第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE怎么寫(xiě)作文我的老師14篇范文怎么寫(xiě)作文我的老師篇1我的老師，李老師，一位溫文爾雅的中年男子。他總穿著一身樸素的衣服，臉上掛著和藹的笑容。他的眼睛里，總閃爍著智慧的光芒。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我正坐在教室里，埋頭苦讀。突然，一陣淡淡的清香鉆進(jìn)我的鼻尖。我抬頭望去，只見(jiàn)李老師手里捧著一束新鮮的桂花，正向我們走來(lái)。他微笑著將桂花分發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，那香氣仿佛能驅(qū)散一切煩惱。我接過(guò)桂花，輕嗅一下，一股清新的花香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。我突然覺(jué)得，這不僅僅一束花，更像李老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。那一刻，我仿佛看到他為我們付出的辛勤努力。有一次，我在一次考試中失利，心情十分低落。沒(méi)想到，李老師竟然在課后主動(dòng)找我談話。他輕輕地拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗并不可怕，重要的要從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力?！蹦且豢?，我感受到李老師對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，仿佛一股暖流涌上心頭。日子一天天過(guò)去，我漸漸發(fā)覺(jué)，李老師不僅在學(xué)術(shù)上給予我們幫助，更在生活上關(guān)心我們。他總耐心地傾聽(tīng)我們的煩惱，為我們排憂解難。在他的陪伴下，我們仿佛找到一個(gè)溫馨的港灣。終于，高考的日子來(lái)臨。我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)，心中默默祈禱。當(dāng)我拿到成績(jī)單的那一刻，我激動(dòng)得幾乎要哭出來(lái)。原來(lái)，我竟然考上心儀的大學(xué)。那一刻，我明白，這一切都離不開(kāi)李老師的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。如今，我已經(jīng)離開(kāi)母校，開(kāi)始新的生活。每當(dāng)我想起李老師，心中總充滿感激。他，讓我明白什么關(guān)愛(ài)，什么責(zé)任。那一刻，我明白，李老師，將永遠(yuǎn)我心中最敬愛(ài)的人。怎么寫(xiě)作文我的老師篇2在求學(xué)的道路上，每一位老師都如同辛勤的園丁，默默耕耘，為我們澆水施肥。今天，我要講述的我的老師，一個(gè)平凡而又不凡的存在。在我眼中，我的老師不僅知識(shí)的傳播者，更心靈的引路人。她教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何求知，如何面?duì)生活的種種挑戰(zhàn)。記得有一次，我在一次考試中成績(jī)不盡如人意，心情低落。我的老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而找我談心，鼓勵(lì)我不要灰心，要勇敢面對(duì)失敗。她告訴我，失敗成功之母，每一次的跌倒都一次成長(zhǎng)的契機(jī)。在老師的鼓勵(lì)下，我重新振作，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。我的老師對(duì)待每一位學(xué)生都充滿耐心和關(guān)愛(ài)。她總耐心解答我們的問(wèn)題，細(xì)心觀察我們的成長(zhǎng)。在我遇到困難時(shí)，她總第一個(gè)站出來(lái)幫助我。她教會(huì)我如何獨(dú)立思考，如何勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。在我的老師身上，我看到責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。她不僅在課堂授知識(shí)，更在生活中為我們樹(shù)立榜樣。她用自己的行動(dòng)告訴我們，作為一名老師，要始終堅(jiān)守教育初心，為學(xué)生的成長(zhǎng)付出辛勤的努力。在我看來(lái)，我的老師一位優(yōu)秀的教育工作者。她用自己的愛(ài)心和智慧，點(diǎn)亮我們的求知之路，為我們的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我要感謝我的老師，她的教誨讓我明白人生的真諦，她的關(guān)愛(ài)讓我感受到溫暖的力量。我希望每一位老師都能像她一樣，用自己的愛(ài)心和智慧，為學(xué)生的未來(lái)?yè)纹鹨黄{(lán)天。怎么寫(xiě)作文我的老師篇3“老師，您辛苦！”這句話雖然簡(jiǎn)短，但它蘊(yùn)含我們對(duì)老師的感激和敬意。在我心中，老師就像一盞明燈，照亮我前行的道路。今天，我就想借此機(jī)會(huì)，表達(dá)我對(duì)我的老師——李老師的感激之情。李老師我們班的語(yǔ)文老師，她不僅教我們知識(shí)，更教我們做人的道理。記得有一次，我在一次語(yǔ)文考試中失利，心情十分低落。李老師看出我的心思，她找我談心，告訴我失敗并不可怕，關(guān)鍵要從失敗中吸取教訓(xùn)，勇敢地站起來(lái)。