安徽城市管理職業(yè)學(xué)院單招《語文》通關(guān)考試題庫考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、深圳是我國最早建立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，曾經(jīng)吸引了全國許多人才前往。今年春節(jié)剛過，深圳人才智力市場就門庭若市。如果給某報(bào)就此事寫的一篇消息擬一個(gè)形象化的標(biāo)題，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．特區(qū)依然有魅力，孔雀仍向深圳飛B．深圳依然有魅力，人才仍向特區(qū)飛C．深圳依然有魅力，孔雀仍向東南飛D．人才仍向東南飛，深圳依然有魅力答案:C解析:這道題考查對新聞標(biāo)題恰當(dāng)表述的理解。深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，一直具有獨(dú)特魅力?！翱兹溉韵驏|南飛”形象地表達(dá)了人才向深圳流動的現(xiàn)象。A選項(xiàng)表述較普通；B選項(xiàng)“人才仍向特區(qū)飛”不夠生動；D選項(xiàng)語序不太符合邏輯。C選項(xiàng)既突出了深圳的魅力，又用形象的語言描繪了人才流動，最為恰當(dāng)。2、下列詞語中的字的讀音有誤的一項(xiàng)是A．楔（xiē）子力能扛（gāng）鼎堡（bǔ）子不啻（chì）暴戾恣睢（suī）B．馬廄（jiù）弱不禁（jìn）風(fēng)按捺（nà）綰（wǎn）起鞭辟（pì）入里C．浣（huàn）洗心懷叵（pǒ）測綠（lù）林癥（zhēng）結(jié)暴虎馮（píng）河D．折（shé）本萬頭攢（cuán）動積攢（zǎn）落（lào）枕丟三落（là）四答案:B解析:這道題考查漢字讀音。在漢語中，多音字和易錯讀音較多。A選項(xiàng)讀音均正確。C選項(xiàng)讀音無誤。D選項(xiàng)也沒問題。B選項(xiàng)中“弱不禁風(fēng)”的“禁”應(yīng)讀“jīn”，不是“jìn”。所以答案選B。3、神奇的生物鋼

①“生物鋼”指羊奶鋼，也指牛奶鋼。羊奶和牛奶，本與鋼鐵風(fēng)馬牛不相及，但科學(xué)家硬是將它們巧妙地結(jié)合起來了。

②1997年，美國生物學(xué)家安妮·穆爾發(fā)現(xiàn)，在美國南部有一種被稱為“黑寡婦”的蜘蛛，它吐出的絲比現(xiàn)在所知道的任何蛛絲的強(qiáng)度都高，而且它可以吐出兩種不同類型的絲織成蜘蛛網(wǎng)。第一種絲在拉斷之前，可以延伸27%，它的強(qiáng)度竟達(dá)到其他蜘蛛絲的兩倍；第二種絲在拉斷之前很少延伸，卻具有很高的防斷裂強(qiáng)度。用這種蜘蛛絲織成的布，比制造防彈背心所用的纖維的強(qiáng)度還高得多?！昂诠褘D”蜘蛛絲的優(yōu)良性能，很快引起科學(xué)家的興趣，他們設(shè)想，要是能生產(chǎn)出像蜘蛛絲那樣高強(qiáng)度的纖維該多好啊。

③科學(xué)家想讓牛奶的蛋白基因中含有“黑寡婦”蜘蛛絲的蛋白基因，于是就先找山羊進(jìn)行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)。讓山羊與“黑寡婦”蜘蛛“聯(lián)姻”，將蜘蛛蛋白基因注入一只經(jīng)過特殊培育的褐色山羊體內(nèi)，在這只山羊產(chǎn)下的奶中，有大量柔滑的蛋白質(zhì)纖維，提取這些纖維，就可以生產(chǎn)衣服。

