比賽說帶“星”字的詞語，看誰說得多。新課導入星星、星光、明星、球星6數(shù)星星的孩子第1課時第2課時第1課時聽范讀，邊聽邊圈出不認識的生字。初讀課文珍珠撒下碧玉靠著仰頭幾顆距離變臉祖先勺子轉(zhuǎn)動清楚

平衡

漢朝刻苦鉆研zhēnsǎbìkàoyǎngkējùbiànzǔsháozhuànchǔhénghànkèyán圖片識字珍珠zhēn仰頭yǎng勺子sháo變臉biàn漢字加減法識字撒

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研扌散告非果頁礻氵又石開評星標準語氣流暢度我的表現(xiàn)我是朗讀小達人：請5位同學讀課文，每人一段。師生共同從語氣、流暢度等方面評價朗讀狀況，看看你能得幾顆星！讀音準確讀通課文學習第1～3自然段。晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)星星。一顆，兩顆……一直數(shù)到了幾百顆。（1）齊讀第1自然段，了解故事發(fā)生的場景。（2）請一位同學扮演奶奶，讀第2自然段。奶奶笑著說：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動，眼睛都看花了，你能數(shù)得清嗎？”讀出奶奶對孩子的疼愛。（3）請一位同學扮演孩子，讀第3自然段。孩子說：“奶奶，能看得見，就能數(shù)得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星和那顆星，中間總是隔那么遠?！焙⒆拥幕卮鹱孕徘矣袟l理，說明他觀察得很細致，善于思考。學習第4～5自然段，聚焦星空與爺爺?shù)脑挕＃?）爺爺對孩子說了什么？爺爺走過來，說：“孩子，你看得很仔細。天上的星星是在動，可是看起來它們之間的距離好像是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的，還給起了名字?！睜敔斖Ａ送?，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗七星。勺口對著的那顆星，就是北極星。北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)?！睜敔斦f的話是真的嗎？這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗七星果然是繞著北極星轉(zhuǎn)動的。（2）理解爺爺說的話，從星空圖中找到北斗七星和北極星。北斗七星北極星（3）分析爺爺?shù)脑拰⒆拥挠绊懀页鱿嚓P句子。

爺爺說的話是真的嗎？這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗七星果然是繞著北極星轉(zhuǎn)動的。zhuàn（轉(zhuǎn)動）（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)身）（轉(zhuǎn)達）轉(zhuǎn)北斗七星繞著北極星轉(zhuǎn)（zhuàn）動。（4）小小記者會——對話張衡①張衡，你聽了爺爺?shù)脑?，是怎么想的？②你又是怎么做的？③你不覺得累嗎？④你最后看到的現(xiàn)象是怎樣的？（5）你覺得張衡是個怎樣的孩子？善于觀察、樂于探究。這篇課文寫了一件什么事？

寫了我國古代著名天文學家張衡小時候數(shù)星星的故事。第2課時指名讀，開火車讀，齊讀，并用生字組詞。復習導入珍珠撒下碧玉靠著仰頭幾顆距離變臉祖先勺子轉(zhuǎn)動清楚

平衡

漢朝刻苦鉆研zhēnsǎbìkàoyǎngkējùbiànzǔsháozhuànchǔhénghànkèyán精讀課文再讀1～3自然段。（1）理解奶奶說的話，探究重點字詞“又”。

說明張衡十分熱愛天文，經(jīng)常數(shù)星星，有觀察大自然的興趣和習慣。（2）明確奶奶和張衡對數(shù)星星的不同看法。奶奶認為星星數(shù)不清，張衡認為能數(shù)得清。（3）逐句分析張衡說“能數(shù)得清”的理由，體會人物特點。①“奶奶，能看得見，就能數(shù)得清。”②“星星是在動，可不是亂動?！雹邸澳?，這顆星和那顆星，中間總是隔那么遠?！闭f明張衡觀察星星的決心大，不怕困難，不怕麻煩。說明張衡通過長時間的細致觀察，發(fā)現(xiàn)星星的運動是有規(guī)律的。說明張衡不是在簡單地數(shù)星星，而是在研究星星的運行規(guī)律與空間分布。（4）請你結合前3個自然段的內(nèi)容，說說你眼中的張衡是個怎樣的人。張衡小時候就通過自己的觀察發(fā)現(xiàn)星星的運動是有規(guī)律的，說明他是個好奇心強、耐心細致、刻苦努力的人。再讀4～5自然段。細讀爺爺?shù)脑挘治銎渲械暮x。

爺爺前后說了6句話，包括三點：一是肯定了張衡觀察得很仔細；二是說星星是分成一組一組的，每組都有名字；三是以北斗七星舉例作進一步說明，使張衡又獲得了新的天文知識。朗讀課文。想一想，下面的句子怎么讀更好？星星是在動，可不是亂動。這顆星和那顆星，中間總是隔那么遠。北斗七星果然是繞著北極星轉(zhuǎn)動的?？隙ā⒆孕拍托?、堅定驚喜和肯定想想張衡為什么能成為著名的天文學家，聯(lián)系課文內(nèi)容和生活經(jīng)驗說一說。

因為他善于觀察和思考，并刻苦鉆研天文。生活中我們要想做成一件事，也要學習張衡這種勤思考、肯鉆研的品質(zhì)。拓展延伸。（1）張衡的其他成就。（2）談一談自己在生活中的觀察和發(fā)現(xiàn)。書寫指導左右結構上下結構王字旁的末筆橫變提右半部分不要寫成“良”晚上

珍珠

奶奶

中間

爺爺

起來

我們

轉(zhuǎn)