農(nóng)村書屋活動方案一、行業(yè)背景農(nóng)村書屋作為農(nóng)村文化建設(shè)的重要陣地，對于豐富農(nóng)民精神文化生活、提升農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)、推動農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要意義。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施，農(nóng)村書屋的作用日益凸顯。然而，目前部分農(nóng)村書屋存在書籍更新不及時、活動開展不豐富、利用率不高等問題。為充分發(fā)揮農(nóng)村書屋的功能，特制定本活動方案，旨在通過多樣化的活動，提高農(nóng)村書屋的吸引力和影響力，使其成為農(nóng)民群眾喜愛的學(xué)習(xí)交流場所。二、活動目標(biāo)1.提高農(nóng)村書屋的知曉率和利用率，使更多農(nóng)民群眾了解并積極參與書屋活動。2.豐富農(nóng)村書屋的藏書種類，確保書籍內(nèi)容貼近農(nóng)民生產(chǎn)生活實際，滿足不同年齡段和文化層次農(nóng)民的閱讀需求。3.每月至少組織[X]次主題鮮明、形式多樣的讀書活動，吸引農(nóng)民群眾廣泛參與，營造濃厚的農(nóng)村文化氛圍。4.培養(yǎng)農(nóng)民群眾的閱讀習(xí)慣，提高農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德水平，促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。三、活動內(nèi)容與形式（一）書籍更新與推薦1.定期更新書籍每季度對農(nóng)村書屋的書籍進行一次全面盤點，根據(jù)農(nóng)民群眾的閱讀需求和反饋意見，及時淘汰陳舊、過時的書籍，補充新的優(yōu)質(zhì)出版物。關(guān)注農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)村實用技術(shù)、文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、法律法規(guī)等方面的新書出版動態(tài)，優(yōu)先采購與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收致富相關(guān)的書籍，確保書屋藏書緊跟時代步伐。2.設(shè)立推薦書架在書屋顯眼位置設(shè)立“推薦書架”，每月由書屋管理員根據(jù)近期熱門書籍、優(yōu)秀出版物以及農(nóng)民群眾的閱讀需求，挑選出[X]本推薦書籍，集中展示在推薦書架上，并附上簡短的推薦語，引導(dǎo)農(nóng)民群眾閱讀。鼓勵農(nóng)民群眾自主推薦書籍，將推薦書籍的書名、作者、推薦理由等信息記錄下來，經(jīng)過篩選后，將有價值的推薦書籍納入書屋藏書。（二）讀書活動1.讀書分享會每月組織一次讀書分享會，邀請農(nóng)民群眾圍繞某一主題分享自己的讀書心得和體會。主題可以是農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)村文化傳承、個人成長經(jīng)歷等，每次分享會設(shè)定[X]個分享名額，提前向農(nóng)民群眾征集報名信息。在分享會現(xiàn)場，為每位分享者提供[X]分鐘的時間進行發(fā)言，鼓勵分享者結(jié)合自身實際，講述讀書給自己帶來的啟發(fā)和改變。分享結(jié)束后，組織其他參會人員進行互動交流，共同探討書中的觀點和問題，激發(fā)思想碰撞。2.專家講座每兩個月邀請農(nóng)業(yè)科技專家、文化教育專家、法律專家等走進農(nóng)村書屋，舉辦各類專題講座。講座內(nèi)容圍繞農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣、農(nóng)村文化建設(shè)、法律法規(guī)解讀等方面展開，為農(nóng)民群眾提供專業(yè)的知識和技能培訓(xùn)。在講座前，通過村廣播、微信群等渠道廣泛宣傳講座主題和內(nèi)容，吸引農(nóng)民群眾積極參與。講座過程中，安排專人負(fù)責(zé)記錄專家講解的重點內(nèi)容，講座結(jié)束后，將講座資料整理成冊，發(fā)放給農(nóng)民群眾，方便他們?nèi)蘸蟛殚喓蛯W(xué)習(xí)。3.親子閱讀活動每季度組織一次親子閱讀活動，邀請有孩子的家庭走進農(nóng)村書屋，共同參與閱讀和互動游戲?；顒觾?nèi)容包括親子共讀一本繪本、故事表演、親子手工制作等，通過豐富多彩的活動形式，增進親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。