她還鼓勵(lì)我多讀書(shū)，多寫(xiě)作，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。在李老師的鼓勵(lì)和幫助下，我重新振作起來(lái)，取得優(yōu)異的成績(jī)。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。有一次，我因?yàn)榧依锏氖虑樾那椴缓?，上課時(shí)無(wú)精打采。李老師注意到我的異常，課后主動(dòng)找我談心，詢問(wèn)我的家庭情況。得知我的困難后，她安慰我，并幫我出主意，讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)生活的困境。從那以后，我和李老師的關(guān)系更加親密，她就像我的知心朋友一樣，陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)困難。李老師在教學(xué)上也有自己獨(dú)特的風(fēng)格。她善于激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。有一次，她給我們講《紅樓夢(mèng)》，她用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的表情，我們仿佛置身于那個(gè)充滿詩(shī)意的世界。在她的引導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，還培養(yǎng)閱讀的興趣。李老師一位偉大的老師，她用自己的愛(ài)心和智慧，照亮我們的人生道路。我想對(duì)李老師說(shuō)：“老師，您辛苦！感謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望?！蓖瑫r(shí)我也想呼吁所有的同學(xué)們，我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師的辛勤付出，讓愛(ài)在心中傳遞。怎么寫(xiě)作文我的老師篇4在我生命中的無(wú)數(shù)導(dǎo)師中，她我心中最耀眼的星辰。她的名字，我至今難以忘懷；她的教誨，我銘記在心。她教會(huì)我如何用文字抒發(fā)情感，如何將思緒化作篇章。在我眼中，她不僅一位教師，更一位藝術(shù)家，用她的智慧和耐心，將寫(xiě)作這門藝術(shù)傳授給我。記得有一次，我苦思冥想，卻無(wú)法將心中所想化為文字。她便坐在我身邊，輕聲細(xì)語(yǔ)地引導(dǎo)我。她說(shuō)：“寫(xiě)作，就像烹飪，需要耐心和技巧。先用心去感受，然后用心去表達(dá)?！痹谒墓膭?lì)下，我終于找到那個(gè)觸動(dòng)心弦的詞句，將心中的情感淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。她的課堂，總充滿歡聲笑語(yǔ)。她善于運(yùn)用幽默的語(yǔ)言，讓枯燥的寫(xiě)作技巧變得生動(dòng)有趣。她常說(shuō)：“寫(xiě)作，就要讓讀者感受到你的溫度，讓文字跳躍起來(lái)。”在她的影響下，我學(xué)會(huì)如何用文字傳遞情感，讓讀者與我共鳴。在她的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何觀察生活，如何捕捉生活中的美好瞬間。她說(shuō)：“寫(xiě)作，就生活的提煉。用心去感受，才能寫(xiě)出打動(dòng)人心的文字?！痹谒膯l(fā)下，我學(xué)會(huì)從平凡的生活中發(fā)覺(jué)美好，用文字記錄下那些難忘的瞬間。她對(duì)我的關(guān)愛(ài)，如同陽(yáng)光照耀在我心田。在我遇到困難時(shí)，她總耐心地為我解答，鼓勵(lì)我不斷前行。她常說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要用心去發(fā)覺(jué)，你就能成為獨(dú)一無(wú)二的自己?！痹谒呐惆橄拢覍W(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。如今，我已經(jīng)踏上新的征程，而她，依舊我心中最敬愛(ài)的老師。她用她的智慧和愛(ài)心，點(diǎn)亮我的人生，讓我在寫(xiě)作的道路上越走越遠(yuǎn)。在她身上，我看到一位教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也看到一位母親對(duì)孩子的無(wú)私關(guān)愛(ài)。我想對(duì)她說(shuō)：“感謝您，我的老師。您讓我懂得寫(xiě)作的真諦，讓我學(xué)會(huì)如何用文字去表達(dá)自己。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著您的教誨，繼續(xù)前行，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章?！痹趺磳?xiě)作文我的老師篇5在我心中，有一種特殊的情感，那對(duì)我的老師——李老師的敬意。她，如同一盞明燈，照亮我求知的道路；她，如同一股清泉，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的心靈。李老師一位語(yǔ)文老師，她不僅教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我如何做人。記得有一次，我在一次考試中失利，心情沮喪，覺(jué)得自己一無(wú)處。