第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE理發(fā)師700字小學(xué)六年級作文[15篇]理發(fā)師700字小學(xué)六年級作文第（1）篇陽光透過窗欞，灑在理發(fā)店的每一個(gè)角落，顯得格外溫暖。我坐在理發(fā)椅上，等待理發(fā)師為我修剪頭發(fā)。理發(fā)店不大，卻布置得溫馨舒適，墻上掛著一些老照片，仿佛在訴說著歲月的故事。理發(fā)師個(gè)中年男人，戴著一副金邊眼鏡，看起來斯斯文文的。他手法熟練，剪刀在頭發(fā)間飛舞，發(fā)出“沙沙”的聲音。我閉上眼睛，任由他修剪。突然，一股淡淡的清香鉆進(jìn)鼻尖，那洗發(fā)水混合著洗發(fā)膏的香氣，讓我感到放松。“小伙子，你頭發(fā)挺長的，要不要剪個(gè)短發(fā)？”理發(fā)師一邊修剪，一邊問道。“嗯，剪個(gè)短發(fā)吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。理發(fā)師停下手中的剪刀，拿起一把梳子，開始梳理我的頭發(fā)。梳子滑過我的頭皮，帶來一絲絲清涼，讓我感到舒適。他笑著說：“你放心，我會給你剪得既時(shí)尚又好看。”“嗯，我相信你?！蔽椅⑿χ卮?。突然，理發(fā)師停下手中的梳子，臉色變得嚴(yán)肅起來。他看著我，說：“小伙子，我發(fā)覺你的頭發(fā)里夾雜著不少白發(fā)，這怎么回事？”我愣一下，沒想到理發(fā)師會突然提出這個(gè)問題。我尷尬地笑笑，說：“嗯，最近工作壓力大，再加上生活不規(guī)律，可能就出現(xiàn)白發(fā)?！崩戆l(fā)師沉默一會兒，然后說：“其實(shí)，年輕人出現(xiàn)白發(fā)并不可怕，關(guān)鍵要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，保持良好的生活習(xí)慣。這樣，你的白發(fā)才會慢慢減少。”我聽理發(fā)師的話，心中不禁一震。啊，我一直忙于工作，忽略生活的其他方面。從現(xiàn)在開始，我要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，關(guān)心自己的身體。理發(fā)師繼續(xù)為我修剪頭發(fā)，剪刀的聲音變得輕柔起來。那一刻，我明白，理發(fā)師不僅僅在為我剪頭發(fā)，更在為我傳遞一種生活態(tài)度。他讓我明白，人生短暫，要學(xué)會珍惜，要學(xué)會關(guān)愛自己。當(dāng)理發(fā)師將最后一縷頭發(fā)修剪好，我抬起頭，看著鏡子里的自己，突然覺得自己變得輕松許多。那一刻，我明白，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們用心去體會，去感悟。理發(fā)師700字小學(xué)六年級作文第（2）篇在這個(gè)繁華的都市里，理發(fā)師這個(gè)職業(yè)看似平凡，卻承載著無數(shù)人的期待與信任。他們用一雙巧手，為人們打造出滿意的發(fā)型，成為生活中不可或缺的一部分。今天，我要講述的一位理發(fā)師的故事，一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持與匠心的故事。我記得那一個(gè)陽光明媚的周末，我走進(jìn)這家位于街角的理發(fā)店。店里裝修簡單，卻給人一種溫馨的感覺。理發(fā)師一位中年男子，他的臉上總掛著微笑，讓人感到親切。我坐在理發(fā)椅上，理發(fā)師開始為我修剪頭發(fā)。