重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院單招《語文》練習(xí)題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、用成語替換下面句子中部分的內(nèi)容，選出正確的一項(xiàng)是（）①全國人民都要有說話的機(jī)會，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之要每個(gè)人都【得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧?。②?jīng)典的價(jià)值，就在于驀然回首間看到燈火闌珊，讓人【靈感迸發(fā)，茅塞頓開】，穿越歷史的隧道，在時(shí)空的對接點(diǎn)上呈現(xiàn)出打動心靈的力量。③新采摘的明前茶沏以新汲的清純山泉，【二者互相配合，茶的清香與泉的甘洌更充分地顯現(xiàn)出來】。A．各得其所妙手偶得相反相成B．各司其職妙手偶得相得益彰C．各得其所豁然貫通相得益彰D．各司其職豁然貫通相反相成答案:C解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！案鞯闷渌敝该總€(gè)人都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才牛息?；“豁然貫通”形容靈感迸發(fā)、茅塞頓開，契合②；“相得益彰”指兩者互相配合，優(yōu)勢更顯，符合③中茶與泉的關(guān)系。A項(xiàng)“妙手偶得”強(qiáng)調(diào)文學(xué)素養(yǎng)高，B項(xiàng)“各司其職”側(cè)重職責(zé)分工，D項(xiàng)“相反相成”指相互對立又相互促成，均不符合題意，所以選C。2、下列句子中括號里詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．老師批評了他，他還一副（不以為然）的樣子，明顯沒有認(rèn)識到自己的錯誤。B．無情的臺風(fēng)席卷了房屋，卷走了生命，那場面令人（嘆為觀止）。C．工房里永遠(yuǎn)飄蕩著一股刺鼻的鉛味，但工人們早就（習(xí)以為常）了。D．當(dāng)時(shí)他們家已是（家徒四壁），再也拿不出錢來繼續(xù)做康復(fù)治療了。答案:B解析:這道題考查對詞語運(yùn)用恰當(dāng)與否的判斷?！皣@為觀止”常用來贊美看到的事物好到極點(diǎn)，而臺風(fēng)造成的災(zāi)難場面不應(yīng)被贊美，用在此處不恰當(dāng)。A項(xiàng)“不以為然”符合未認(rèn)識到錯誤的語境；C項(xiàng)“習(xí)以為常”體現(xiàn)對刺鼻鉛味的習(xí)慣；D項(xiàng)“家徒四壁”形容貧困狀況貼切。所以答案選B。3、下列哪個(gè)成語典故與劉邦有關(guān)？（）A．隔岸觀火B(yǎng)．破釜沉舟C．背水一戰(zhàn)D．暗度陳倉答案:D解析:這道題考查對與劉邦相關(guān)成語典故的了解。在楚漢相爭時(shí)期，“暗度陳倉”是劉邦采用的重要戰(zhàn)略?！案舭队^火”與白起有關(guān)，“破釜沉舟”是項(xiàng)羽的典故，“背水一戰(zhàn)”主角是韓信。劉邦從漢中出兵攻打項(xiàng)羽時(shí)，采用“暗度陳倉”之計(jì)，最終取得了戰(zhàn)略優(yōu)勢。4、下列文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是()A．老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，老舍是筆名。他的長篇小說主要有：《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》等，他的著作大部分是寫北京的。B．歐陽修號醉翁，六一居士，著有《歐陽文忠集》，是唐代政治家、文學(xué)家、史學(xué)家。他繼承了韓愈“文從字順”的傳統(tǒng)，但避免了韓愈尚奇好異的文風(fēng)。C．司馬遷的《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，記載了從春秋戰(zhàn)國到漢代的歷史。魯迅評其為：“史家之絕唱，無韻之離騷”。D．韓愈，字退之，著有《昌黎先生集》。和柳宗元共同領(lǐng)導(dǎo)了古文運(yùn)動。蘇軾稱贊他“文起八代之衰”。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項(xiàng)《茶館》是話劇不是長篇小說；B選項(xiàng)歐陽修是北宋的；C選項(xiàng)《史記》記載了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。