李老師看出我的失落，她沒(méi)有責(zé)怪我，而耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“失敗并不可怕，可怕的失去信心。只要你勇敢面對(duì)，努力改正，總有一天會(huì)成功的。”這番話讓我深受鼓舞，重新找回信心。李老師的課堂總充滿活力。她善于運(yùn)用多種教學(xué)方法，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。她經(jīng)常組織我們進(jìn)行小組討論，我們?cè)诮涣髦信鲎渤鏊季S的火花。在她的引導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，還學(xué)會(huì)如何與人溝通、合作。李老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都關(guān)心備至。她總耐心傾聽(tīng)我們的困惑，為我們排憂解難。在我遇到困難時(shí)，她總第一個(gè)站出來(lái)支持我，鼓勵(lì)我。她的關(guān)愛(ài)讓我感受到溫暖，也讓我明白什么真正的友誼。在我心中，李老師一位偉大的老師。她用自己的愛(ài)心、耐心和智慧，為我們搭建一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。她教會(huì)我如何面對(duì)困難，如何與人相處，如何成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｈ缃?，我已?jīng)離開(kāi)李老師的課堂，但她對(duì)我的影響卻始終伴我。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著李老師的教誨，勇往直前，不斷追求進(jìn)步。在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)李老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師！您讓我明白人生的真諦，您讓我擁有堅(jiān)定的信念。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您，永遠(yuǎn)感激您！”怎么寫(xiě)作文我的老師篇6“教師太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！蔽业睦蠋?，正這樣一位充滿光輝的人。我的語(yǔ)文老師李老師，她總耐心地教導(dǎo)我們，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。記得有一次，我在寫(xiě)作文時(shí)遇到難題，不知道如何下筆。李老師發(fā)覺(jué)我的困惑，她耐心地指導(dǎo)我，從選題到結(jié)構(gòu)，從語(yǔ)言到立意，一一為我解答。在她的幫助下，我終于完成那篇作文，并獲得高分。這件事讓我深刻體會(huì)到李老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教誨。我的數(shù)學(xué)老師張老師，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度讓我受益匪淺。有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)一道難題時(shí)，張老師耐心地為我們講解，直到我們完全理解。他還經(jīng)常利用課余時(shí)間為我們解答疑問(wèn)，我們?cè)跀?shù)學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。正張老師的嚴(yán)謹(jǐn)和關(guān)愛(ài)，讓我在數(shù)學(xué)方面取得優(yōu)異的成績(jī)。我的英語(yǔ)老師王老師，她風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。王老師總用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。她還鼓勵(lì)我們多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。在王老師的引導(dǎo)下，我的英語(yǔ)水平得到顯著提高。我的物理老師趙老師，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我敬佩不已。趙老師總鼓勵(lì)我們勇于摸索，敢于創(chuàng)新。他經(jīng)常組織我們參加物理競(jìng)賽，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在他的帶領(lǐng)下，我們班在物理競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。我的化學(xué)老師劉老師，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度讓我對(duì)化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。劉老師總耐心地為我們講解化學(xué)知識(shí)，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中掌握化學(xué)原理。她還鼓勵(lì)我們多動(dòng)手實(shí)踐，提高我們的實(shí)驗(yàn)技能。在劉老師的指導(dǎo)下，我的化學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。