他手法熟練，剪刀在頭發(fā)間飛舞，仿佛在跳一曲優(yōu)美的舞蹈。他一邊剪，一邊和我聊天，詢問我對發(fā)型的想法。我告訴他，我希望剪一個(gè)清爽的發(fā)型，以便在炎炎夏日里保持涼爽。理發(fā)師認(rèn)真地聽我說話，然后說：“年輕人，發(fā)型很重要，它不僅能展現(xiàn)你的個(gè)性，還能給人留下深刻的印象?！彼脑捳Z讓我深思。在剪發(fā)的過程中，我注意到理發(fā)師的手法非常細(xì)膩，他對待每一縷頭發(fā)都充滿耐心。他不僅剪出我想要的發(fā)型，還在細(xì)節(jié)上進(jìn)行修飾，使我的發(fā)型更加完美。剪完頭發(fā)后，理發(fā)師遞給我一面鏡子，我看著鏡中的自己，忍不住贊嘆：“真太好！謝謝你，理發(fā)師！”他微笑著說：“不用謝，這我應(yīng)該做的?！边@位理發(fā)師的故事讓我明白，無論從事哪個(gè)行業(yè)，都需要用心去做。他們用自己的專業(yè)知識和技能，為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這對職業(yè)的尊重，也對生活的熱愛。在我們的生活中，有很多這樣的理發(fā)師，他們默默無聞，卻用自己的雙手為人們帶來美麗。他們用實(shí)際行動詮釋“匠心精神”，我們感受到這個(gè)世界的溫暖。因此，我想呼吁大家，尊重每一個(gè)職業(yè)，感謝每一個(gè)為我們付出的人。同時(shí)也在追求美麗的過程中，不忘自己的初心，勇敢地追求夢想。就像那位理發(fā)師一樣，用自己的雙手，為這個(gè)世界增添一份美好。理發(fā)師700字小學(xué)六年級作文第（3）篇在一個(gè)陽光明媚的午后，我來到鎮(zhèn)上的理發(fā)店。這家理發(fā)店不大，卻總?cè)祟^攢動，熱鬧非凡。今天，我要去見一位特別的理發(fā)師——老張。老張今年已經(jīng)五十多歲，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，總笑瞇瞇的。他的手藝高超，不僅剪得好，還能根據(jù)顧客的臉型、氣質(zhì)，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的發(fā)型。因此，他的顧客絡(luò)繹不絕。我坐在理發(fā)椅上，老張一邊給我洗頭，一邊和我聊天。他告訴我，他從事理發(fā)這個(gè)行業(yè)已經(jīng)三十多年，從年輕的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)這門手藝。他說：“剪頭發(fā)不僅僅剪掉頭發(fā)那么簡單，更多的要知曉顧客的需求，為他們設(shè)計(jì)出合適的發(fā)型?！崩戆l(fā)過程中，我發(fā)覺老張的手法非常熟練，他剪下的每一縷頭發(fā)都恰到好處。他告訴我，他每天都會練習(xí)，不斷提高自己的技藝。他說：“不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，才能滿足顧客的需求。”終于，老張完成我的發(fā)型。我站起來，對著鏡子仔細(xì)端詳，發(fā)覺這個(gè)發(fā)型既符合我的臉型，又顯得精神抖擻。我滿意地笑，對老張說：“老張，你真剪得好?。　崩蠌堉t虛地笑笑，說：“這都我應(yīng)該做的。只要你喜歡，我就滿足?！睆哪且院?，我成老張的忠實(shí)顧客。每當(dāng)我遇到煩惱的時(shí)候，我都會去找老張，讓他為我剪頭發(fā)，聽他講述生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在他的陪伴下，我度過一個(gè)又一個(gè)快樂的時(shí)光。