在活動現(xiàn)場，為每個家庭配備一套適合親子閱讀的繪本和相關(guān)閱讀材料，由志愿者引導(dǎo)家長和孩子一起閱讀，并鼓勵家長與孩子分享閱讀感受?；顒咏Y(jié)束后，為參與活動的家庭頒發(fā)小獎品，鼓勵他們繼續(xù)保持親子閱讀的良好習(xí)慣。4.讀書競賽每年舉辦一次讀書競賽活動，以農(nóng)村書屋的藏書為基礎(chǔ)，設(shè)置必答題、搶答題、風(fēng)險題等多個環(huán)節(jié)，題目內(nèi)容涵蓋農(nóng)業(yè)知識、文化常識、法律法規(guī)等方面。通過競賽的形式，激發(fā)農(nóng)民群眾的讀書熱情，檢驗他們對書屋書籍的閱讀和理解程度。在競賽前，通過村廣播、微信群等渠道發(fā)布競賽通知和相關(guān)復(fù)習(xí)資料，組織農(nóng)民群眾報名參賽。競賽過程中，邀請專業(yè)評委進行打分和點評，確保競賽的公平公正。競賽結(jié)束后，為獲獎選手頒發(fā)榮譽證書和獎品，對表現(xiàn)優(yōu)秀的參賽隊伍進行表彰和宣傳。（三）數(shù)字化閱讀推廣1.建立數(shù)字閱讀平臺在農(nóng)村書屋配備電腦、投影儀等設(shè)備，建立數(shù)字閱讀平臺，為農(nóng)民群眾提供豐富的電子圖書、期刊、報紙、視頻等數(shù)字資源。數(shù)字閱讀平臺可以鏈接到國家數(shù)字圖書館、農(nóng)家書屋數(shù)字閱讀平臺等官方網(wǎng)站，也可以下載安裝一些適合農(nóng)村閱讀的手機閱讀APP，如“學(xué)習(xí)強國”“咪咕閱讀”等，方便農(nóng)民群眾隨時隨地進行閱讀。定期更新數(shù)字閱讀平臺的資源，確保內(nèi)容的時效性和豐富性。同時，安排專人負(fù)責(zé)數(shù)字閱讀平臺的日常管理和維護，為農(nóng)民群眾提供技術(shù)指導(dǎo)和幫助，解決他們在使用過程中遇到的問題。2.舉辦數(shù)字閱讀培訓(xùn)每半年舉辦一次數(shù)字閱讀培訓(xùn)活動，邀請專業(yè)技術(shù)人員為農(nóng)民群眾講解數(shù)字閱讀平臺的使用方法和技巧，包括如何搜索書籍、下載閱讀資料、觀看視頻等。培訓(xùn)過程中，采用現(xiàn)場演示、實際操作、互動答疑等方式，讓農(nóng)民群眾能夠快速掌握數(shù)字閱讀平臺的使用方法。鼓勵農(nóng)民群眾之間相互交流數(shù)字閱讀經(jīng)驗，分享自己在數(shù)字閱讀過程中的收獲和體會。通過培訓(xùn)和交流，提高農(nóng)民群眾的數(shù)字閱讀能力和水平，引導(dǎo)他們積極參與數(shù)字化閱讀。（四）志愿服務(wù)活動1.招募志愿者通過村廣播、微信群、張貼海報等方式，向全村村民發(fā)布志愿者招募信息，廣泛招募熱愛閱讀、樂于奉獻、有一定文化素養(yǎng)的村民成為農(nóng)村書屋志愿者。志愿者招募條件包括年齡在[X]周歲以上、[X]周歲以下，身體健康，具備良好的溝通能力和服務(wù)意識等。對報名的志愿者進行面試和篩選，確定最終入選的志愿者名單。入選的志愿者需參加統(tǒng)一組織的培訓(xùn)活動，培訓(xùn)內(nèi)容包括農(nóng)村書屋的管理制度、服務(wù)規(guī)范、圖書分類整理、活動組織策劃等方面，確保志愿者能夠勝任農(nóng)村書屋的各項工作。2.志愿者服務(wù)內(nèi)容志愿者協(xié)助書屋管理員做好書籍的分類整理、上架擺放、借閱登記等日常管理工作，保持書屋環(huán)境整潔、秩序良好。參與讀書活動的組織策劃和現(xiàn)場服務(wù)工作，如布置活動場地、引導(dǎo)讀者入場、維持活動秩序等，為讀書活動的順利開展提供保障。作為讀書活動的分享者或講解員，為農(nóng)民群眾分享自己的讀書心得和體會，講解相關(guān)知識和技能，傳播先進文化和理念。定期開展圖書漂流活動，組織志愿者將自己家中的閑置書籍帶到農(nóng)村書屋進行漂流，豐富書屋藏書種類，同時鼓勵農(nóng)民群眾將自己的閑置書籍參與圖書漂流，實現(xiàn)資源共享。四、活動實施步驟（一）籌備階段（[具體時間區(qū)間1]）1.成立活動籌備小組，由村黨支部書記擔(dān)任組長，村兩委成員、書屋管理員、志愿者代表等為成員，負(fù)責(zé)活動方案的制定、組織實施和協(xié)調(diào)溝通等工作。2.開展農(nóng)村書屋現(xiàn)狀調(diào)研，通過問卷調(diào)查、實地走訪、召開座談會等方式，了解農(nóng)民群眾的閱讀需求、興趣愛好以及對農(nóng)村書屋活動的意見和建議。3.根據(jù)調(diào)研結(jié)果，制定詳細的活動計劃和預(yù)算，明確各項活動的時間安排、內(nèi)容形式、參與人員、所需物資等，并積極籌集活動資金。