渤海船舶職業(yè)學(xué)院單招《語文》題庫試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列括號(hào)內(nèi)對(duì)詞的解釋，完全正確的一項(xiàng)是（）A．束縛（限制）不遜（驕傲）倦怠（厭倦）錘煉（磨練）B．偉岸（偉大）大抵（大概）戳穿（揭穿）迸裂（破裂）C．寂寥（寂靜）捍衛(wèi)（保衛(wèi)）汲?。ㄎ?彌漫（填滿）D．主宰（支配）頎長（高大）嬉戲（游戲）蒼穹（天空）答案:D解析:這道題考查對(duì)詞語意思的理解。A項(xiàng)中“不遜”指無禮，不是驕傲；B項(xiàng)中“偉岸”指身材高大挺拔，不是偉大；C項(xiàng)中“彌漫”指布滿，不是填滿。而D項(xiàng)中對(duì)詞的解釋均準(zhǔn)確恰當(dāng)，符合常見的詞義用法。所以答案是D。2、下列各句都用了比擬的修辭手法，請(qǐng)選出不同的一項(xiàng)（）A．秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她們正在向著我們點(diǎn)頭微笑呢！B．一個(gè)個(gè)紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。C．在群眾的呼喝聲中，那個(gè)惡霸夾著尾巴逃跑了。D．頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。答案:C解析:這道題考查對(duì)比擬修辭手法的掌握。比擬包括擬人和擬物，A、B、D選項(xiàng)把果子、紅石榴、雨滴當(dāng)作人來寫，是擬人。C選項(xiàng)“那個(gè)惡霸夾著尾巴逃跑了”，把人當(dāng)作有尾巴的動(dòng)物，是擬物。所以C選項(xiàng)與其他選項(xiàng)所用的比擬手法不同。3、下列關(guān)于歐陽修的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者B．唐宋八大家之一C．號(hào)醉翁，晚年自稱六一居士D．著有《新五代史》答案:A解析:這道題考查對(duì)歐陽修相關(guān)知識(shí)的了解。唐宋八大家是唐宋時(shí)期八位散文大家的合稱，歐陽修位列其中。他號(hào)醉翁，晚年自稱六一居士，還著有《新五代史》。而新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是白居易、元稹等，并非歐陽修。所以這道題應(yīng)選A選項(xiàng)。4、下列詞語中的字，注音正確的一項(xiàng)是（）A．游說（shuì）桀驁（ào）浪遏（è）飛舟百舸（gě）爭流B．徘徊（huí）頹圮（pǐ）浸漬（zé）劊（kuài）子手C．長篙（gāo）造詣（zhǐ）纖（qiān）細(xì)溯（sù）流而上D．霎（chà）時(shí)否（fǒu）泰重創(chuàng)（chuàng）忸怩（ní）不安答案:A解析:這道題考查字音的正確讀法。在漢語中，“游說”的“說”讀“shuì”，“桀驁”的“驁”讀“ào”，“浪遏飛舟”的“遏”讀“è”，“百舸爭流”的“舸”讀“gě”。B選項(xiàng)中“徘徊”應(yīng)讀“huái”，“浸漬”應(yīng)讀“zì”，“劊子手”應(yīng)讀“guì”。C選項(xiàng)“造詣”應(yīng)讀“yì”，“纖細(xì)”的“纖”讀“xiān”。D選項(xiàng)“霎時(shí)”應(yīng)讀“shà”，“否泰”的“否”讀“pǐ”，“重創(chuàng)”的“創(chuàng)”讀“chuāng”。綜上，答案選A。5、對(duì)下列句子中加【】詞的解釋，完全正確的一項(xiàng)是（）A．莫【令】事不舉（讓）便言多【令】才（美好）B．【故】作不良計(jì)（故意）大人【故】嫌遲（特地）C．【幸】可廣問訊（幸虧）【幸】復(fù)得此婦（希望）D．徒留無所【施】（用）留待作遺【施】（施舍）答案:A解析:這道題考查對(duì)文言文中實(shí)詞的理解。在古文中，“令”有“讓”“美好”等意思，A選項(xiàng)中“莫令事不舉”的“令”是“讓”，“便言多令才”的“令”是“美好”，解釋準(zhǔn)確。B選項(xiàng)“大人故嫌遲”的“故”是“仍舊”而非“特地”。C選項(xiàng)“幸可廣問訊”的“幸”是“希望”，“幸復(fù)得此婦”的“幸”是“幸而”。D選項(xiàng)“留待作遺施”的“施”是“贈(zèng)送”而非“施舍”。綜上，答案選A。6、依次填入下列句中橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