④實(shí)踐表明，由轉(zhuǎn)基因羊奶纖維造出的布，比防彈衣的強(qiáng)度還高十幾倍。這種超強(qiáng)堅(jiān)韌的物質(zhì)，是阻擋槍彈射擊的理想材料，也可以用來制造坦克、飛機(jī)與裝甲車，以及作為軍事建筑物的理想“防彈衣”。根據(jù)國外的資料，從一只羊每月產(chǎn)下的奶中提取的纖維，可以制成一件防彈背心。美國正在研究如何利用蜘蛛絲的專家稱，利用這種纖維制成2.5厘米粗的繩子，足以讓一架準(zhǔn)備著陸的戰(zhàn)斗機(jī)完全停下來?？茖W(xué)家給這種物質(zhì)取名叫“生物鋼”。羊奶與牛奶變成的“生物鋼”，不僅有鋼鐵的強(qiáng)度，而且可以生物降解，不會造成環(huán)境污染，可替代引起白色污染的高強(qiáng)度包裝塑料和商業(yè)用漁網(wǎng)，還可用做醫(yī)學(xué)方面的手術(shù)線或人造肌膚?？茖W(xué)家設(shè)想，如果讓轉(zhuǎn)基因山羊大量繁殖，就可以生產(chǎn)出大量的“生物鋼”用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與國防戰(zhàn)略?？紤]到山羊?qū)χ脖坏钠茐男?，對牛進(jìn)行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)的前途更為廣闊，而且一頭牛的產(chǎn)奶量比一只山羊的產(chǎn)奶量高得多。

（摘自《讀者》2005年第12期《動物帶來的高科技》，有刪節(jié)）

以下理解不符合原文意思的是（）A．文中的“巧妙結(jié)合”指的是將蜘蛛蛋白基因注入經(jīng)過特殊培育的山羊體內(nèi)的轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)。B．生在美國南部被稱為“黑寡婦”的蜘蛛能吐兩種絲，一種具有很強(qiáng)的延伸性，一種具有堅(jiān)韌性。C．文中的“聯(lián)姻”，意思是把一種生物基因提取出來再注入到另一種經(jīng)過特殊培育的生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)。D．美國生物學(xué)家穆爾發(fā)現(xiàn)了一種超強(qiáng)度的蜘蛛絲并利用山羊進(jìn)行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)，取得了可喜的成果。答案:D解析:這道題考查對文章內(nèi)容的理解。A選項(xiàng)，文中“巧妙結(jié)合”就是指轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)，解釋正確。B選項(xiàng)，對“黑寡婦”蜘蛛吐絲特點(diǎn)的表述與原文相符。C選項(xiàng)，“聯(lián)姻”準(zhǔn)確解釋了轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)的方式。D選項(xiàng)不符合原文，是美國生物學(xué)家安妮·穆爾發(fā)現(xiàn)蜘蛛絲，科學(xué)家進(jìn)行的轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)，不是穆爾本人，所以答案選D。4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

亭子在中國園林的意境中起到很重要的作用____，____，____，____。____，____。

①林木深處筑亭，半隱半露，既含蓄而又平添情趣

②突破有限，進(jìn)入無限

③一個(gè)屋頂，幾根柱子，中間是空的

④在園林中或高處筑亭，可以仰觀物象或統(tǒng)覽全景

⑤它的作用就在于能把外界大空間的景象吸收到這個(gè)小空間中來

⑥從而引發(fā)一種帶有哲理性的人生感悟、歷史感悟A．①⑤③②④⑥B．②⑤④①③⑥C．③⑤②⑥④①D．⑤①②⑥③④答案:C解析:這道題考查語句的銜接。③先描述亭子的基本構(gòu)造，⑤承接解釋其作用，②⑥闡述其能突破有限引發(fā)感悟，④①分別從高處和林木深處筑亭的情況說明。整體邏輯清晰，C選項(xiàng)符合從亭子本身到其作用、意義，再到具體位置設(shè)置的順序。5、“我隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤?！币痪涞闹鞲墒牵ǎ〢．我觀潮登上海塘大堤。B．我隨著人群登上大堤。C．人群登上大堤。D．我登上大堤。答案:D解析:這道題考查句子成分的分析。句子的主干是指把句子中的定語、狀語、補(bǔ)語等修飾成分去掉后剩下的主要成分。在“我隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤”這句話中，“隨著觀潮的人群”是狀語，應(yīng)去掉，所以句子主干是“我登上大堤”。6、下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（）