D選項(xiàng)韓愈和柳宗元領(lǐng)導(dǎo)古文運(yùn)動，蘇軾對其稱贊恰當(dāng)，表述正確。綜上，答案選D。5、下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．她也是一個(gè)美麗動人的姑娘，好像由于命運(yùn)的差錯，生在一個(gè)小職員的家里。B．太陽微笑著，行走在天上。C．一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。D．寒流搖撼它時(shí)，它黑色的枝條儼然樂隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂，指揮著風(fēng)的合奏。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B選項(xiàng)“太陽微笑著，行走在天上”，將太陽擬人化，運(yùn)用了擬人修辭。C選項(xiàng)“眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半”，運(yùn)用了夸張和比喻的修辭。D選項(xiàng)把“黑色的枝條”比作“樂隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂”，用了比喻修辭。A選項(xiàng)只是客觀陳述，未使用修辭手法，所以答案是A。6、下列作品、文體、作者、作者國籍對應(yīng)都正確的是（）A．《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》議論文翁乃群中國B．《托爾斯泰傳》人物傳記羅曼·羅蘭德國C．《蟬》說明文布爾法國D．《故都的秋》散文朱自清中國答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識的記憶。在文學(xué)領(lǐng)域，不同作品有其特定的文體、作者和國籍。A選項(xiàng)作者應(yīng)為龐樸；B選項(xiàng)羅曼·羅蘭是法國作家；D選項(xiàng)《故都的秋》作者是郁達(dá)夫。而C選項(xiàng)《蟬》是說明文，作者布爾是法國人，對應(yīng)正確。7、下列名句默寫正確的一項(xiàng)是（）A．假輿馬者，非利足也，而至千里B．人生如夢，一樽還酹江月C．但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間D．別有憂愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲答案:C解析:這道題考查名句的準(zhǔn)確記憶。在古代文學(xué)中，名句的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。A項(xiàng)“而至千里”應(yīng)為“而致千里”；B項(xiàng)“一樽還酹江月”應(yīng)為“一尊還酹江月”；D項(xiàng)“別有憂愁暗恨生”應(yīng)為“別有幽愁暗恨生”。C項(xiàng)沒有錯誤，所以答案是C。8、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①在奧運(yùn)會乒兵球比賽中，我國運(yùn)動員經(jīng)過艱苦拼搏，終于___了對手的攻勢，獲得了冠軍。②由于利益驅(qū)動，一些不法商販以次充好，甚至用假貨來___利益，這是應(yīng)當(dāng)受到法律制裁的。③近年來，接二連三的校車事故，引起了人大代表和政協(xié)委員的___，他們將會在“兩會”上提出提案，以便更好地解決。A．遏止謀取關(guān)注B．遏制謀取關(guān)心C．遏止牟取關(guān)心D．遏制牟取關(guān)注答案:D解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！岸糁啤敝赜诳刂?，“遏止”著重于使停止。此處控制對手攻勢用“遏制”恰當(dāng)。“謀取”指設(shè)法取得，“牟取”含貶義，指用不正當(dāng)手段獲取。不法商販用不正當(dāng)手段獲利用“牟取”?！瓣P(guān)注”強(qiáng)調(diào)重視，“關(guān)心”側(cè)重關(guān)懷。校車事故應(yīng)引起“關(guān)注”。綜上選D。9、下列各句中句意明確，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．國力強(qiáng)大，就會享有在國際社會的話語權(quán)，得到國際社會的認(rèn)同和尊重；相反，國力衰微，就會被國際社會所遺忘，甚至落入“落后就要挨打”的境地。B．多少年來，每到春運(yùn)季節(jié)，鐵路部門公布漲價(jià)方案和理由時(shí)，輿論總是不厭其煩地一遍又一遍地質(zhì)疑，并一遍又一遍地呼喚，從來也沒有想到過放棄。C．