六年級(jí)語文(時(shí)間:90分鐘,滿分100分)題號(hào)日積月累開卷有益妙筆生花總分得分一、日積月累。(40分)1、抄寫詩句，要寫得美觀、規(guī)范。(2分)水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。2、根據(jù)語境，看拼音寫字詞。(4分)魯濱遜在荒島上有些jìmò(),他就翻看那一本shūjí(),并與狗聊天。他用理智kòngzhì()著自己的情緒，想著雖然船傾覆了，但是自己沒有受到野獸的xíjī()，心里稍微舒服些。3、下列各句加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.人類所生存的地球，不過是浩瀚宇宙中的滄海一粟。B.這家飯店的環(huán)境又臟又亂，簡(jiǎn)直令人嘆為觀止。C.他們很疼愛兒子，兒子也孝敬他們，一家人相敬如賓，其樂融融。D.那天，我與好友在車站告別后，兩人就南轅北轍，各奔東西了。4、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字意思不相同的一項(xiàng)是()(2分)A.雖與之俱學(xué) 聲淚俱下 B.快走踏清秋 走馬觀花C.弗若之矣 自愧弗如 D.孰為汝多知乎見微知著5、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)A.《北京的春節(jié)》的作者是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍寫的。B.看著眼前的畢業(yè)照，不由想起六年來和同學(xué)們一起春游，一起勞動(dòng)，一起上課。C.暑假期間，杭州各影院準(zhǔn)備上映20多部古今中外的新影片。D.通過這次活動(dòng)，我們受到了很好的教育。6、把合適的分句依次填入句子中的橫線上。(填序號(hào))(4分)幸福是什么?幸福就是“”的牽掛；幸福就是“”的閑適；幸福就是“”的收獲：幸福就是“”的祝愿。①臨行密密縫，意恐遲遲歸 ②春種一粒粟，秋收萬顆子③采菊東籬下，悠然見南山 ④但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟7、句子綜合訓(xùn)練。(6分)(1)仿照例句，從備選詞語中選擇一個(gè)，發(fā)揮想象，寫句子。示例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。備選詞：喜歡討厭安靜喧鬧(2)選擇“寫作業(yè)”這個(gè)情境，就“心情好”這種狀態(tài)寫幾句話。(3)真情流露。(每句恰當(dāng)引用名言警句或古詩)又是一年畢業(yè)季，鋪開潔白的信箋，對(duì)老師的感恩之情從筆端汩汩流淌：；未來可期，對(duì)同學(xué)的祝福躍然紙上，。8、課本知識(shí)回顧。(8分)(1)詞是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的詞牌，例如“沁園春”，我還知道的詞牌名有、。(2)我忘不了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)我貪玩時(shí)，老師教育我：“，老大徒傷悲！”當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師鼓勵(lì)我：“，任而東西南北風(fēng)?！?3)《送元二使安西》是唐代詩人王維寫的一首送別詩，詩中“，”寫出了詩人與朋友的離別之情。(4)我們要正確對(duì)待別人的意見或建議，不能一味的抵觸，因?yàn)椤?。”9、整本書閱讀。(4分)請(qǐng)讀一讀下面內(nèi)容，猜書名，填一填。這是蘇聯(lián)自傳體小說中里程碑式的作品，它更像一幅色彩斑斕的油畫，還原了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)家庭里的一段生活?！禵____》這是全世界最受歡迎的故事之一，也是美國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的源頭。它以兒童的視角、幽默風(fēng)趣的表達(dá)讓讀者認(rèn)識(shí)了一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神、不堪忍受束縛的男孩，感受到了滿滿的童真童趣。《__________》10、綜合性學(xué)習(xí)。(6分)六年級(jí)(2)班開展了以“奮斗的歷程”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，完成相關(guān)練習(xí)。(1)活動(dòng)一：開展閱讀分享分享時(shí)，同學(xué)們先交流了自己閱讀紅色經(jīng)典書籍的方法，請(qǐng)你也加入其中，補(bǔ)充閱讀方法。晴晴：閱讀時(shí)，我會(huì)查找相關(guān)資料，加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。琦琦：我常通過文中的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)其中蘊(yùn)含的感情。你:(2)活動(dòng)二：制作紅色詩集下面是不同小組搜集到的詩歌，哪一項(xiàng)不適合編入紅色詩集?()A.砍頭不要緊，只要主義真。 ——夏明翰《就義詩》B.一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤?！镨秾?duì)酒》C.所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。——艾青《綠》(3)活動(dòng)三：述說美好心愿無數(shù)優(yōu)秀中華兒女共同的心愿是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。你的心愿是什么?請(qǐng)結(jié)合本次主題活動(dòng)寫一寫。二、開卷有益。(30分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分) 兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“敦為汝多知乎?”1.下面朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()(2分)A.我以/日始出時(shí)去/人近 B.此不為/遠(yuǎn)者小而近者大乎C.及/日中則如/盤孟 D.敦為汝多/知乎2.下面加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.我以日初出遠(yuǎn)(認(rèn)為) B.孔子不能決也(決斷)C.及其日中如探湯(熱水) D.敦為汝多知乎(知道)3.同學(xué)們通過將文章改為辯論的形式理解文章。讀一讀，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)(1)根據(jù)文言文內(nèi)容將文中兩位辯手的手卡補(bǔ)充完整。辯題：太陽剛出來時(shí)離人近，還是中午時(shí)離人近正方手卡反方手卡觀點(diǎn)：太陽剛出來時(shí)離人近，中午時(shí)離人遠(yuǎn)觀點(diǎn)：________________________想象：________________________現(xiàn)象：太陽剛出來時(shí)天氣很涼，到了中午熱得像把手伸進(jìn)熱水中一樣依據(jù)：近大遠(yuǎn)小依據(jù)：________________________(2)對(duì)于本場(chǎng)辯論的結(jié)果，主持人孔子的表現(xiàn)是(用原文回答)。4.這篇文言文對(duì)你有什么啟發(fā)?(2分)(二)課外閱讀。(12分)別別①“嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……”無名高地?cái)耻姲奠依锏臋C(jī)槍不停地舔著猩紅的火舌，就像個(gè)張著血口的魔鬼。一個(gè)將要登上高地的身影踉蹌了一下，旋轉(zhuǎn)著撲倒了。②看得真切的尖刀排排長(zhǎng)朱鐵痛苦地垂下頭，眼光又落在手腕上。再過20分鐘，部隊(duì)就要發(fā)起總攻，可這顆釘子硬是拔不掉，剛才上去的戰(zhàn)友又犧牲了。他扭頭望望從各連隊(duì)抽來的優(yōu)秀骨干組成的尖刀排——眼下只剩自己和班長(zhǎng)孟梁、蘇亮三人了。③他紅著眼，抓起一捆手榴彈。“排長(zhǎng)，你腿上有傷……我上！”蘇亮死死地拽住朱鐵，“只求你告訴一下俺爹媽……”爹媽?孟梁心里悸動(dòng)一下，聊天的時(shí)候，他得知蘇亮家里就他一個(gè)寶貝“疙瘩”，爹媽疼得不得了……④孟梁心里涌起一股熱浪，不，不能讓蘇亮上，可是……他似乎想起了什么，但瞬間便又打消了。他奪過手榴彈：“排長(zhǎng)，還是我上，我的動(dòng)作不比蘇亮差……再說蘇亮是獨(dú)生子?！薄懊狭阂彩恰敝扈F沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑤孟梁抓住還想爭(zhēng)執(zhí)的蘇亮，依戀地望著遠(yuǎn)處青山疊起的峰巒，深情地說：“蘇亮，好好兒戰(zhàn)斗，好好兒活著！”說完，轉(zhuǎn)身，消失在依稀的曙光中。⑥不一會(huì)兒，一聲震耳的巨響震破了黎明的天空。1.選文開頭畫線的句子運(yùn)用了和的修辭方法，從句中的“舔、猩紅、魔鬼”三個(gè)詞語可以感受到敵軍火力的。(3分)2.“可是他似乎想起了什么”中的“什么”指的是()(2分)A.蘇亮動(dòng)作干凈利落，如果我上去炸不掉敵人的暗堡怎么辦?B.我自己也是家里的獨(dú)生子，如果在戰(zhàn)斗中犧牲，爹媽怎么辦?3.“瞬間便又打消了”表現(xiàn)了()(2分)A.孟梁的動(dòng)作不比蘇亮差。B.孟梁在戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇和舍我精神以及真摯深厚的戰(zhàn)友情。4.這篇文章的主要人物有三個(gè)，其中勇敢地炸掉敵人的碉堡的是。(1分)5.讀了文章，你被孟梁的哪些可貴精神所感動(dòng)?(2分)6.無數(shù)革命先烈為了民族解放和人民幸福，浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，還有許多像選文中的孟梁一樣的英雄人物，請(qǐng)你列舉一位，并簡(jiǎn)述其事跡。(2分)(三)非連續(xù)性文本閱讀。