①人工智能引領(lǐng)技術(shù)創(chuàng)新。②從人臉識別到自動駕駛，人工智能在越來越多的領(lǐng)域發(fā)揮著作用。③隨著我國數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的提速，使更多潛在應(yīng)用場景不斷涌現(xiàn)。④智能制造、智能供應(yīng)鏈等為人工智能的應(yīng)用提供了廣闊的舞臺。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。第③句中“隨著……使……”的使用，導(dǎo)致句子缺少主語，屬于典型的成分殘缺語病。而其他幾句在語法和表達(dá)上均無明顯錯誤。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。7、下列各句中，沒有使用借代修辭手法的一項(xiàng)是（）A．然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的。B．飲罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。C．即使是刀山火海，我也鐵了心地跟著你干。D．一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特。答案:C解析:這道題考查對借代修辭手法的理解。借代是用相關(guān)事物代替所要表達(dá)的事物。A選項(xiàng)“圓規(guī)”代指楊二嫂；B選項(xiàng)“緇衣”代指黑色衣服；D選項(xiàng)“哈姆雷特”代指不同的理解和看法。C選項(xiàng)“刀山火?！笔强鋸埵址?，不是借代。所以這道題選C。8、標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項(xiàng)是（）A．“恩施高山雪場是雪友的天堂?！彼f，“恩施的冰雪資源得天獨(dú)厚，我們都格外看好這里的專業(yè)氛圍?！盉．谷雨時(shí)節(jié)，雨下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆等紛紛掛果，它們較著勁，一熱鬧得緊。C．榜樣的力量是無窮的。一個(gè)好人，帶動一群人，一群好人，溫暖一座城。D．張阿姨干上環(huán)衛(wèi)工作后，慢慢揣摩出個(gè)中滋味——看著人們生活在整潔的環(huán)境中，仿佛他們的幸福美滿都與自己有關(guān)。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A選項(xiàng)中，“他說”前后的標(biāo)點(diǎn)使用正確。B選項(xiàng)中，各項(xiàng)列舉清晰，標(biāo)點(diǎn)無誤。C選項(xiàng)中，“一個(gè)好人，帶動一群人”和“一群好人，溫暖一座城”是兩個(gè)獨(dú)立的句子，中間應(yīng)用分號，而不是逗號。D選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用恰當(dāng)。所以答案是C。9、下列各句中加【】成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．既【異想天開】，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格。B．今年揚(yáng)州市漢字聽寫大賽辦得【惟妙惟肖】，評委和觀眾都對選手們精彩的表現(xiàn)交口稱贊。C．野馬頭部比例整齊，有一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美【各得其所】。D．四月的江都，春如四季，昨天還熱得穿夏裝，今早氣溫驟降，讓人【不寒而栗】。答案:A解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用。“異想天開”常指想法新奇獨(dú)特，與實(shí)事求是看似矛盾，實(shí)則能體現(xiàn)科學(xué)工作者的創(chuàng)新與務(wù)實(shí)。B項(xiàng)“惟妙惟肖”多形容藝術(shù)形象逼真，不能形容比賽。C項(xiàng)“各得其所”指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才?，用在此處不恰?dāng)。D項(xiàng)“不寒而栗”形容非常恐懼，不符合氣溫驟降的語境。所以A選項(xiàng)成語使用恰當(dāng)。10、下列詩句中的內(nèi)容不屬于詠秋的一項(xiàng)是A．風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。B．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。C．看萬山紅遍，層林盡染。D．明月松間照，清泉石上流。答案:B解析:這道題考查對詩句所描繪季節(jié)的判斷。詠秋的詩句多通過特定的景物展現(xiàn)秋天的特點(diǎn)。A項(xiàng)通過“風(fēng)急”等展現(xiàn)秋景；C項(xiàng)“萬山紅遍”是典型的秋景；D項(xiàng)“明月松間照”有秋的清幽。而B項(xiàng)“早鶯爭暖樹，新燕啄春泥”描繪的是春天的生機(jī)景象，所以不屬于詠秋。11、21世紀(jì)高等教育面臨挑戰(zhàn)

高等教育無論從政府、個(gè)人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項(xiàng)非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學(xué)的教育和研究必須證明直接的、實(shí)質(zhì)的經(jīng)濟(jì)效益。