①海倫凱勒的眼晴雖然看不見卻能摸出樹葉_____對(duì)稱的圖形。

②如果只是消極地任由兒童自己發(fā)展，對(duì)他們的思想行為不加_____其后果不堪設(shè)想。A．精巧干涉B．精致干涉C．精巧干預(yù)D．精致干預(yù)答案:C解析:這道題考查詞語的辨析?！熬伞眰?cè)重于精細(xì)巧妙，“精致”側(cè)重于精美細(xì)致，形容樹葉圖形用“精巧”更合適?！案缮妗焙瑥?qiáng)行過問、制止之意，“干預(yù)”指參與、過問。對(duì)兒童思想行為應(yīng)是適當(dāng)“干預(yù)”。綜合來看，C選項(xiàng)更恰當(dāng)。7、選出與例句句式相同的一項(xiàng)()

例句：身死人手，為天下笑者A．鑄以為金人十二B．委命下吏C．然陳涉甕牖繩樞之子D．不拘于時(shí)，學(xué)于余答案:D解析:這道題考查文言句式的判斷。例句“身死人手，為天下笑者”是被動(dòng)句。選項(xiàng)D“不拘于時(shí)，學(xué)于余”中“不拘于時(shí)”也是被動(dòng)句。A選項(xiàng)“鑄以為金人十二”是定語后置句；B選項(xiàng)“委命下吏”是省略句；C選項(xiàng)“然陳涉甕牖繩樞之子”是判斷句。所以答案選D。8、下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用都正確的一項(xiàng)是（）A．蘇州拙政園中有一座別致的扇形小亭，名“與誰同坐軒”，取自蘇東坡《點(diǎn)絳唇?閑倚胡床》一詞中的句子:“與誰同坐？”B．盡管“遠(yuǎn)離塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼聲很高，但要在短時(shí)間內(nèi)完全禁止使用塑料袋是不現(xiàn)實(shí)的。C．一個(gè)卓越的程序員要比一個(gè)普通的程序員強(qiáng)上兩倍、三倍、甚至十倍，解決同樣問題所需時(shí)間，前者僅為后者的十分之一。D．他在網(wǎng)上搜索“心臟移植”，查到的幾乎全是負(fù)面信息：花費(fèi)高昂，死亡率高……。他想，花幾十萬還有可能下不了手術(shù)臺(tái)，不如在家養(yǎng)病。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中，對(duì)扇形小亭名字的來源表述準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)使用無誤。B選項(xiàng)中，并列的引號(hào)之間不用頓號(hào)，應(yīng)去掉。C選項(xiàng)中，“兩倍、三倍、甚至十倍”，“甚至”前不用頓號(hào)。D選項(xiàng)中，“他想”前的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。綜上所述，A選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確。9、下列詞語中字的注音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．酣眠（hān）遨游（áo）夾襖（ǎo）杜鵑啼血（tí）B．真摯（zhì）儲(chǔ)存（chǔ）拘捕（pǔ）雕欄玉砌（qiè）C．斟酌（zhuó）詭譎（jué）束縛（shù）從諫如流（jiàn）D．田?。╣ěng）迢遠(yuǎn)（tiáo）誹謗（bàng）深中肯綮（qìng）答案:B解析:這道題考查字音。在漢語中，正確的讀音有嚴(yán)格的規(guī)范。B選項(xiàng)中，“拘捕”的“捕”應(yīng)讀“bǔ”，“雕欄玉砌”的“砌”應(yīng)讀“qì”。A、C、D選項(xiàng)的注音均正確。所以這道題答案是B。10、下列文言句式與其他三句不同的一句是()A．客從外來，與坐談B．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷C．木直中繩，輮以為輪D．豎子不足與謀答案:B解析:這道題考查文言句式的辨別。A句“客從外來，與坐談”、C句“木直中繩，輮以為輪”、D句“豎子不足與謀”均為省略句。而B句“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”是狀語后置句。在文言文中，不同句式有其特定的結(jié)構(gòu)和用法，通過對(duì)這些句式特點(diǎn)的掌握，可判斷出B句與其他三句句式不同。