國家語言文字工作委員會有關(guān)人士向記者表示，是否規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言等新生詞匯并不是非常重要，關(guān)鍵是看它是否具有生命力。D．我的生活態(tài)度是：任何狀態(tài)選擇你的時(shí)候，都能找到自我。泰戈?duì)栒f，人生往前走，抬腳是前進(jìn)，落腳也是前進(jìn)。那么，找到每個(gè)階段最好的因素，然后享受其中的快樂。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項(xiàng)邏輯清晰，無語病。B選項(xiàng)“不厭其煩地一遍又一遍地質(zhì)疑，并一遍又一遍地呼喚”存在重復(fù)啰嗦的問題。C選項(xiàng)兩面對一面，“是否規(guī)范”與“關(guān)鍵是看它是否具有生命力”不對應(yīng)。D選項(xiàng)句意通順，表達(dá)合理，沒有語病。綜上所述，答案選D。10、以下不屬于《紅樓夢》里的人物（）A．賈寶玉B．王熙鳳C．魯侍萍D．林黛玉答案:C解析:這道題考查對《紅樓夢》人物的了解。《紅樓夢》是中國古典文學(xué)名著，賈寶玉、王熙鳳、林黛玉均是其中的重要人物。而魯侍萍是曹禺作品《雷雨》中的人物。所以答案選C。11、下列加（）字中古今沒有差異的一項(xiàng)是（）A．以其（無禮）于晉B．（行李）之往來C．依乎（天理）D．百姓皆以王為（愛）也答案:A解析:這道題考查對古今詞義差異的理解。在古代漢語中，“行李”指使者，“天理”指天然的道理、規(guī)律，“愛”指吝嗇。而“無禮”古今意思均為沒有禮貌，沒有差異。所以答案選A。12、下列句中“像字表比喻的一項(xiàng)是（）A．像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。B．北方人念陣字.總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。C．或在破壁腰中.靜對著像喇叭似的牽?；ǖ乃{(lán)朵.自然而然地也能感覺到十分的秋意。D．這秋蟬的嘶叫.在北平可和蟋蟀耗子一樣.簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。答案:C解析:這道題考查比喻修辭手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。C選項(xiàng)中，把“牽?；ā北茸鳌袄取?，有明確的本體和喻體，是比喻。A選項(xiàng)只是說像花，并非比喻。B選項(xiàng)“像”表比較。D選項(xiàng)“像”表比較，都不是比喻。所以答案是C選項(xiàng)。13、選出下列詩句所用修辭手法不同的一項(xiàng)（）A．明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。B．檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。D．白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)“明月不諳離恨苦”將明月擬人化；B選項(xiàng)“檻菊愁煙蘭泣露”把菊和蘭擬人化；D選項(xiàng)“白雪卻嫌春色晚”把白雪擬人化。而C選項(xiàng)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用了對偶和雙關(guān)的手法。所以答案選C。14、時(shí)值國家課程改革的推動，一系列讀書活動，一群“點(diǎn)燈人”，點(diǎn)亮了青少年閱讀世界。下面是某班開展文學(xué)文化常識賽場上的聲音，說法錯誤的一項(xiàng)是（）A．《戰(zhàn)國策》是一部國別體雜史書，也是一部優(yōu)秀的散文總集。B．批判現(xiàn)實(shí)主義小說反映現(xiàn)實(shí)生活、揭露社會惡習(xí)，如英國作家莫泊桑的《羊脂球》，就是其代表作之一。C．谷雨，有“雨水生百谷”之意。傳說谷雨這天的茶喝了會清火，辟邪，明目等。所以谷雨這天不管是什么天氣，江南人都會去茶山摘一些新茶回來喝。D．謙辭體現(xiàn)了中華民族謙遜有禮的民族性格，如“不佞”“拙荊”“鄙人”“寒舍”“小店”“愚見”“家嚴(yán)”等。答案:B解析:這道題考查文學(xué)文化常識。A選項(xiàng)對《戰(zhàn)國策》的介紹準(zhǔn)確。C選項(xiàng)關(guān)于谷雨的說法無誤。D選項(xiàng)列舉的謙辭恰當(dāng)。B選項(xiàng)錯誤，莫泊桑是法國作家，不是英國作家。所以這道題應(yīng)選B。15、下列各句沒有語病的是（）A．在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。B．