如今，老張已經(jīng)退休。但他依然關(guān)心著鎮(zhèn)上的年輕人，傳授他們理發(fā)技藝。他用自己的一生，詮釋“敬業(yè)、愛業(yè)、奉獻(xiàn)”的精神。我想，老張的故事告訴我們：無論從事什么行業(yè)，只要我們用心去做，就一定能收獲成功。同時(shí)我們也要學(xué)會尊重每一個(gè)職業(yè)，因?yàn)槊恳粋€(gè)職業(yè)都有它存在的價(jià)值。理發(fā)師700字小學(xué)六年級作文第（4）篇在一個(gè)繁華的街道上，有一家不起眼的小店，門上掛著一塊牌子，上面寫著“理發(fā)師”。這家店雖然不大，但里面的理發(fā)師卻有著一番獨(dú)特的魅力。這位理發(fā)師一個(gè)中年男子，他的頭發(fā)已經(jīng)花白，但眼神依然炯炯有神。他身穿一件深藍(lán)色的圍裙，臉上總掛著微笑，給人一種親切感。每天，理發(fā)店都吸引著絡(luò)繹不絕的顧客。有的人來理發(fā)，有的人來修剪頭發(fā)，還有的人來咨詢關(guān)于發(fā)型的問題。理發(fā)師總耐心地傾聽他們的需求，然后根據(jù)他們的臉型、氣質(zhì)為他們設(shè)計(jì)出合適的發(fā)型。有一次，我因?yàn)轭^發(fā)長得太長，便來到這家理發(fā)店。理發(fā)師仔細(xì)地觀察我的臉型，然后說：“你的臉型比較圓，建議你剪一個(gè)短發(fā)，這樣會顯得精神一些?！蔽衣犓慕ㄗh，覺得很有道理。理發(fā)師開始為我理發(fā)，他的手法非常熟練，剪刀在頭發(fā)間飛舞，不一會兒，我的頭發(fā)就被他修剪得整整齊齊。理發(fā)師還為我吹風(fēng)、梳理，直到我的頭發(fā)看起來非常整潔。理發(fā)師不僅手藝高超，而且非常注重與顧客的溝通。他總耐心地詢問顧客的感受，保證他們滿意。有一次，一位顧客的頭發(fā)剪得太短，他主動提出免費(fèi)為顧客重新理發(fā)，直到顧客滿意為止。理發(fā)師的工作雖然平凡，但他卻用自己的雙手為顧客帶來無盡的快樂。他用自己的真誠和熱情，贏得顧客的信任和喜愛。有一天，我路過理發(fā)店，看到理發(fā)師正在給一位老人理發(fā)。老人年紀(jì)大，頭發(fā)稀疏，理發(fā)師小心翼翼地為他修剪，生怕傷到他的頭皮。理發(fā)師的手法非常輕柔，讓老人感到非常舒服。理發(fā)師不僅一位技藝高超的理發(fā)師，更一位充滿愛心的人。他用自己的真誠和熱情，為顧客們帶來美好的體驗(yàn)。理發(fā)師的故事讓我深受感動，他用自己的行動詮釋什么真正的工匠精神。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，用心去做每一件事，用自己的雙手為他人帶來快樂。理發(fā)師700字小學(xué)六年級作文第（5）篇在這個(gè)喧囂的小鎮(zhèn)上，有一位技藝高超的理發(fā)師，他的名字叫李師傅。李師傅的理發(fā)店雖不起眼，但門前的招牌上那顆閃亮的剪刀圖案，卻成為小鎮(zhèn)居民們心中的一道風(fēng)景。李師傅的理發(fā)店不大，幾張椅子整齊地排列在店，墻上掛著幾幅黑白照片，記錄著他從學(xué)徒到師傅的成長歷程。每當(dāng)他拿起剪刀，那熟練的手法，仿佛在講述著一個(gè)個(gè)關(guān)于頭發(fā)的傳奇故事。那天，陽光明媚，小明的爸爸帶著小明來到理發(fā)店。小明個(gè)調(diào)皮的孩子，頭發(fā)亂蓬蓬的，像一團(tuán)麻。李師傅細(xì)心地觀察小明的頭發(fā)，然后微笑著說：“小明，今天師傅給你剪個(gè)帥氣的發(fā)型吧！”