工作、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信和遵紀(jì)守法。7.A,B,C,D解析：健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)，應(yīng)注重健康知識(shí)的普及、健康行為的養(yǎng)成、健康服務(wù)的提供和健康風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別。8.A,B,C,D解析：健康管理師在工作中應(yīng)具備職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、溝通能力和管理能力。9.A,B,C,D解析：健康管理師在制定個(gè)人健康管理計(jì)劃時(shí)，應(yīng)遵循科學(xué)性、實(shí)用性、可行性和個(gè)性化原則。10.A,B,C,D解析：健康管理師在開(kāi)展健康教育工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注所有年齡段的人群，包括兒童、青少年、成年人和老年人。四、簡(jiǎn)答題答案及解析：1.解析：健康管理師在個(gè)人健康管理計(jì)劃制定中的角色和職責(zé)包括：收集個(gè)體健康信息、評(píng)估個(gè)體健康狀況、制定個(gè)性化的健康管理計(jì)劃、實(shí)施健康管理計(jì)劃、監(jiān)測(cè)和評(píng)估健康管理效果。2.解析：健康管理師在健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中的作用及其重要性包括：識(shí)別個(gè)體健康風(fēng)險(xiǎn)、制定針對(duì)性的干預(yù)措施、預(yù)防和控制疾病、提高個(gè)體健康水平。3.解析：健康管理師在健康教育工作中的主要任務(wù)和目標(biāo)包括：普及健康知識(shí)、提高健康意識(shí)、培養(yǎng)健康行為、改善健康狀況、降低疾病風(fēng)險(xiǎn)。五、論述題答案及解析：解析：健康管理師在促進(jìn)個(gè)體和群體健康中的作用包括：通過(guò)健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估識(shí)別個(gè)體和群體的健康風(fēng)險(xiǎn)，制定個(gè)性化的健康管理計(jì)劃，提供健康教育和健康指導(dǎo)，協(xié)助個(gè)體和群體實(shí)現(xiàn)健康目標(biāo)。結(jié)合實(shí)際案例，可以分析健康管理師如何通過(guò)以上作用，有效提升個(gè)體和群體的健康水平。六、案例分析題答案及解析：1.解析：健康管理師應(yīng)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、健康體檢等方式對(duì)該企業(yè)員工進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，