中班健康課：小花傘本領(lǐng)大演講人：日期:目錄02核心教學(xué)內(nèi)容01課程目標(biāo)設(shè)計(jì)03教學(xué)工具設(shè)計(jì)04活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置05延伸拓展方向06效果評(píng)估方法01PART課程目標(biāo)設(shè)計(jì)了解雨具種類讓孩子們了解不同的雨具，如雨衣、雨靴、雨傘等，并知道它們的用途。認(rèn)識(shí)小花傘讓孩子們認(rèn)識(shí)小花傘，知道它是用來遮擋雨水的工具。雨水危害教育向孩子們普及雨水對(duì)身體的危害，如容易感冒、著涼等，強(qiáng)化他們對(duì)雨具保護(hù)作用的認(rèn)知。認(rèn)知雨具保護(hù)作用掌握持傘安全姿勢通過教師示范，讓孩子們學(xué)會(huì)如何正確握傘，避免傘柄滑落或傘面翻轉(zhuǎn)。告訴孩子們?cè)诔謧銜r(shí)要保持身體平衡，不要奔跑或打鬧，以免摔倒或戳傷別人。讓孩子們模擬雨天行走的場景，練習(xí)正確使用小花傘，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和實(shí)際操作能力。示范正確持傘姿勢強(qiáng)調(diào)安全要點(diǎn)模擬雨天行走雨天自理能力培養(yǎng)向孩子們傳授一些雨天生活小技巧，如如何快速打開雨傘、如何收納雨具等，提高他們的自理能力。雨天生活小技巧雨天安全教育教育孩子們?cè)谟晏煲⒁獍踩?，不要隨意穿越馬路或靠近積水區(qū)域，以免發(fā)生意外。鼓勵(lì)孩子們?cè)谟晏靽L試自己使用小花傘，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)困難，增強(qiáng)自信心。培養(yǎng)雨天自理意識(shí)02PART核心教學(xué)內(nèi)容傘具防雨功能認(rèn)知介紹傘面、傘骨、傘柄等主要組成部分及其作用。傘的結(jié)構(gòu)了解傘面使用的防水布料以及傘骨的材質(zhì)。傘的材質(zhì)傘的防雨原理傘的選購與使用通過實(shí)驗(yàn)展示傘面防水、防雨滴滲透的特性。教育幼兒如何根據(jù)傘面大小、傘骨強(qiáng)度等選擇合適傘具。開傘動(dòng)作演示如何正確握住傘柄，按下開關(guān)，使傘面迅速展開。合傘動(dòng)作演示如何將傘面折疊收回，確保傘骨不損壞，傘面不卷邊。注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)在開合傘時(shí)要輕拿輕放，避免傘骨斷裂或傘面撕裂。正確開合傘動(dòng)作示范0204集體用傘安全守則正確放置教育幼兒在不使用傘具時(shí)，要將傘具正確折疊并放置在指定位置，以免妨礙他人通行或造成危險(xiǎn)?；ハ嗾疹櫧逃變涸诩w用傘時(shí)，要互相照顧，避免傘具互相碰撞造成傷害。0103秩序井然教育幼兒在使用傘具時(shí)，要遵守秩序，排隊(duì)行走，避免造成混亂。使用場合教育幼兒在雨天或陽光強(qiáng)烈時(shí)使用傘具，保護(hù)自身安全。03PART教學(xué)工具設(shè)計(jì)小花傘實(shí)物教具實(shí)物展示直接展示小花傘的實(shí)物，讓孩子們直觀了解傘的結(jié)構(gòu)和功能。實(shí)物操作實(shí)物模仿讓孩子們親手觸摸和操作小花傘，感受傘面的材質(zhì)、傘柄的粗細(xì)以及開關(guān)傘的便捷性。通過模仿小花傘的打開和關(guān)閉，鍛煉孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力。123卡通傘面認(rèn)知圖卡圖卡上印有各種卡通傘面圖案，吸引孩子們的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。圖卡上標(biāo)注傘面各部位的名稱，讓孩子們通過認(rèn)知圖卡了解傘面的構(gòu)造和功能。圖卡背面可以設(shè)計(jì)一些與傘相關(guān)的安全知識(shí)或趣味小知識(shí)，拓展孩子們的知識(shí)面。卡通圖案認(rèn)知內(nèi)容拓展知識(shí)123模擬雨聲互動(dòng)裝置模擬雨聲裝置能夠模擬出逼真的雨聲，讓孩子們身臨其境地感受雨天打傘的情境?；?dòng)體驗(yàn)裝置設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓孩子們根據(jù)雨聲的大小和急緩來控制傘的開關(guān)，增強(qiáng)孩子們的參與感和控制能力。情境模擬通過模擬雨天的情境，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何在雨天正確使用小花傘，培養(yǎng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí)和獨(dú)立生活能力。