大學(xué)的研究固然應(yīng)該為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出重要的貢獻(xiàn)，大學(xué)教育也應(yīng)該幫助學(xué)生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應(yīng)有助我們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更具創(chuàng)造性，還應(yīng)該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復(fù)雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統(tǒng)。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個(gè)主要的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。但我們也希望他們進(jìn)行跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)。

根據(jù)同樣的觀點(diǎn)，請讓我強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)研究的重要性。我所說的基礎(chǔ)研究，指的是一種并未考慮其實(shí)際應(yīng)用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學(xué)研究。本世紀(jì)的許多最有實(shí)際意義的發(fā)現(xiàn)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，是因?yàn)閷W(xué)者們不是出于追求發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)用性，而是探索自然界的基本知識。今天人類遺傳基因領(lǐng)域內(nèi)的進(jìn)步可以追溯到近半個(gè)世紀(jì)以前DNA的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)卻很少有人能夠預(yù)見到這一發(fā)現(xiàn)的巨大作用。強(qiáng)大工具如激光、硅能、超導(dǎo)、衛(wèi)星、光學(xué)纖維、核磁共振成像的發(fā)現(xiàn)，最初也并未考慮它的實(shí)際應(yīng)用性，而只是在最基本的層次上對于知識的探索。

這里我們引入需要強(qiáng)調(diào)的另一個(gè)重要挑戰(zhàn)，即如何使我們的大學(xué)適應(yīng)一個(gè)有眾多領(lǐng)域的世界。在這個(gè)世界中，每一點(diǎn)新鮮見識的增長，均得益于全球知識淵博學(xué)者之間的合作。我們希望召集來自不同社會背景的人們，在兼容不同的觀點(diǎn)、看法的前提下，高瞻遠(yuǎn)矚，考察我們共同關(guān)心的問題。

第三段中“同樣的觀點(diǎn)”指的是（）A．大學(xué)的研究應(yīng)該為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出重要的貢獻(xiàn)。B．大學(xué)教育應(yīng)該幫助學(xué)生從事有益并令人滿意的工作。C．大學(xué)的教育和研究必須證明直接的、實(shí)質(zhì)的經(jīng)濟(jì)效益。D．最好的大學(xué)教育和研究存在著無法用經(jīng)濟(jì)效益衡量的更重要的方面。答案:D解析:這道題考查對文中“同樣的觀點(diǎn)”的理解。文中強(qiáng)調(diào)對于最好的教育，存在無法用金錢衡量的更重要方面。A選項(xiàng)側(cè)重研究對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)；B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)幫助學(xué)生從事滿意工作；C選項(xiàng)突出教育和研究要證明經(jīng)濟(jì)效益。而D選項(xiàng)符合前文所述無法用經(jīng)濟(jì)效益衡量的重要方面，所以答案是D。12、下列各句中，[]的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．在“東方文明和儒家文明”的框架里，華夏文化，[一言以蔽之]，就是一個(gè)注重群體整合的文化，這與注重個(gè)性的西方文化框架有很大的不同。B．文理科不僅應(yīng)該互相補(bǔ)充，還應(yīng)該互相滲透。實(shí)際上，社會科學(xué)與自然科學(xué)決不可能是[涇渭分明]的。C．《哈利·波特》系列小說生動地描繪了霍格沃茨巫師學(xué)校種種[不可理喻]的神秘景象，引起了青少年讀者的極大興趣。D．要是比不過他，你就不要[打腫臉充胖子]，不然最后下不來臺的還是你。答案:C解析:這道題考查詞語的正確運(yùn)用?！耙谎砸员沃敝赣靡痪湓拋砀爬ǎ珹句使用恰當(dāng)?！皼芪挤置鳌毙稳萁缦耷宄?，B句使用無誤?！安豢衫碛鳌敝笡]法跟他講道理，形容蠻橫或固執(zhí)，不能形容神秘景象，C句使用錯誤?！按蚰[臉充胖子”指要面子硬撐，D句使用恰當(dāng)。綜上，答案選C。13、魯迅第一篇現(xiàn)代型白話小說是（）A．《孔乙己》B．《中國小說史略》C．《狂人日記》D．《故鄉(xiāng)》答案:C解析:這道題考查對魯迅作品的了解。在現(xiàn)代文學(xué)中，魯迅的作品具有重要地位。其第一篇現(xiàn)代型白話小說是《狂人日記》?！犊滓壹骸贰豆枢l(xiāng)》也是其著名作品，但并非第一篇?！吨袊≌f史略》則是學(xué)術(shù)著作。綜合這些知識，答案選C。14、古人對"六十歲"年齡的人的稱呼是()A．而立B．不惑C．知天命D．花甲答案:D解析:這道題考查對古人年齡稱呼的了解。在古代文化中，不同年齡有特定稱呼。而立指三十歲，不惑指四十歲，知天命指五十歲。而花甲代表六十歲。所以這道題應(yīng)選D選項(xiàng)。15、給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（）