我的老師們，他們用自己的愛(ài)心和智慧，照亮我們的成長(zhǎng)之路。正如古人所說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覀儜汛Ц屑ぶ椋W(xué)習(xí)，回報(bào)老師的辛勤付出。怎么寫(xiě)作文我的老師篇7我的老師寫(xiě)作文我的老師，李老師，她寫(xiě)作文特別有感情。記得有一次，她寫(xiě)一篇關(guān)于春天的作文，開(kāi)頭這樣的：“春天來(lái)，小草綠，花兒開(kāi)，一切都變得那么美好?！彼汛禾斓臍庀⒍紝?xiě)出來(lái)，讓人感覺(jué)好像真的站在春天的田野里。李老師寫(xiě)人也很生動(dòng)。她寫(xiě)我們班的小明，說(shuō)小明個(gè)調(diào)皮的小家伙，總愛(ài)捉弄?jiǎng)e人，但心地又特別善良。她用很多具體的例子，比如小明幫同學(xué)撿起掉在地上的鉛筆，又比如小明偷偷給老師送一杯熱茶。李老師還特別擅長(zhǎng)寫(xiě)景。她寫(xiě)夏天的夜晚，說(shuō)：“夏天的夜晚，星星點(diǎn)點(diǎn)，月亮彎彎，螢火蟲(chóng)在草叢里飛來(lái)飛去，好像在開(kāi)一場(chǎng)小小的音樂(lè)會(huì)?！弊x著她的作文，我仿佛真的看到那個(gè)美麗的夜晚。李老師寫(xiě)作文的時(shí)候，總那么認(rèn)真。她把每一個(gè)字都寫(xiě)得工工整整，每一個(gè)句子都讀得那么深情。我覺(jué)得，李老師就像個(gè)魔法師，她用文字把美好的東西都變出來(lái)。我喜歡李老師寫(xiě)作文，更喜歡她帶給我們的那些美好的文字。我相信，只要我用心去寫(xiě)，也能寫(xiě)出像李老師那樣的好作文。怎么寫(xiě)作文我的老師篇8親愛(ài)的同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊怎么寫(xiě)作文，重點(diǎn)就咱們敬愛(ài)的老師。說(shuō)起老師，那可真咱們的指路明燈，他們不僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)趺磳?xiě)好作文。記得我第一次寫(xiě)作文的時(shí)候，那可真丈二和尚摸不著頭腦。那時(shí)候，老師就給我講一個(gè)小故事。她說(shuō)，寫(xiě)作文就像做菜，得有主料、配料，還得講究火候。我聽(tīng)，心里頓時(shí)有譜。老師教我們，先得確定好主題，就像做菜得先選好主料。把平時(shí)積累的好詞好句都搬出來(lái)，就像配料一樣，讓文章更有味道。注意文章的結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭要吸引人，中間要緊湊，結(jié)尾要畫(huà)龍點(diǎn)睛。我有個(gè)同學(xué)，他寫(xiě)作文總開(kāi)頭就長(zhǎng)篇大論，讓人看頭都疼。老師就告訴他，開(kāi)頭要簡(jiǎn)短有力，讓人一眼就能抓住重點(diǎn)。他聽(tīng)之后，作文水平提高不少。還有一次，老師我們寫(xiě)一篇關(guān)于“春天”的作文。她先帶我們?nèi)ス珗@，我們親自感受春天的氣息?；貋?lái)后，我們寫(xiě)出來(lái)的作文都生動(dòng)活潑，讓人仿佛置身于春天之中。寫(xiě)作文得靠積累和練習(xí)。咱們要像對(duì)待老師一樣，用心去學(xué)習(xí)，用心去寫(xiě)。相信不久的將來(lái)，咱們都能寫(xiě)出讓人眼前一亮的好作文！加油哦！怎么寫(xiě)作文我的老師篇9我的老師，一個(gè)平凡的名字，卻承載著無(wú)數(shù)學(xué)生的敬意與感激。她，就像一盞明燈，照亮我求知的道路。記得有一次，我因?yàn)橐黄魑姆鸽y。那篇作文要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于“夢(mèng)想”的文章。我搜腸刮肚，卻始終找不到合適的開(kāi)頭。老師看出我的困擾，她并沒(méi)有直接告訴我答案，而給我一個(gè)建議：“先問(wèn)問(wèn)自己，你的夢(mèng)想什么？”我陷入沉思。老師的話讓我意識(shí)到，寫(xiě)作文其實(shí)就在傾訴自己的心聲。于，我開(kāi)始回想自己的夢(mèng)想，我的理想，我的追求。慢慢地，我找到靈感，寫(xiě)出那篇充滿真情實(shí)感的作文。我的老師教會(huì)我，寫(xiě)作文不僅僅拼湊文字，更表達(dá)自己的情感和思想。她讓我明白，每個(gè)人都有自己的故事，只要用心去寫(xiě)，就能打動(dòng)人心。在我的老師身上，我看到一個(gè)教育者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她用自己的言傳身教，我們懂得什么真善美，什么責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開(kāi)那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。但我的老師，那個(gè)給予我無(wú)盡關(guān)愛(ài)與幫助的人，永遠(yuǎn)留在我的心中。她就像一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。怎么寫(xiě)作文我的老師篇10在我生命的長(zhǎng)河中，有那樣一位老師，她的身影如燈塔，照亮我求知的道路。她，就我的語(yǔ)文老師，張老師。張老師個(gè)子不高，卻有著一股不輸男兒的氣勢(shì)。她的眼睛總閃爍著智慧的光芒，仿佛能看穿你的心思。