04PART活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置傘具穿戴角色扮演角色扮演活動(dòng)設(shè)計(jì)讓孩子們扮演不同的角色，如“雨傘小衛(wèi)士”、“雨衣小戰(zhàn)士”等，激發(fā)孩子們對(duì)傘具的興趣。傘具穿戴示范老師展示如何正確穿戴傘具，包括傘柄的握法、傘面的展開與收起等，讓孩子們?cè)谀７轮姓莆占寄?。角色扮演游戲設(shè)置不同的場景，如雨天上學(xué)、戶外探險(xiǎn)等，讓孩子們?cè)诮巧畜w驗(yàn)傘具的重要性，并學(xué)會(huì)如何選擇合適的傘具。創(chuàng)設(shè)雨天環(huán)境利用道具如噴霧器、水槍等模擬雨天環(huán)境，讓孩子們感受雨天的氛圍。行走技巧教學(xué)老師示范如何在雨天行走，包括如何避免積水、如何保持身體平衡等，讓孩子們?cè)谀M中掌握技巧。情景模擬實(shí)踐讓孩子們?cè)谀M的雨天環(huán)境中進(jìn)行實(shí)際行走練習(xí)，提高他們的應(yīng)急處理能力和實(shí)際操作能力。雨天行走情景模擬清潔工具準(zhǔn)備老師演示如何正確清潔傘面，包括去除污漬、清洗傘面、晾干等步驟，讓孩子們掌握清潔方法。清潔步驟教學(xué)實(shí)踐操作與指導(dǎo)讓孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行傘面清潔實(shí)踐操作，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和自理能力。提供軟毛刷、濕巾等清潔工具，讓孩子們了解清潔傘面的必要性。傘面清潔實(shí)踐操作05PART延伸拓展方向通過小花傘的健康課程，讓家長也參與到孩子的健康教育中來，共同培養(yǎng)孩子的健康習(xí)慣。幼兒園與家庭共同合作組織孩子和家長一起參與護(hù)傘活動(dòng)，比如一起清潔、整理傘具，提高孩子的動(dòng)手能力。定期開展護(hù)傘活動(dòng)建立家園交流平臺(tái)，分享護(hù)傘經(jīng)驗(yàn)和心得，讓家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長。家園互動(dòng)交流平臺(tái)家園護(hù)傘習(xí)慣共建晴雨天氣對(duì)比認(rèn)知晴天與雨天的不同通過小花傘的課程，引導(dǎo)孩子觀察晴天和雨天的不同特點(diǎn)，比如雨水對(duì)植物的影響、晴天時(shí)太陽的作用等。天氣變化對(duì)傘的影響傘的材質(zhì)與防水性能讓孩子了解傘在不同天氣條件下的作用，比如晴天遮陽、雨天遮雨等，培養(yǎng)孩子對(duì)天氣變化的感知能力。引導(dǎo)孩子了解傘的材質(zhì)和防水性能，讓他們知道什么樣的傘更適合在雨天使用，提高他們的生活常識(shí)。123123傘具收納技能培養(yǎng)傘具收納方法教孩子如何正確收納傘具，比如折疊傘、掛傘等，讓孩子養(yǎng)成良好的收納習(xí)慣。傘具收納的注意事項(xiàng)告訴孩子收納傘具時(shí)需要注意的事項(xiàng)，比如避免傘柄受損、保持傘面干燥等，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。傘具收納與環(huán)境保護(hù)引導(dǎo)孩子思考傘具收納與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，比如減少亂丟傘具造成的環(huán)境污染，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。06PART效果評(píng)估方法動(dòng)作規(guī)范觀察記錄動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)度評(píng)估兒童在使用小花傘時(shí)的動(dòng)作是否規(guī)范、流暢，能否正確掌握傘的開啟、關(guān)閉和持傘行走等基本動(dòng)作。協(xié)調(diào)性表現(xiàn)觀察兒童在使用小花傘時(shí)，身體各部位的協(xié)調(diào)性，如手眼協(xié)調(diào)、手腳協(xié)調(diào)等。安全意識(shí)記錄兒童在使用小花傘時(shí)是否注意遵守安全規(guī)則，如不拿傘尖對(duì)著人、不在傘下奔跑等。創(chuàng)意性分析兒童在繪畫過程中對(duì)色彩的運(yùn)用，如色彩搭配是否協(xié)調(diào)、色彩是否豐富多樣。色彩運(yùn)用繪畫技巧評(píng)估兒童的繪畫技巧，如畫線是否流暢、構(gòu)圖是否合理、畫面是否整潔等。評(píng)估兒童在傘面繪畫中所表現(xiàn)出的創(chuàng)意和想象力，如畫出的圖案是否新穎、有趣。傘面繪畫作品分析情景模擬反饋收集角色扮演通過讓兒童扮演不同的角色