九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院《音樂學(xué)科課程與教學(xué)論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共35個(gè)小題,每小題1分,共35分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、音樂評論對于推動(dòng)音樂發(fā)展和引導(dǎo)聽眾欣賞具有重要作用。以下哪項(xiàng)不是一篇好的音樂評論應(yīng)具備的特點(diǎn)?()A.客觀公正,不帶有個(gè)人偏見B.語言生動(dòng)形象,富有感染力C.只對作品的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行贊揚(yáng),不指出不足D.具有獨(dú)到的見解和深入的分析2、在音樂創(chuàng)作的團(tuán)隊(duì)合作中,以下哪個(gè)角色對于作品的整體風(fēng)格和質(zhì)量把控起著關(guān)鍵作用?()A.作曲家B.編曲師C.制作人D.錄音師3、民族樂器種類繁多,各具特色。對于二胡和古箏,以下哪種說法是錯(cuò)誤的?()A.二胡擅長表現(xiàn)抒情和悲傷的情緒B.古箏的音色清脆明亮C.二胡是弓弦樂器,古箏是彈撥樂器D.二胡的演奏技巧比古箏更復(fù)雜4、在音樂創(chuàng)作中,歌詞的選擇和創(chuàng)作對于歌曲的表達(dá)有著重要意義。好的歌詞應(yīng)該()A.富有詩意和感染力B.與旋律完美結(jié)合C.反映社會現(xiàn)實(shí)和個(gè)人情感D.以上都是5、音樂分析是深入理解作品的重要方法。在分析一首奏鳴曲式的作品時(shí),展開部的主要作用是?()A.重復(fù)呈示部的主題B.引入新的主題材料C.對主題進(jìn)行變化和發(fā)展D.鞏固和強(qiáng)調(diào)主題6、在音樂欣賞中,以下哪種音樂體裁通常由一個(gè)主題及其若干變奏組成,通過對主題的不斷變化和發(fā)展來展示音樂的魅力?()A.奏鳴曲B.變奏曲C.回旋曲D.協(xié)奏曲7、在音樂表演的藝術(shù)處理中,以下哪種手法能夠增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力?()A.力度變化B.速度變化C.音色變化D.以上都是8、音樂心理學(xué)是研究音樂與人的心理活動(dòng)關(guān)系的學(xué)科。以下關(guān)于音樂對人心理影響的描述,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.音樂可以調(diào)節(jié)人的情緒狀態(tài)B.音樂能夠提高人的注意力和記憶力C.聽任何類型的音樂都對人的心理有益D.音樂可以促進(jìn)人的社交和溝通能力9、在樂器演奏中,弦樂器的表現(xiàn)力豐富多樣。以下關(guān)于小提琴的說法,哪一個(gè)不準(zhǔn)確?()A.可以演奏出非常細(xì)膩的情感B.音域?qū)拸V,高音明亮C.四根弦的定音從低到高分別是G、D、A、ED.是交響樂隊(duì)中最不重要的弦樂器10、音樂中的調(diào)式能夠賦予作品不同的色彩和情感,自然小調(diào)與和聲小調(diào)的區(qū)別在于?()A.六級音不同B.七級音不同C.三級音不同D.五級音不同11、在音樂創(chuàng)作中,旋律的發(fā)展手法多種多樣。以下哪種手法是通過重復(fù)旋律的部分片段來發(fā)展旋律?()A.模進(jìn)B.對比C.擴(kuò)展D.緊縮12、在交響樂隊(duì)中,各種樂器有著不同的音色和表現(xiàn)力。雙簧管的音色通常被形容為?()A.明亮尖銳B.柔和甜美C.低沉厚重D.清脆活潑13、在中國古代音樂理論中,以下哪種音律體系對中國音樂的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,其計(jì)算方法復(fù)雜而精確?()A.十二平均律B.五度相生律C.純律D.三分損益律14、古典音樂中有許多著名的作曲家,他們的作品風(fēng)格各異。以下關(guān)于莫扎特、貝多芬和巴赫的音樂風(fēng)格特點(diǎn),錯(cuò)誤的是?()A.莫扎特的音樂風(fēng)格優(yōu)美、典雅,充滿了歡樂和活力B.貝多芬的音樂充滿了激情和力量,具有強(qiáng)烈的戲劇性C.巴赫的音樂嚴(yán)謹(jǐn)、莊重,具有高度的邏輯性和復(fù)雜性D.莫扎特、貝多芬和巴赫的音樂風(fēng)格相似,難以區(qū)分15、在音樂表演的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中,以下哪個(gè)方面能夠體現(xiàn)表演者對作品的個(gè)性化詮釋?()A.對作品風(fēng)格的把握B.獨(dú)特的表演技巧C.個(gè)人情感的融入D.以上都是16、音樂的文化傳承是音樂教育的重要任務(wù)之一。對于傳承民族音樂文化,以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.將民族音樂納入學(xué)校音樂課程B.舉辦民族音樂文化節(jié)C.