11、下列幾則公益廣告，從主觀情感和客觀效果看，用語不夠得體的一項(xiàng)是()A．把美麗留給大家共同分享吧！——花壇寄語折花者B．別對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳?！獦淠炯恼ZC．抽煙有害身體健康?！銦熂恼ZD．我的形象全在你舉手投足之間?！獕Ρ诩恼Z答案:B解析:這道題考查公益廣告用語的得體性。公益廣告應(yīng)親切友善，易于讓人接受。A選項(xiàng)用分享美麗呼吁不折花，得體；C選項(xiàng)直接說明抽煙有害，客觀合理；D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)墻壁形象靠大家維護(hù)，恰當(dāng)。B選項(xiàng)“別對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳”語氣生硬，不夠親切，難以達(dá)到良好的客觀效果，所以不太得體。12、“采菊東籬下，悠然見南山”出自哪首詩？（）A．《歸園田居》B．《飲酒》C．《雜詩》D．《九日閑居》答案:B解析:這道題考查對(duì)古詩出處的了解?！安删諙|籬下，悠然見南山”這句詩出自陶淵明的《飲酒》。在陶淵明的詩作中，《飲酒》系列具有獨(dú)特的風(fēng)格和意境。A選項(xiàng)《歸園田居》、C選項(xiàng)《雜詩》、D選項(xiàng)《九日閑居》中均未包含此句。所以答案是B選項(xiàng)。13、下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《蒹葭》選自我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》，《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》。B．魏學(xué)伊《核舟記》、林嗣環(huán)的《口技》均選自清代張潮編輯的《虞初新志》。C．《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》、《從百草園到三味書屋》都選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。D．《誰是最可愛的人》、《我的老師》的作者都是魏巍。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的掌握。A選項(xiàng)關(guān)于《蒹葭》和《木蘭詩》的出處表述正確。B選項(xiàng)中《核舟記》和《口技》的出處無誤。C選項(xiàng)中《故鄉(xiāng)》出自魯迅小說集《吶喊》，并非《朝花夕拾》。D選項(xiàng)《誰是最可愛的人》和《我的老師》作者確為魏巍。綜上所述，答案選C。14、下列句中加【】的成語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在新冠疫苗接種工作中，志愿者們到社區(qū)、鄉(xiāng)村開展宣傳、服務(wù)工作，為群眾做了許多【可歌可泣】的事情B．他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓?！霸∑健边@三個(gè)字，對(duì)于中國人來說，無疑是千鈞之重，其意義【不言而喻】。C．甘孜州不僅有【栩栩如生】、美麗迷人的自然風(fēng)景，還擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)，其未來的發(fā)展讓人充滿期待。D．在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷程中，青年一代應(yīng)【首當(dāng)其沖】地承擔(dān)起時(shí)代賦予的光榮使命，貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。答案:B解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！翱筛杩善敝副瘔训氖论E使人非常感動(dòng)，疫苗接種工作用此詞程度過重；“不言而喻”指不用說就可以明白，形容袁隆平的意義恰當(dāng)；“栩栩如生”多形容藝術(shù)形象逼真，不能形容自然風(fēng)景；“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，用在承擔(dān)使命語境不當(dāng)。所以答案選B。