資金來源可以包括上級部門的專項扶持資金、社會捐贈、村集體自籌等。4.按照活動計劃，準(zhǔn)備活動所需的書籍、設(shè)備、獎品、宣傳資料等物資，并對農(nóng)村書屋進行環(huán)境布置和設(shè)施設(shè)備維護，營造良好的活動氛圍。（二）實施階段（[具體時間區(qū)間2]）1.按照活動計劃，有序開展書籍更新與推薦、讀書活動、數(shù)字化閱讀推廣、志愿服務(wù)活動等各項工作。2.在活動實施過程中，注重收集農(nóng)民群眾的反饋意見和建議，及時調(diào)整活動內(nèi)容和形式，確保活動的針對性和實效性。3.加強對活動的宣傳報道，通過村廣播、微信群、宣傳欄、報紙、電視臺等多種渠道，廣泛宣傳農(nóng)村書屋活動的開展情況和取得的成效，提高活動的知曉率和影響力。4.定期對活動開展情況進行總結(jié)評估，分析活動中存在的問題和不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的活動開展提供參考和借鑒。（三）總結(jié)階段（[具體時間區(qū)間3]）1.對全年農(nóng)村書屋活動進行全面總結(jié)，撰寫總結(jié)報告，包括活動開展情況、取得的成效、存在的問題、改進措施等內(nèi)容。2.召開總結(jié)表彰大會，對在農(nóng)村書屋活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的農(nóng)民群眾、志愿者、村兩委成員等進行表彰和獎勵，激勵更多的人參與到農(nóng)村書屋建設(shè)和活動中來。3.整理活動資料，包括活動方案、活動記錄、照片、視頻、總結(jié)報告等，建立農(nóng)村書屋活動檔案，為今后的活動開展提供資料支持。五、活動預(yù)算活動預(yù)算主要包括以下幾個方面：1.書籍采購費用：預(yù)計[X]元，用于定期更新農(nóng)村書屋的書籍，確保藏書種類豐富、內(nèi)容新穎。2.活動獎品費用：預(yù)計[X]元，用于購買讀書分享會、讀書競賽、親子閱讀活動等各類活動的獎品，激勵農(nóng)民群眾積極參與。3.專家講座費用：預(yù)計[X]元，用于邀請農(nóng)業(yè)科技專家、文化教育專家、法律專家等舉辦專題講座的講課費用。4.數(shù)字化閱讀設(shè)備購置費用：預(yù)計[X]元，用于購買電腦、投影儀、音響等數(shù)字化閱讀設(shè)備，建立數(shù)字閱讀平臺。5.宣傳資料制作費用：預(yù)計[X]元，用于制作活動海報、宣傳單頁、宣傳冊等宣傳資料，提高活動的知曉率。6.志愿者培訓(xùn)費用：預(yù)計[X]元，用于對志愿者進行培訓(xùn)所需的教材、場地租賃、師資費用等。7.其他費用：預(yù)計[X]元，用于活動場地布置、水電費、設(shè)備維護等其他不可預(yù)見的費用支出。以上各項費用總計[X]元，具體預(yù)算可根據(jù)實際活動開展情況進行調(diào)整。六、活動評估1.設(shè)立評估指標(biāo)參與人數(shù)：統(tǒng)計每次活動的實際參與人數(shù)，評估活動的吸引力和影響力。讀者滿意度：通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場訪談等方式，了解農(nóng)民群眾對活動內(nèi)容、形式、組織安排等方面的滿意度，評估活動的質(zhì)量和效果。書籍借閱量：對比活動前后農(nóng)村書屋的書籍借閱量，評估活動對提高農(nóng)村書屋利用率的作用。農(nóng)民群眾閱讀習(xí)慣養(yǎng)成情況：觀察農(nóng)民群眾參與活動后的閱讀行為變化，如閱讀頻率、閱讀時長、閱讀種類等，評估活動對培養(yǎng)農(nóng)民群眾閱讀習(xí)慣的影響。2.定期評估每月對當(dāng)月開展的活動進行一次小評估，及時收集農(nóng)民群眾的反饋意見，分析活動中存在的問題和不足，以便及時調(diào)整活動方案。每季度對本季度的活動進行一次全面評估，根據(jù)評估指標(biāo)進行數(shù)據(jù)分析和總結(jié)，形成季度評估報告。每年對全年的活動進行一次綜合評估，總結(jié)全年活動開展情況，評估活動目標(biāo)的完成情況，為下一年度的活動開展提供參考依據(jù)。3.評估結(jié)果運用根據(jù)評估結(jié)果，對活動方案進行優(yōu)化和調(diào)整，不斷完善活動內(nèi)容和形式，提高活動質(zhì)量和效果。對在活動評估中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人和團隊進行表彰和獎勵，激勵他們繼續(xù)積極參與農(nóng)村書屋活動。將活動評估結(jié)果向上級部門匯報，為爭取更多的政策支持和資源投入提供依據(jù)。七、注意事項1.活動開展過程中，要注重安全管理，確保活動場地