對民族音樂進(jìn)行過度商業(yè)化改編D.建立民族音樂博物館17、在音樂教育中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是重要的教學(xué)目標(biāo)之一。以下哪種教學(xué)活動(dòng)不太有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力?()A.讓學(xué)生按照固定的模式進(jìn)行演奏或演唱B.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行即興創(chuàng)作和改編C.組織學(xué)生開展音樂創(chuàng)作比賽D.提供多樣化的音樂素材和創(chuàng)作工具18、聲樂演唱方法多樣,美聲唱法注重聲音的共鳴和規(guī)范的發(fā)聲技巧。以下關(guān)于美聲唱法特點(diǎn)的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.強(qiáng)調(diào)氣息的控制和支持B.追求聲音的明亮和尖銳C.注重喉頭的穩(wěn)定和下放D.運(yùn)用混合共鳴來擴(kuò)大音量和美化音色19、音樂欣賞需要了解不同作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格。勃拉姆斯的音樂作品通常具有?()A.浪漫主義的激情和幻想B.古典主義的嚴(yán)謹(jǐn)和均衡C.現(xiàn)代主義的創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)D.印象主義的朦朧和色彩20、在音樂治療領(lǐng)域,以下哪種情況常通過音樂來幫助患者緩解焦慮、抑郁等情緒問題,促進(jìn)身心健康?()A.心理障礙B.身體殘疾C.老年癡呆D.以上都是21、在音樂欣賞中,不同的音樂風(fēng)格會引起不同的情感反應(yīng)。對于爵士音樂,以下描述不準(zhǔn)確的是()A.節(jié)奏靈活多變B.常用即興演奏C.音樂氛圍嚴(yán)肅莊重D.和聲豐富多樣22、在音樂作品的評價(jià)體系中,以下哪個(gè)方面能夠體現(xiàn)出作品的社會價(jià)值和文化意義?()A.作品的影響力B.作品對社會問題的反映C.作品對傳統(tǒng)文化的傳承D.以上都是23、在音樂表演中,演奏者的表現(xiàn)力至關(guān)重要。以下哪項(xiàng)不是影響演奏表現(xiàn)力的因素()A.對作品的理解B.演奏技巧的熟練程度C.樂器的價(jià)格和品牌D.個(gè)人的情感投入24、音樂作品的錄音版本多樣,以下哪一項(xiàng)不是影響錄音質(zhì)量的主要因素?()A.錄音設(shè)備的性能B.演奏者的水平C.錄音場地的環(huán)境D.作品的知名度25、音樂教育中的教學(xué)方法多種多樣,以下哪種方法更注重學(xué)生的自主探究和實(shí)踐?()A.講授法B.演示法C.啟發(fā)式教學(xué)法D.練習(xí)法26、音樂中的節(jié)奏型是指由不同的音符時(shí)值組成的具有一定規(guī)律的節(jié)奏模式。以下關(guān)于常見節(jié)奏型的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是?()A.二八節(jié)奏型由兩個(gè)八分音符組成,具有輕快、活潑的特點(diǎn)B.四十六節(jié)奏型由四個(gè)十六分音符組成,具有快速、緊張的特點(diǎn)C.前八后十六節(jié)奏型由一個(gè)八分音符和兩個(gè)十六分音符組成,具有向前推進(jìn)的感覺D.不同節(jié)奏型的音樂沒有明顯的區(qū)別,只是節(jié)奏的組合方式不同27、在音樂創(chuàng)作中,旋律的發(fā)展手法多種多樣。以下關(guān)于旋律發(fā)展手法的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.重復(fù)可以加強(qiáng)旋律的記憶點(diǎn)B.模進(jìn)可以使旋律具有統(tǒng)一性C.對比可以增加旋律的豐富性D.旋律發(fā)展手法的運(yùn)用是隨意的,沒有規(guī)律可循28、對于音樂表演的場地選擇,以下哪個(gè)因素對于演出效果的呈現(xiàn)具有重要影響?()A.聲學(xué)環(huán)境B.座位布局C.舞臺設(shè)施D.以上都是29、中國民族樂器種類繁多,各具特色。以下對于二胡的描述,不正確的是?()A.發(fā)音柔和、優(yōu)美B.擅長表現(xiàn)悲傷、哀怨的情緒C.屬于彈撥樂器D.構(gòu)造簡單,由琴筒、琴桿、琴軸等部分組成30、在音樂創(chuàng)作中,靈感的捕捉和記錄很重要。以下哪種方式不適合記錄靈感()A.用手機(jī)錄音B.隨手寫在紙上C.只在腦海中記住D.使用專門的音樂創(chuàng)作軟件31、中國民間音樂豐富多彩,江南絲竹是其中的代表之一。江南絲竹的音樂風(fēng)格通常具有?()A.粗獷豪放B.清新秀麗C.深沉哀怨D.熱烈激昂32、音樂作品的版權(quán)保護(hù)對于音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。以下哪種行為可能侵犯音樂作品的版權(quán)?