冬殘奧會(huì)幼兒園活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景冬殘奧會(huì)是一場(chǎng)充滿拼搏與希望的體育盛會(huì)，它展現(xiàn)了殘疾人運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)韌不拔的精神和對(duì)生活的熱愛(ài)。對(duì)于幼兒園的小朋友們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的教育契機(jī)，可以讓他們了解到不同的身體挑戰(zhàn)和克服困難的勇氣，培養(yǎng)孩子們的尊重、關(guān)愛(ài)和包容意識(shí)。通過(guò)參與冬殘奧會(huì)相關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和情感認(rèn)知。二、活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解冬殘奧會(huì)的基本信息，包括舉辦時(shí)間、地點(diǎn)、項(xiàng)目等。認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的殘疾類型，如視力障礙、肢體障礙、聽(tīng)力障礙等。理解殘疾人運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上克服困難、挑戰(zhàn)自我的精神。2.技能與能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠用自己的方式描述對(duì)冬殘奧會(huì)的感受。通過(guò)參與各種體驗(yàn)活動(dòng)，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能。3.情感與態(tài)度目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)殘疾人運(yùn)動(dòng)員的尊重和敬佩之情，樹(shù)立關(guān)愛(ài)殘疾人的意識(shí)。培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀向上、勇于面對(duì)困難的品質(zhì)，增強(qiáng)自信心。4.社會(huì)性目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒與同伴合作交流，共同參與活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人，體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)，促進(jìn)良好人際關(guān)系的發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，建議選擇在冬殘奧會(huì)舉辦期間或前后的某個(gè)時(shí)間段，例如殘奧會(huì)開(kāi)幕后的第一個(gè)周末]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)的操場(chǎng)、活動(dòng)室、多功能廳等五、參與人員全體幼兒、教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備在活動(dòng)前幾天，教師通過(guò)故事、圖片、視頻等形式向幼兒介紹冬殘奧會(huì)的相關(guān)知識(shí)，讓幼兒對(duì)冬殘奧會(huì)有初步的了解。引導(dǎo)幼兒觀察身邊可能存在的殘疾人，鼓勵(lì)幼兒與他們友好相處，培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛(ài)意識(shí)。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備收集冬殘奧會(huì)的相關(guān)圖片、視頻資料，制作成多媒體課件。準(zhǔn)備各種與冬殘奧會(huì)項(xiàng)目相關(guān)的體驗(yàn)道具，如盲杖、假肢模型、輪滑鞋、跳繩、球類等。制作活動(dòng)所需的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料等，用于制作獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯、海報(bào)等。準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品，如小貼紙、小玩具、榮譽(yù)證書(shū)等。3.場(chǎng)地布置準(zhǔn)備在幼兒園操場(chǎng)設(shè)置不同的活動(dòng)區(qū)域，如模擬滑雪區(qū)、輪椅籃球區(qū)、盲人足球區(qū)、田徑區(qū)等，每個(gè)區(qū)域設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)識(shí)和說(shuō)明。在活動(dòng)室擺放冬殘奧會(huì)的宣傳展板，展示運(yùn)動(dòng)員的精彩瞬間和感人故事。在多功能廳懸掛橫幅，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。4.人員安排準(zhǔn)備將教師分成若干小組，分別負(fù)責(zé)不同的活動(dòng)區(qū)域和環(huán)節(jié)，確保每個(gè)幼兒都能得到關(guān)注和指導(dǎo)。安排一名攝影攝像人員，記錄活動(dòng)過(guò)程，為后續(xù)的活動(dòng)總結(jié)和回顧提供素材。七、活動(dòng)內(nèi)容與形式1.冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式體驗(yàn)活動(dòng)活動(dòng)開(kāi)始前，教師帶領(lǐng)幼兒在多功能廳觀看一段精彩的冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式視頻，讓幼兒感受開(kāi)幕式的盛大氛圍。視頻結(jié)束后，教師向幼兒介紹開(kāi)幕式的基本流程和重要元素，如入場(chǎng)儀式、火炬?zhèn)鬟f、文藝表演等，并引導(dǎo)幼兒模仿開(kāi)幕式上運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的姿勢(shì)和動(dòng)作，讓幼兒體驗(yàn)作為一名運(yùn)動(dòng)員的自豪感。2.認(rèn)識(shí)殘疾人與殘疾類型教師通過(guò)播放一段介紹常見(jiàn)殘疾類型的動(dòng)畫(huà)視頻，向幼兒講解視力障礙、肢體障礙、聽(tīng)力障礙等殘疾類型的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式。展示一些殘疾人使用的輔助器具，如盲杖、輪椅、助聽(tīng)器等，讓幼兒近距離觀察和觸摸，了解這些器具如何幫助殘疾人生活和參與活動(dòng)。邀請(qǐng)一名視力障礙或肢體障礙的家長(zhǎng)志愿者來(lái)到幼兒園，向幼兒介紹自己的生活經(jīng)歷和感受，讓幼兒有機(jī)會(huì)與真實(shí)的殘疾人進(jìn)行交流互動(dòng)，更加直觀地了解殘疾人的生活狀態(tài)。