①鐵獅背負(fù)的巨盆相傳是文殊菩薩蓬坐，獅身向南，頭向西南，兩左腳在前，兩右腳在后，呈前進(jìn)狀。

②滄州鐵獅子位于河北省滄州市政府駐地東南偏北16.5公里，坐落在滄縣東關(guān)村西0.5公里處。

③姿態(tài)雄偉、栩栩如生的鐵獅子是中國大型的精巧鑄鐵工藝品。

④距今已有一千多年的歷史，它充分地顯示了中國古代勞動人民的智慧和藝術(shù)才華。

⑤它身高5.78米，長5.34米，寬3.17米，體重約50噸。A．③⑤①②④B．②⑤①③④C．④⑤②①③D．①②⑤④③答案:B解析:這道題考查句子排序。首先，②句介紹鐵獅子的位置，應(yīng)為首句。接著⑤句描述其身高、長、寬和體重等具體數(shù)據(jù)。①句講述鐵獅背負(fù)巨盆的情況。然后③句評價(jià)其為精巧鑄鐵工藝品。最后④句說明其歷史和展現(xiàn)的智慧才華。綜合來看，按照介紹事物的一般邏輯，B選項(xiàng)排序最合理。16、將下列關(guān)聯(lián)詞語依次填入語段橫線處，完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

