青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》經(jīng)典例題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列句子中加括號詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．眼有星辰大海，胸懷赤膽忠心。一代代青年（前赴后繼），用奮斗譜寫生命華章。B．青年勝在年輕，但也囿于年輕，面對各種錯(cuò)綜復(fù)雜的局面難免（手足無措）。C．青年唯有秉持（鍥而不舍）的韌勁，才能成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。D．青年要始終保持（兩肋插刀）的勇毅，在不斷戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)中超越自我。答案:D解析:這道題考查詞語的正確運(yùn)用?！扒案昂罄^”體現(xiàn)青年奮斗的持續(xù)；“手足無措”符合青年面對復(fù)雜局面的可能狀態(tài)；“鍥而不舍”突出青年成才所需的堅(jiān)持。而“兩肋插刀”常指為朋友冒險(xiǎn)，用在此處形容青年勇毅不恰當(dāng)，應(yīng)是勇敢無畏、勇往直前等。所以答案選D。2、下列句子中，括號里的禮貌用語使用正確的一句是（）A．你的（涂鴉之作）讓我們耳目一新。B．我送給你一張（玉照）作為畢業(yè)紀(jì)念吧。C．這是我的繪畫作品，請你（惠存）。D．你的（家父）參加學(xué)校家長會(huì)沒有？答案:C解析:這道題考查對禮貌用語的正確使用?！巴盔f之作”是謙辭，不能用于稱別人作品；“玉照”是稱自己的照片；“家父”是對自己父親的謙稱。而“惠存”是敬辭，請對方保存，使用恰當(dāng)。所以這道題應(yīng)選C選項(xiàng)。3、下列句中字的注音，全部正確的一項(xiàng)是（）A．這使我深深地知道，一個(gè)小生命是怎樣鄙（bì）棄了一切浮夸，孑（jué）然一身擔(dān)當(dāng)著一個(gè)大宇宙。B．人人把頸（jǐng）脖縮著，又怕又歡喜玩燈的兵士卻在火花中繞著圈子，儼（yǎn）然毫不在意的樣子。C．一營的戰(zhàn)士們救了兩個(gè)女孩，小的還在襁（qiáng）褓之中，其父受重傷經(jīng)搶救無效殞（sǔn）命。D．片片內(nèi)澇（lāo）的洼窩里，結(jié)著青色的冰凌（léng），白花花的鹽堿地上，枯草在寒風(fēng)中抖動(dòng)。答案:B解析:這道題考查字音的正確讀音。A選項(xiàng)中，“鄙”應(yīng)讀“bǐ”，“孑”應(yīng)讀“jié”；C選項(xiàng)中，“襁”應(yīng)讀“qiǎng”，“殞”應(yīng)讀“yǔn”；D選項(xiàng)中，“澇”應(yīng)讀“l(fā)ào”，“凌”應(yīng)讀“l(fā)íng”。B選項(xiàng)中“頸”讀“jǐng”，“儼”讀“yǎn”，讀音全部正確。4、下列句子中加【】的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．媽媽整天忙于公司的業(yè)務(wù)，對我的學(xué)習(xí)【漠不關(guān)心】。B．在班級舉行的辯論賽上，他【隨聲附和】，博得了同學(xué)們的贊賞。C．迎面走過來一個(gè)小姑娘，打扮得【花枝招展】，看起來十分陽光。D．我總覺得按目前的辦法干，工作會(huì)失敗，但愿這是【杞人憂天】。答案:B解析:這道題考查對詞語運(yùn)用恰當(dāng)與否的判斷?！半S聲附和”指別人說什么，自己跟著說什么，含貶義，在辯論賽上應(yīng)是發(fā)表獨(dú)到見解，用在此處不恰當(dāng)。A中“漠不關(guān)心”形容媽媽對“我”學(xué)習(xí)的態(tài)度合適；C中“花枝招展”形容小姑娘打扮恰當(dāng)；D中“杞人憂天”表達(dá)擔(dān)心工作失敗的心情合理。所以答案選B。5、下列句中加【】詞的古今意義全都不相同的一項(xiàng)是（）A．①【徘徊】于斗牛之間②而卒莫【消長】也B．①凌萬頃之【茫然】②【白露】橫江，水光接天C．①哀吾生之【須臾】②望【美人】兮天一方D．①駕一葉之【扁舟】②肴核既盡，杯盤【狼藉】答案:B解析:這道題考查對文言詞匯古今意義的理解。在古代漢語中，“茫然”古義指遼闊的樣子，今義指完全不知道的樣子；“白露”古義指白茫茫的水汽，今義指二十四節(jié)氣之一。A項(xiàng)“徘徊”古今意思相近，“消長”古今意思不同；C項(xiàng)“須臾”古今意思相同，“美人”古今意思不同；D項(xiàng)“扁舟”“狼藉”古今意思相同。所以答案選B。6、下列詞語字形及加【】字的釋義完全正確的一項(xiàng)是（）A．