15、下列人物中不屬于金陵十二釵的是（）A．王熙鳳B．李紈C．薛寶釵D．劉姥姥答案:D解析:這道題考查對(duì)《紅樓夢》中“金陵十二釵”人物的了解?！敖鹆晔O”是書中重要的女性角色群體。王熙鳳精明能干，李紈貞靜淡泊，薛寶釵端莊大方，她們均在其列。而劉姥姥是鄉(xiāng)村老婦，不屬于“金陵十二釵”。16、下列各句已補(bǔ)出被省略的成分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．南取百越之地，以(之)為桂林、象郡B．收天下之兵，聚之(于)咸陽C．俯首系頸，委命(于)下吏D．(百越之君)乃使蒙恬北筑長城而守藩籬答案:D解析:這道題考查文言文省略成分的知識(shí)。在古代漢語中，常有成分省略的情況。A選項(xiàng)“以(之)為桂林、象郡”，補(bǔ)充“之”使語意完整。B選項(xiàng)“聚之(于)咸陽”，補(bǔ)充“于”符合語法。C選項(xiàng)“委命(于)下吏”，補(bǔ)充“于”合理。D選項(xiàng)應(yīng)是“始皇”乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，而非“百越之君”，所以答案是D。17、下列詩句與作者對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青——李白B．我勸天公重抖擻，不拘一格降人才——龔自珍C．東臨碣石，以觀滄海?！鸥．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏——曹操答案:B解析:這道題考查對(duì)詩句作者的了解。在古代文學(xué)中，龔自珍主張變革，其詩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”體現(xiàn)了他的思想。A選項(xiàng)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”作者是文天祥；C選項(xiàng)“東臨碣石，以觀滄?！弊髡呤遣懿?；D選項(xiàng)“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”作者是杜甫。所以答案是B選項(xiàng)。18、依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①這場精彩的魔術(shù)表演，真是讓人大開眼界、嘆為觀止，其豐富奇妙的變化簡直____________。②有的家長認(rèn)為子女閱讀課外文學(xué)名著、參加社會(huì)活動(dòng)就是____________，這種觀點(diǎn)失之偏頗。A．不言而喻不學(xué)無術(shù)B．不可思議不務(wù)正業(yè)C．不可思議不學(xué)無術(shù)D．不言而喻不務(wù)正業(yè)答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語含義的理解與運(yùn)用?！安豢伤甲h”強(qiáng)調(diào)難以想象，符合魔術(shù)變化的奇妙；“不言而喻”側(cè)重不用說就明白，不符合語境?！安粍?wù)正業(yè)”指不干正當(dāng)?shù)墓ぷ?，用于形容家長認(rèn)為子女參加活動(dòng)不合適；“不學(xué)無術(shù)”指沒學(xué)問沒本領(lǐng)，在此不恰當(dāng)。所以選B。19、下列冬奧會(huì)開幕式解說詞中涉及的文學(xué)常識(shí)和傳統(tǒng)文化常識(shí)，不正確的一項(xiàng)是（）A．“東風(fēng)隨春歸，發(fā)枝上花。今天大年初四，正值立春，來自全世界的朋友如約而至?！薄傲⒋骸笔嵌墓?jié)氣之一，它代表著冬季已過，開始進(jìn)入萬物生長的春季。立春之后的節(jié)氣是驚蟄。B．“正值中國的農(nóng)歷新年，熱情的張家口人民營造出了紅紅火火的節(jié)日氣氛和喜迎冬奧的文化氛圍?！薄袊r(nóng)歷新年的典型風(fēng)俗有拜年、祭祀、吃團(tuán)年飯等。C．“整個(gè)開幕式創(chuàng)作的美學(xué)氣質(zhì)就是潔白、浪漫、純凈、唯美。”——這一境界讓人聯(lián)想到明末清初文學(xué)家張岱所寫《湖心亭看雪》中的西湖雪景。D．“在現(xiàn)場演唱《奧林匹克頌》的是來自河北省阜平縣山區(qū)的孩子們?！薄谥袊糯乩矸Q謂中，“河”一般專指黃河，由此可推斷出，河北省在黃河以北。