冬奧會(huì)中班繪畫活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“繪夢冬奧，多彩童年”二、活動(dòng)背景隨著北京冬奧會(huì)的成功舉辦，冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力在全球范圍內(nèi)得到了更廣泛的傳播。對于中班幼兒來說，這是一個(gè)充滿新奇和吸引力的話題。繪畫作為幼兒表達(dá)自我的重要方式，可以激發(fā)他們對冬奧會(huì)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)增進(jìn)對體育運(yùn)動(dòng)精神的理解。三、活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)幼兒能夠了解冬奧會(huì)的基本常識(shí)，包括冬奧會(huì)的標(biāo)志、吉祥物、比賽項(xiàng)目等。掌握簡單的繪畫技巧，如線條運(yùn)用、色彩搭配，能夠用畫筆表現(xiàn)出與冬奧會(huì)相關(guān)的主題內(nèi)容。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、討論、欣賞等活動(dòng)，提高幼兒的觀察力和審美能力。在繪畫過程中，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己對冬奧會(huì)的獨(dú)特感受。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對冬奧會(huì)的興趣和熱愛，增強(qiáng)民族自豪感。培養(yǎng)幼兒積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)中團(tuán)結(jié)、拼搏、超越的精神。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]，每周安排[X]次繪畫活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)長為[X]分鐘。五、活動(dòng)地點(diǎn)中班教室六、活動(dòng)對象中班全體幼兒七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)準(zhǔn)備教師提前收集有關(guān)冬奧會(huì)的圖片、視頻資料，如冬奧會(huì)開幕式、比賽精彩瞬間、吉祥物介紹等，制作成多媒體課件。在活動(dòng)前幾天，利用晨談、午點(diǎn)等時(shí)間，向幼兒簡單介紹冬奧會(huì)的相關(guān)信息，如舉辦時(shí)間、地點(diǎn)、意義等，激發(fā)幼兒的興趣。2.物質(zhì)準(zhǔn)備繪畫工具：油畫棒、水彩筆、彩色鉛筆、繪畫紙、圖畫本、顏料、調(diào)色盤、水粉筆等。展示材料：展板、夾子、繩子等，用于展示幼兒的繪畫作品。獎(jiǎng)勵(lì)物品：小貼紙、獎(jiǎng)牌、證書等，對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。3.環(huán)境準(zhǔn)備在教室的主題墻上開辟“我愛冬奧會(huì)”板塊，展示與冬奧會(huì)相關(guān)的圖片、幼兒的繪畫作品等，營造活動(dòng)氛圍。在美工區(qū)投放更多與冬奧會(huì)相關(guān)的材料，如冬奧會(huì)吉祥物的手工模型、冬奧會(huì)場館的拼圖等，供幼兒自主探索和創(chuàng)作。八、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施步驟第一階段：冬奧知識(shí)大揭秘（2次活動(dòng)）1.活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)冬奧會(huì)活動(dòng)目標(biāo)幫助幼兒初步了解冬奧會(huì)的基本概念，知道冬奧會(huì)是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)。激發(fā)幼兒對冬奧會(huì)的好奇心和探索欲望?；顒?dòng)過程教師播放冬奧會(huì)開幕式的精彩視頻片段，吸引幼兒的注意力，引發(fā)他們的討論：“小朋友們，你們看看這是什么呀？這些人在做什么？”教師結(jié)合視頻內(nèi)容，簡單介紹冬奧會(huì)的歷史、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)等基本信息，讓幼兒對冬奧會(huì)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。展示冬奧會(huì)的標(biāo)志，講解其含義，引導(dǎo)幼兒觀察標(biāo)志的形狀、顏色，鼓勵(lì)幼兒用自己的語言描述對標(biāo)志的理解。組織幼兒分組討論：“你想知道在冬奧會(huì)上都有哪些比賽項(xiàng)目嗎？”每個(gè)小組推選一名代表分享自己的想法。2.活動(dòng)二：走進(jìn)吉祥物活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒熟悉北京冬奧會(huì)的吉祥物“冰墩墩”和冬殘奧會(huì)的吉祥物“雪容融”，了解它們的設(shè)計(jì)理念和象征意義。培養(yǎng)幼兒對吉祥物的喜愛之情?；顒?dòng)過程教師出示“冰墩墩”和“雪容融”的毛絨玩具，向幼兒介紹它們的名字，引發(fā)幼兒的興趣：“小朋友們，今天老師帶來了兩個(gè)好朋友，你們看看它們是誰呀？”結(jié)合PPT課件，詳細(xì)講解“冰墩墩”以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)，將熊貓形象與冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技的特點(diǎn)；“雪容融”以燈籠為原型，表達(dá)了共同參與、共同努力、共同享有的辦奧理念。引導(dǎo)幼兒觀察吉祥物的外形特征，如顏色、表情、動(dòng)作等，鼓勵(lì)幼兒嘗試用語言描述吉祥物給自己的感受。組織幼兒進(jìn)行“我說你猜”的游戲，教師描述吉祥物的特征，讓幼兒猜出是“冰墩墩”還是“雪容融”，進(jìn)一步加深幼兒對吉祥物的印象。第二階段：創(chuàng)意繪畫初體驗(yàn)（3次活動(dòng)）1.活動(dòng)一：我心中的冬奧會(huì)活動(dòng)目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，用畫筆描繪出自己心中的冬奧會(huì)場景。引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用簡單的線條和色彩表現(xiàn)畫面?