旁【騖】：追求【頓】開茅塞：停住鴆【占】鵲巢：強(qiáng)占B．【駢】進(jìn)：并排衣衫【襤褸】：骯臟形【消】骨立：消瘦C．【箴】言：真誠【原】馳蠟像：高原【行】之有效：實(shí)行D．【髀】骨：大腿理【至】易明：極其不言而【喻】：明白答案:D解析:這道題考查字形及字義。A項(xiàng)“鳩占鵲巢”的“鳩”不是“鴆”；B項(xiàng)“衣衫襤褸”的“襤褸”指破爛，不是“骯臟”；C項(xiàng)“箴言”的“箴”指勸誡，不是“真誠”。D項(xiàng)中“髀骨”指大腿，“理至易明”指道理極其容易明白，“不言而喻”指不用說就明白，釋義均正確。所以答案是D。7、下列成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他講的一個(gè)笑話逗得同學(xué)們笑得【花枝招展】。B．在我的家鄉(xiāng)有很多地方【人跡罕至】，那里是野生動(dòng)物的天堂。C．學(xué)校開展了各種活動(dòng)，同學(xué)們【各得其所】樂在其中。D．今天哥哥收到高考錄取通知書，他【喜出望外】。答案:A解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！盎ㄖφ姓埂蓖ǔＰ稳菖哟虬绲檬制G麗，不能用來形容同學(xué)們笑得樣子。B選項(xiàng)“人跡罕至”用于形容野生動(dòng)物天堂的地方恰當(dāng)。C選項(xiàng)“各得其所”體現(xiàn)同學(xué)們在活動(dòng)中都有所收獲，合適。D選項(xiàng)“喜出望外”形容收到錄取通知書的心情合理。所以成語使用不當(dāng)?shù)氖茿選項(xiàng)。8、下列詞語的中字的讀音與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）A．假jiǎ假定假若假期假條B．監(jiān)jiān監(jiān)察國子監(jiān)監(jiān)督監(jiān)護(hù)C．間jiàn間諜間斷間或間隙D．將jiānɡ將領(lǐng)將來將軍將令答案:C解析:這道題考查對字音的掌握?！凹佟弊衷凇凹倨凇薄凹贄l”中讀“jià”，A項(xiàng)錯(cuò)誤?！氨O(jiān)”在“國子監(jiān)”中讀“jiàn”，B項(xiàng)錯(cuò)誤。“將”在“將領(lǐng)”“將令”中讀“jiàng”，D項(xiàng)錯(cuò)誤。而“間”在“間諜”“間斷”“間或”“間隙”中都讀“jiàn”，C項(xiàng)符合。9、下列詞語中字的讀音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．賒賬（shē）逮捕（dài）洗濯（zhuó）紈绔子弟（kù）B．宿命（sù）湮沒（yān）重創(chuàng)（chuāng）雄姿英發(fā)（zī）C．岑寂（cén）模糊（mó）倔強(qiáng)（jiàng）雕欄玉砌（qì）D．賄賂（lù）窈窕（yáo）粗獷（kuàng）一籌莫展（chóu）答案:D解析:這道題考查對字音的掌握。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A選項(xiàng)讀音均正確；B選項(xiàng)也無誤；C選項(xiàng)同樣準(zhǔn)確。而D選項(xiàng)中，“窈窕”應(yīng)讀“yǎotiǎo”，“粗獷”應(yīng)讀“guǎng”。所以這道題選D。要準(zhǔn)確掌握字音，需多積累和記憶常見字的正確讀音。10、下列句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．春節(jié)后，家電產(chǎn)品的價(jià)格戰(zhàn)愈演愈烈，有的品牌的價(jià)格甚至下降了1-2倍。B．我們肩負(fù)著早日把中國建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)民主的現(xiàn)代化國家的責(zé)任。C．我們大家都被這種敲鑼打鼓的熱烈場面愣住了，啊，原來他們是在歡迎我們。D．當(dāng)前，我們應(yīng)該采取各種辦法，提高和培養(yǎng)中小學(xué)教師尤其是青年教師的水平。答案:B解析:這道題考查對病句的辨析能力。A選項(xiàng)中，下降不能用倍數(shù)，應(yīng)改為“下降了一半”；C選項(xiàng)“被……愣住”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“被……吸引”；D選項(xiàng)“提高和培養(yǎng)”語序不當(dāng)，應(yīng)是“培養(yǎng)和提高”。B選項(xiàng)表述正確，我們肩負(fù)建設(shè)現(xiàn)代化國家的責(zé)任，語句通順合理。11、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①桂花雨還在下。人生匆匆，能趕上這場淅淅瀝瀝的桂花雨，真是一大福分。此刻，桂花雨淋濕了我的全身，也_____了我的心靈。從今往后，在我的心里，總會(huì)下著這場瀟瀟桂花雨，總立著這座芬芳的山，總住著一位_____的花神。