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)和傳統(tǒng)文化常識(shí)。A選項(xiàng)中，立春之后的節(jié)氣應(yīng)是雨水，而非驚蟄。B選項(xiàng)提到農(nóng)歷新年的典型風(fēng)俗正確。C選項(xiàng)關(guān)于美學(xué)氣質(zhì)與《湖心亭看雪》的聯(lián)想合理。D選項(xiàng)對(duì)河北省中“河”的解釋符合古代地理稱謂。綜上，答案選A。20、下列句子中,句式不相同的一項(xiàng)是（)A．項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。B．南陽劉子驥,高尚士也。C．噌吰防者,周景王之無射也。D．秦城恐不可得,徒見欺。答案:D解析:這道題考查文言句式的辨別。前三個(gè)選項(xiàng)A、B、C都是判斷句，分別以“……也”表明判斷。而選項(xiàng)D是被動(dòng)句，“徒見欺”意思是白白地被欺騙。通過對(duì)不同句式特點(diǎn)的掌握，可判斷出句式不同的是D選項(xiàng)。21、下列詩句書寫正確無誤的一項(xiàng)是（）A．出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟B．不知江月待何人，但見長江東流水C．唯覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞D．江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜答案:D解析:這道題考查對(duì)詩句書寫的掌握。A選項(xiàng)“常使英雄淚滿襟”應(yīng)為“長使英雄淚滿襟”；B選項(xiàng)“東流水”應(yīng)為“送流水”；C選項(xiàng)“唯覺時(shí)之枕席”應(yīng)為“惟覺時(shí)之枕席”。D選項(xiàng)書寫正確無誤，符合詩句的標(biāo)準(zhǔn)寫法。22、下列各句中修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．“你教的‘子曰詩云’么？”他驚奇地問。B．近處，青綠的溪水在我們的腳下喁喁私語。C．在這鳥兒的勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。D．藍(lán)空里的星星，仿佛怕冷似的，不安地眨著眼睛。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B選項(xiàng)“喁喁私語”、C選項(xiàng)“烏云聽出了歡樂”、D選項(xiàng)“怕冷似的，不安地眨著眼睛”都運(yùn)用了擬人的修辭手法。而A選項(xiàng)是直接的人物語言描寫，未使用擬人。所以A選項(xiàng)與其他三句修辭手法不同。23、下列句子中加（）詞語的意義與現(xiàn)代漢語相近的一項(xiàng)是（）A．古之（學(xué)者）必有師B．師者，（所以）傳道受業(yè)解惑也C．非吾（所謂）傳其道解其感者也D．吾（從而）師之答案:C解析:這道題考查對(duì)文言詞語古今意義的理解。在古代，“學(xué)者”指求學(xué)的人，與現(xiàn)在“有專門學(xué)問的人”意思不同；“所以”在古代表“用來……的”，和現(xiàn)在的用法不同；“從而”古代是“跟從并且”的意思，與現(xiàn)代不同。而“所謂”在句中意思和現(xiàn)代漢語相近。24、以下最能表達(dá)詩人和老朋友依依惜別的詩句是（）A．落花時(shí)節(jié)又逢君B．朝辭白帝彩云間C．聞郎江上唱歌聲D．勸君更盡一杯酒答案:D解析:這道題考查對(duì)詩句情感的理解?！皠窬M一杯酒”描繪了詩人與老友分別時(shí)，勸對(duì)方再飲一杯酒的場景，充分體現(xiàn)了依依惜別之情。而A選項(xiàng)“落花時(shí)節(jié)又逢君”是重逢的欣喜；B選項(xiàng)“朝辭白帝彩云間”是行程的描述；C選項(xiàng)“聞郎江上唱歌聲”與離別無關(guān)。所以最能表達(dá)依依惜別的是D選項(xiàng)。25、下列文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A．《社戲》——魯迅——《吶喊》B．《傷仲永》——王安石——北宋C．《最后一課》——都德——德國D．《偉大的悲劇》——茨威格——奧地利答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的掌握。都德是法國作家，而非德國。