/2025年遵義市新蒲新區(qū)“特崗計劃”教師招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()。A.心理健康教育B.心理咨詢C.心理治療D.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查【正確答案】:A2.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決學(xué)費、住宿費問題?()A.國家助學(xué)貸款和國家獎學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家勵志獎學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家獎助學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金【正確答案】:B3.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請獎學(xué)金，助學(xué)金及助學(xué)貸款，是大學(xué)生享有的()A.權(quán)利B.義務(wù)C.待遇D.權(quán)力【答案】:A4.對患有疾病的新生，經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的，可以保留入學(xué)資格()A.三年B.半年C.兩年D.一年【正確答案】:D5.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()。A.撤銷教師資格B.拘役C.警告D.罰款【正確答案】:B6.()作為精神文明建設(shè)的一個突破口。A.國際學(xué)術(shù)交流B.學(xué)術(shù)水平C.教書育人D.師德建設(shè)【正確答案】:D7.教師在履行社會交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為()。A.教師威信B.教學(xué)效能感C.責(zé)任感D.教育信念【正確答案】:A8.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”,教師在團(tuán)隊合作中，最好首先做到()。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.嚴(yán)以律己，以誠待人C.相互幫助通力合作D.凡是不要先出頭【正確答案】:A9.下列選項中，不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是()。A.有先進(jìn)的教育理念B.有特色的教學(xué)能力C.有獨立的科研能力D.有廣泛的交往能力【答案】:D10.大學(xué)生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點是()。A.波動性B.狹隘性C.敏感性D.強(qiáng)烈性【正確答案】:B11.大學(xué)生在人際交往過程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的()特征所決定的。A.差異性B.多樣性C.單純性D.迫切性【正確答案】:A12.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的()。A.發(fā)展性原則B.教育性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.客觀性原則【答案】:B13.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性，要做到()A.教學(xué)相長B.因材施教C.防微杜漸D.循序漸進(jìn)【答案】:B14.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的()A.開發(fā)研究B.分析研究C.宏觀研究D.微觀研究【正確答案】:D15.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該()。A.學(xué)為人師，行為示范B.以上都是C.言行一致，身體力行D.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)【答案】:A16.需要層次理論提出的需要層級依次為()。A.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要C.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實現(xiàn)需要D.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要【正確答案】:B17.“頓悟說”的提出者是()。A.加涅B.維特海默C.苛勒D.考夫卡【正確答案】:C18.在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是()。A.教師在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用B.教師在教育活動中是被動的客體C.學(xué)生在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用D.學(xué)生在教育活動中是被動的客體【答案】:A19.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于()。A.描述性知識B.條件性知識C.陳述性知識D.程序性知識【正確答案】:D20.高校課程改革中，麻省理工學(xué)院(MIT)模式的主要特征是()A.加強(qiáng)基礎(chǔ)，淡化專業(yè)B.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)C.跨學(xué)科選課D.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體【正確答案】:C21.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動具有()。A.長期性B.連續(xù)性C.示范性D.創(chuàng)造性【正確答案】:A22.人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是()。A.分工負(fù)責(zé)B.求真求實C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.任務(wù)到人【正確答案】:C23.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該采用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).概念B.教材結(jié)構(gòu)C.基本原理D.變式【正確答案】:D24.一種有目的、有計劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進(jìn)行分析的研究方法是()。A.觀察法B.測驗法C.實驗法D.調(diào)查法【正確答案】:C25.道德是以()為評價標(biāo)準(zhǔn)來評價和規(guī)范人們的行為。A.罪與非罪B.慎獨C.理性D.善惡【正確答案】:D26."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是()A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.學(xué)習(xí)遷移C.學(xué)會學(xué)習(xí)D.創(chuàng)造性【正確答案】:B27.以下不屬于實物直觀的例子是()。A.演示實驗B.出示掛圖C.觀察實物D.實地參觀【正確答案】:B28.