②“冰桶挑戰(zhàn)”越來越熱鬧，參與者不乏知名人士。_____有一些人看到了娛樂、作秀和營銷的機(jī)會(huì)，讓慈善義舉變成娛樂狂歡，一些網(wǎng)絡(luò)媒體也在_____，紛紛玩“標(biāo)題黨”拼“底線”，惡趣橫生。A．洗濯神采奕奕因而興風(fēng)作浪B．洗禮風(fēng)姿綽約因而推波助瀾C．洗禮神采奕奕然而興風(fēng)作浪D．洗濯風(fēng)姿綽約然而推波助瀾答案:D解析:這道題考查詞語的運(yùn)用。“洗濯”側(cè)重清洗，“洗禮”側(cè)重精神上的熏陶。文中說心靈，用“洗濯”更恰當(dāng)?！帮L(fēng)姿綽約”形容女子姿態(tài)柔美，“神采奕奕”側(cè)重精神好。形容花神用“風(fēng)姿綽約”合適。“然而”表轉(zhuǎn)折，符合文意?！巴撇ㄖ鸀憽睆?qiáng)調(diào)推動(dòng)不好的發(fā)展，比“興風(fēng)作浪”更貼合網(wǎng)絡(luò)媒體的行為。綜合來看，答案選D。12、下列各項(xiàng)有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．孔子是我國古代思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他所撰寫的語錄體著作《論語》集中體現(xiàn)了儒家學(xué)派的政治主張和道德觀念。B．老子，姓李名耳，又稱老聘，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的傳世作品《道德經(jīng)》（又稱《老子》），是全球文字出版發(fā)行量最大的著作之一。C．列夫·托爾斯泰是19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他的代表作之一《復(fù)活》是他長期思想、藝術(shù)探索的總結(jié)。D．加夫列爾·加西亞·馬爾克斯是哥倫比亞作家，拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表人物，代表作有《百年孤獨(dú)》《霍亂時(shí)期的愛情》。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，《論語》是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄集，并非孔子所撰寫。B選項(xiàng)對老子及其作品的表述正確。C選項(xiàng)關(guān)于列夫·托爾斯泰及其作品的介紹無誤。D選項(xiàng)對加夫列爾·加西亞·馬爾克斯及其代表作的說明也沒錯(cuò)。綜上所述，答案選A。13、下列加【】成語適用正確的一項(xiàng)是（）A．小紅同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，經(jīng)常向劉老師請教問題，劉老師也被她【不恥下問】的精神所感動(dòng)。B．小何同學(xué)在演講比賽中的發(fā)言，【海闊天空】，觀眾和評委完全不知道他在講什么。C．面對如此滑稽有趣的表演，一向沉默寡言的小彭也【忍俊不禁】地笑了起來。D．小熊同學(xué)心高氣傲，對任何人或者事情都【莫衷一是】，從來都不放在眼里。答案:B解析:這道題考查對成語含義及用法的理解?！安粣u下問”指不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請教為可恥，不能用于老師對學(xué)生，A項(xiàng)錯(cuò)誤?！昂ｉ熖炜铡毙稳荽笞匀坏膹V闊，也比喻言談議論等漫無邊際，B項(xiàng)使用恰當(dāng)?！叭炭〔唤北旧砭陀腥滩蛔⌒Φ囊馑?，與“笑了起來”重復(fù)，C項(xiàng)錯(cuò)誤?！澳砸皇恰敝覆荒軟Q定哪個(gè)是對的，形容意見分歧，不能用于形容人的態(tài)度，D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，答案選B。14、下列句子中加“”的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他看完電影《狼圖騰》，受到了震撼，感覺“開卷有益”。B．新春佳節(jié)，我們一家人“津津樂道”地談?wù)撝和淼木使?jié)目，共享天倫。C．在當(dāng)?shù)厝诵哪恐?