A選項(xiàng)，《社戲》出自魯迅的《吶喊》，正確。B選項(xiàng)，《傷仲永》作者王安石是北宋人，無誤。D選項(xiàng)，《偉大的悲劇》作者茨威格來自奧地利，沒錯(cuò)。綜上，答案選C。26、被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的作品是（）A．《漢書》B．《左傳》C．《史記》D．《春秋》答案:C解析:這道題考查對(duì)古代文學(xué)作品的了解。在古代史學(xué)和文學(xué)領(lǐng)域，《史記》具有極高的地位。魯迅贊譽(yù)其為“史家之絕唱，無韻之離騷”，充分肯定了《史記》在史學(xué)和文學(xué)上的雙重價(jià)值。A選項(xiàng)《漢書》、B選項(xiàng)《左傳》、D選項(xiàng)《春秋》雖也重要，但都未獲此評(píng)價(jià)，所以答案是C選項(xiàng)《史記》。27、對(duì)下面句子句式分類正確的一項(xiàng)是（）

①然陳涉甕牖繩樞之子②吾屬今且為之虜矣

③大王來何操④戍卒叫，函谷舉

⑤奪項(xiàng)王天下者必沛公也⑥當(dāng)其欣于所遇

⑦夫駕言兮焉求⑧得復(fù)見將軍于此

⑨又何以蕃吾生而安吾性耶⑩鑄以為金人十二A．①⑩／②⑧／③⑨／④⑦／⑤⑥B．①④⑤／②／③④⑥／⑦⑧／⑨／⑩C．①⑤／②④／③⑦⑨／⑥⑧／⑩D．①⑤／②／③⑦⑨／④⑥⑧／⑩答案:C解析:這道題考查句子句式。①⑤為判斷句，“然陳涉甕牖繩樞之子”“奪項(xiàng)王天下者必沛公也”有明顯判斷特征。②④為被動(dòng)句，“吾屬今且為之虜矣”“戍卒叫，函谷舉”表被動(dòng)。③⑦⑨為賓語前置句，“大王來何操”“夫駕言兮焉求”“又何以蕃吾生而安吾性耶”賓語前置。⑥⑧為狀語后置句，“當(dāng)其欣于所遇”“得復(fù)見將軍于此”。⑩為定語后置句。綜上，答案選C。28、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．班門弄斧殫精竭慮按部就班迫不及待B．自曝自棄言簡意賅陰謀詭計(jì)病入膏肓C．川流不息以逸待勞隨聲附合精神煥發(fā)D．揚(yáng)長而去墨守成規(guī)入不付出貌和神離答案:A解析:這道題考查對(duì)常見詞語中錯(cuò)別字的辨別能力。A選項(xiàng)中所有詞語均無錯(cuò)別字。B選項(xiàng)“自曝自棄”應(yīng)為“自暴自棄”。C選項(xiàng)“隨聲附合”應(yīng)為“隨聲附和”。D選項(xiàng)“入不付出”應(yīng)為“入不敷出”，“貌和神離”應(yīng)為“貌合神離”。綜上所述，正確答案是A選項(xiàng)。29、下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（）A．在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。B．成功者在設(shè)定想要達(dá)到的每—個(gè)目標(biāo)時(shí)，總是要先找出設(shè)定這些目標(biāo)的理由來說服自己。C．山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。D．幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中，對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受，以及對(duì)人生意義的理解和評(píng)價(jià)。答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語病的判斷。A選項(xiàng)中“缺乏”與“不足”“不當(dāng)”表意重復(fù)；C選項(xiàng)“晚上來的人”有歧義，可理解為“晚上上來的人”或“遲些來的人”；D選項(xiàng)中“幸福是……理解和評(píng)價(jià)”搭配不當(dāng)。B選項(xiàng)句意清晰，邏輯合理，沒有語病。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。30、下列語句中【】的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．在這個(gè)喧鬧浮躁的世界上，【蕓蕓眾生】都在為生活忙碌奔波，很少有人能停下腳步來等等自己的靈魂。B．