小明興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。李師傅拿起剪刀，輕輕地剪下小明的一縷頭發(fā)。那剪刀在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，仿佛在訴說著什么。他一邊剪，一邊與小明聊天，問他的學(xué)校生活、興趣愛好。小明在李師傅的陪伴下，漸漸放松下來，不再那么緊張。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的精心修剪，小明的新發(fā)型完成。他站在鏡子前，看著自己那帥氣的模樣，開心地笑。李師傅也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“小明，你的新發(fā)型很精神，相信你一定會很喜歡的?！睆哪且院螅∶鞒衫顜煾档闹覍?shí)顧客。每當(dāng)他的頭發(fā)長長，就會來到理發(fā)店，讓李師傅為他剪一個(gè)新發(fā)型。李師傅也總耐心地為他服務(wù)，讓他們之間建立深厚的友誼。李師傅不僅一個(gè)理發(fā)師，更一位藝術(shù)家。他用剪刀，為小鎮(zhèn)居民們剪出一個(gè)又一個(gè)美好的故事。他的理發(fā)店，也成小鎮(zhèn)上一個(gè)溫馨的港灣。如今，李師傅已經(jīng)年過花甲，但他依然堅(jiān)守在理發(fā)師的崗位上。他希望用自己的雙手，為更多的人帶來美麗和快樂。在他的心中，理發(fā)師不僅僅一個(gè)職業(yè)，更一種信仰。在這個(gè)充滿變化的時(shí)代，李師傅的故事或許顯得有些平淡，但正這些平淡的故事，構(gòu)成我們生活中最美好的回憶。我們向李師傅這樣的匠人致敬，他們用自己的堅(jiān)守，詮釋著生活的真諦。理發(fā)師700字小學(xué)六年級作文第（6）篇在這個(gè)繁華的城市中，有一個(gè)小小的理發(fā)店，店里有一位技藝高超的理發(fā)師。他叫李師傅，這里的老住戶，他的手藝和為人一樣，深受大家的喜愛。李師傅的理發(fā)店不大，但卻干凈整潔。一進(jìn)門，就能看到墻上掛著的那些黑白照片，那李師傅年輕時(shí)在部隊(duì)的留影。他的臉上總帶著和藹可親的微笑，讓人一看到就感到心情愉悅。記得有一次，我在家里摔一跤，頭發(fā)被磕得亂七八糟。我心急如焚，不知道該怎么辦。媽媽想起李師傅，于帶著我去他的理發(fā)店。李師傅看到我這樣，立刻拿出一把梳子，一邊給我梳理頭發(fā)，一邊輕聲安慰我。他的手法非常熟練，不一會兒，我的頭發(fā)就被他梳理得整整齊齊。理發(fā)過程中，李師傅還給我講起他年輕時(shí)的故事。他說，他曾在部隊(duì)當(dāng)過理發(fā)師，那時(shí)候的軍裝非常帥氣，他也因此受到很多女生的喜歡。我聽得津津有味，不禁對李師傅產(chǎn)生敬意。李師傅的手藝不僅僅局限于理發(fā)，他還能根據(jù)顧客的臉型、氣質(zhì)等因素，為他們打造出最適合自己的發(fā)型。他的店里，顧客絡(luò)繹不絕，有的甚至從別的城市專程來找他理發(fā)。有一天，我趁李師傅不在店里，偷偷觀察一下他的理發(fā)工具。我發(fā)覺，他的剪刀、梳子等工具都保養(yǎng)得非常干凈，沒有一絲銹跡。我想，這就他手藝高超的原因吧。在李師傅的理發(fā)店，我學(xué)會耐心等待。因?yàn)槔顜煾档睦戆l(fā)速度非常慢，他總用心地為客戶服務(wù)，生怕一不小心就會傷到他們。這也讓我明白，做什么事情都要用心，才能做好。如今，我已經(jīng)長大，不再那個(gè)需要理發(fā)師呵護(hù)的小孩子。