，王大夫是一位醫(yī)德高尚、“妙手回春”的好醫(yī)生。D．清晨的公園里，一些老人在”指手畫腳”地打著太極拳，姿勢優(yōu)美，如行云流水。答案:C解析:這道題考查對詞語運(yùn)用恰當(dāng)與否的判斷?！伴_卷有益”指讀書有好處，A句中看電影用此詞不恰當(dāng)?！敖蚪驑返馈敝负苡信d趣地說個(gè)不停，B句中一家人談?wù)摴?jié)目用此詞不當(dāng)?！懊钍只卮骸背Ｓ脕矸Q贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，C句使用恰當(dāng)?！爸甘之嬆_”形容說話時(shí)放肆或得意忘形，D句形容老人打太極不恰當(dāng)。綜上所述，答案選C。15、范仲淹的《岳陽樓記》中，能夠表現(xiàn)以國家利益為重，把個(gè)人利益放在后面的一句是()A．居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。B．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。C．憂讒畏譏，滿目蕭然。D．不以物喜，不以己悲。答案:B解析:這道題考查對《岳陽樓記》內(nèi)容的理解?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”體現(xiàn)了作者將國家利益置于首位，個(gè)人利益置后的高尚情懷。A選項(xiàng)側(cè)重不同處境下的憂君憂民；C選項(xiàng)描述的是悲傷的景象；D選項(xiàng)表達(dá)的是不因外物和自身境遇而悲喜的心境。綜合來看，B選項(xiàng)最能體現(xiàn)以國家利益為重，個(gè)人利益在后。16、對下列句子運(yùn)用修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（）

①杜鵑花開遍山野，香飄萬里。②不拿群眾一針一線是革命軍隊(duì)的紀(jì)律。③不讀書，無以知窗外的精彩；不讀書，無以知世界的寬廣；不讀書，無以知文化的力量。④微風(fēng)喚醒了沉睡的種子。A．夸張夸張排比擬人B．?dāng)M人夸張排比比喻C．夸張借代排比擬人D．夸張借代排比比喻答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。①中“香飄萬里”運(yùn)用夸張手法，突出杜鵑花香。②“一針一線”借代群眾的任何東西，是借代修辭。③由三個(gè)句式相同的句子組成，是排比。④“喚醒”將微風(fēng)和種子擬人化，是擬人修辭。綜合判斷，答案選C。17、對下面句子中[]詞語理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．京中有[善]口技者。（擅長）B．菊之愛，陶后[鮮]有聞。（新鮮）C．[濯]清漣而不妖（洗滌）D．可遠(yuǎn)觀而不可[褻玩]焉。（親近而不莊重）答案:B解析:這道題考查對文言詞語的理解。在古代文學(xué)中，“鮮”常指“少”。A選項(xiàng)“善”解釋為“擅長”準(zhǔn)確；C選項(xiàng)“濯”解釋為“洗滌”無誤；D選項(xiàng)“褻玩”理解為“親近而不莊重”恰當(dāng)。B選項(xiàng)“菊之愛，陶后鮮有聞”中“鮮”應(yīng)是“少”，而非“新鮮”。所以答案是B選項(xiàng)。18、在下面一段話的【】處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）中國的哲學(xué)如一條【】的大河，洶涌而曲折地奔流著。早在三千多年前，中國就涌現(xiàn)出一大批獨(dú)具個(gè)性的哲學(xué)家，他們不僅提出人類的所有哲學(xué)命題，而且用簡潔有力的文字、詩一般的語言進(jìn)行極具個(gè)性的藝術(shù)化【】，至今都讓人【】。A．波瀾壯闊解釋拍案叫絕B．波濤洶涌解釋嘆為觀止C．波瀾壯闊詮釋嘆為觀止D．波濤洶涌詮釋拍案叫絕答案:C解析:這道題考查詞語運(yùn)用?！安憠验煛眰?cè)重規(guī)模宏大，“波濤洶涌”側(cè)重水勢兇猛，此處形容哲學(xué)用“波瀾壯闊”更合適?！霸忈尅北取敖忉尅备钊?、全面，與哲學(xué)的深度契合?！皣@為觀止”強(qiáng)調(diào)贊嘆，“拍案叫絕”側(cè)重贊賞驚奇，文中對古代哲學(xué)家的成就用“嘆為觀止”更恰當(dāng)。綜合來看，C選項(xiàng)最能準(zhǔn)確表達(dá)文意。19、選出對下面語段中的病句修改不正確的一項(xiàng)（）

①敦煌莫高窟第17窟——敦煌藏經(jīng)洞被稱為最重要的20世紀(jì)考古發(fā)現(xiàn)之一，