他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手，這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠，應(yīng)該【十拿九穩(wěn)】。C．環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)也許是【具體而微】的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛?，他們?yīng)受到尊重。D．真實(shí)的月球與傳說中的美麗月亮【大相徑庭】，它其實(shí)是塊冰冷的“大石頭”。答案:C解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！笆|蕓眾生”指眾多的平常人，A項(xiàng)使用恰當(dāng)。“十拿九穩(wěn)”形容很有把握，B項(xiàng)符合語境?！熬唧w而微”指內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小，不能用于形容環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)，C項(xiàng)使用有誤。“大相徑庭”表示相差很大，D項(xiàng)使用正確。綜上所述，答案選C。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列名句默寫正確的兩項(xiàng)是（）A．艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）B．桑之落矣，其黃而殞。自我徂爾，三歲食貧。（《詩經(jīng)·氓》）C．寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》）D．舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古）答案:CD解析:這道題考查名句默寫。C選項(xiàng)“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”準(zhǔn)確無誤。D選項(xiàng)“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”也正確。A選項(xiàng)“繁雙鬢”應(yīng)為“繁霜鬢”。B選項(xiàng)“其黃而殞”應(yīng)為“其黃而隕”。2、[多選題]下列詞語中，[]的字有兩個(gè)讀音的一組是（）A．[咽]喉嗚[咽]哽[咽]細(xì)嚼慢[咽]B．記[載][載]重三年五[載]轉(zhuǎn)[載]C．[應(yīng)]該[應(yīng)]屆[應(yīng)]和[應(yīng)]有盡有D．[強(qiáng)]大[強(qiáng)]調(diào)倔[強(qiáng)][強(qiáng)]詞奪理答案:BC解析:這道題考查對(duì)多音字讀音的掌握。B組中，“記載”“載重”“轉(zhuǎn)載”中“載”讀音不同，“三年五載”中讀音又不同。C組里，“應(yīng)該”“應(yīng)屆”中“應(yīng)”讀音一樣，“應(yīng)和”“應(yīng)有盡有”中讀音不同。A組“咽”在不同詞中讀音不同，但只有三個(gè)讀音。D組“強(qiáng)”在各詞中讀音也不同，但不是兩組讀音。3、[多選題]下列成語中，成語和解釋都正確的是？（）A．虛左以待——虛，空著；左，古時(shí)以左位為尊?？罩筮叺奈恢玫却腿?，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。B．穿云裂石——形容聲音高亢嘹亮。〖錯(cuò)例〗這些具有穿云裂石之功的大力士一上場，就把觀眾的目光吸引了過去。C．勉為其難——勉強(qiáng)去做能力所不及的事情?！煎e(cuò)例〗你們知道他能力水平都不夠，卻把這么繁重的任務(wù)交給他，這不是勉為其難嗎？（用“強(qiáng)人所難”為好）D．游刃有余——廚師把整個(gè)的牛分割成塊，技術(shù)熟練，刀子在牛的骨頭縫里自由移動(dòng)著，沒有一點(diǎn)阻礙。比喻做事熟練，輕而易舉。〖錯(cuò)例〗他退休以后，作點(diǎn)家務(wù)，還抽空鍛煉身體、寫字畫畫，生活得真是游刃有余。（生活輕松又豐富多彩）答案:ABCD解析:這道題考查對(duì)成語含義的理解。虛左以待體現(xiàn)對(duì)客人的尊敬，穿云裂石形容聲音高亢，勉為其難指勉強(qiáng)做力不能及之事，游刃有余指做事熟練輕松。四個(gè)選項(xiàng)的解釋均準(zhǔn)確恰當(dāng)。4