但每當(dāng)我路過李師傅的理發(fā)店，還會忍不住進(jìn)去看看他。他依舊在為顧客服務(wù)，他的臉上依然掛著那溫暖的微笑。李師傅，謝謝你為我留下的美好回憶。我相信，在你的理發(fā)店里，還會有更多像我們一樣的小孩子，在這里度過他們的童年。理發(fā)師700字小學(xué)六年級作文第（7）篇“剪刀下的藝術(shù)，時(shí)間的雕刻，生活的痕跡?！崩戆l(fā)師，這個(gè)看似平凡的職業(yè)，卻蘊(yùn)含著無窮的智慧和匠心。他們用一雙巧手，將客戶的發(fā)型打造得獨(dú)具特色，展現(xiàn)出個(gè)人魅力。在我國，有一位名叫張伯齡的理發(fā)師，他技藝高超，深受顧客喜愛。張伯齡從年輕時(shí)就對理發(fā)技藝產(chǎn)生濃厚的興趣，他刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，將傳統(tǒng)理發(fā)技藝與現(xiàn)代審美完美結(jié)合。他的顧客中，既有普通市民，也有官員和明星。他用自己的雙手，為每一位顧客打造出滿意的發(fā)型，贏得“發(fā)型大師”的美譽(yù)。在張伯齡的理發(fā)店，有一個(gè)特殊的顧客，那就我國著名歌手周杰倫。周杰倫在拍攝電影《青蜂俠》期間，特地來到張伯齡的店里，希望他能為自己設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的發(fā)型。張伯齡在知曉周杰倫的需求后，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為他設(shè)計(jì)一個(gè)充滿武俠風(fēng)格的發(fā)型。這個(gè)發(fā)型在電影中得到完美的呈現(xiàn)，也為周杰倫增色不少。除張伯齡，還有許多優(yōu)秀的理發(fā)師，他們用自己的技藝和匠心，為我們的生活增添一抹亮色。比如，我國著名的理發(fā)師吳江，他創(chuàng)辦的“吳江理發(fā)店”成為全國知名的理發(fā)品牌。他的理發(fā)技藝精湛，服務(wù)態(tài)度親切，深受顧客好評。作為一名理發(fā)師，他們不僅要掌握高超的技藝，還要具備良好的溝通能力和審美觀念。在當(dāng)今社會，人們生活水平的提高，對美的追求也越來越高。這就要求理發(fā)師們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。對于我們青少年來說，理發(fā)師這個(gè)職業(yè)同樣具有重要意義。他們教會我們?nèi)绾侮P(guān)注生活細(xì)節(jié)，如何用一雙巧手去創(chuàng)造美。同時(shí)他們還教會我們堅(jiān)持不懈、追求卓越的精神。正如我國著名教育家陶行知所說：“人生為一大事來，做一大事去?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)理發(fā)師的精神，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的人生。理發(fā)師這個(gè)職業(yè)雖然平凡，卻充滿無限的魅力。他們用自己的匠心和智慧，為我們的生活增添一抹亮色。我們向他們致敬，同時(shí)也為自己的人生努力拼搏，創(chuàng)造屬于自己的精彩！理發(fā)師700字小學(xué)六年級作文第（8）篇在我家小區(qū)里，有一位非常特別的理發(fā)師。他名叫張師傅，雖然年紀(jì)不大，但剪出來的頭發(fā)總讓人滿意。張師傅的理發(fā)店不大，但布置得很溫馨。墻上掛著各種各樣的剪刀、梳子，地上擺滿各種發(fā)飾。