人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐決定的。C．不僅毒品泛濫會誘發(fā)大量刑事犯罪，而且能影響社會主義物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)。D．成功者在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，總是要先找出設(shè)定這些目標(biāo)的理由來說服自己。答案:D解析:這道題考查對病句的判斷。A選項(xiàng)中“缺乏”與“不足”“不當(dāng)”表意重復(fù)；B選項(xiàng)“大小”由“學(xué)習(xí)和實(shí)踐決定”，“由于”使用不當(dāng)；C選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放在“毒品泛濫”之后。D選項(xiàng)表述清晰合理，沒有語病。所以應(yīng)選D選項(xiàng)。16、生活中，面對別人的困難，有的人總是一副___的姿態(tài)。殊不知，自私導(dǎo)致自傷，___沒有一個(gè)人能夠___到一生不會遇到任何困難。如果大家都___別人的困難，那么當(dāng)自己遇到困難時(shí)，又能指望誰來幫助呢？依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．事不關(guān)己所以幸福無視B．心安理得因?yàn)樾腋Ｄ旵．心安理得所以幸運(yùn)無視D．事不關(guān)己因?yàn)樾疫\(yùn)漠視答案:D解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！笆虏魂P(guān)己”強(qiáng)調(diào)與自己無關(guān)的態(tài)度；“心安理得”側(cè)重內(nèi)心坦然。自私導(dǎo)致自傷，所以沒人能“幸運(yùn)”一生無困難?！澳暋北取盁o視”更強(qiáng)調(diào)主觀上的輕視。綜合來看，“事不關(guān)己”“因?yàn)椤薄靶疫\(yùn)”“漠視”更符合語境，能準(zhǔn)確表達(dá)面對他人困難時(shí)的態(tài)度及后果。17、下列句子中加（）的詞語，古義和今義全相同的一項(xiàng)是（）A．煙濤微茫（信）難求B．人生（幾何）C．列缺（霹靂）D．（潦倒）新停濁酒杯答案:C解析:這道題考查對古文中詞語古今義的理解。在古代漢語中，“信”古義指確實(shí)，今義指書信等，古今義不同；“幾何”古義指多少，今義指數(shù)學(xué)學(xué)科，不同；“潦倒”古義指衰頹失意，今義指頹喪等，不同。而“列缺霹靂”中“霹靂”古今都指又急又響的雷，古義和今義全相同。18、下列各句中，[]的詞語使用有誤的一項(xiàng)是()A．今年三月份，中央巡視組[入駐]中央各部委，開展更大規(guī)模的“治腐”工作。B．“一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，其建設(shè)[遵循]的是共商、共享、共建原則。C．“老人摔倒，該不該扶”在社會上引起了廣泛爭議，少數(shù)學(xué)生對此卻[不以為然]。D．全市中小學(xué)生誦讀東坡詩文，講傳東坡故事，[樂此不疲]，讓東坡精神撒遍眉州大地。答案:C解析:這道題考查對詞語的正確理解和運(yùn)用?！安灰詾槿弧敝覆徽J(rèn)為是對的，表示不同意或否定。在C選項(xiàng)中，“老人摔倒，該不該扶”引發(fā)爭議，少數(shù)學(xué)生應(yīng)是“不以為意”，即不把它放在心上。A選項(xiàng)“入駐”使用恰當(dāng)；B選項(xiàng)“遵循”原則搭配合理；D選項(xiàng)“樂此不?！毙稳輰δ呈绿貏e愛好而沉浸其中，使用無誤。綜上所述，答案選C。19、下列詞語中字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．粗拙（zhuō）熾（zhì）熱燜（mēn）飯陽奉陰違（wéi）B．收斂（liàn）菌（jùn）子折本（shé）叱咤（chà）風(fēng)云C．告罄（qìng）侮（wǔ）辱羸（léi）弱情不自禁（jīn）D．束縛（fù）詰（jí）問妄（wàng）圖強(qiáng)（qiáng）詞奪理答案:C解析:這道題考查字音的正確讀法。A項(xiàng)中“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”，“燜飯”的“燜”應(yīng)讀“mèn”；B項(xiàng)中“收斂”的“斂”應(yīng)讀“l(fā)iǎn”，“叱咤風(fēng)云”的“咤”應(yīng)讀“zhà”；C項(xiàng)注音全部正確；D項(xiàng)中“詰問”的“詰”應(yīng)讀“jié”，“強(qiáng)詞奪理”的“強(qiáng)”應(yīng)讀“qiǎng”。綜上，答案選C。