用來衡量人際關(guān)系質(zhì)量的是()。A.交往頻率B.卷入程度C.心理距離D.社會交換【正確答案】:C29.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。()A.學(xué)而時習(xí)之B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.學(xué)不躐等D.長善救失【正確答案】:B30.立德樹人是高等教育的(),是我國高等教育目的的核心要旨。A.改革目標(biāo)B.課程目標(biāo)C.管理目標(biāo)D.根本任務(wù)【正確答案】:D31.不屬于自由應(yīng)答型試題的是()。A.填充題B.多選題C.簡答題D.論述題【正確答案】:B32.下列關(guān)于高校的教學(xué)與實踐之間的關(guān)系的敘述，錯誤的是()A.將理論應(yīng)用于實踐將會降低理論的價值和意義B.二者關(guān)系甚為密切C.理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識，才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力D.實踐對學(xué)校教學(xué)具有很大的價值和意義【答案】:A33.專業(yè)知識學(xué)習(xí)過程中的分析與綜合屬于知識學(xué)習(xí)的()過程。A.知識的鞏固B.知識的應(yīng)用C.知識的感知D.知識的理解【正確答案】:D34.師德的靈魂是()A.關(guān)愛學(xué)生B.加強(qiáng)反思C.提高修養(yǎng)D.提高業(yè)務(wù)水平【正確答案】:A35.課的類型一般分為兩大類；即()A.講授課和實驗課B.講授課和練習(xí)課C.講授課和復(fù)習(xí)課D.單一課和綜合課【正確答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請，由以下哪個單位管轄()。A.地級市的市教委B.縣政府C.縣教委D.地級市政府【正確答案】:AB37.在社會主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有()。A.精神振奮B.環(huán)境整潔明快C.低耗高效D.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程【正確答案】:BD38.廉潔從教的內(nèi)容包括()。A.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神B.堅持高尚情操C.自覺抵制社會不良風(fēng)氣D.不利用職權(quán)之便牟取私利【正確答案】:BCD39.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有()。A.在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)C.沒有參與合作創(chuàng)作的事實，卻在學(xué)生的作品上署名D.將學(xué)生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表【正確答案】:BCD40.完善大學(xué)生的自我意識，我們可以采取的措施有()A.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗B.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制，完善自我C.引導(dǎo)大學(xué)生參加實踐活動D.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識和評價自我【正確答案】:ABCD41.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有()A.不愿意感受與眾不同的壓力B.為取得團(tuán)體中其他成員的好感C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀D.與大家保持一致以實現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)【正確答案】:ABCD42.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面?()A.內(nèi)在控制一外在控制維度B.可控-不可控維度C.長期-短期維度D.穩(wěn)定-可變維度【正確答案】:ABD43.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括()A.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系B.社會實踐關(guān)系C.同學(xué)關(guān)系D.師生關(guān)系【正確答案】:ABCD44.我國高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括()。A.高校管理人員改進(jìn)治理B.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)C.教師參與治理D.學(xué)科加強(qiáng)治理【正確答案】:ACD45.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括()。A.復(fù)述策略B.監(jiān)控策略C.計劃策略D.調(diào)節(jié)策略【正確答案】:BCD46.案例教學(xué)的優(yōu)點是()。A.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系B.擴(kuò)大學(xué)生的實際知識C.加強(qiáng)理論與實際的結(jié)合D.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力【正確答案】:ABCD47.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)?()A.行為符合年齡與性別特征B.人格完善C.人體各器官發(fā)育良好D.智力正?！菊_答案】:ABD48.學(xué)校人際關(guān)系特點包括()。A.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含B.人際關(guān)系的道德評價C.人際關(guān)系的功利性D.教育目標(biāo)的制約性【正確答案】:ABD49.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是()。A.利益共同體B.雙贏C.對立D.相互依賴【正確答案】:ABD50.下列學(xué)習(xí)差異中，會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有()。A.學(xué)習(xí)能力差異B.認(rèn)知水平差異C.學(xué)習(xí)動機(jī)差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異【正確答案】:ABCD51.大學(xué)校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的()A.間接感染B.人際間的心理感染C.直接感染D.環(huán)境對人的心理感染【正確答案】:BD52.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括()。A.對自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查B.自我剖析和自我批評C.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣D.學(xué)習(xí)與工作有