最吸引我的那個(gè)大大的鏡子，每次理發(fā)，我都能在鏡子里看到自己越來越帥氣的樣子。記得有一次，我因?yàn)轭^發(fā)長得太長，就去張師傅那里理發(fā)。他戴著一副眼鏡，看起來很斯文。他先用梳子把我的頭發(fā)梳得整整齊齊，然后拿起剪刀，開始剪頭發(fā)。他剪得很認(rèn)真，一邊剪一邊說：“小朋友，你知道為什么頭發(fā)要經(jīng)常剪嗎？因?yàn)檫@樣可以保持頭發(fā)的健康，還能讓發(fā)型看起來更精神哦！”我一邊點(diǎn)頭，一邊看著他在鏡子里給我剪頭發(fā)。剪完頭發(fā)后，張師傅又用梳子把我的頭發(fā)梳順，還幫我扎一個(gè)小辮子。我站在鏡子前照照，發(fā)覺自己變成一個(gè)帥氣的“小王子”。我開心地笑，對張師傅說：“張師傅，你剪得太好，我以后還來你這里理發(fā)！”張師傅笑笑，說：“好的，小朋友，下次見！”從那以后，我就成張師傅的忠實(shí)顧客。每次去理發(fā)，他都會給我講一些有趣的故事，讓我在等待的時(shí)候不再無聊。張師傅雖然只一個(gè)理發(fā)師，但他用心為每一位顧客服務(wù)，我們感受到溫暖和快樂。我覺得，他不僅一個(gè)理發(fā)師，更一位心靈手巧的朋友。理發(fā)師700字小學(xué)六年級作文第（9）篇那一個(gè)陽光明媚的周末，我跟著媽媽去理發(fā)店。店里的環(huán)境整潔明亮，墻上掛著各式各樣的理發(fā)師照片，看得我眼睛都花。我一眼就相中一位看起來特別和藹的叔叔，他戴著一副眼鏡，嘴角總掛著笑容?！靶∨笥眩爰魝€(gè)什么發(fā)型呀？”叔叔熱情地問我。我撓撓頭，說：“我想剪個(gè)和爸爸一樣的發(fā)型，爸爸說這樣特別帥氣?！笔迨妩c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好呀，那咱們就給你剪個(gè)酷酷的爸爸頭?！闭f著，他拿起剪刀和推子，開始在我頭上忙碌起來。理發(fā)的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，眼睛緊緊地盯著鏡子里的自己。叔叔一邊剪，一邊和我聊天，問我學(xué)習(xí)怎么樣，有沒有什么興趣愛好。我感覺他就像我的好朋友一樣，一點(diǎn)也不陌生。“這個(gè)角度不好看，叔叔你往這邊一點(diǎn)?！蔽乙贿呎f著，一邊調(diào)整自己的姿勢。叔叔笑著回應(yīng)：“好的好的，小朋友，你放心，叔叔一定會給你剪得漂漂亮亮的。”不一會兒，我的頭發(fā)就被剪得整整齊齊，看起來特別精神。叔叔還給我做一個(gè)小辮子，說這樣看起來更有型。我高興地照照鏡子，覺得自己簡直帥呆。叔叔夸我個(gè)勇敢的孩子，還送我一個(gè)小禮物。從那以后，我就成這家理發(fā)店的?？汀Ｃ看稳ダ戆l(fā)，叔叔都會給我講很多有趣的故事，讓我在等待的時(shí)間里不那么無聊。而他每次給我剪頭發(fā)的時(shí)候，都像在給我做一件藝術(shù)品，讓我感受到他的用心和關(guān)愛?，F(xiàn)在回想起來，那位叔叔已經(jīng)很久沒見。但我永遠(yuǎn)都會記得，他給我留下的那份溫暖和美好。理發(fā)師700字小學(xué)六年級作文第（10）篇我總覺得，理發(fā)師這個(gè)職業(yè)很神奇。他們不僅懂得如何給頭發(fā)造型，還能用他們的雙手，我們的形象煥然一新。那天，我來到理發(fā)店，一個(gè)笑容滿面的理發(fā)師迎上來。他問我：“小朋友，想剪個(gè)什么發(fā)型呢？”我猶豫一下，說：“我想剪個(gè)像哥哥一樣的發(fā)型?！崩戆l(fā)師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后開始忙碌起來。