20、《詠鵝》鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。的作者是誰？（）A．駱賓王B．蒲松齡C．李汝珍D．李白答案:A解析:這道題考查對古詩《詠鵝》作者的了解。在古代文學(xué)知識中，駱賓王是初唐四杰之一，《詠鵝》是他的經(jīng)典詩作。而蒲松齡以《聊齋志異》聞名，李汝珍著有《鏡花緣》，李白的詩作風(fēng)格與《詠鵝》不同。綜合這些文學(xué)常識，《詠鵝》的作者是駱賓王。21、下列表述錯誤的一項(xiàng)是（）A．消息講究時(shí)效性和真實(shí)性，其標(biāo)題要準(zhǔn)確概括主要內(nèi)容，盡可能重點(diǎn)突出，簡潔醒目。（此句說法正確）B．在詞典中，“敝”的含義之一是“謙辭，用于稱與自己有關(guān)的事物”。據(jù)此可推，“敝處”的詞義是“謙稱自己的房屋、處所”。（“敝處”詞義推斷正確）C．“旅游業(yè)真正賣的不是機(jī)票和飯店房間，而是旅途中的經(jīng)驗(yàn)。”（此句是一個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句）D．“爸爸，您的簫呢？”我說，“真想聽您再吹吹！”父親笑了，把簫放在了嘴邊。（此句標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確）答案:C解析:這道題考查語文知識的綜合運(yùn)用。消息的特點(diǎn)、“敝”字的謙辭用法、標(biāo)點(diǎn)符號的使用都正確。而選項(xiàng)C中所給句子并非轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句，而是一個(gè)表示陳述的句子。所以這道題應(yīng)選C。22、下列各句中括號里的的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）。A．這幾幅畫是他早期的習(xí)作，自然不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作（同日而語）。B．這一套百科全書，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，各門學(xué)科，可謂（洋洋大觀），豐富多彩。C．這次縣人大舉行法律知識考試，有人竟對什么是“法人”，什么是“行政處罰”都（不了了之）。D．他的草書揮灑自如，遒勁有力，可以說達(dá)到了（爐火純青）的境界。答案:C解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！巴斩Z”指相提并論，A選項(xiàng)使用恰當(dāng)。“洋洋大觀”形容事物豐富多彩，B選項(xiàng)使用無誤?！安涣肆酥敝赴盐醋鐾甑氖虑榉旁谝贿叢还埽私獾貌磺宄虿簧钊?，不能用于形容對知識的不了解，C選項(xiàng)使用錯誤。“爐火純青”形容技藝高超，D選項(xiàng)使用正確。綜上所述，答案選C。23、下列各句中，是《孔子世家》中用來評價(jià)孔子的一句是（）A．其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。B．高山仰止，景行行止。C．將順其美，匡救其惡，故上下能相親也。D．垂空文以斷禮義，當(dāng)一王一法。答案:B解析:這道題考查對《孔子世家》中評價(jià)孔子語句的了解?！案呱窖鲋梗靶行兄埂背１挥糜趯Ω呱衅返潞蛡ゴ笕宋锏木囱雠c贊美，在《孔子世家》中正是用來表達(dá)對孔子的尊崇。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)自身行為的影響力；C選項(xiàng)說的是君臣關(guān)系；D選項(xiàng)并非針對孔子。綜合來看，B選項(xiàng)符合題意。24、下列各項(xiàng)所給詞語都與古代科舉考試有關(guān)的是（）A．獨(dú)占螯頭桂冠金榜題名B．問鼎中原獨(dú)占鰲頭蟾宮折桂C．蟾宮折桂桂冠連中三元D．五子登科名落孫山連中三元答案:D解析:這道題考查對古代科舉考試相關(guān)詞語的了解。在古代科舉中，“五子登科”指五個(gè)兒子都考中；“名落孫山”指考試未被錄?。弧斑B中三元”指接連在鄉(xiāng)試、會試、殿試中考中第一名。這些都是與科舉考試直接相關(guān)的表述。A選項(xiàng)“桂冠”多象征勝利；B選項(xiàng)“問鼎中原”指企圖奪取天下；C選項(xiàng)“桂冠”并非科舉專用詞。所以答案選D。25、標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“汽車馬上就要來了，”他提高音量說：“請大家做好準(zhǔn)備”。B．“到底交還是不交，林丹同學(xué)？”他極不耐煩地問。C．遵義的山，巍巍的，有如一道屏障。長長的，又如伸開的手臂。D．