；顒?dòng)過程教師再次播放冬奧會(huì)的視頻片段，讓幼兒仔細(xì)觀察運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作、比賽場地的環(huán)境等細(xì)節(jié)，為繪畫創(chuàng)作積累素材。組織幼兒進(jìn)行自由討論，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己對冬奧會(huì)的想象，如想象自己參加冬奧會(huì)的某個(gè)比賽項(xiàng)目，或者想象未來的冬奧會(huì)會(huì)是什么樣子的。幼兒開始繪畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，提醒幼兒注意畫面的構(gòu)圖和色彩搭配。對于能力較弱的幼兒，教師可以給予適當(dāng)?shù)膸椭?，如提供一些繪畫思路或示范簡單的繪畫技巧。2.活動(dòng)二：多彩的比賽項(xiàng)目活動(dòng)目標(biāo)幫助幼兒了解一些冬奧會(huì)的主要比賽項(xiàng)目，如滑雪、滑冰、冰球等。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用不同的線條和色彩表現(xiàn)不同的比賽項(xiàng)目特點(diǎn)。活動(dòng)過程教師通過圖片、視頻等形式，向幼兒詳細(xì)介紹幾個(gè)典型的冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目，包括項(xiàng)目規(guī)則、運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作姿態(tài)等，并引導(dǎo)幼兒觀察每個(gè)項(xiàng)目的色彩特點(diǎn)，如滑雪運(yùn)動(dòng)員服裝的鮮艷顏色、冰面的藍(lán)色等。讓幼兒選擇自己感興趣的比賽項(xiàng)目進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們運(yùn)用豐富的想象力，表現(xiàn)出比賽的激烈場景或運(yùn)動(dòng)員的精彩瞬間。在幼兒繪畫過程中，教師鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的線條來表現(xiàn)物體的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)感，如用流暢的曲線表現(xiàn)滑雪運(yùn)動(dòng)員的滑行軌跡，用直線表現(xiàn)冰球運(yùn)動(dòng)員的快速傳球等。同時(shí)，提醒幼兒注意色彩的搭配，使畫面更加生動(dòng)形象。3.活動(dòng)三：可愛的吉祥物活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫的方式表現(xiàn)吉祥物的可愛形象。培養(yǎng)幼兒對吉祥物的喜愛之情，提高繪畫技巧?；顒?dòng)過程教師與幼兒一起回顧“冰墩墩”和“雪容融”的外形特征，然后讓幼兒自由選擇一個(gè)吉祥物進(jìn)行繪畫。教師示范用簡潔明了的步驟繪畫吉祥物，如先畫吉祥物的頭部，再畫身體和四肢，最后添加細(xì)節(jié)和裝飾。同時(shí)，提醒幼兒注意吉祥物的比例和表情表現(xiàn)。幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，為吉祥物添加獨(dú)特的背景或裝飾元素，使畫面更加豐富有趣。對于幼兒在繪畫過程中遇到的問題，教師及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。第三階段：作品展示與分享（2次活動(dòng)）1.活動(dòng)一：繪畫作品展示活動(dòng)目標(biāo)為幼兒提供展示自己繪畫作品的平臺(tái)，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。讓幼兒相互欣賞作品，提高審美能力和藝術(shù)鑒賞能力?；顒?dòng)過程教師提前準(zhǔn)備好展示展板，將幼兒的繪畫作品用夾子夾好，依次掛在展板上。組織幼兒參觀展板，欣賞同伴的作品，引導(dǎo)幼兒從畫面內(nèi)容、色彩運(yùn)用、線條表現(xiàn)等方面進(jìn)行評價(jià)，鼓勵(lì)幼兒用自己的語言表達(dá)對作品的感受和喜歡的地方。教師對幼兒的作品進(jìn)行簡要點(diǎn)評，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，給予每個(gè)幼兒積極的反饋和鼓勵(lì)，讓幼兒感受到自己的作品得到了認(rèn)可和尊重。2.活動(dòng)二：故事分享會(huì)活動(dòng)目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的繪畫作品講述背后的故事，鍛煉語言表達(dá)能力。加深幼兒對冬奧會(huì)的理解和感受，促進(jìn)幼兒之間的交流與互動(dòng)。活動(dòng)過程邀請部分幼兒上臺(tái)，結(jié)合自己的繪畫作品，向大家講述自己心中的冬奧會(huì)故事。在幼兒講述過程中，教師引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，鼓勵(lì)他們用掌聲給予支持。對于幼兒講述中的精彩之處，教師及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定；對于不太流暢的地方，教師可以適當(dāng)引導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。故事分享結(jié)束后，組織全體幼兒進(jìn)行討論，鼓勵(lì)大家分享自己聽故事后的感受和想法，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對冬奧會(huì)的興趣和熱情。九、活動(dòng)延伸1.在教室的圖書角投放與冬奧會(huì)相關(guān)的繪本，供幼兒自主閱讀，進(jìn)一步加深對冬奧會(huì)的了解。2.鼓勵(lì)幼兒回家后與家長一起制作冬奧會(huì)主題的手工作品，如剪紙、折紙、黏土作品等，并帶到幼兒園與同伴分享。3.組織幼兒進(jìn)行冬奧會(huì)主題的體育游戲活動(dòng)，如模仿滑雪、滑冰等動(dòng)作，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)身體素質(zhì)。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中要尊重幼兒的個(gè)性差異和創(chuàng)作想法，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，不要過分強(qiáng)調(diào)繪畫技巧，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。2.注意活動(dòng)材料的安全使用，如顏料、剪