他先用梳子把我的頭發(fā)梳整齊，然后用剪刀小心翼翼地剪。我看著他在我頭發(fā)上留下的每一道痕跡，心里充滿期待?！斑?，這個(gè)發(fā)型好帥啊！”我忍不住贊嘆道。理發(fā)師聽，微笑著說：“那當(dāng)然，你長得帥，剪什么樣的發(fā)型都好看?！奔敉觐^發(fā)后，理發(fā)師給我洗頭，還幫我按摩頭皮。那一刻，我感覺自己好像在享受一場豪華的SPA。洗完頭，理發(fā)師用吹風(fēng)機(jī)把我的頭發(fā)吹干，然后用梳子梳得整整齊齊?！霸趺礃?，滿意嗎？”理發(fā)師問我。我抬頭看鏡子里的自己，發(fā)覺我的頭發(fā)剪得很漂亮，心里別提有多高興。從那以后，我每次理發(fā)都會選擇這家店。我喜歡那里的理發(fā)師，他們不僅技術(shù)好，還特別有耐心。每當(dāng)我走進(jìn)理發(fā)店，他們都會熱情地和我打招呼，讓我感到很溫馨。我想，這就理發(fā)師的魅力吧。他們用他們的雙手，我們變得更帥氣、更自信。他們就像魔法師一樣，總能給我們的生活帶來驚喜。理發(fā)師700字小學(xué)六年級作文第（11）篇在我生活的這個(gè)小鎮(zhèn)上，有一位理發(fā)師，他的名字叫李師傅。他的店不大，但總干凈整潔，墻上掛著各式各樣的剪刀和梳子，仿佛在訴說著歲月的故事。李師傅的理發(fā)店位于鎮(zhèn)子的中心，每天早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在小鎮(zhèn)上時(shí)，他的店里就已經(jīng)坐滿等待理發(fā)的顧客。李師傅總穿著一件洗得發(fā)白的藍(lán)襯衫，笑容滿面地迎接每一位顧客。我記得第一次去李師傅那里理發(fā)時(shí)，我還只一個(gè)小學(xué)生。那天，我因?yàn)轭^發(fā)長得太長，媽媽便帶著我來到這家理發(fā)店。走進(jìn)店里，一股淡淡的清香撲鼻而來，讓我頓時(shí)感到放松。李師傅看到我，立刻放下手中的剪刀，微笑著說：“小朋友，來，坐這兒?！彼p輕地將我抱到椅子上，然后開始細(xì)心地為我梳理頭發(fā)。他的手法很熟練，剪刀在頭發(fā)間飛舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在給我講述著什么。理發(fā)過程中，李師傅與我聊很多。他問我學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，有沒有什么興趣愛好。我告訴他，我喜歡畫畫，夢想成為一名畫家。他聽后，眼神中閃過一絲贊許，說：“畫畫個(gè)好愛好，要好好堅(jiān)持下去?！崩戆l(fā)結(jié)束后，李師傅遞給我一面鏡子，我看著鏡中的自己，頭發(fā)變得整潔有序，仿佛也變得更加自信。我對李師傅說：“謝謝你，李師傅?！彼χ鴵u搖頭，說：“不用謝，小朋友，這我的職責(zé)?！睆哪且院?，我便成李師傅的常客。每當(dāng)我遇到困難或者不開心的時(shí)候，我就會來到他的店里，找他聊聊天。李師傅總能給我?guī)戆参亢土α?。如今，我已?jīng)長大，不再那個(gè)小學(xué)生。但每當(dāng)我回到小鎮(zhèn)，我總會去李師傅的店里坐坐。因?yàn)樗粌H一位理發(fā)師，更我生命中的一位重要朋友。在他的陪伴下，我度過許多快樂的時(shí)光。理發(fā)師700字小學(xué)六年級作文第（12）篇記得那一個(gè)陽光明媚的周末，我興高采烈地跟著爸爸去理發(fā)店理發(fā)。一進(jìn)門，就看到一個(gè)穿著白色圍裙的叔叔，他笑容滿面地迎上來，原來他就我的理發(fā)師。