這個(gè)小姑娘看上去十七、八歲，但卻是一副瘦骨伶仃的樣子。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A項(xiàng)中“說”后的冒號應(yīng)改為逗號；C項(xiàng)中兩個(gè)句子是并列關(guān)系，第二句前的句號應(yīng)改為分號；D項(xiàng)中“十七、八歲”表示約數(shù)，中間不用頓號。B項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無誤，“到底交還是不交，林丹同學(xué)？”是正確的疑問句形式，句末用問號，“他極不耐煩地問”陳述語氣，句末用句號。26、列各句中加【】成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．像魯迅先生的小說《孔乙己》這樣的【鴻篇巨制】，意蘊(yùn)豐富，內(nèi)涵深刻，我們要反復(fù)深入地研讀。B．在世界已進(jìn)入電子貨幣時(shí)代的當(dāng)下，電子貨幣對傳統(tǒng)鑄幣稅的沖擊是【不可理喻】的。C．氣象部門回應(yīng)說，這幾天的晴好天氣只是短暫回歸周日起將又有兩股冷空氣【接踵而至】。D．這家公司本來已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)，近來【妙手偶得】了一筆投資，經(jīng)營上便有了一些起色。答案:C解析:這道題考查對成語含義及用法的理解?！傍櫰拗啤敝敢?guī)模宏大的著作，《孔乙己》篇幅不長，A項(xiàng)使用不當(dāng)?！安豢衫碛鳌毙稳輵B(tài)度蠻橫不講理，不能用于形容沖擊，B項(xiàng)錯誤?！敖吁喽痢敝附舆B不斷地來，符合冷空氣接連到來的語境，C項(xiàng)恰當(dāng)。“妙手偶得”指文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間得到的，不能用于投資，D項(xiàng)不符。綜上所述，答案選C。27、鵲橋仙

宋·秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．這是一首詠七夕的節(jié)序詞，“巧”與“恨”則將七夕人間“乞巧”的主題及牛郎織女故事的悲劇性特征點(diǎn)明，練達(dá)而凄美。B．“迢迢”二字極言銀河的遼闊，從而更加凸顯了相思之苦；“暗度”二字緊扣一個(gè)“恨”字，讓歡樂的相聚帶上了一絲悲愁。C．“忍顧鵲橋歸路”一句，承上啟下，既是“佳期”快樂的延續(xù)，又為下文的議論張本，使得本詩構(gòu)思巧妙，渾然天成。D．本詞熔抒情與議論于一爐，融天上人間為一體，優(yōu)美的形象與哀樂感情結(jié)合起來，起伏跌宕，取得了極好的藝術(shù)效果。答案:C解析:這首詞描繪了七夕牛郎織女相會的情景。A選項(xiàng)準(zhǔn)確點(diǎn)明主題及悲劇特征；B選項(xiàng)對“迢迢”“暗度”的分析恰當(dāng)。C選項(xiàng)，“忍顧鵲橋歸路”主要是寫離別時(shí)的不舍，并非“佳期”快樂的延續(xù)。D選項(xiàng)對藝術(shù)效果的總結(jié)正確。綜合來看，C選項(xiàng)對該句的理解和賞析不正確。28、下列有關(guān)文學(xué)常識和名著閱讀的表述，有錯誤的一項(xiàng)是A．《雷雨》是曹禺的處女作，作品成功塑造了周樸園這個(gè)典型形象，他的專橫暴戾，冷酷無情，不僅造成周萍與蘩漪畸形反抗的亂倫關(guān)系，而且也摧毀了周沖向往自由平等的幻想。B．《論語·先進(jìn)》篇中，子路和冉有問孔子同樣的問題，孔子卻作了不同回答，公西華很奇怪，孔子說：“求也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之?！币?yàn)榍笮愿裢丝s，所以激勵他，而由勇于作為，所以讓他有所節(jié)制。這體現(xiàn)了孔子有教無類的教育原則。C．《阿Q正傳》是《吶喊》中的一篇小說，也是魯迅小說中最著名的一篇。以“精神勝利法”為基本性格特征的阿Q，成為了中國人精神缺陷和性格弱點(diǎn)的典型代表，他的不幸遭遇，可以說是近代中國整個(gè)民族苦難歷史的寫照。D．《紅樓夢》又稱《石頭記》《金玉緣》《金陵十二釵》《風(fēng)月寶鑒》;小說以寶黛愛情為主線，塑造了眾多人物形象。其中最具叛逆性格的人物，除了寶黛二人外，還有丫鬟晴雯，“心比天高，身為下賤”就是晴雯的判詞。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識和名著閱讀。B選項(xiàng)中孔子對子路和冉有不同回答，體現(xiàn)的是因材施教的教育原則，而非有教無類。A選項(xiàng)對《雷雨》的分析準(zhǔn)確；C選項(xiàng)關(guān)于《阿Q正傳》的闡述無誤；D選項(xiàng)對《紅樓夢》的介紹也正確。綜上所述，答案選B。