3.冬殘奧會(huì)項(xiàng)目體驗(yàn)活動(dòng)模擬滑雪區(qū)：在操場(chǎng)的一角設(shè)置模擬滑雪區(qū)，用塑料泡沫板模擬雪地，放置一些滑雪道具，如滑雪板、雪橇等。教師向幼兒講解滑雪的基本動(dòng)作和技巧，并組織幼兒分組進(jìn)行模擬滑雪體驗(yàn)。在體驗(yàn)過(guò)程中，教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，感受滑雪的樂(lè)趣，同時(shí)引導(dǎo)幼兒想象自己是一名參加冬殘奧會(huì)的滑雪運(yùn)動(dòng)員，勇敢地挑戰(zhàn)自我。輪椅籃球區(qū)：在操場(chǎng)設(shè)置輪椅籃球場(chǎng)地，準(zhǔn)備一些小型的輪椅和籃球。教師向幼兒介紹輪椅籃球的規(guī)則和玩法，示范如何坐在輪椅上進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)。組織幼兒分成小組，開(kāi)展輪椅籃球比賽。比賽過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒相互協(xié)作，鼓勵(lì)幼兒在輪椅上靈活移動(dòng)、傳球投籃，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。盲人足球區(qū)：在操場(chǎng)的一個(gè)區(qū)域設(shè)置盲人足球場(chǎng)地，用繩子圍成一個(gè)足球場(chǎng)的形狀，在場(chǎng)地內(nèi)放置一些足球。教師向幼兒講解盲人足球的規(guī)則和特點(diǎn)，邀請(qǐng)一名幼兒蒙上眼睛扮演盲人運(yùn)動(dòng)員，其他幼兒作為引導(dǎo)員，幫助盲人運(yùn)動(dòng)員傳球、射門(mén)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)盲人運(yùn)動(dòng)員在比賽中如何依靠聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)完成運(yùn)動(dòng)，感受他們的堅(jiān)韌和毅力。田徑區(qū)：在操場(chǎng)設(shè)置田徑跑道和一些簡(jiǎn)單的田徑項(xiàng)目道具，如跳繩、沙包、接力棒等。教師向幼兒介紹不同田徑項(xiàng)目的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，組織幼兒分組進(jìn)行田徑比賽，如跳繩比賽、沙包投擲比賽、接力賽等。在比賽過(guò)程中，教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒理解殘疾人運(yùn)動(dòng)員在田徑項(xiàng)目中克服身體障礙所付出的努力。4.冬殘奧會(huì)手工制作活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到活動(dòng)室，開(kāi)展冬殘奧會(huì)手工制作活動(dòng)。教師提供彩紙、剪刀、膠水、顏料等材料，引導(dǎo)幼兒制作與冬殘奧會(huì)相關(guān)的手工作品，如制作獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯、海報(bào)等。在制作過(guò)程中，教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出自己心目中獨(dú)特的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯，并讓幼兒在海報(bào)上畫(huà)出自己對(duì)冬殘奧會(huì)的理解和祝福。手工制作完成后，教師組織幼兒展示自己的作品，并互相分享自己的創(chuàng)作思路和感受，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)冬殘奧會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。5.閉幕式頒獎(jiǎng)儀式在活動(dòng)的最后，教師組織幼兒在操場(chǎng)舉行閉幕式頒獎(jiǎng)儀式。根據(jù)幼兒在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)和參與情況，評(píng)選出不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，如最佳運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、愛(ài)心小天使獎(jiǎng)等。為獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，全體幼兒一起合影留念，記錄下這一難忘的時(shí)刻。在頒獎(jiǎng)過(guò)程中，教師向幼兒強(qiáng)調(diào)他們?cè)诨顒?dòng)中所展現(xiàn)出的勇敢、團(tuán)結(jié)、關(guān)愛(ài)等品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒將這些品質(zhì)延續(xù)到今后的生活中。八、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)中設(shè)置冬殘奧會(huì)主題角，展示幼兒的作品和活動(dòng)照片，定期組織幼兒進(jìn)行交流分享，繼續(xù)深化幼兒對(duì)冬殘奧會(huì)的認(rèn)識(shí)和感受。2.鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起觀看冬殘奧會(huì)比賽，與家長(zhǎng)分享自己在幼兒園活動(dòng)中的體驗(yàn)和收獲，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)也讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園開(kāi)展的教育活動(dòng)。3.組織幼兒開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人的實(shí)踐活動(dòng)，如走進(jìn)社區(qū)看望殘疾人、為殘疾人捐贈(zèng)自己制作的手工作品等，將關(guān)愛(ài)殘疾人的意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。九、注意事項(xiàng)1.確保活動(dòng)場(chǎng)地和使用材料的安全性，提前檢查場(chǎng)地設(shè)施是否完好，避免幼兒在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生意外事故。2.在邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者時(shí)，要提前與家長(zhǎng)溝通，了解其身體狀況和時(shí)間安排，確保家長(zhǎng)能夠順利參與活動(dòng)