(8分)材料一：體育活動(dòng)的類別、方式及健身效果活動(dòng)類別活動(dòng)方式健身效果有氧運(yùn)動(dòng)(中等強(qiáng)度)健身走、慢跑(6~8千米/小時(shí))、騎自行車(12~16千米/小時(shí))、登山、爬樓梯、游泳等改善心血管功能，提高呼吸功能，增強(qiáng)抗疾病能力有氧運(yùn)動(dòng)(高強(qiáng)度)快跑(8千米/小時(shí)以上)騎自行車(16千米/小時(shí)以上)等提高心肌收縮力量和心臟功能，進(jìn)一步改善免疫系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球等提高心肺功能，增加肌肉力量，提高反應(yīng)能力，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)中國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)太極拳(劍)、武術(shù)套路、五禽戲提高心肺功能，提高平衡能力，提高柔韌性，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)材料二：互聯(lián)網(wǎng)+運(yùn)動(dòng)已是一種潮流，與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的手機(jī)應(yīng)用程序已成為備受追捧的“運(yùn)動(dòng)伴侶”。這些軟件因?yàn)槠浔憬菪缘忍攸c(diǎn)，吸引了大量用戶，給人們帶來了全新的體驗(yàn)。下面是兩個(gè)網(wǎng)友的留言。瀟灑跑一回：我抽空就能跟著視頻做運(yùn)動(dòng)，把自己所有零碎的時(shí)間都利用起來了。運(yùn)動(dòng)達(dá)人：我每次運(yùn)動(dòng)完，都會(huì)拍照分享，朋友們紛紛給我點(diǎn)贊。1.根據(jù)以上材料，下面說法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.快速騎自行車能提高心肌收縮力量和心臟功能。B.中國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)五禽戲既能提高柔韌性，又能調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。C.張叔叔希望提高平衡能力，可以建議他通過踢足球或打羽毛球來達(dá)到相應(yīng)的效果。D.運(yùn)動(dòng)軟件因?yàn)槠浔憬菪缘忍攸c(diǎn)受到人們的青睞，給人們帶來了全新的體驗(yàn)。2.根據(jù)材料二兩位網(wǎng)友的留言內(nèi)容可知，使用運(yùn)動(dòng)軟件的好處有：①;②。(2分)3.小奇體質(zhì)較弱，他想在課余時(shí)間通過體育運(yùn)動(dòng)來鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。請(qǐng)你依據(jù)兩則材料的相關(guān)內(nèi)容，幫他選一種合適的運(yùn)動(dòng)，并說明理由。(4分)三、妙筆生花。(30分)下列題目，任選其一。(1)題目：我不再了要求：(1)先想一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(如任性、拖延、莽撞、自卑、孤獨(dú)、馬虎、懶惰等)把題目補(bǔ)充完整。(2)圍繞所選詞語，回顧相關(guān)事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫下來。寫的時(shí)候注意，把內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來，把自己的情感變化寫清楚。字?jǐn)?shù)不少于450個(gè)。人生就像旅行，只要你留心，處處都有風(fēng)景。大自然是一道風(fēng)景，助人為樂是一道風(fēng)景，辛勤勞作是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都令人陶醉，請(qǐng)以“那是一道風(fēng)景”為題寫一篇作文，要求感情真摯，語句通順，不少于450字。六年語文答案一、日積月累（40分）1.（2分）2.（4分）寂寞書籍控制襲擊3.（2分）A

4.（2分）D5.（2分）D6.（4分）①③②④7.（6分）（1）略（2）略（3）略8.（8分）（1）示例：清平樂卜算子（2）少壯不努力千磨萬擊還堅(jiān)勁（3）勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人（4）良藥苦口利于病忠言逆耳利于行9.（4分）童年湯姆·索亞歷險(xiǎn)記

10.（6分）（1）（1分）示例：我會(huì)通過關(guān)注外貌、神態(tài)、言行的描寫，體會(huì)人物的內(nèi)心和品質(zhì)。（2）（2分）C（3）（2分）答案不唯一，合理即可。二、開卷有益（30分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）1.（2分）B

2.（2分）D

3.（4分）

（1）太陽剛出來的時(shí)候像車蓋那樣大，到了中午卻像盤盂一樣小。太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，中午時(shí)離人近近熱遠(yuǎn)冷（2）不能決也

4.（2分）答案不唯一。示例：文中的兩小兒善