29、下列句子與上聯(lián)“江月不隨流水去”對仗工整的一項(xiàng)是（）A．風(fēng)雨縱橫亂入樓B．天風(fēng)時(shí)送海濤來C．江上風(fēng)清一燕來D．山色迎人秀可餐答案:B解析:這道題考查對聯(lián)知識。對聯(lián)要求上下聯(lián)詞性相對、平仄協(xié)調(diào)?！敖隆笔敲~，“不隨”是動詞，“流水”是名詞，A選項(xiàng)“風(fēng)雨”與“江月”詞性不同；C選項(xiàng)“江上風(fēng)清”與“江月”結(jié)構(gòu)不同；D選項(xiàng)“山色”與“江月”詞性不同。B選項(xiàng)“天風(fēng)”對“江月”，“時(shí)送”對“不隨”，“海濤”對“流水”，對仗工整。30、下列句子中,“而”字的用法和例句相同的一項(xiàng)是（）

例句:人不知【而】不慍A．溫故【而】知新B．任重【而】道遠(yuǎn)C．學(xué)【而】不思則罔D．擇其善者【而】從之答案:C解析:這道題考查“而”字的用法。例句“人不知而不慍”中“而”表轉(zhuǎn)折。選項(xiàng)A“溫故而知新”中“而”表承接；選項(xiàng)B“任重而道遠(yuǎn)”中“而”表并列；選項(xiàng)C“學(xué)而不思則罔”中“而”表轉(zhuǎn)折，與例句相同；選項(xiàng)D“擇其善者而從之”中“而”表承接。綜上，答案選C。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語都有“爭斗”的意思。（）A．鉤心斗角B．明爭暗斗C．爾虞我詐D．卷土重來答案:ABC解析:這道題考查對含“爭斗”意思成語的掌握。鉤心斗角形容用盡心機(jī)，明爭暗斗指公開或暗中爭斗，爾虞我詐側(cè)重互相欺騙和爭斗。它們都有“爭斗”的意思。卷土重來指失敗后重新恢復(fù)勢力，沒有“爭斗”之意。2、[多選題]大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢？美國科學(xué)家一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為，濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實(shí)驗(yàn)室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進(jìn)行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進(jìn)而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

根據(jù)測算，科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米?？茖W(xué)家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會卷裹一部分空氣形成一個(gè)管狀空洞，當(dāng)海浪下落時(shí)，這個(gè)空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，小氣泡爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見，如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。

科學(xué)家認(rèn)為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常，大大小小的氣泡會將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳?xì)怏w。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳?xì)獾臄?shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時(shí)，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡單的正反【兩個(gè)過程】，卻對整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響。

第四段中【】的【兩個(gè)過程】指的是（）A．氣泡將空氣帶入海水中，同時(shí)為海洋生物提供二氧化碳?xì)怏w。B．飛濺的浪花形成小氣泡，并將二氧化碳溶解在海水中。C．氣泡將空氣帶入海水中，并向空中輸送豐富的水汽。D．氣泡溶解二氧化碳?xì)怏w，并將它提供給海洋中的生物。答案:AC解析:這道題考查對文中特定概念的理解。文中提到的兩個(gè)過程，一是氣泡將空氣帶入海水中，為海洋生物提供二氧化碳?xì)怏w；二是氣泡