②它里面有大約6萬余件4——11世紀(jì)的文獻(xiàn)和藝術(shù)品。在前沿游戲科技的助力下，敦煌研究院和騰訊公司聯(lián)合推出了“數(shù)字藏經(jīng)洞”，首次在數(shù)字世界里毫米級高精度“復(fù)現(xiàn)”了藏經(jīng)洞。

③除了欣賞珍貴的文獻(xiàn)，公眾都可以化身歷史“參與者”，沉浸式體驗(yàn)藏經(jīng)洞，從洞窟開鑿、文物流散到再次聚首的全歷程。

④不久的將來，擁有多國語言的“數(shù)字藏經(jīng)洞”還會(huì)提高文明交流互鑒，實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)敦煌文化的數(shù)字化共享。A．將①句中的“20世紀(jì)”移到“最重要”之前。B．將②句中的“大約”刪去。C．將③句中的“都”改為“還”。D．將④句中的“交流”與“互鑒”調(diào)換位置。答案:D解析:這道題考查病句修改。①句語序不當(dāng)，應(yīng)把“20世紀(jì)”移到“最重要”之前；②句“大約”和“余”表意重復(fù)，刪去“大約”；③句“都”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“還”；④句“提高”與“文明交流互鑒”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“促進(jìn)”，而非“交流”與“互鑒”調(diào)換位置。所以答案選D。20、下列對本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)以動(dòng)襯靜，時(shí)有時(shí)無的犬吠、潺潺的水聲，反襯山中的寧靜，與“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。B．頷聯(lián)寫“見鹿”反襯不見人，寫“不聞鐘”暗示“無人”，既是寫景，又含蓄地?cái)⑹?，并呼?yīng)了標(biāo)題的“不遇”。C．頸聯(lián)“飛泉掛碧峰”中的“掛”字，化動(dòng)為靜，描繪出山泉垂直下落的情狀，又能讓人感受到碧峰的峭拔高峻。D．全詩寫作者尋訪戴天山道士的所見所聞，通篇側(cè)重寫景，風(fēng)格清新自然、豪邁灑脫，沿襲了李白一貫的創(chuàng)作風(fēng)格。答案:D解析:這道題考查對詩歌的理解分析。李白此詩并非豪邁灑脫風(fēng)格，而是清新自然。首聯(lián)以聲襯靜，頷聯(lián)寫景敘事暗示“不遇”，頸聯(lián)“掛”字化動(dòng)為靜顯峰峻。而D選項(xiàng)說全詩風(fēng)格豪邁灑脫錯(cuò)誤，應(yīng)是清新自然，側(cè)重寫景但未沿襲其豪邁灑脫的一貫風(fēng)格。21、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．惻隱訂書機(jī)頂禮膜拜默守成規(guī)B．宣泄擋箭牌開源節(jié)流綿里藏針C．坐落震攝力婦孺皆知開誠布公D．家俱發(fā)祥地輕歌曼舞憑心而論答案:B解析:這道題考查對詞語中錯(cuò)別字的辨別能力。在漢字使用中，“默守成規(guī)”應(yīng)為“墨守成規(guī)”，“震攝力”應(yīng)為“震懾力”，“家俱”應(yīng)為“家具”，“憑心而論”應(yīng)為“平心而論”。而B選項(xiàng)中的詞語均無錯(cuò)別字，符合正確的書寫規(guī)范。22、“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎“是誰的詞句？（）A．岳飛B．辛棄疾C．王維D．蘇軾答案:B解析:這道題考查對古代詩詞作者的了解。辛棄疾是南宋豪放派詞人，其作品風(fēng)格豪邁奔放。“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”這句詞充分展現(xiàn)了他的豪邁氣概。岳飛的詞作風(fēng)格多為悲憤激昂；王維以山水田園詩著稱；蘇軾詞風(fēng)多樣但此句并非其作品。綜合來看，該詞句出自辛棄疾之手。23、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在那個(gè)年代的農(nóng)村，孩子幾乎沒有任何物質(zhì)欲望，______知道______有欲望也得不到滿足，______索性放棄了。A．因?yàn)榧词顾訠．即使所以因?yàn)镃．因?yàn)榧词菇Y(jié)果D．即使因?yàn)樗源鸢?A解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。在這種語境中，“孩子幾乎沒有任何物質(zhì)欲望”是結(jié)果，“因?yàn)椤苯忉屃嗽?；“有欲望也得不到滿足”是假設(shè)，“即使”體現(xiàn)這種假設(shè)情況；“索性放棄了”是前面情況導(dǎo)致的結(jié)果，“所以”連接合理。A選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞能準(zhǔn)確反映句子間的邏輯關(guān)系。24、下列各詩句所描寫二十四節(jié)氣中的節(jié)氣，依次對應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）