我覺得真正的格物致知精神，①_______研究學(xué)術(shù)不可缺少，②_______對應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。我們需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神，就是說，③_______是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，還是在個(gè)人行動上，我們④_______要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相。A．①因?yàn)棰谒寓鄣洽芫虰．①由于②因此③雖然④卻C．①不但②而且③不論④都D．①不僅②并且③然而④卻答案:C解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。真正的格物致知精神，在研究學(xué)術(shù)和應(yīng)對世界環(huán)境方面都很重要，所以①②處用“不但……而且”更合適。“不論……都”強(qiáng)調(diào)無論在何種情況下，都要保留懷疑求真的態(tài)度，符合語境。綜合來看，C選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞能準(zhǔn)確表達(dá)句子的邏輯關(guān)系。17、下列對古代文化常識的解說錯誤的一項(xiàng)是（）A．青青子衿，悠悠我心：語出《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》這里用來比喻渴望得到賢才。青衿，指代周代讀書人青色交領(lǐng)的服裝。B．越陌度阡：穿過縱橫交錯的小路。阡：東西向的田間小路。陌：南北向的田間小路。C．勢拔五岳掩赤城：五岳：東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山的總稱。D．六藝經(jīng)傳：六藝指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》六種經(jīng)書。答案:B解析:這道題考查古代文化常識。A選項(xiàng)對“青青子衿，悠悠我心”的解釋正確。C選項(xiàng)關(guān)于五岳的說明準(zhǔn)確。D選項(xiàng)對六藝經(jīng)傳的解釋無誤。B選項(xiàng)中，陌是東西向的田間小路，阡是南北向的田間小路，該選項(xiàng)說法錯誤。所以答案是B。18、陛下是古時(shí)對君王的尊稱，其中“陛”的意思是：（）A．宮殿的臺階B．天的別稱C．玉璽D．牌匾答案:A解析:這道題考查對“陛”字含義的了解。在古代，君王宮殿有高高的臺階，臣子不能直接對君王說話，要通過站在臺階下的侍者傳達(dá)，所以“陛”指宮殿的臺階。A選項(xiàng)符合其在古時(shí)的意思，B選項(xiàng)“天的別稱”、C選項(xiàng)“玉璽”、D選項(xiàng)“牌匾”均與“陛”的本義無關(guān)。19、下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說，作者是清代小說家施耐庵。B．《儒林外史》是我國清代一部長篇紀(jì)傳體諷刺小說，主要描寫明清科舉制度下讀書人及官紳的活動和精神面貌。C．《三國演義》是我國第一部章回體長篇?dú)v史演義小說，小說反映了西漢末年及三國時(shí)期的社會現(xiàn)實(shí)。D．《紅樓夢》是我國古代小說的巔峰之作，作者是清代小說家曹雪芹，小說反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實(shí)。答案:D解析:這道題考查文學(xué)、文化常識。A選項(xiàng)，《水滸傳》作者施耐庵是元末明初小說家。B選項(xiàng)，《儒林外史》是長篇諷刺小說，但不是紀(jì)傳體。C選項(xiàng)，《三國演義》反映的是東漢末年及三國時(shí)期的社會現(xiàn)實(shí)。D選項(xiàng)正確，《紅樓夢》作者曹雪芹是清代小說家，確實(shí)反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實(shí)。綜上所述，答案選D。20、下列表述有錯誤的一項(xiàng)是（）A．屈原，楚國詩人，他是“楚辭”這種詩體的創(chuàng)立者，中國最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。B．陶淵明，東晉詩人，自號五柳先生，是我國一位田園詩人。C．杜甫的詩記錄了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史，被稱為“詩史”。D．蘇軾沖破了詩莊詞媚的界限，開辟了豪放詞風(fēng)，與辛棄疾并稱“蘇辛”。答案:A解析:這道題考查對古代詩人相關(guān)知識的了解。屈原是中國古代浪漫主義詩人，而非現(xiàn)實(shí)主義詩人。B選項(xiàng)陶淵明是田園詩人表述正確；C選項(xiàng)杜甫的詩被稱為“詩史”無誤；D選項(xiàng)蘇軾開辟豪放詞風(fēng)與辛棄疾并稱“蘇辛”也正確。所以這道題答案是A選項(xiàng)。21、依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

