學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁上海公安學院《高級漢語聽說（一）》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在古希臘羅馬文學中，神話和史詩對后世文學產(chǎn)生了深遠影響。以下關(guān)于神話和史詩關(guān)系的表述，哪一項不正確？（）A.史詩常常借鑒神話中的元素和情節(jié)B.神話為史詩提供了豐富的創(chuàng)作素材C.史詩是對神話的系統(tǒng)整理和記錄D.神話和史詩在主題和風格上有明顯區(qū)別2、對于美國文學，在馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》中，以下關(guān)于主人公形象的分析，哪一個是正確的？（）A.哈克貝利·費恩是一個勇敢機智、追求自由但又有些魯莽的少年形象B.哈克貝利·費恩是一個天真無邪、對世界充滿好奇但缺乏主見的孩子C.哈克貝利·費恩是一個自私自利、善于欺騙但最終改過自新的人物D.哈克貝利·費恩是一個性格懦弱、總是依賴他人但心地善良的角色3、德國詩人海涅的詩歌具有強烈的批判精神，以下哪部作品批判了德國的封建制度和宗教愚昧？（）A.《德國，一個冬天的童話》B.《西里西亞紡織工人》C.《論浪漫派》D.《青春的苦惱》4、對于美國文學，在海明威的《老人與?！分?，以下關(guān)于“硬漢形象”的分析，哪一個是準確的？（）A.老人桑提亞哥是一個永不言敗、堅強不屈的“硬漢”，象征著人類的堅韌和勇氣B.桑提亞哥的“硬漢”形象只是表面的，實際上他內(nèi)心充滿了恐懼和絕望C.“硬漢”形象過于強調(diào)個人的力量，忽視了團隊合作和社會支持的重要性D.桑提亞哥的經(jīng)歷表明，“硬漢”精神在現(xiàn)實生活中往往會導致失敗和痛苦5、在中世紀歐洲的宗教文學中，以下哪種文學形式主要用于宣揚宗教教義和贊美上帝？（）A.贊美詩B.福音書C.使徒行傳D.啟示錄6、在俄國文學領(lǐng)域，關(guān)于陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》，以下關(guān)于作品的思想內(nèi)涵的表述，哪種是恰當?shù)?？（）A.深入探討了犯罪心理和道德救贖，揭示了人性的復雜性和社會的黑暗面B.主要關(guān)注主人公的犯罪過程和逃避追捕的經(jīng)歷，情節(jié)緊張刺激C.強調(diào)了宗教信仰在拯救靈魂和擺脫罪惡中的決定性作用D.對社會制度的批判較為膚淺，主要側(cè)重于個人的內(nèi)心掙扎7、在《堂吉訶德》這部作品中，主人公的形象具有多重意義。以下關(guān)于堂吉訶德形象的分析，哪一項不夠準確？（）A.他是一個充滿理想主義的騎士B.他的行為體現(xiàn)了對舊騎士制度的盲目模仿C.他的經(jīng)歷反映了社會的黑暗與不公D.他是一個完全脫離現(xiàn)實的幻想者8、在英國文學中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要的歷史意義。以下關(guān)于這部作品的表述，哪一項不準確？（）A.展示了14世紀英國社會的各個階層B.采用了框架故事的結(jié)構(gòu)形式C.對英國文學語言的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響D.是一部純粹的宗教故事集9、德國浪漫主義文學代表人物諾瓦利斯的作品充滿神秘主義色彩，以下對于其《夜頌》的特點，表述不正確的是（）A.對死亡和黑夜的贊美B.充滿奇幻的想象C.語言晦澀難懂D.表達了積極向上的人生態(tài)度10、在法國存在主義作家加繆的《局外人》中，對于主人公默爾索的形象，以下分析不準確的是（）A.對生活感到冷漠和荒誕B.反抗社會的不合理C.缺乏自我意識D.體現(xiàn)了存在主義的哲學思考11、英國詩人雪萊的詩歌充滿了對自由和理想的追求，他的哪首詩被視為浪漫主義詩歌的經(jīng)典之作？（）A.《解放了的普羅米修斯》B.《致云雀》C.《伊斯蘭的起義》D.《西風頌》12、在俄羅斯文學的“黃金時代”，眾多作家貢獻了杰出作品。以下關(guān)于這一時期文學的特點，哪一項最能反映其民族精神？（）A.對苦難的深刻體驗B.對自由的熱烈追求C.對人性的崇高贊美D.對祖國命運的關(guān)切13、在法國文學中，福樓拜的《包法利夫人》具有重要地位，以下關(guān)于其寫作風格，描述錯誤的是（）A.客觀冷靜的敘述B.細膩的細節(jié)描寫C.浪漫主義的激情D.對人物心理的深入剖析14、在俄國文學中，陀思妥耶夫斯基的作品深入探討了人性的復雜性和道德困境。以下哪部作品以犯罪心理為主題，展現(xiàn)了人性的掙扎？（）A.《罪與罰》B.《白癡》C.《群魔》D.《卡拉馬佐夫兄弟》15、在18世紀歐洲文學中的狂飆突進運動中，以下哪位作家的作品充滿了激情和反抗精神？（）A.歌德B.席勒C.克林格爾D.以上都是二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）分析《追憶似水年華》中時間主題的呈現(xiàn)方式和文學價值。2、（本題5分）簡述唯美主義文學對藝術(shù)形式美的極致追求。3、（本題5分）結(jié)合《罪與罰》，全面論述作品中對法律與道德沖突的描寫和思考。4、（本題5分）隨著后現(xiàn)代主義文學的興起，分析《等待戈多》中貝克特如何通過荒誕的情節(jié)表達對人類存在的困惑與迷茫。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析外語詩歌中的意象運用和象征意義，研究意象如何構(gòu)建詩歌的意境和情感表達。探討外語詩歌中意象的文化內(nèi)涵和審美價值。2、（本題5分）法國文學在世界文學史上占據(jù)著重要的地位。以巴爾扎克的作品為例，深入探討法國現(xiàn)實主義文學的特點、社會批判精神以及對人性的深刻洞察，分析其作品如何反映當時法國社會的種種問題，并對后世文學產(chǎn)生了怎樣深遠的影響。3、（本題5分）探討外語教學中的項目式學習法，分析項目的選題、規(guī)劃、實施和評估過程。研究如何通過項目式學習培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力和問題解決能力。4、（本題5分）論述外國文學作品中的宗教元素及其對作品的影響。選擇幾部包含宗教元素的文學作品，分析宗教信仰、宗教儀式、宗教象征等在作品中的體現(xiàn)和作用。探討宗教元素如何影響作品的主題、人物塑造、情節(jié)發(fā)展以及所傳達的價值觀。5、（本題5分）語言禁忌在不同的文化和社會中存在差異，反映了人們的價值觀和社會規(guī)范。以學習韓語為例，研究在特定語境下（如宗教、死亡、性等方面）的語言禁忌現(xiàn)象。分析語言禁忌的形成原因、表現(xiàn)形式和社會功能，以及在跨文化交流中如何避免因語言禁忌而引起的沖突和誤解，增進文化尊重和交流的有效性。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《日瓦戈醫(yī)生》中，