()A.未經(jīng)授權(quán)翻唱歌曲B.購買正版音樂專輯C.在公共場合播放正版音樂D.向朋友推薦喜歡的音樂33、對于音樂作品的創(chuàng)新,以下哪種方式能夠?yàn)橐魳穾硇碌陌l(fā)展和突破?()A.融合不同音樂風(fēng)格B.運(yùn)用新的音樂技術(shù)C.探索新的表演形式D.以上都是34、在音樂教學(xué)中,因材施教是重要的原則。以下哪種情況不符合因材施教的要求()A.對所有學(xué)生采用相同的教學(xué)方法B.根據(jù)學(xué)生的音樂基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃C.關(guān)注學(xué)生的興趣和特長D.針對學(xué)生的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)35、音樂中的曲式是指音樂作品的結(jié)構(gòu)形式。以下關(guān)于不同曲式的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是?()A.奏鳴曲式通常由呈示部、展開部和再現(xiàn)部組成,具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和豐富的表現(xiàn)力B.回旋曲式以一個(gè)主題為基礎(chǔ),多次重復(fù)出現(xiàn),并與其他主題交替出現(xiàn),具有活潑、歡快的特點(diǎn)C.變奏曲式以一個(gè)主題為基礎(chǔ),通過對主題的變奏和發(fā)展,展示出不同的音樂風(fēng)格和情感D.不同曲式的音樂沒有明顯的區(qū)別,只是長度不同二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、音樂創(chuàng)作中的民族元素運(yùn)用可以展現(xiàn)文化特色,但如果生搬硬套,可能會顯得不倫不類,這種看法對不對?()2、音樂評論的影響力取決于評論者的知名度和權(quán)威性。但不知名的評論者也可能發(fā)表有價(jià)值的評論,不應(yīng)該被忽視。這種看法是否準(zhǔn)確?()3、說唱音樂以快速的節(jié)奏、清晰的說唱和富有個(gè)性的歌詞為主要特點(diǎn),反映社會現(xiàn)實(shí)和個(gè)人情感。美國的Eminem是著名的說唱歌手,他的作品常常引起廣泛的討論和關(guān)注。說唱音樂在全球范圍內(nèi)受到年輕人的喜愛,成為一種重要的音樂文化現(xiàn)象,以上對于說唱音樂的描述正確嗎?()4、音樂作品的創(chuàng)作靈感只能在安靜的環(huán)境中產(chǎn)生,嘈雜的環(huán)境會干擾創(chuàng)作,這種說法正確嗎?()5、音樂文化的傳承和創(chuàng)新是相輔相成的,但在實(shí)踐中,可能會出現(xiàn)重視傳承而忽視創(chuàng)新,或者重視創(chuàng)新而忽視傳承的情況,這種現(xiàn)象是可以避免的嗎?()6、音樂文化的傳承需要依靠教育、演出、媒體等多種渠道。通過學(xué)校的音樂教育、專業(yè)的音樂演出以及大眾媒體的傳播,讓更多的人了解和喜愛音樂,推動(dòng)音樂文化的繁榮發(fā)展,該表述是正確的。()7、音樂表演中的緊張情緒會影響發(fā)揮。但適度的緊張可以讓人更加專注,提高表演的質(zhì)量。這種看法是否合理?()8、音樂創(chuàng)作中的采風(fēng)不僅僅是收集音樂素材,還包括對當(dāng)?shù)匚幕⑸罘绞降捏w驗(yàn)和感悟。但采風(fēng)活動(dòng)可能會對當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化和生態(tài)環(huán)境造成一定的干擾和破壞。這種觀點(diǎn)合理嗎?()9、在音樂欣賞中,了解音樂作品的創(chuàng)作背景和作者的生平經(jīng)歷對于更好地理解作品沒有幫助,這種說法對嗎?()10、在音樂創(chuàng)作中,靈感是最重要的因素,只要有了靈感就能創(chuàng)作出優(yōu)秀的音樂作品,而音樂理論知識和技巧的掌握并不重要,這種觀點(diǎn)正確嗎?()三、簡答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)音樂與影視作品的結(jié)合能夠增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。請分析音樂在電影、電視劇中的作用和表現(xiàn)手法,并舉例說明。2、(本題5分)音樂表演中的心理素質(zhì)對于演出的成功與否有著重要影響。請闡述如何培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),包括自信心、應(yīng)對壓力的能力和舞臺適應(yīng)能力。3、(本題5分)民族音樂的傳承面臨著諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。請分析當(dāng)前民族音樂傳承的現(xiàn)狀和問題,并提出促進(jìn)民族音樂傳

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