①天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

②清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

③微雨眾卉新，一雷驚蟄始。

④麥穗初齊稚子?jì)?，桑葉正肥蠶食飽。A．雨水清明驚蟄小滿B．驚蟄雨水冬至小滿C．立春驚蟄雨水立秋D．春分清明雨水秋分答案:A解析:這道題考查對二十四節(jié)氣相關(guān)詩句的理解。①中“小雨潤如酥”體現(xiàn)了雨水節(jié)氣的特點(diǎn)；②“清明時(shí)節(jié)”直接點(diǎn)明是清明；③“一雷驚蟄始”對應(yīng)驚蟄；④“麥穗初齊”“桑葉正肥”符合小滿的特征。綜合詩句含義，答案選A。25、下列《蜀道難》中的詩句，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．蠶從及魚鳧，開國何茫然。B．黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。C．飛湍瀑流爭暄豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。D．蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望常咨嗟！答案:B解析:這道題考查對《蜀道難》詩句中字詞的正確書寫。A項(xiàng)“蠶從”應(yīng)為“蠶叢”；C項(xiàng)“爭暄豗”應(yīng)為“爭喧豗”；D項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。B項(xiàng)書寫完全正確，“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”符合原文，所以答案是B。26、下列句子中[]語義不相對的偏義復(fù)詞是（）A．今有一人入[園圃]，竊其桃李：偏義復(fù)詞，水果B．勤心事[公姥]，夜夜不能寐公姥：偏義復(fù)詞，婆婆。C．我有親[父兄]，性行暴如雷父兄：偏義復(fù)詞，指兄長。D．晝夜勤[作息]作息：偏義復(fù)詞，勞作。答案:A解析:這道題考查偏義復(fù)詞的理解。偏義復(fù)詞是指兩個(gè)意義相關(guān)或相反的語素組合成一個(gè)詞，其中一個(gè)語素的意義成為這個(gè)詞的意義。A選項(xiàng)“園圃”指果園和菜園，并非偏義復(fù)詞。B選項(xiàng)“公姥”偏指“姥”即婆婆。C選項(xiàng)“父兄”偏指“兄”。D選項(xiàng)“作息”偏指“作”即勞作。綜上，答案選A。27、下列句子，沒有語病的一句是()A．南充的金秋時(shí)節(jié)是旅游休閑的好去處。B．馬航MH370失蹤后，許多中國大陸的游客紛紛取消去馬來西亞旅游的預(yù)約。C．根治“中國式過馬路”的陋習(xí)，完善道路設(shè)施，增強(qiáng)法律意識(shí)才是根本途徑。D．在學(xué)校開設(shè)的選修課中，同學(xué)們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦制作”等課程。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)是“金秋時(shí)節(jié)的南充是好去處”；B句語序不當(dāng)，“許多”應(yīng)放在“游客”前；D句“尤其”“更”表意重復(fù)。C句沒有語病，從語法和表達(dá)邏輯上都正確，所以應(yīng)選C。28、指出下列句子中有通假字的一項(xiàng)（）A．取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)。B．夫人之相與，俯仰一世。C．每覽昔人興感之由。D．況修短隨化，終期于盡。答案:A解析:這道題考查對通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)“取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)”中“悟”通“晤”，意思是面對面交談。B、C、D選項(xiàng)均無通假字。通過對這些句子的仔細(xì)分析和對通假字知識(shí)的運(yùn)用，可判斷出答案為A選項(xiàng)。29、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