理發(fā)師叔叔的手藝真沒得說，他先用梳子輕輕地梳理我的頭發(fā)，然后拿著剪刀，小心翼翼地在頭發(fā)上比劃。我看著鏡子里的自己，心里暗暗想：“這叔叔的手真巧，我的頭發(fā)一定會剪得很好看?！奔敉觐^發(fā)，理發(fā)師叔叔又拿出吹風(fēng)機(jī)，輕輕地吹干我的頭發(fā)。我閉上眼睛，感受著暖風(fēng)拂過我的臉龐，心里暖暖的。理發(fā)師叔叔一邊吹，一邊還和我說著話，問我在學(xué)校里學(xué)得怎么樣，有沒有什么新鮮事兒。我一邊回答，一邊覺得時(shí)間過得好快。理發(fā)結(jié)束后，我對著鏡子左看看右看看，覺得自己的發(fā)型特別酷。理發(fā)師叔叔看著我，笑著說：“小伙子，剪得不錯(cuò)吧！以后還來我這兒理發(fā)嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗想：“當(dāng)然啦，以后我還要讓叔叔給我剪個(gè)更酷的發(fā)型呢！”從那以后，我就成理發(fā)師叔叔的?？汀Ｃ看稳ダ戆l(fā)店，看到他那熟悉的面孔，聽到他那親切的笑聲，我都覺得特別溫暖。理發(fā)師叔叔的手藝，就像他的人一樣，讓人感到溫馨和安心。現(xiàn)在回想起來，那段日子真美好。雖然只剪剪頭發(fā)，但每次都能感受到理發(fā)師叔叔帶給我的快樂和溫暖。我想，這就人與人之間最簡單、最純粹的友誼吧！理發(fā)師700字小學(xué)六年級作文第（13）篇理發(fā)師小時(shí)候，我最怕的就剪頭發(fā)。每次看到理發(fā)師手里的剪刀，我都會緊張得腿軟?？桑罱艺J(rèn)識一位特別棒的理發(fā)師，他讓我對剪頭發(fā)有全新的看法。這位理發(fā)師個(gè)大叔，年紀(jì)不大，卻很會聊天。每次我坐在他那，他都會先給我講個(gè)笑話，讓我放松下來。我看著他手法熟練地拿著剪刀，輕輕地在我頭上比劃著，那種感覺就像在享受一個(gè)按摩一樣。有一次，我看到他給一個(gè)小妹妹剪頭發(fā)。那個(gè)小妹妹很怕剪，一直在哭。理發(fā)師就坐在她旁邊，用溫柔的聲音安慰她，還教她唱歌。沒過多久，小妹妹就不哭，開心地笑著。我看到這一幕，心里暖暖的。我想起我自己小時(shí)候。那時(shí)候，每次剪頭發(fā)都一場大戰(zhàn)。我媽媽要把我按在椅子上，理發(fā)師要把我頭發(fā)剪得整整齊齊。我總害怕得不行，大喊大叫?，F(xiàn)在想想，真覺得自己那時(shí)候好搞笑。這位理發(fā)師讓我明白，剪頭發(fā)其實(shí)也可以一件很快樂的事情。他不僅剪得好看，還懂得照顧人的感受。我看著他，心里充滿敬佩。以后，我會帶著這份感動去面對每一次剪頭發(fā)。我相信，只要有像這位理發(fā)師一樣的人，生活就會變得更加美好。理發(fā)師700字小學(xué)六年級作文第（14）篇親愛的小伙伴們，今天我要和大家聊聊一個(gè)特別的人物——理發(fā)師！我第一次去理發(fā)店，就被那個(gè)理發(fā)師叔叔吸引住。那天，我鼓起勇氣走進(jìn)理發(fā)店。一進(jìn)門，我就看到理發(fā)師叔叔正在給一個(gè)小男孩理發(fā)。他戴著白色的圍裙，頭發(fā)短短的，笑起來眼睛彎成一條線，特別和藹可親。他先用梳子把小男孩的頭發(fā)梳得整整齊齊，然后拿起剪刀，輕輕地剪，還時(shí)不時(shí)地問我：“小朋友，喜歡什么樣的發(fā)型呀？”我有點(diǎn)害羞，但還說：“我喜歡短頭發(fā)?！崩戆l(fā)師叔叔聽我的話，就開始動手。他一邊剪，一邊和我聊天，問我學(xué)習(xí)怎么樣，最近有沒有什么新鮮事。我覺得時(shí)間過得好