記得第一次見(jiàn)到她，在那個(gè)初秋的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑在她的身上，那一刻，我覺(jué)得她就像從古代走來(lái)的才女。張老師的課堂總那么生動(dòng)有趣。她教我們讀《紅樓夢(mèng)》，從寶黛的愛(ài)情到賈府的興衰，她總能用她那獨(dú)特的見(jiàn)解，我們對(duì)這部經(jīng)典有全新的認(rèn)識(shí)。她教我們寫(xiě)作，從文章的結(jié)構(gòu)到語(yǔ)言的運(yùn)用，她總耐心地指導(dǎo)我們，我們?cè)趯?xiě)作的道路上少走許多彎路。記得有一次，我寫(xiě)一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的作文，張老師看后，不僅給出修改意見(jiàn)，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“你的文字有感情，有溫度，堅(jiān)持下去，你會(huì)寫(xiě)出更多打動(dòng)人心的文章?！蹦且豢蹋腋惺艿嚼蠋煹年P(guān)愛(ài)，也明白寫(xiě)作的真諦。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，還關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常在課余時(shí)間找我們談心，知曉我們的困惑和煩惱。有一次，我因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想而感到沮喪，張老師知道后，找我談很久，她告訴我：“失敗并不可怕，可怕的失去前進(jìn)的動(dòng)力。只要你勇敢面對(duì)，總會(huì)找到解決問(wèn)題的方法。”在我心中，張老師一位偉大的老師。她用自己的知識(shí)和愛(ài)心，點(diǎn)燃我們求知的火焰，我們?cè)谌松牡缆飞?，不再迷茫。如今，我已?jīng)離開(kāi)她的課堂，但她的教誨和關(guān)愛(ài)，將永遠(yuǎn)伴我，成為我人生中最寶貴的財(cái)富。怎么寫(xiě)作文我的老師篇11親愛(ài)的朋友，今天我想和你聊聊我心中的那位老師。她叫李老師，我高中三年的班主任。李老師長(zhǎng)得特別親切，總笑瞇瞇的。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，心里特別沮喪。李老師發(fā)覺(jué)后，就找我談心。她沒(méi)有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，失敗成功之母，下次努力就好?！蹦蔷湓捵屛倚睦锱笱蟮模沧屛腋优?。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還特別關(guān)心我們的生活。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，李老師知道，就特意在放學(xué)后留下來(lái)陪我聊天，開(kāi)導(dǎo)我。她告訴我，要勇敢面對(duì)困難，和家人一起努力。那一刻，我覺(jué)得自己好幸運(yùn)，能有這樣一位懂我、關(guān)心我的老師。李老師還特別有耐心。有一次，我在物理課上沒(méi)聽(tīng)懂，就去找她請(qǐng)教。她一遍又一遍地給我解釋，直到我完全明白為止。那時(shí)候，我覺(jué)得李老師就像一位溫暖的太陽(yáng)，照亮我前行的道路?，F(xiàn)在，我已經(jīng)畢業(yè)，但每當(dāng)想起李老師，心里總暖暖的。她教會(huì)我很多，也讓我明白什么真正的關(guān)愛(ài)。我想對(duì)李老師說(shuō)：“謝謝您，李老師，您我人生中最重要的導(dǎo)師！”怎么寫(xiě)作文我的老師篇12怎么寫(xiě)作文我的老師我有個(gè)老師，叫李老師。她不胖不瘦，不高不矮，笑起來(lái)眼睛彎成月牙，特別好看。她教我們寫(xiě)作文，教得超級(jí)棒！記得有一次，我寫(xiě)作文寫(xiě)到一半就卡殼，怎么也想不出下一個(gè)詞。李老師那時(shí)候剛從辦公室出來(lái)，看到我在那撓頭，她走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)我：“怎么，小迷糊？遇到難題？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把遇到的問(wèn)題告訴她。李老師聽(tīng)，笑著說(shuō)：“別急，我們一起想想?！彼龓一仡欀暗亩温洌瑔?wèn)我：“你覺(jué)得這個(gè)段落想要表達(dá)什么？”我仔細(xì)想想，說(shuō)：“我想表達(dá)我對(duì)大自然的熱愛(ài)。”李老師笑，說(shuō)：“那我們就從‘熱愛(ài)’這個(gè)詞入手，想想還有哪些詞可以和它搭配?！痹谒囊龑?dǎo)下，我漸漸打開(kāi)思路，一篇作文很快就寫(xiě)出來(lái)。李老師看后，高興地說(shuō)：“寫(xiě)得不錯(cuò)，進(jìn)步很大！”那一刻，我感受到老師的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。李老師就像一盞明燈，照亮我寫(xiě)作文的道路。她用她的智慧和耐心，讓我明白寫(xiě)作文的真諦：用心去感受生活，用文字去表達(dá)情感。謝謝我的老師，我愛(ài)您！怎么寫(xiě)作文我的老師篇13我的老師哦，我的老師，那個(gè)在我們眼中既嚴(yán)厲又溫柔的人。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中犯低級(jí)錯(cuò)誤，心情沮喪得