“神舟七號”航天團(tuán)隊(duì)______________的團(tuán)結(jié)精神，是“嫦娥”成功奔月的強(qiáng)大動力；他們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓“嫦娥”的舞姿______________完美；他們“一切為了祖國，一切為了成功”的航天精神，永恒地______________在浩瀚無垠的太空。A．眾志成城清脆飄浮B．同舟共濟(jì)精準(zhǔn)鐫刻C．眾目睽睽典雅刻畫D．同心協(xié)力準(zhǔn)確堆砌答案:B解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！吧裰燮咛枴焙教靾F(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)是“同舟共濟(jì)”，強(qiáng)調(diào)共同克服困難?！拔枳恕庇谩熬珳?zhǔn)”形容恰當(dāng)，突出其精確完美?！扮澘獭痹谔眨蜗蟮乇磉_(dá)出航天精神的永恒留存。A項(xiàng)“清脆”形容聲音，C項(xiàng)“眾目睽睽”不合語境，D項(xiàng)“堆砌”多用于不好的方面。綜合來看，B選項(xiàng)最準(zhǔn)確。22、下列詞語中加[]的字注音有錯誤的一項(xiàng)是()A．[行]伍（háng）數(shù)[罟]（gǔ）[洿]池（wū）萬[乘]之勢（shèng）B．[跬]步（kuǐ）針[砭]（biān）經(jīng)[傳]（zhuàn）[度]長絜大（duó）C．[騏]驥（qí）句[讀]（dòu）勁[弩]（nú）婆[娑]起舞（suō）D．執(zhí)[拗]（niù）[郯]子（tán）相[稱]（chèn）比權(quán)[量]力（liàng）答案:C解析:這道題考查漢字的注音。在語文知識中，漢字的讀音有明確的規(guī)范。A選項(xiàng)讀音均正確；B選項(xiàng)也無誤；C選項(xiàng)中“勁弩”的“弩”應(yīng)讀“nǔ”；D選項(xiàng)讀音皆準(zhǔn)確。所以答案是C選項(xiàng)，要準(zhǔn)確掌握常見漢字的讀音，避免此類錯誤。23、下列關(guān)于《短歌行》的表述正確的一項(xiàng)是（）A．“青青子衿，悠悠我心”一句語出《詩經(jīng)》，運(yùn)用了“青衿”的典故，表達(dá)了作者思賢若渴的心情。B．“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”一句中暗含“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”之意，為天下賢士不愿歸順自己而感到遺憾。C．詩歌起筆“對酒當(dāng)歌，人生幾何”和“慨當(dāng)以慷，憂思難忘”，總領(lǐng)整首詩悲傷哀婉的消極情調(diào)。D．“憂從中來，不可斷絕”一句從全文看，雖蘊(yùn)含作者感慨人生苦短之意，但又有渴望一統(tǒng)天下，招攬賢才的自得。答案:A解析:這道題考查對《短歌行》的理解。A選項(xiàng)，“青青子衿，悠悠我心”出自《詩經(jīng)》，用“青衿”典故體現(xiàn)作者求賢之心，準(zhǔn)確恰當(dāng)。B選項(xiàng)，詩句應(yīng)是表達(dá)對賢才歸來的期待。C選項(xiàng)，詩歌情調(diào)并非完全消極。D選項(xiàng)，“憂從中來，不可斷絕”主要是求賢之憂。綜合來看，A選項(xiàng)表述正確。24、下列對文化常識的解說，有誤的一項(xiàng)是（）A．紅遞酒，旦把盞長吁科科：元雜劇中指示人物動作和表情的術(shù)語。B．贈謚褒美，顯榮于身后謚：謚號，褒貶死去的帝王或高官的稱號。C．予左遷九江郡司馬左遷：指升職。古人尊左卑右，故稱升職為左遷。D．六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之六藝：指六經(jīng)，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。答案:C解析:這道題考查文化常識。A選項(xiàng)“科”在元雜劇中用于指示人物動作和表情，是常見術(shù)語。B選項(xiàng)“謚”是對死去帝王或高官的稱號評定。D選項(xiàng)“六藝”指六經(jīng)，是古代重要經(jīng)典。而C選項(xiàng)，古人尊右卑左，“左遷”指降職，不是升職。所以這道題應(yīng)選C。25、下列各項(xiàng)中，沒有通假字的一項(xiàng)是（）A．皇天后土，實(shí)所共鑒B．不者，若屬皆且為所虜C．而境界危惡，層見錯出D．來吾道夫先路答案:A解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古文中常見的語言現(xiàn)象。A選項(xiàng)“皇天后土，實(shí)所共鑒”沒有通假字。B選項(xiàng)“不者，若屬皆且為所虜”中“不”通“否”。C選項(xiàng)“而境界危惡，層見錯出”中“見”通“現(xiàn)”。D選項(xiàng)“來吾道夫先路”中“道”通“導(dǎo)”。綜合判斷，A選項(xiàng)符合沒有通假字這一要求。26、填入下列句中橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

