中班健康過馬路安全指南日期:演講人：目錄01認識斑馬線02過馬路基本步驟03交通信號燈認知04危險行為警示05家長陪同規(guī)范06情景模擬練習認識斑馬線01斑馬線的外觀特征白色條紋斑馬線是由多條白色條紋組成的，這些條紋通常很寬，很容易被人們注意到。平行排列這些白色條紋是平行排列的，與道路垂直相交，形成一條條白色的“通道”。邊緣清晰斑馬線的邊緣通常是清晰的，沒有模糊或混合的部分，以確保行人能夠準確地識別。人行橫道斑馬線通常設(shè)置在人行橫道上，作為行人穿越馬路的安全通道。斑馬線的作用場景學校區(qū)域在學校附近或?qū)W校區(qū)域，斑馬線出現(xiàn)的頻率較高，以確保學生的安全。交通繁忙路段在交通繁忙的路段，斑馬線可以幫助行人快速穿越馬路，減少交通擁堵。斑馬線顏色含義白色條紋白色條紋是斑馬線的主要顏色，它代表了一種安全和警示的意味，提醒司機和行人注意交通安全。黃色條紋無顏色含義在某些情況下，斑馬線可能包含黃色條紋，這種顏色代表警示和注意，提醒行人要更加小心謹慎。通常情況下，斑馬線沒有特定的顏色含義，它們只是作為行人穿越馬路的標志而存在。123過馬路基本步驟02紅燈停當綠燈亮起時，確認道路安全，快速通過馬路。綠燈行黃燈警示黃燈閃爍時，應(yīng)立即停止前進，等待下一次綠燈。在過馬路之前，必須等待紅燈變?yōu)榫G燈，確保道路安全后再通行。觀察信號燈狀態(tài)舉手示意在過馬路前，應(yīng)先舉手示意，向駕駛員表明自己的意圖。等待回應(yīng)等待司機減速或停車后再通行，不要貿(mào)然過馬路。舉手示意等待通行過馬路時，應(yīng)選擇直線行走，不要隨意穿插或折返。直線行走隨時觀察交通狀況，注意來往車輛和行人，確保安全。保持警覺直線行走不折返交通信號燈認知03紅燈停的強制要求紅燈亮起必須停下在路口等待紅燈變綠時，必須停留在人行道或安全島上，不得闖紅燈。等待時保持安靜在等待過程中，要保持安靜，不要嬉鬧、奔跑或橫穿馬路，以免發(fā)生危險。注意觀察交通情況在等待紅燈變綠時，要時刻觀察交通情況，特別是注意右轉(zhuǎn)車輛和行人的動態(tài)，以便在綠燈亮起時安全通過。綠燈行的安全條件綠燈亮起可通行綠燈亮起時，確認交通情況安全后，快速通過路口，不要猶豫不決或逗留。030201左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)的注意事項在綠燈時左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)，需注意觀察交通情況，遵守交通標志和信號的指示，確保安全通過。留意行人和其他車輛在通行過程中，要時刻留意行人和其他車輛的動態(tài)，保持安全距離，避免發(fā)生碰撞事故。黃燈亮起需警惕黃燈是警示信號，表示紅燈將亮起，需做好停車準備，不要繼續(xù)加速通過路口。黃燈亮的警示意義減速慢行并停車在黃燈亮起時，要減速慢行，并盡量將車輛停在停止線以內(nèi)，等待下一個綠燈再通行。避免搶黃燈搶黃燈極易引發(fā)交通事故，應(yīng)遵守交通規(guī)則，避免因搶黃燈而造成安全隱患。危險行為警示04闖紅燈的嚴重后果引發(fā)交通事故闖紅燈會大大增加交通事故的風險，可能導(dǎo)致車輛與行人發(fā)生碰撞，造成嚴重的身體傷害。擾亂交通秩序法律責任闖紅燈會擾亂正常的交通秩序，影響其他車輛和行人的通行。闖紅燈是違反交通規(guī)則的行為，一旦引發(fā)事故，需要承擔相應(yīng)的法律責任。123注意力分散在追逐打鬧過程中，孩子們可能會互相碰撞，甚至跌倒在地，容易造成身體傷害。碰撞風險緊急情況反應(yīng)不及時在追逐打鬧時，孩子們很難迅速應(yīng)對緊急情況，如車輛突然駛來或道路突發(fā)狀況。追逐打鬧會使孩子們無法集中注意力，難以觀察交通狀況，容易引發(fā)交通事故。追逐打鬧的禁止事項偏離斑馬線的風險斑馬線是專門為行人設(shè)置的過街通道，偏離斑馬線會增加交通事故的風險。安全風險不在斑馬線上行走，駕駛員可能無法及時發(fā)現(xiàn)行人，從而增加事故發(fā)生的可能性。難以被駕駛員發(fā)現(xiàn)偏離斑馬線行走，容易被車輛遮擋視線，導(dǎo)致判斷失誤或無法及時避讓。暴露于車輛視線之外家長陪同規(guī)范05手牽手過街原則家長陪伴過馬路時，家長需緊緊握住孩子的手，確保孩子在家長的視線范圍內(nèi)。遵守信號根據(jù)交通信號燈指示過馬路，讓孩子了解交通規(guī)則，增強安全意識。注意路面情況過馬路時，家長需觀察路面情況，避免孩子被路面障礙物絆倒。向孩子解釋車輛盲區(qū)的概念，讓孩子了解車輛駕駛?cè)藛T的視線范圍。觀察車輛盲區(qū)要點盲區(qū)概念教育孩子遠離車輛盲區(qū)，如車頭、車尾、車輪附近等。遠離盲區(qū)過馬路時，提醒孩子注意觀察車輛，不要被其他事物分散注意力。視線轉(zhuǎn)移為孩子準備反光衣，在夜間過馬路時穿著，提高孩子的可見度。夜間反光物品使用穿著反光衣讓孩子攜帶反光手環(huán)、反光掛件等物品，以提醒駕駛員注意。攜帶反光物品教育孩子過馬路時要利用路燈照明，不要在暗處行走。利用路燈情景模擬練習06幼兒園模擬道路體驗設(shè)立模擬道路在幼兒園內(nèi)設(shè)立模擬道路，包括斑馬線、紅綠燈、交通標志等，讓孩子在模擬環(huán)境中學習交通安全知識。角色扮演教師指導(dǎo)通過角色扮演，如讓孩子扮演行人、駕駛員等，了解不同交通參與者的行為規(guī)則。教師在模擬過程中進行指導(dǎo)，及時糾正孩子錯誤的交通行為，幫助他們形成正確的交通安全意識。123交通標志拼圖游戲拼圖游戲利用拼圖游戲，讓孩子在拼湊交通標志的過程中學習各種交通標志的含義和作用?；訉W習鼓勵孩子們一起參與拼圖游戲，通過互動學習，加深孩子對交通標志的認識和理解。獎勵機制設(shè)立獎勵機制，對完成拼圖的孩子進行獎勵，激發(fā)孩子學習交通標志的興趣。兒歌創(chuàng)作通過演唱兒歌