下列對文段內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．文中無一“月”字，卻處處寫月，荷塘處在月光的籠罩下。B．文中既寫了荷葉的姿態(tài)，又描寫了荷花的色澤和氣味。C．文段在描寫月下荷塘?xí)r，既寫了靜態(tài)美，又寫了動(dòng)態(tài)美。D．文中字里行間洋溢著作者濃濃的愉悅之情，直接抒發(fā)了對月光照耀下荷塘之美的熱愛。答案:D解析:這道題考查對文段內(nèi)容的理解分析。文段通過對荷塘景色的細(xì)致描繪，展現(xiàn)了其靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，也描寫了荷葉姿態(tài)、荷花色澤氣味等。A選項(xiàng)說法合理，雖無“月”字但處處體現(xiàn)月光籠罩。B、C選項(xiàng)也符合文段內(nèi)容。D選項(xiàng)中，作者的愉悅之情是蘊(yùn)含在描寫中的，并非直接抒發(fā)對荷塘之美的熱愛。所以答案選D。30、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．電視劇《覺醒年代》主創(chuàng)們選取《新青年》雜志作為敘事切入點(diǎn)，借其串聯(lián)起1915年到1921年的歷史，讓革命歷史題材的影視作品，具有了更加感人的藝術(shù)魅力。B．嘉興南湖紅船、井岡山革命舊址群、紅安革命烈士陵園……一件件實(shí)物、一處處舊址、一座座紀(jì)念館，都記錄著一段段可歌可泣的歷史。C．構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，待人處事就要寬容：寬者，寬宏大量，不斤斤計(jì)較，容者，海納百川，不心胸狹隘。D．“快來呀！”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友，“就因?yàn)槟氵^去生病，所以就要當(dāng)膽小鬼？這沒道理。”答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。C選項(xiàng)中“寬者，寬宏大量，不斤斤計(jì)較”與“容者，海納百川，不心胸狹隘”是并列關(guān)系，中間應(yīng)用分號，而不是逗號。A選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無誤，B選項(xiàng)列舉時(shí)標(biāo)點(diǎn)正確，D選項(xiàng)破折號的使用也恰當(dāng)。綜上所述，答案選C。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，是中國傳統(tǒng)文化中忠誠與智者的代表人物。下列詩句中，懷念諸葛亮的有（）A．前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。B．若非先主垂三顧，誰識(shí)茅廬一臥龍。C．三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。D．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。答案:ABC解析:這道題考查對懷念諸葛亮詩句的了解。A句提到諸葛亮的遺表令人感動(dòng)；B句說若無前主三顧茅廬，無人識(shí)得諸葛亮；C句寫諸葛亮為蜀的付出。這幾句都表達(dá)了對他的懷念。D句寫的是龍城飛將抵御外敵，與諸葛亮無關(guān)。2、[多選題]下面這段主持詞中，表達(dá)完全得體的兩項(xiàng)是（）

在這個(gè)月朗風(fēng)清、金桂飄香的仲秋之夜，我們詩社有幸邀請到了①“忝列”中國十大朗誦名家的李慕林教授。下面，就讓我們以熱烈的掌聲，對李教授的②“撥冗蒞臨”，表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!接下來，李教授將圍繞“古典詩詞吟誦方法”這一主題，發(fā)表自己的③“真知灼見”，請大家把握好這個(gè)千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，④“姑妄聽之”，做好筆記。A．①B．②C．③D．④答案:BC解析:這道題考查主持詞中的用語得體?！皳苋呱W臨”指對方于繁忙中抽出時(shí)間到來，使用恰當(dāng)?！罢嬷埔姟毙稳菡_而深刻的認(rèn)識(shí)和高明的見解，符合語境。“忝列”是自