佳木斯最美女教師張麗莉以其感人肺腑的事跡____社會正能量,值得我們點(diǎn)贊。A．傳播B．傳揚(yáng)C．傳遞D．傳送答案:C解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！皞鞑ァ眰?cè)重于廣泛散布；“傳揚(yáng)”側(cè)重宣揚(yáng)；“傳遞”側(cè)重一個(gè)接一個(gè)地遞送；“傳送”側(cè)重把物品、消息等從一處傳遞到另一處?！吧鐣芰俊毙枰伺c人之間依次傳遞，“傳遞”更符合語境。張麗莉的事跡是將正能量依次傳遞給大家，所以選C。27、下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．她也是一個(gè)美麗動人的姑娘，好像由于命運(yùn)的差錯，生在一個(gè)小職員的家里。B．太陽微笑著，行走在天上。C．一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。D．寒流搖撼它時(shí)，它黑色的枝條儼然樂隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂，指揮著風(fēng)的合奏。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B選項(xiàng)“太陽微笑著，行走在天上”，將太陽擬人化，運(yùn)用了擬人修辭。C選項(xiàng)“眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半”，運(yùn)用了夸張和比喻的修辭。D選項(xiàng)把“黑色的枝條”比作“樂隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂”，用了比喻修辭。A選項(xiàng)只是客觀陳述，未使用修辭手法，所以答案是A。28、對李清照《聲聲慢》一詞的思想內(nèi)容和寫作方法理解不正確的一項(xiàng)是（）A．前三句用一連串疊詞，寫出一種愁慘而凄厲的氛圍，是詞人血和淚的吞吐，也是向蒼天的悲慘呼告，是詞人后期凄涼悲慘生活的真實(shí)寫照B．上闋從一個(gè)人尋覓無著，寫到酒難澆愁；風(fēng)送雁聲，反而增加了思鄉(xiāng)的惆悵，最后“雁過也”三句在內(nèi)容上承上，在結(jié)構(gòu)上啟下，自然地把抬頭仰望過渡到低頭俯視。C．“梧桐更兼細(xì)雨”兩句寫桐葉簌簌，秋雨滴滴，像鬼語戚戚、幽靈啜泣，這就更加令人難過了。這里是從正面渲染作者的悲苦心情。D．最后用一個(gè)“愁”字來概括，具有畫龍點(diǎn)睛的作用。全詞用象征手法，把國破家亡的身世寓于景物描寫之中，表現(xiàn)了詞人憂國憂民的心理。答案:D解析:這道題考查對《聲聲慢》的理解。李清照此詞多用借景抒情，而非象征手法。A選項(xiàng)準(zhǔn)確描述了疊詞營造的氛圍；B選項(xiàng)正確分析了上闋的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；C選項(xiàng)指出“梧桐更兼細(xì)雨”從正面渲染悲苦心情。D選項(xiàng)說全詞用象征手法是錯誤的，應(yīng)是借景抒情，寓身世于景。29、下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A．這件事是你去做好呢？還是我去做好呢？B．安排工作了嗎？這些新來的同志。C．我到了太湖，在江南，我才理解了“雜花生樹，群鶯亂飛”這兩句的好處。D．這部作品到底應(yīng)該怎么寫？這是我們文藝工作者應(yīng)該反復(fù)思考的重要問題。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A選項(xiàng)中兩個(gè)問句是選擇關(guān)系，中間應(yīng)用逗號，而非問號；B選項(xiàng)問號應(yīng)在句末，即“安排工作了嗎，這些新來的同志？”；C選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無誤；D選項(xiàng)第一個(gè)問號應(yīng)改為逗號。綜上所述，C選項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)使用符合規(guī)范。30、中國詩歌史上雄視今古的“雙子星座”指的是:（）A．李白和杜甫B．李白和杜牧C．杜甫和杜牧D．白居易和李白答案:A解析:這道題考查對中國詩歌史上重要詩人的了解。李白和杜甫是中國古代詩歌的杰出代表。李白的詩豪放飄逸，杜甫的詩沉郁頓挫。在詩歌成就和影響力上，二人堪稱雄視今古的“雙子星座”，其他選項(xiàng)中的杜牧、白居易與杜甫相比，在詩歌地位和影響力上存在差異。所以答案是A。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]A．通知對象的名稱應(yīng)空兩格開始寫。B．應(yīng)寫明開會的確切時(shí)間。C．正文的第一行應(yīng)空兩格開始寫。D．發(fā)出通知單位的名稱應(yīng)寫在日期下行。答案:BC2、[多選題]下面這段主持詞中，表達(dá)完全得體的兩項(xiàng)是（）

在這個(gè)月朗風(fēng)清、金桂飄香的仲秋之夜，我們詩社有幸邀請到了①“忝列”中國十大朗誦名家的李慕林教授。下面，就讓我們以熱烈的掌聲，對李教授的②“撥冗蒞臨”，表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!接下來，李教授將圍繞“古典詩詞吟誦方法”這一主題，發(fā)表自己的③“真知灼見”，請大家把握好這個(gè)千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會，④“姑妄聽之”，做好筆記。A．①B．②C．③D．④答案:BC解析:這道題考查主持詞中的用語得體。“撥冗蒞臨”指對方于繁忙中抽出時(shí)間到來，使用恰當(dāng)。“真知灼見